老師，公務(wù)員村官都考行測，這個行測是什么東西？

回復(fù)：行測是《行政職業(yè)能力測驗》的簡稱，也叫《行政職業(yè)能力傾向測驗》、《行政職業(yè)能力傾向測試》、《行政職業(yè)能力測試》等。

一、行政職業(yè)能力測驗的特點

1．目標、功能和特性界定明確，旨在選拔公職人才

行政職業(yè)能力測驗是考查一個人的行政管理潛在能力的考試。其作用是通過測量一系列的判斷題目測驗考生在公共管理職業(yè)領(lǐng)域里的多種職位上取得成功的可能性，從而發(fā)現(xiàn)和遺拔那些適合從事公務(wù)員的工作、特別是政府等部門工作的人才，以充實、更新和優(yōu)化公務(wù)員隊伍。

2．考試客觀化、標準化，使考生得到一個較為公平的平臺

行政職業(yè)能力測驗全部為客觀性試題，考試一律設(shè)計為考卷與答卷(即計算機讀的答題卡)分開；考卷上的考題全部設(shè)計為一個問題，四個選項；考生根據(jù)自己的判斷和選擇，在答題卡上相應(yīng)題號的選項序號代碼上涂黑來答題。這些都極大強化了行政職業(yè)能力測驗的客觀性、科學(xué)性和規(guī)范性。

行政職業(yè)能力測驗從試卷設(shè)計到評卷出成績都是客觀化和標準化的，沒有直接的主觀試題，極大地提高了考試的嚴謹性和可信度。這不僅使考試內(nèi)容都依托于一樣難度的考試形式表現(xiàn)出來而使所有考生都獲得一個同等、公平的基礎(chǔ)，而且還使改卷與考試結(jié)果同計算機結(jié)合，避免了各種人為因素的影響，最終確保了考試的客觀性、規(guī)范性和科學(xué)性，從而使這種通才考試在公平、公正、客觀、可信方面具有很高的公信度和權(quán)威性。

3．測驗題目數(shù)量多、時間緊

行政職業(yè)能力測驗包括五個彼此獨立的部分：數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語理解與表達、常識判斷和資料分析，一般來講，共有1 20道題目，考試時間只有120分鐘，平均每一分鐘需要完成一道題目。就這就對考生提出了極高的要求，也是一種挑戰(zhàn)。正是在這樣題量大、時間緊的條件下，才可以有效地反映出考生反映的快慢，區(qū)分出考生運用知識解決問題的能力的高下。

4．考試形式靈活多樣，考試題型變化多樣

從總體上看，考試形式主要有文字、圖形、數(shù)字和表格等四種基本形式；但從具體種類來看，考試形式主要有知識測驗、速度測驗、準確性測驗、聽力測驗、語法測驗、修辭測驗、邏輯測驗、詞語測驗、句子測驗、段落測驗、篇章測驗、數(shù)字推理、數(shù)學(xué)計算、圖形推理、機械推理、邏輯判斷(演繹推理)、類比推理、定義判斷、事件排序、常識判斷、文字資料分析、表格資料分析、圖解數(shù)據(jù)分析等。這些不同的考試內(nèi)容有不少是彼此調(diào)整和交相替換的，甚至還有一些考題會隔年再用、隔卷重用。因此，舊的考題考卷不僅能給我們提供重要的應(yīng)試經(jīng)驗，有助于我們摸準這種考試的脈絡(luò)，而且還能給我們提供與將來考試相同或相似的考題和考試類型，有助于提高行政職業(yè)能力測驗的應(yīng)試能力。   

3．言語理解與表達

言語理解與表達著重考查報考者對文字材料的理解、分析、運用能力和書面表達能力。它包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準確含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字等等。一般包含一段話或一個句子，要求考生選出與所提要求最相符合的一項。

4．數(shù)量關(guān)系

數(shù)量關(guān)系部分的試題主要考查考生快速理解和解決算術(shù)問題的能力。涉及的知識和所用的材料一般不超過高中范圍。在高度發(fā)達的現(xiàn)代信息社會中，會有大量的信息要求管理者快速、科學(xué)、準確地接受與處理，而這些信息很多都是用數(shù)字來表達或者是與數(shù)字有關(guān)的，因此作為公務(wù)員只有掌握快速數(shù)學(xué)運算的能力，才能勝任現(xiàn)代化的信息管理工作。

5．資料分析

資料分析主要考查考生對文字、圖形和表格形式的統(tǒng)計資料進行準確理解與綜合分析的能力。在現(xiàn)代信息社會中，大量的信息往往是以統(tǒng)計資料來反映的，要準確地做出決策，就必須能對信息進行綜合分析和加工，特別是國家行政管理機關(guān)人員必須具備對各種資料進行準確理解和快速分析的綜合能力。