本科專業(yè)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（師范方向）（2013年畢業(yè)生27人）

培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維能力，系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，具備教師職業(yè)的基本素養(yǎng)和技能，具有基本的教育管理、數(shù)學(xué)教育研究和運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，能從事中等學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教育研究、數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用等高級(jí)實(shí)用型人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、空間解析幾何、常微分方程、高等幾何、復(fù)變函數(shù)、近世代數(shù)、概率與數(shù)理統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)學(xué)課程教學(xué)論、數(shù)學(xué)教學(xué)方法論、現(xiàn)代教育技術(shù)、心理學(xué)、教育學(xué)等。

信息與計(jì)算科學(xué)（2013年畢業(yè)生23人）

培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，掌握信息與計(jì)算科學(xué)的基本理論、方法和技能，能在科技、教育和經(jīng)濟(jì)等部門從事研究、教學(xué)、應(yīng)用開發(fā)和管理工作，能解決信息處理和科學(xué)與工程計(jì)算中實(shí)際問(wèn)題，綜合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型人才。

材料物理（2013年畢業(yè)生13人）

培養(yǎng)具備材料物理相關(guān)的基本知識(shí)和基本技能，了解材料宏觀性能與微觀組成、結(jié)構(gòu)之間的關(guān)系，能在材料科學(xué)與工程領(lǐng)域從事新材料的設(shè)計(jì)制造、測(cè)試分析、性能檢測(cè)、材料性能改進(jìn)及銷售、管理等方面綜合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

應(yīng)用物理學(xué)（2013年畢業(yè)生20人）

1．師范方向

主要培養(yǎng)掌握物理學(xué)的基本理論、基本知識(shí)及實(shí)驗(yàn)技能，獲得進(jìn)行科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在高等和中等學(xué)校進(jìn)行物理學(xué)教學(xué)的教師、教育科研人員及其他教育工作者。主要學(xué)習(xí)物理學(xué)的基本理論和基本知識(shí)，受到進(jìn)行物理實(shí)驗(yàn)以及教育理論與實(shí)踐的基本訓(xùn)練，初步具備進(jìn)行物理學(xué)基本理論及其應(yīng)用研究的能力、從事物理學(xué)教學(xué)和教學(xué)研究的基本能力。

2．光電子方向

培養(yǎng)具備堅(jiān)實(shí)的物理學(xué)理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的電子和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，同時(shí)掌握光電子技術(shù)相關(guān)技能，能在光電子技術(shù)、光學(xué)工程、通信等領(lǐng)域從事技術(shù)開發(fā)與應(yīng)用、生產(chǎn)技術(shù)管理、科研等方面工作，綜合素質(zhì)高，具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

微電子學(xué)（2013年無(wú)畢業(yè)生）

培養(yǎng)系統(tǒng)掌握微電子學(xué)的基本理論與基本知識(shí)，具有太陽(yáng)能光伏材料、太陽(yáng)能電池所需的基礎(chǔ)知識(shí)和相關(guān)測(cè)試技術(shù)基礎(chǔ)，掌握光伏材料性能、結(jié)構(gòu)與制備處理技術(shù)及運(yùn)用能力，掌握太陽(yáng)能電池的制造工藝，了解相關(guān)半導(dǎo)體器件的設(shè)計(jì)與制造工藝知識(shí)，了解太陽(yáng)能光伏系統(tǒng)發(fā)電應(yīng)用技術(shù)。培養(yǎng)在光伏材料、光伏電池行業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事生產(chǎn)運(yùn)行、技術(shù)管理、產(chǎn)品檢測(cè)與質(zhì)量控制等方面綜合素質(zhì)高的高級(jí)應(yīng)用型專門人才。

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數(shù)學(xué)教育（2013年畢業(yè)生73人）

培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)思維能力，系統(tǒng)掌握數(shù)學(xué)教育專業(yè)的基本理論、基本知識(shí)和基本方法，具備教師職業(yè)的基本素養(yǎng)和技能，具有基本的教育管理、運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段的能力，能從事中、小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)、數(shù)學(xué)教育研究和數(shù)學(xué)實(shí)際應(yīng)用等綜合實(shí)用型人才。

微電子技術(shù)（光伏方向）（2013年畢業(yè)生41人）

培養(yǎng)具有太陽(yáng)能光伏產(chǎn)業(yè)及光伏材料基礎(chǔ)理論知識(shí)，系統(tǒng)掌握光伏材料加工與應(yīng)用技術(shù)，適應(yīng)太陽(yáng)能光伏產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線（崗位、職業(yè)）的需要，培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)意識(shí)強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的理工結(jié)合型高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

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