?？铺厣珜I(yè)介紹歷史教育（政史方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)面向義務教育階段，是培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、扎實專業(yè)知識、精湛教學技能的政史教師的搖籃。學制三年。

就業(yè)崗位：初中歷史、政治教師，小學思想品德課教師。

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率達93%以上。2011屆畢業(yè)生中，專接本升入本科院校深造學生占畢業(yè)生總數(shù)的24%，考取特崗教師人數(shù)占18%。

主干課程：中國古代史、中國近代史、中國現(xiàn)代史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史、初中歷史教學法、地方史研究。其中《中國古代史》已建設成為校級精品課。

教學條件：教師團隊專兼結(jié)合，結(jié)構合理，擁有教授3人，副教授6人，碩士以上學位7人（1人博士在讀）。特聘中國長城學會會員、張家口歷史文化研究會理事胡明等人為兼職教師。近年來該團隊教師科研成果顯著，共發(fā)表學術論文40篇，主持并參與各級各類課題18項，完成著作3部。本專業(yè)注重提高學生的實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和人文素質(zhì)，校內(nèi)建有教師技能訓練中心，校外建有張家口市橋西區(qū)東窯子中學等四個固定實習基地。此外，充分依托張家口豐富的歷史文化資源，建有陽原泥河灣、涿鹿三祖堂等專業(yè)教育基地，開展以長城文化為特色的地方文化研究。

會計電算化專業(yè)

會計電算化專業(yè)是學校試點專業(yè)與特色專業(yè)之一。學制三年，現(xiàn)有在校生500余人。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好綜合素質(zhì)與職業(yè)道德，既能熟練進行手工會計核算處理，又能熟練應用計算機從事會計核算、財務管理等會計業(yè)務工作的高端技能型專門人才。

就業(yè)崗位：中、小、微型企業(yè)的出納、會計核算及會計主管等。多年來，該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。

主干課程：基礎會計、財務會計、成本會計、稅法與納稅籌劃、財務管理、審計學基礎、會計崗位體驗實訓、ERP會計信息管理、ERP沙盤模擬對抗。

教學條件：本專業(yè)師資力量雄厚，實踐條件優(yōu)越?，F(xiàn)有教授5人、副教授11人、近三年發(fā)表學術論文100多篇、參編教材6部、立項課題11個。校內(nèi)建有ERP崗位體驗實訓室、ERP信息管理實訓室、ERP沙盤模擬實訓室、會計電算化實訓室和多個理實一體化教室，校外與唐山龐大汽貿(mào)、北京九華山莊、冀中能源張礦集團等企業(yè)共建多個實習基地，形成了“基于會計工作過程的理實一體化”職業(yè)課程體系，建立了“崗證課程一體、崗位情境訓練、企業(yè)跟崗實習”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。

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