7月9 日上午，2013年重慶市普通高考第一份錄取通知書由重慶師范大學發(fā)出，家住重慶市渝北區(qū)人和街道龍壽支路24號801室的何鳳翔收到了這份重慶師范大學小學教育（全科教育）專業(yè)的錄取通知書。這也是2013年重慶市普通高考的第一份錄取通知書。

上午十一點，校長周澤揚、副校長陳久奎在我校黨政辦、招生就業(yè)處負責人的陪同下把這份錄取通知書親自送到何鳳翔的手中，并向她表示祝賀。周校長簡要介紹重慶師范大學和（全科教育）專業(yè)的情況。周校長告訴何鳳翔，在各級領(lǐng)導的關(guān)心下，近年來重慶師范大學發(fā)展迅速，尤其是師范專業(yè)成為我校辦學特色。一直以來，學校高度大力推進教育教學改革，高度重視師范生教育，這次小學教育（全科教育）專業(yè)也是我校首次招生。最后，周澤揚校長勉勵何鳳翔好好學習，為重慶的教育事業(yè)做出貢獻。校領(lǐng)導還與何鳳翔及家長合影。何鳳翔從校長周澤揚手中接過錄取通知書后，表示一定不辜負學校的希望，認真規(guī)劃好自己的四年大學生活，努力學習。

據(jù)悉，何鳳翔在校學習期間，將享受免交學費、住宿費，并獲得生活費補貼的優(yōu)厚待遇；四年學成畢業(yè)后，她將回到定向區(qū)縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學以帶編正式教師的身份從事教學工作，服務期為六年。

培養(yǎng)農(nóng)村小學全科教師是為了推進我市城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，緩解農(nóng)村邊遠學校教師短缺的有力措施，農(nóng)村小學全科教師培養(yǎng)既符合發(fā)達國家教育改革趨勢，同時也是滿足農(nóng)村小班化教學改革的現(xiàn)實要求。2013年，市政府根據(jù)《國務院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門〈關(guān)于完善和推進師范生免費教育意見〉的通知》的精神，轉(zhuǎn)發(fā)了市教委等部門《關(guān)于農(nóng)村小學全科教師培養(yǎng)工作的實施意見》，決定今年由重慶師范大學等五所市屬師范院校定向培養(yǎng)700名本科層次小學全科教師。首次招生的小學教育（全科教師）專業(yè)均安排在本科提前批次錄取，分文理科和定向地區(qū)確定專業(yè)志愿。從錄取情況來看，考生報考非常踴躍，考生的質(zhì)量也很高。重慶師范大學共錄取小學教育（全科教師）專業(yè)考生150名，最低分為文科529分，理科499分，分別超出二本批次線30分和37分。

重慶師范大學作為此次培養(yǎng)農(nóng)村小學全科教師的主要院校，非常重視該專業(yè)的招生錄取和培養(yǎng)工作。學校將小學教育（全科教師）專業(yè)設置在初等教育學院，該學院作為培養(yǎng)小學教師的搖籃，其植根于百年師范教育的沃土，歷史悠遠，積淀深厚，通過107年的發(fā)展已經(jīng)成為重慶市小學教師教育的重要基地，培養(yǎng)出了以“最美鄉(xiāng)村教師”曹瑾為代表的一大批基礎教育一線教師。針對農(nóng)村小學全科教師培養(yǎng)的特點，學校確定了“傳承創(chuàng)新、注重綜合、注重實踐、注重研究”的培養(yǎng)原則，并對課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容進行全新改造。從培養(yǎng)時段來說，為了讓學生更加適應和了解農(nóng)村教育，將采取高校3年、教師進修學院1年的“3+1”聯(lián)合培養(yǎng)模式，即四年的培養(yǎng)將分為兩段，前3年在高校學習專業(yè)知識，最后1年在教師進修學院實習和在高校教師指導下完成畢業(yè)論文。從課程體系的構(gòu)建上，通過通識教育課程、學科基礎課程、專業(yè)主干與方向分流課程、教師教育課程、實踐教育課程這“六位一體”的有機整合的課程體系，培養(yǎng)學生成為能夠運用符合小學教育規(guī)律的教學方法和科學的教學評估原則與方法；勝任小學課堂教學、指導小學課外藝體活動、參與校園文化環(huán)境建設、具有教育規(guī)律和教育現(xiàn)象研究能力的新一代農(nóng)村小學教師。學校還將采取“請進來”、“走出去”的方式，組建由高校教授和小學名師組成的精干的教師隊伍，為農(nóng)村小學全科教師的培養(yǎng)保駕護航。

當天，重慶電視臺、重慶廣播臺、華龍網(wǎng)、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、重慶日報、重慶晚報、重慶晨報、重慶商報等媒體對此進行報道。

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