一、儀表儀態(tài):10分
1、優(yōu):行為舉止大方得體,精神風(fēng)貌良好。
2、中:儀容儀表端正,穿著整齊。
3、差:行為舉止不當(dāng),過(guò)于拘謹(jǐn)。
二、板書演示:10分
1、優(yōu):板書設(shè)計(jì)合理,難重點(diǎn)突出,字體清晰、規(guī)范、美觀。
2、中:板書設(shè)計(jì)整體合理性不夠,字體工整,無(wú)錯(cuò)別字。
3、差:字體不規(guī)范,字體潦草,板書混亂。
三、教學(xué)內(nèi)容和程序設(shè)計(jì):20分
1、優(yōu):重點(diǎn)突出,難點(diǎn)突破,疑點(diǎn)講解清楚,教學(xué)方法靈活,前后銜接合理。
2、中:講解正確,重點(diǎn)比較突出,難點(diǎn)基本講解清楚,無(wú)大的失誤。
3、差:講解錯(cuò)誤,疑難問(wèn)題講解不清,有明顯失誤。
四、邏輯思維和語(yǔ)言表達(dá):15分
1、優(yōu):思路清晰,邏輯性強(qiáng);語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、流暢,普通話標(biāo)準(zhǔn)。
2、中:思路比較清晰;語(yǔ)言表達(dá)無(wú)誤,能用普通話講解和回答問(wèn)題。
3、差:思路不清晰,邏輯混亂;普通話不標(biāo)準(zhǔn),方言口音重。
五、分析處理問(wèn)題的能力:15分
1、優(yōu):分析問(wèn)題全面、透徹、精辟,提出解決問(wèn)題的方法合理有效。
2、中:能夠提出問(wèn)題、分析問(wèn)題,但不夠全面深刻。
3、差:不能有效地提出并分析問(wèn)題,解決處理問(wèn)題的能力較差。
六、臨場(chǎng)發(fā)揮和應(yīng)變能力:10分
1、優(yōu):思維敏銳,反應(yīng)敏捷,應(yīng)變自如,能較好地展示個(gè)人才能和素質(zhì)。
2、中:臨場(chǎng)發(fā)揮一般,能夠按要求回答問(wèn)題。
3、差:臨場(chǎng)慌亂,反應(yīng)遲緩,應(yīng)變能力差。
七、回答問(wèn)題的正確程度:20分
1、優(yōu):回答問(wèn)題全面準(zhǔn)確,緊扣主題,并反映出一定的創(chuàng)新能力。
2、中:回答問(wèn)題基本正確,但不夠全面。
3、差:抓不住問(wèn)題的實(shí)質(zhì),回答問(wèn)題錯(cuò)誤,答非所問(wèn)。
更多信息請(qǐng)查看河南省特崗教師招聘考試網(wǎng)