第一部分：文學(xué)概論（60分）

一、考核要求

本課程主要考核學(xué)生對(duì)文學(xué)的基本理論，如文學(xué)語(yǔ)言、文學(xué)形象、文學(xué)媒介、文學(xué)體裁、文學(xué)寫作、文學(xué)閱讀、文學(xué)批評(píng)等問(wèn)題理解與認(rèn)識(shí)的能力，檢查學(xué)生在具有一定的文學(xué)史知識(shí)、文學(xué)閱讀積累的基礎(chǔ)上，對(duì)文學(xué)現(xiàn)象的判斷與感悟能力。考核的目的是，引領(lǐng)學(xué)生實(shí)事求是地、按照文學(xué)的基本規(guī)律和自身特征，對(duì)文學(xué)的主要問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)文學(xué)類課程的興趣，為后續(xù)的大量文學(xué)類課程的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。

二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)

考核評(píng)價(jià)目標(biāo)分為三個(gè)層次，即一般了解、基本掌握、重點(diǎn)掌握。一般了解，主要指對(duì)教材中介紹的一般性知識(shí)、方法等有一個(gè)大概的了解，知道有一個(gè)說(shuō)法就可以?；菊莆帐侵笇?duì)所要求的內(nèi)容要能夠做到運(yùn)用較為靈活，對(duì)涉及到的相關(guān)理論和方法能夠既知其然，又要知其所以然。重點(diǎn)掌握是指對(duì)所要求的內(nèi)容在基本掌握的基礎(chǔ)上做到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，方法的把握上能夠熟練運(yùn)用，諳熟于胸。

三、考核內(nèi)容

第一章 文學(xué)與文學(xué)理論

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

1．文學(xué)的含義。

2．文學(xué)的屬性。

3．文學(xué)理論的性質(zhì)和對(duì)象。

4．六種文學(xué)觀念的具體內(nèi)涵。

【考核要求】

一、 一般了解：

1．文學(xué)含義的歷史演變。文學(xué)的原初含義── 文章和博學(xué)；文學(xué)的狹義── 有文采的緣情性作品；文學(xué)的廣義── 一切語(yǔ)言性符號(hào)。

2．文學(xué)的現(xiàn)代含義。文學(xué)在現(xiàn)代學(xué)術(shù)機(jī)制中；文學(xué)作為現(xiàn)代跨文化溝通的產(chǎn)物；文學(xué)是有文采的表情達(dá)意的語(yǔ)言作品。

3．文學(xué)理論的含義。

二、基本掌握:

1．文學(xué)的外部特征：文學(xué)是一種語(yǔ)言性作品；文學(xué)的語(yǔ)言富有文采；文學(xué)要表情達(dá)意。

2．歷史上的文學(xué)觀念：摹仿論；實(shí)用論；表現(xiàn)論；體驗(yàn)論；語(yǔ)言論；文化論。

三、重點(diǎn)掌握：

1．文學(xué)的屬性：1.文學(xué)呈現(xiàn)為語(yǔ)言蘊(yùn)藉；2.文學(xué)表現(xiàn)個(gè)體生存體驗(yàn)；3.文學(xué)再現(xiàn)社會(huì)境遇。

2．文學(xué)理論的當(dāng)今特征與學(xué)習(xí)途徑：1．文學(xué)理論的當(dāng)今特征；2．文學(xué)理論的學(xué)習(xí)途徑。

第二章 文學(xué)文本

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

1．文學(xué)文本的含義。

2．文學(xué)文本層面和呈現(xiàn)類型。

3．文學(xué)文本的文化類型。

【考核要求】

一、一般了解：

1．文本與文學(xué)文本：1.文學(xué)文本是獨(dú)立自主的語(yǔ)言系統(tǒng)；2.文學(xué)文本是普遍性社會(huì)語(yǔ)言系統(tǒng)；3.文學(xué)文本是指文本關(guān)聯(lián)性。

2．文學(xué)文本層面：（1）中國(guó)文學(xué)文本層面論；（2）西方文學(xué)文本層面論；

二、基本掌握：

1．文學(xué)文本特征：1.語(yǔ)言系統(tǒng)；2.表意；3.蘊(yùn)藉；4.閱讀期待；5.開放。

2．文學(xué)文本層面。（1）語(yǔ)言層；（2）形象層；（3）意蘊(yùn)層；（4）余意層；（5）衍意層。

3．文學(xué)文本的文化類型。高雅文化文本；大眾文化文本；民間文化文本；文學(xué)文本的文化互滲。

三、重點(diǎn)掌握：

1． 再現(xiàn)型文本及其特征。

2． 表現(xiàn)型文本及其特征。

3． 象征型文本及其特征。

4．文學(xué)文本的多元呈現(xiàn)。

第三章 文學(xué)媒介

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

1．文學(xué)媒介的含義。

2．媒介先行的具體內(nèi)涵。

3．文學(xué)媒介的作用。

4．文學(xué)媒介的歷史演變。

【考核要求】

一、一般了解：

1．文學(xué)媒介的含義。

2．媒介先行的具體內(nèi)涵

二、基本掌握：

1．文學(xué)媒介的歷史演變：口語(yǔ)媒介；文字媒介；印刷媒介；大眾媒介；網(wǎng)絡(luò)媒介。

2．文學(xué)媒介的特殊意義：文學(xué)媒介規(guī)定文學(xué)形象的內(nèi)涵；文學(xué)媒介影響文本修辭效果的產(chǎn)生。

三、重點(diǎn)掌握：

文學(xué)媒介的特點(diǎn)：1.涉義性；2.物質(zhì)性；3.中介性；4.語(yǔ)境依托性。

第四章 文學(xué)語(yǔ)言

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

1．文學(xué)語(yǔ)言在文學(xué)中的角色。

2．文學(xué)語(yǔ)言的審美特征。

3．漢語(yǔ)形象的內(nèi)涵及其不同的修辭形態(tài)。

【考核要求】

一、一般了解：

1．語(yǔ)言在文學(xué)中的角色：語(yǔ)言是文本的物質(zhì)現(xiàn)實(shí)；語(yǔ)言是意義的現(xiàn)實(shí)處所；語(yǔ)言再現(xiàn)自身；語(yǔ)言是文本美的一種現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)。

二、基本掌握：

1．文學(xué)語(yǔ)言的含義。文學(xué)語(yǔ)言是經(jīng)過(guò)了作者加工和提煉的“文學(xué)文本中的語(yǔ)言”；文學(xué)語(yǔ)言是一種情感化的語(yǔ)言；文學(xué)語(yǔ)言是一種富有文采的語(yǔ)言。

2．漢語(yǔ)形象的修辭形態(tài)：文言與白話；書面語(yǔ)與口語(yǔ)；雜語(yǔ)與獨(dú)白；雙聲語(yǔ)、互文性。

三、重點(diǎn)掌握：

文學(xué)語(yǔ)言的審美特征：陌生化；語(yǔ)境化；蘊(yùn)藉性。

第五章 文學(xué)形象

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

1．文學(xué)形象的含義。

2．文學(xué)意象、文學(xué)意境、文學(xué)典型的特征。

【考核要求】

一、一般了解：

1． 文學(xué)“意象”的由來(lái)。

2． 文學(xué)意象的演變：古典文學(xué)中的意象；現(xiàn)代文學(xué)中的意象。

3． 文學(xué)意境的演變：古典文學(xué)中的意境；現(xiàn)代文學(xué)中的意境。

4．文學(xué)典型的演變：西方文學(xué)中的典型；中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)中的典型及其演變。

二、基本掌握：

1．文學(xué)意象的象征內(nèi)涵；

2．文學(xué)意境的內(nèi)涵。

3．文學(xué)典型的內(nèi)涵。

三、重點(diǎn)掌握：

1．文學(xué)意象的特征：指意性；暗示性；朦朧性。

2.文學(xué)意境的特征：情境交融；虛實(shí)相生；感會(huì)于心；韻味無(wú)窮。

3．文學(xué)典型的特征：獨(dú)創(chuàng)性；歷史性；多義性；感染性。

第六章 文學(xué)體裁

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

1．文學(xué)體裁的含義。

2．各種文學(xué)體裁的特征。

3．各種文學(xué)體裁的類型。

【考核要求】

一、 一般了解：

1． 詩(shī)的界說(shuō)。

2． 散文的界說(shuō)。

3． 小說(shuō)的界說(shuō)。

4． 劇本界說(shuō)。

二、基本掌握：

1．詩(shī)的類型：抒情詩(shī)和敘事詩(shī)；格律詩(shī)和自由詩(shī)。

2．散文的類型：敘事性散文；抒情性散文；議論性散文。

3．小說(shuō)的類型：長(zhǎng)篇小說(shuō)；中篇小說(shuō)；短篇小說(shuō)；微型小說(shuō)。

4．戲劇文學(xué)的類型：悲?。幌矂?；正劇。

5．文學(xué)與音樂(lè)、繪畫、戲劇、影視的區(qū)別和匯通。

三、重點(diǎn)掌握：

1．詩(shī)的特征：語(yǔ)詞凝練新奇；結(jié)構(gòu)跳躍簡(jiǎn)約；形象鮮明生動(dòng)；情感濃郁強(qiáng)烈。

2．散文的特征：語(yǔ)言運(yùn)作自由；結(jié)構(gòu)形散神聚；表述對(duì)象廣泛；抒寫真情實(shí)感。

3．小說(shuō)的特征：語(yǔ)言包容舒展；敘述故事情節(jié)；塑造人物性格；建構(gòu)時(shí)空情境。

4．戲劇文學(xué)的特征：語(yǔ)言富于個(gè)性和動(dòng)感；結(jié)構(gòu)緊湊；矛盾沖突尖銳。

5．影視文學(xué)的特征：語(yǔ)言的視覺(jué)性；蒙太奇結(jié)構(gòu)；動(dòng)態(tài)的造型性。

第七章 文學(xué)寫作

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

1．文學(xué)寫作及其意義。

2．文學(xué)寫作中的作者。

3．文學(xué)寫作的過(guò)程。

【考核要求】

一、一般了解：

1． 文學(xué)寫作的含義；

2． 文學(xué)寫作的雙重屬性。

3． 歷史上的作者角色論；

4． 文學(xué)寫作狀況：高雅文化創(chuàng)作；大眾文化制作；民間文化傳承；文學(xué)寫作中的借鑒。

二、基本掌握：

1．文學(xué)寫作的個(gè)體意義；

2．文學(xué)寫作的社會(huì)意義；

3．文學(xué)寫作的世界意義。

4．作者的語(yǔ)境條件：歷史情境；意識(shí)形態(tài)氛圍；文學(xué)資源場(chǎng)；文學(xué)創(chuàng)新需要。

三、重點(diǎn)掌握：

1． 作者的主體條件：個(gè)體體驗(yàn)；想象力；語(yǔ)言敏感；擬想讀者。

2． 文學(xué)寫作過(guò)程：儲(chǔ)備；發(fā)生；構(gòu)思；成文。

第八章 文學(xué)閱讀

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

1．文學(xué)閱讀的含義。

2．文學(xué)閱讀中的讀者。

3．文學(xué)閱讀的過(guò)程與效果

【考核要求】

一、一般了解：

1．文學(xué)閱讀內(nèi)涵：讀者；語(yǔ)境；文學(xué)文本；讀解。

2．文學(xué)閱讀狀況：高雅文本閱讀；大眾文本閱讀；民間文本閱讀。

二、基本掌握：

1．文學(xué)閱讀的個(gè)體意義；

2．文學(xué)閱讀的社會(huì)意義；

3．文學(xué)閱讀的世界意義。

4．讀者的主體條件：閱讀期待；語(yǔ)言閱讀；形象感受；意蘊(yùn)體味。

5．讀者的文本條件：隱含的讀者；召喚結(jié)構(gòu)；空白點(diǎn)。

三、重點(diǎn)掌握：

1．讀者的語(yǔ)境條件：讀者與同時(shí)代語(yǔ)境；讀者與跨時(shí)代語(yǔ)境；讀者與跨文化語(yǔ)境。

2．文學(xué)閱讀過(guò)程：發(fā)生階段；發(fā)展階段；高潮階段；后效階段。

3．文學(xué)閱讀效果：個(gè)體效果；社會(huì)效果；文化交流效果。

第九章 文學(xué)批評(píng)

【知識(shí)與能力考核點(diǎn)】

1．文學(xué)批評(píng)的類型與模式。

2．文學(xué)批評(píng)者。

3．文學(xué)批評(píng)寫作。

【考核要求】

一、一般了解：

1．批評(píng)者角色：學(xué)院型；媒體型；讀者型。

2．批評(píng)者與作者。

二、基本掌握：

1．批評(píng)者主體條件：審美感受力；理性分析能力；文學(xué)史眼光。

2．文學(xué)批評(píng)類型：審美欣賞型批評(píng)；理性認(rèn)知型批評(píng)；道德教化型批評(píng)；消遣娛樂(lè)型批評(píng)。

3．文學(xué)批評(píng)模式：傳記批評(píng)模式；社會(huì)歷史批評(píng)模式；心理分析批評(píng)模式；語(yǔ)言批評(píng)模式；文化批評(píng)模式。

4．文學(xué)批評(píng)文體類型：（1）以詩(shī)論詩(shī)式；（2）評(píng)點(diǎn)式；（3）評(píng)傳式；（5）隨筆式；（6）論文式。

三、重點(diǎn)掌握：

1．文學(xué)批評(píng)寫作程序：（1）反復(fù)閱讀文本；（2）尋找突破口；（3）條理化；（4）確定結(jié)論；（5）文字表述。

第二部分：美學(xué)（40分）

一、考核要求

本課程主要考核學(xué)生對(duì)美學(xué)的基本理論，如審美活動(dòng)、審美形態(tài)、藝術(shù)審美、審美文化、審美人生等問(wèn)題理解與認(rèn)識(shí)的能力，檢查學(xué)生在具有一定的美學(xué)知識(shí)，對(duì)美學(xué)現(xiàn)象的判斷與感悟能力?？己说哪康氖牵I(lǐng)學(xué)生實(shí)事求是地、按照審美的基本規(guī)律和自身特征，對(duì)美學(xué)的主要問(wèn)題進(jìn)行分析和評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)美學(xué)課程的興趣，為后續(xù)的大量文學(xué)理論及美學(xué)課程的學(xué)習(xí)奠定一定的基礎(chǔ)。

二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)

考核評(píng)價(jià)目標(biāo)分為三個(gè)層次，即一般了解、基本掌握、重點(diǎn)掌握。一般了解，主要指對(duì)教材中介紹的一般性知識(shí)、方法等有一個(gè)大概的了解，知道有一個(gè)說(shuō)法就可以?；菊莆帐侵笇?duì)所要求的內(nèi)容要能夠做到運(yùn)用較為靈活，對(duì)涉及到的相關(guān)理論和方法能夠既知其然，又要知其所以然。重點(diǎn)掌握是指對(duì)所要求的內(nèi)容在基本掌握的基礎(chǔ)上做到對(duì)知識(shí)的融會(huì)貫通，方法的把握上能夠熟練運(yùn)用，諳熟于胸。

三、考核內(nèi)容

第一章　什么是美學(xué)

第二章　美的本質(zhì)

第三章　美的分類

第四章　形式美

第五章　美的具體形態(tài)

第六章　美的感受

第七章　美的創(chuàng)造

第八章　各門藝術(shù)的審美特征

四、參考書目

朱立元主編：《美學(xué)原理》，高等教育出版社。

童慶炳主編：《文學(xué)理論教程》，高等教育出版社。

更多學(xué)歷考試信息請(qǐng)查看學(xué)歷考試網(wǎng)