西北師范大學(xué)2014年碩士生入學(xué)考試《西方社會學(xué)思想史》科目大綱
來源:西北師范大學(xué)網(wǎng) 閱讀:831 次 日期:2013-09-30 15:05:24
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(科目代碼:916)

一、考核要求

掌握社會心理學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的歷史和該學(xué)科的不同流派及其理論與方法,了解人們的行為與社會環(huán)境及人的內(nèi)在社會心理特性之間的聯(lián)系,把握從社會心理學(xué)的角度觀察他人和自己,理解他人和自己,從而更準(zhǔn)確地認(rèn)識人們行為的意義、人與人之間的關(guān)系及人與周圍世界的關(guān)系,更好地解釋和預(yù)測人們的行為,達到反思自我、提高行為自覺性、增強社會適應(yīng)能力、正確地理解和解決日常生活中的各種問題的目的。

二、考核評價目標(biāo)

掌握社會心理學(xué)的基本理論和基本方法,對該學(xué)科的概念有比較清晰的理解,對社會心理學(xué)不同的流派及其理論有較好的把握,對社會心理學(xué)不同方法的心理調(diào)適功能有較為準(zhǔn)確的理解,并能將相關(guān)理論和方法運用于對現(xiàn)實社會心理問題的分析與處理上。

三、考核內(nèi)容

考核內(nèi)容包括:社會心理學(xué)概述、社會化、社會角色、自我意識、社會動機、社會認(rèn)知、社會態(tài)度、社會溝通、人際關(guān)系、群體心理、社會影響、幾種特殊的大眾心理行為、人格培育、心理健康。

第一章社會心理學(xué)概述

第一節(jié)社會心理學(xué)的研究對象

社會心理學(xué)的定義。社會心理學(xué)的研究對象與范圍。社會心理學(xué)的三種取向:心理學(xué)的社會心理學(xué)、社會學(xué)的社會心理學(xué)、比較文化的社會心理學(xué)。社會心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)。

第二節(jié)社會心理學(xué)的歷史發(fā)展

社會心理學(xué)的孕育時期。社會心理學(xué)的形成時期。社會心理學(xué)的發(fā)展時期。

第三節(jié)社會心理學(xué)的主要派別與理論

行為主義的社會心理觀。認(rèn)識學(xué)派的社會心理觀。精神分析學(xué)派的社會心理觀。符號相互作用理論的社會心理觀。

第四節(jié)社會心理學(xué)的研究方法

社會心理學(xué)研究的基本原則。社會心理學(xué)研究的具體方法

第二章社會化

第一節(jié)社會化概述

社會化的概念。社會化的內(nèi)容和類型。

第二節(jié)影響社會化的因素

社會文化的影響。家庭的影響。學(xué)校的影響。同輩群體的影響。大眾傳播媒體的影響。

第三節(jié)社會化理論

精神分析理論(弗洛伊德)。認(rèn)知發(fā)展理論(皮亞杰、柯爾伯格)。社會學(xué)習(xí)理論 (班社拉)。

第三章社會角色

第一節(jié)社會角色概述

角色的定義。社會角色的分類。

第二節(jié)角色理論

結(jié)構(gòu)角色論(林頓)。過程角色論(特納)。融合方案(斯特里克)。

第三節(jié)角色學(xué)習(xí)、扮演和沖突

角色學(xué)習(xí)。角色扮演。角色沖突。

第四節(jié)性別角色差異

兩性差異:生理差別;心理差異。性別差異理論:精神分析理論;文化人類學(xué)理論;社會學(xué)習(xí)理論;認(rèn)知社會化理論;性別發(fā)展階段論。

第四章自我意識

第一節(jié)自我意識的一般內(nèi)涵

自我意識的定義。自我意識的內(nèi)容。自我覺知和自我意識。

第二節(jié)自我意識的發(fā)生與發(fā)展

生理與心理能力的發(fā)展與自我意識的發(fā)生。自我意識在社會互動中形成和發(fā)展。影響自我意識形成發(fā)展的社會因素。

第三節(jié)自我過程

自我評價。自我增強。自我表現(xiàn)。

第五章社會動機

第一節(jié)社會動機概述

社會動機的涵義。社會動機的特性和功能。決定動機模式的心理因素。

第二節(jié)生理性動機

饑餓動機。性動機。母性動機。

第三節(jié)幾種主要的社會動機

成就動機。權(quán)力動機。親和動機。穩(wěn)定動機。

第四節(jié)主要的動機理論及其評價

麥獨孤的本能論。勞倫茲的習(xí)性說。弗洛伊德的性欲力學(xué)說。新行為主義者赫爾的驅(qū)力降低說。人本主義心理學(xué)家馬斯洛的需要層次說。內(nèi)部動機與外部動機的概念。

第六章社會認(rèn)知

第一節(jié)社會認(rèn)知概述

社會認(rèn)知的概念。社會認(rèn)知的特征。社會認(rèn)知的過程。社會認(rèn)知的種類。

第二節(jié)影響社會認(rèn)知的因素

社會認(rèn)知的心理效應(yīng)。社會認(rèn)知的影響因素。

第三節(jié)印象管理

印象管理的定義。印象管理的方法。印象管理的影響因素。

第四節(jié)社會認(rèn)知的歸因理論

歸因的定義。對行為的歸因解釋。幾種社會認(rèn)知的歸因理論。歸因偏差。

第七章社會態(tài)度

第一節(jié)態(tài)度概述

態(tài)度定義及特性。態(tài)度的構(gòu)成要素。態(tài)度的組織原理。態(tài)度與行為。

第二節(jié)態(tài)度的形成與改變

態(tài)度的形成。態(tài)度改變的理論。態(tài)度改變的方法。

第三節(jié)態(tài)度的測量

量表法。問卷法。投射法。行為觀察法。生理反應(yīng)法。

第八章社會溝通

第一節(jié)社會溝通概述

社會溝通的定義。社會溝通的作用。社會溝通的基本形式。社會溝通的原則。

第二節(jié)社會溝通的技巧

社會溝通的障礙。提高社會溝通效果的方法。

第九章人際關(guān)系

第一節(jié)人際交往概述

人際交往的定義。人際交往的作用。人際交往的動機。人際交往的心理障礙。

第二節(jié)人際關(guān)系的建立和發(fā)展

人際關(guān)系的含義。人際關(guān)系的特點。人際關(guān)系的類型。人際關(guān)系的原則。人際關(guān)系的階段。

第三節(jié)人際吸引

增進人際吸引的因素。小群體人際吸引的研究。

第四節(jié)人際關(guān)系的技巧與測量

如何建立良好的人際關(guān)系。人際關(guān)系的測量。

第十章群體心理

第一節(jié)群體概述

群體與群體心理的定義。群體的分類。幾種重要群體的心理特征。

第二節(jié)群體活動的內(nèi)在機制

群體的內(nèi)聚力。群體規(guī)范。群體壓力。群體的競爭與合作。

第三節(jié)群體決策

群體決策定義。群體決策的優(yōu)點與缺點。群體決策對個人的影響。

第十一章社會影響

第一節(jié)從眾

從眾的內(nèi)涵。從眾的實驗研究。影響從眾的因素。

第二節(jié)服從

服從的概述。有關(guān)服從的實驗研究。影響服從行為的因素。增強服從行為的方法。

第三節(jié)侵犯行為

侵犯行為的定義及其理論解釋。侵犯行為的性質(zhì)。影響侵犯行為的因素。對侵犯行為的預(yù)防和控制。

第四節(jié)利他行為

利他行為及其旁觀者效應(yīng)。影響利他行為的因素。對利他行為的促進。

第十二章幾種特殊的大眾心理行為

第一節(jié)時尚

時尚與流行。時尚的基本特征。時尚的形成。時尚的心理機制。

第二節(jié)暗示

暗示的含義。暗示的方式。影響暗示效果的因素。

第三節(jié)流言與輿論

流言與謠言。輿論。

第四節(jié)集群行為

集群行為的定義。群眾行為。集群行為的產(chǎn)生因素。集群行為的社會影響。

第十三章人格培育

第一節(jié)人格的界定

什么是人格。人格的特性。

第二節(jié)人格差異

人格的認(rèn)知差異。人格的生理差異。人格的社會差異。

第三節(jié)人格的測評

測驗法。投射法。實驗法。

第四節(jié)人格的培養(yǎng)

生物遺傳因素。社會文化因素。家庭環(huán)境因素。早期童年經(jīng)驗。學(xué)校教育因素。自然物理因素。自我調(diào)控因素。

第十四章心理健康

第一節(jié)心理健康概述

心理健康的含義。心理健康的標(biāo)志。影響心理健康的因素。

第二節(jié)心理應(yīng)激和應(yīng)對策略

心理應(yīng)激的含義。心理應(yīng)激的影響與后果。如何有效應(yīng)對心理應(yīng)激。

第三節(jié)心理異常與心理治療

心理異常的含義。常見的心理異常或障礙。心理治療的理論或方法。

四、參考書目

1.莎蓮香.社會心理學(xué)(第三版),中國人民大學(xué)出版社,2011.

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