（科目代碼：623）

Ⅰ、《植物學(xué)》

一、考核要求

植物生物學(xué)是生物科學(xué)專業(yè)的專業(yè)核心課，是從細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體、類群、生態(tài)系統(tǒng)等不同層次，揭示植物的結(jié)構(gòu)與功能、生長(zhǎng)與發(fā)育、生理與代謝、遺傳與進(jìn)化、分類與分布，以及與環(huán)境相互關(guān)系等生命活動(dòng)的客觀規(guī)律的一門(mén)非常重要的專業(yè)基礎(chǔ)課程，是進(jìn)一步學(xué)習(xí)普通生態(tài)學(xué)、植物遺傳學(xué)、植物生物技術(shù)、細(xì)胞生物學(xué)、進(jìn)化生物學(xué)、植物分子生物學(xué)等課程的基礎(chǔ)。

二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)

通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握植物生物學(xué)的基本知識(shí)、基本原理和基本的實(shí)驗(yàn)技能，了解植物生物學(xué)的發(fā)展歷史和動(dòng)態(tài)，受到從事與植物生物學(xué)有關(guān)的教學(xué)和科學(xué)研究工作的基本技能和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立觀察、分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為學(xué)好后續(xù)課程打好基礎(chǔ)，以滿足培養(yǎng)高質(zhì)量的、適應(yīng)現(xiàn)代素質(zhì)教育要求的植物生物科學(xué)專業(yè)人才的要求。

三、考核內(nèi)容

第1章緒論

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解植物生物學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容、基本任務(wù)、發(fā)展簡(jiǎn)史及發(fā)展趨勢(shì)，同時(shí)了解植物生物學(xué)在生命科學(xué)中的地位，以及植物在自然界、人類活動(dòng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的意義，明確學(xué)習(xí)本課程的要求、方法、目的和重要意義。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

掌握植物生物學(xué)的研究對(duì)象、內(nèi)容、基本任務(wù)、發(fā)展簡(jiǎn)史及發(fā)展趨勢(shì)，領(lǐng)會(huì)植物生物學(xué)在生命科學(xué)中的地位，以及植物在自然界、人類活動(dòng)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的意義。

第2章植物細(xì)胞和組織

一、學(xué)習(xí)目的與要求

掌握植物細(xì)胞的一般構(gòu)造、細(xì)胞壁的基本構(gòu)造及化學(xué)組成、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)、細(xì)胞質(zhì)的結(jié)構(gòu)及細(xì)胞器的種類及功能、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能。

正確辨別植物細(xì)胞分裂、分化的特點(diǎn)，植物細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程及各時(shí)期的細(xì)胞形態(tài)特征，搞清植物體生長(zhǎng)、發(fā)育的內(nèi)因。

了解細(xì)胞學(xué)說(shuō)的基本內(nèi)容，真核和原核細(xì)胞、動(dòng)物和植物細(xì)胞之間的區(qū)別。

熟練掌握植物組織的概念、分類和各類組織的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；搞清各類組織在植物體中的分布。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

識(shí)記細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程，分析植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的關(guān)系，綜合應(yīng)用植物體的各種類型組織的結(jié)構(gòu)特征及它們之間的關(guān)系和生理機(jī)能。

第3章種子植物的營(yíng)養(yǎng)器官

一、學(xué)習(xí)目的與要求

掌握種子的基本構(gòu)造、萌發(fā)條件，幼苗的基本類型，了解種子萌發(fā)的基本過(guò)程，不同植物種子的特性和播種要求。

熟練掌握營(yíng)養(yǎng)器官的外部形態(tài)，根尖和莖尖分區(qū)及結(jié)構(gòu)，不同類型的發(fā)育及解剖結(jié)構(gòu)，特別是根和莖的初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)。

明確木材三切面的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，營(yíng)養(yǎng)器官解剖結(jié)構(gòu)在不同類型植物上的特點(diǎn)和差異，環(huán)境條件與植物葉片結(jié)構(gòu)的相關(guān)性。

了解根、莖、葉變態(tài)器官的內(nèi)部構(gòu)造，根瘤和菌根的形成及在植物生長(zhǎng)中的作用；根莖過(guò)渡區(qū)、葉跡、枝跡等的概念，各個(gè)營(yíng)養(yǎng)器官在結(jié)構(gòu)和功能上的密切聯(lián)系等。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

識(shí)記種子的基本構(gòu)造，單子葉植物和雙子葉植物種子，有胚乳和無(wú)胚乳種子的區(qū)別，幼苗的基本類型。識(shí)記根、莖、葉的形態(tài)、類型，綜合分析各個(gè)營(yíng)養(yǎng)器官的發(fā)育過(guò)程、結(jié)構(gòu)及與功能的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)營(yíng)養(yǎng)器官發(fā)育和解剖結(jié)構(gòu)在不同類型植物上的表現(xiàn)和差異，各個(gè)營(yíng)養(yǎng)器官在結(jié)構(gòu)和功能上的密切聯(lián)系。

第4章植物的繁殖

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解植物繁殖的概念、意義及其類型。

熟練掌握花的組成及各部分的基本特征，花藥的發(fā)育以及發(fā)粉粒的形成，胚珠的發(fā)育及胚囊的形成，被子植物的雙受精及其生物學(xué)意義，果實(shí)的結(jié)構(gòu)和發(fā)育類型。

正確理解傳粉的類型和作用，單子葉植物和雙子葉植物胚的發(fā)育過(guò)程，胚乳的發(fā)育及類型，果實(shí)和種子的傳播途徑。

了解被子植物的生活史，無(wú)融合生殖等在植物生活中的意義和應(yīng)用。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

識(shí)記植物繁殖的概念，綜合分析被子植物有性生殖器官的結(jié)構(gòu)、發(fā)育及有性生殖過(guò)程。

第5章生物多樣性和植物的分類及命名

一、學(xué)習(xí)目的與要求

要求學(xué)生掌握生物多樣性的概念、生物多樣性的幾個(gè)層次以及它們間的關(guān)系；了解生物多樣性的意義、價(jià)值和受脅迫的狀況世界及中國(guó)生物多樣性的概況；正確認(rèn)識(shí)植物分類學(xué)的必要性；掌握植物分類的基本原理、方法、階層系統(tǒng)以及植物界的主要類群等。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

要求識(shí)記生物多樣性、物種、雙名法等基本概念和分類的階層系統(tǒng)，領(lǐng)會(huì)生物多樣性3個(gè)層次的關(guān)系、系統(tǒng)學(xué)與分類學(xué)的關(guān)系以及植物分類的方法。

第6章原核藻類

一、學(xué)習(xí)目的與要求

要求學(xué)生理解和掌握原核生物和真核生物的概念、區(qū)別，了解原核生物包括的主要類群；掌握藍(lán)藻門(mén)植物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，了解其繁殖方式、分布、代表種類和經(jīng)濟(jì)意義；了解原綠藻的基本特點(diǎn)。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

要求識(shí)記原核生物和真核生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、它們的區(qū)別，綜合分析藍(lán)藻門(mén)植物的結(jié)構(gòu)和繁殖特點(diǎn)及演化地位。

第7章真核藻類

一、學(xué)習(xí)目的與要求

要求掌握真核藻類在植物體、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生殖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，熟練掌握世代交替、生活史等基本概念，了解真核藻類的主要門(mén)類及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、繁殖方式、代表種類、經(jīng)濟(jì)意義。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

要求識(shí)記真核藻類在植物體、細(xì)胞結(jié)構(gòu)、生殖結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，熟練掌握世代交替、生活史等基本概念，分析真核藻類的主要門(mén)類及其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、繁殖方式等方面的聯(lián)系和主要區(qū)別分析真核藻類的演化地位。

第8章粘菌、真菌和地衣

一、學(xué)習(xí)目的與要求

掌握粘菌、真菌和地衣的主要區(qū)別和聯(lián)系、與植物界的關(guān)系，了解真菌門(mén)的特點(diǎn)、繁殖方式和5個(gè)亞門(mén)的分類和常見(jiàn)代表種類。

二、考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)

要求識(shí)記真菌的主要特征和繁殖方式，領(lǐng)會(huì)粘菌、真菌和地衣的主要區(qū)別和聯(lián)系，綜合分析它們與植物界的關(guān)系。

第9章苔蘚植物

一、學(xué)習(xí)目的與要求

要求掌握苔蘚植物植物體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和有關(guān)的基本概念，熟練掌握生殖器官（精子器和頸卵器）的結(jié)構(gòu)和生活史特點(diǎn)，了解苔蘚植物苔綱和蘚綱的主要特點(diǎn)、代表植物和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

要求識(shí)記苔蘚植物的主要特點(diǎn)及精子器、頸卵器等基本概念，綜合應(yīng)用所學(xué)識(shí)知分析苔蘚植物的進(jìn)化地位和環(huán)境價(jià)值。

第10章蕨類植物

一、學(xué)習(xí)目的與要求

要求掌握蕨類植物的主要特征和維管植物、原葉體等有關(guān)的基本概念，熟練掌握生殖器官（精子器和頸卵器）的結(jié)構(gòu)和生活史特點(diǎn)，了解蕨類植物的分類原則和分類系統(tǒng)各、亞門(mén)的代表植物蕨類植物的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

要求識(shí)記蕨類植物的主要特征和維管植物、原葉體等有關(guān)的基本概念，領(lǐng)會(huì)蕨類植物在生殖器官（精子器和頸卵器）等結(jié)構(gòu)上與苔蘚植物的聯(lián)系和生活史特點(diǎn)，綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析蕨類植物的進(jìn)化。

第11章裸子植物

一、學(xué)習(xí)目的與要求

要求掌握裸子植物的主要特征和適應(yīng)陸生生活的特點(diǎn)，了解裸子植物的生活史特點(diǎn)和分類、代表植物、經(jīng)濟(jì)價(jià)值，掌握裸子植物常見(jiàn)科屬的識(shí)別要點(diǎn)。

二、考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)

識(shí)記裸子植物的主要特征、孢子葉球燈有關(guān)的基本概念，松、杉、柏、銀杏、蘇鐵等常見(jiàn)裸子植物的區(qū)別要點(diǎn)，領(lǐng)會(huì)裸子植物在生殖器官（精子器和頸卵器）等上的特點(diǎn)，能綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析裸子植物的適應(yīng)陸生生活的特點(diǎn)和其它植物類群的聯(lián)系。

第12章被子植物

一、學(xué)習(xí)目的與要求

要求掌握被子植物的主要特征、花和雌蕊、果實(shí)成熟的進(jìn)化意義和主要代表科屬的識(shí)別要點(diǎn)，，了解被子植物分類的依據(jù)和進(jìn)化原則，了解被子植物的4個(gè)主要分類系統(tǒng)，學(xué)會(huì)識(shí)別和鑒定植物的方法。

二、考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)

能夠識(shí)記被子植物主要科屬的識(shí)別要點(diǎn)和常用形態(tài)術(shù)語(yǔ)等基本概念，領(lǐng)會(huì)被子植物花、雌蕊和果實(shí)形成的進(jìn)化意義以及對(duì)陸生生活的適應(yīng)、能綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析被子植物的進(jìn)化、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)鑒別常見(jiàn)被子植物。

第13章植物與環(huán)境

一、學(xué)習(xí)目的與要求

熟練掌握環(huán)境與生態(tài)因子的概念、類型，理解植物與環(huán)境關(guān)系的基本原理，了解植物對(duì)生態(tài)因子的適應(yīng)，掌握種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等基本概念，種群、群落的結(jié)構(gòu)、動(dòng)態(tài)和生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，了解植被的主要類型及其在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

二、考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)

要求識(shí)記環(huán)境與生態(tài)因子、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)等基本概念，領(lǐng)會(huì)種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)以及植物個(gè)體和群體與環(huán)境的關(guān)系，能綜合應(yīng)用有關(guān)知識(shí)分析植物和植被分布的規(guī)律和環(huán)境保護(hù)、植物保護(hù)的意義。

第14章植物資源的利用與保護(hù)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

了解植物資源與人類的關(guān)系，理解保護(hù)植物資源的重要性、緊迫性；了解我國(guó)植物資源的特點(diǎn)、資源利用和保護(hù)的現(xiàn)狀以及合理利用的對(duì)策。

二、考核知識(shí)點(diǎn)和考核目標(biāo)

綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析植物資源與人類的關(guān)系、保護(hù)植物資源的重要性、緊迫性，分析資源利用的對(duì)策。

Ⅱ、《動(dòng)物學(xué)》

一、考核要求

動(dòng)物生物學(xué)是高等師范院校生物學(xué)科教學(xué)計(jì)劃中的核心科目之一。本課程的目的和任務(wù)是使學(xué)生受到動(dòng)物生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本技能的訓(xùn)練，掌握動(dòng)物生物學(xué)的系統(tǒng)知識(shí)，了解動(dòng)物生物學(xué)的發(fā)展歷史和發(fā)展動(dòng)態(tài)，獲得從事與動(dòng)物生物學(xué)有關(guān)的科學(xué)研究以及其他工作所需的技術(shù)、能力和素質(zhì)的培養(yǎng)和訓(xùn)練。

二、考核評(píng)價(jià)目標(biāo)

動(dòng)物生物學(xué)教學(xué)應(yīng)在傳統(tǒng)教學(xué)方法的基礎(chǔ)上，充分應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備、設(shè)備和手段，逐步以傳統(tǒng)教學(xué)方法為主過(guò)渡到傳統(tǒng)教學(xué)方法與現(xiàn)代教學(xué)方法并用，再轉(zhuǎn)向以現(xiàn)代教學(xué)方法為主。教學(xué)過(guò)程應(yīng)由教師主動(dòng)變?yōu)閷W(xué)生主動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生立體思維和邏輯思維的能力、觀察和研究能力，從傳統(tǒng)的傳授知識(shí)為主轉(zhuǎn)為以發(fā)展技能和提高素質(zhì)為主。

三、考核內(nèi)容

第1章動(dòng)物的細(xì)胞與組織

一、學(xué)習(xí)目的與要求

主要介紹動(dòng)物的細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)和功能。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

動(dòng)物細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu);細(xì)胞周期的內(nèi)容及意義。

第2章多細(xì)胞動(dòng)物的胚胎發(fā)育

一、學(xué)習(xí)目的與要求

主要介紹動(dòng)物發(fā)育的一般規(guī)律和文昌魚(yú)及兩棲動(dòng)物發(fā)育的模式。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

動(dòng)物胚胎發(fā)育的早期階段；胚層的分化和體腔的形成；文昌魚(yú)和兩棲動(dòng)物胚胎發(fā)育的過(guò)程。

第3章動(dòng)物的類群及其多樣性

一、學(xué)習(xí)目的與要求

主要介紹動(dòng)物分類系統(tǒng)、分類方法及其動(dòng)物的多樣性。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

動(dòng)物的分類系統(tǒng)，分類方法和各門(mén)類動(dòng)物的主要特征、代表動(dòng)物及其多樣性。

第一節(jié)原生動(dòng)物門(mén)

1.原生動(dòng)物門(mén)的特征

2.草履蟲(chóng)形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理機(jī)能

3.原生動(dòng)物各綱的區(qū)別特征

第二節(jié)多細(xì)胞動(dòng)物的起源

1.多細(xì)胞動(dòng)物個(gè)體發(fā)育的各個(gè)階段

2.多細(xì)胞動(dòng)物起源于單細(xì)胞動(dòng)物的證據(jù)，個(gè)體發(fā)育和系統(tǒng)發(fā)展的關(guān)系及多細(xì)胞動(dòng)物起源的學(xué)說(shuō)

第三節(jié)多孔動(dòng)物門(mén)

1.多孔動(dòng)物結(jié)構(gòu)的原始性

2.水溝系與營(yíng)固著生活的相關(guān)性

3.領(lǐng)細(xì)胞的功能

4.發(fā)育中形成兩囊幼蟲(chóng)及逆轉(zhuǎn)現(xiàn)象

第四節(jié)腔腸動(dòng)物門(mén)

1.腔腸動(dòng)物的主要特征

2.水螅的形態(tài)、結(jié)構(gòu)及生理機(jī)能，特別是體型、胚層、組織分化和神經(jīng)系統(tǒng)

3.水螅體壁的各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能

4.腔腸動(dòng)物各綱的特征及重要類群

5.腔腸動(dòng)物在演化上的意義

第五節(jié)扁形動(dòng)物門(mén)

1.扁形動(dòng)物門(mén)的主要特征

2.渦蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生殖特點(diǎn)

3.寄生吸蟲(chóng)、絳蟲(chóng)的主要形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活史、危害和防治原則

4.扁形動(dòng)物各綱的主要特征

第六節(jié)原腔動(dòng)物

1.原腔動(dòng)物的特征

2.蛔蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、生活史及對(duì)人的危害

3.線蟲(chóng)動(dòng)物、輪蟲(chóng)動(dòng)物、棘頭動(dòng)物的主要特征

第七節(jié)環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)

1.環(huán)節(jié)動(dòng)物門(mén)的主要特征

2.蚯蚓的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

3.多毛綱、寡毛綱、蛭綱的特征

第八節(jié)軟體動(dòng)物門(mén)

1.軟體動(dòng)物門(mén)的主要特征

2.無(wú)齒蚌的形態(tài)結(jié)構(gòu)

3.單板綱、無(wú)板綱、多板綱、腹足綱、掘足綱、瓣鰓綱、頭足綱的特征

第九節(jié)節(jié)肢動(dòng)物門(mén)

1.節(jié)肢動(dòng)物門(mén)的主要特征，特別是分布廣與體制，結(jié)構(gòu)的關(guān)系

2.蝗蟲(chóng)、蝦的結(jié)構(gòu)形態(tài)與生理機(jī)能

3.甲克綱、蛛形綱、昆蟲(chóng)綱的特征

第九節(jié)棘皮動(dòng)物門(mén)

1．棘皮動(dòng)物么門(mén)的主要特征

2．海盤(pán)車(chē)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及個(gè)體發(fā)育

3．海星綱、蛇尾綱、海膽綱、海參綱及海百合綱的主要特征

第十一節(jié)半索動(dòng)物門(mén)

1．代表動(dòng)物柱頭蟲(chóng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)與機(jī)能

2．半索動(dòng)物在動(dòng)物界的地位

第十二節(jié)脊索動(dòng)物門(mén)

1．脊索動(dòng)物的主要特征

2．海鞘的逆行變態(tài)

3．文昌魚(yú)的形態(tài)機(jī)構(gòu)及研究文昌魚(yú)的理論意義

4．脊椎動(dòng)物的主要特征

第十三節(jié)圓口綱

1．原始特性

2．特殊性特性

第十四節(jié)魚(yú)綱

1．魚(yú)類的進(jìn)步性特征

2．魚(yú)類適應(yīng)水中生活的特征

3．我國(guó)魚(yú)類重要目的特征及主要經(jīng)濟(jì)種類

第十五節(jié)兩棲綱

1．兩棲類從水生過(guò)渡到陸棲生活的特征

2．兩棲類的變態(tài)發(fā)育

3．兩棲綱重要目的特征

第十六節(jié)爬行綱

1．爬行綱的主要特征

2．主要目的特征

第十七節(jié)鳥(niǎo)綱

1．鳥(niǎo)類的進(jìn)步性特征

2．鳥(niǎo)類適應(yīng)飛翔生活的特征

3．各亞綱、主要目的特征和重要生態(tài)類群

第十八節(jié)哺乳綱

1．哺乳動(dòng)物的進(jìn)步性特征

2．各亞綱、重要目的特征

第4章動(dòng)物體的生命活動(dòng)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

主要介紹動(dòng)物體的保護(hù)、支持和運(yùn)動(dòng)，排泄，循環(huán)，呼吸，淋巴系統(tǒng)，消化吸收，神經(jīng)調(diào)節(jié)，內(nèi)分泌和生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能等內(nèi)容。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

動(dòng)物體各大系統(tǒng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)及功能；與環(huán)境的適應(yīng)性及其調(diào)控機(jī)制。

第5章動(dòng)物的地理分布與多樣性保護(hù)

一、學(xué)習(xí)目的與要求

主要介紹動(dòng)物的地理分布；生物的多樣性及其多樣性保護(hù)的意義。

二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)

要求學(xué)生掌握世界動(dòng)物地理分布和中國(guó)動(dòng)物地理分布特點(diǎn)；動(dòng)物多樣性的概念、內(nèi)容和意義。

參考書(shū)目：

1、《植物學(xué)》第一版，馬瑋梁主編，高等教育出版社。

2、《普通生物學(xué)》第三版，劉凌云，鄭光美主編，高等教育出版社。

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