(一)教育心理學(xué)方向研究人員1人

崗位職責(zé)

1．負(fù)責(zé)創(chuàng)新人才成長過程中的心理發(fā)展特征研究；

2．負(fù)責(zé)高中階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)的推選階段、培養(yǎng)階段、結(jié)業(yè)階段的評價研究；

3．負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)過程中的教師專業(yè)發(fā)展研究；

4．負(fù)責(zé)基礎(chǔ)教育階段創(chuàng)新人才培養(yǎng)效果評價指標(biāo)的研究；

5．參與其他相關(guān)研究工作。

任職資格

1．心理學(xué)博士研究生學(xué)歷；

2．熱愛教育事業(yè)，身心健康；

3．具有較強(qiáng)的研究能力，在全國核心期刊發(fā)表的教育心理學(xué)方向論文、調(diào)研報告2篇以上；

4．責(zé)任心強(qiáng)，工作積極主動，溝通協(xié)作能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的語言及文字表達(dá)能力。

(二)信息技術(shù)方向研究人員1人

崗位職責(zé)

1．負(fù)責(zé)根據(jù)業(yè)務(wù)需求設(shè)計搭建信息化網(wǎng)絡(luò)平臺；

2．負(fù)責(zé)信息化網(wǎng)絡(luò)平臺的維護(hù)工作；

3．運(yùn)用信息技術(shù)完成數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作；

4．參與其他相關(guān)研究工作。

任職資格

1．計算機(jī)與信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)，碩士研究生學(xué)歷，有“網(wǎng)絡(luò)工程師”認(rèn)證者優(yōu)先；

2．熱愛教育事業(yè)，身心健康；

3．具有一定的研究能力，能完成一定的數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作；

4．責(zé)任心強(qiáng)，工作積極主動，溝通協(xié)作能力強(qiáng)，具有較強(qiáng)的語言及文字表達(dá)能力。

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