一、專業(yè)人才需求與招生

1. 所申報專業(yè)學(xué)位授權(quán)點培養(yǎng)的人才應(yīng)具有長期穩(wěn)定的市場需求，畢業(yè)生有良好的就業(yè)前景或相關(guān)職業(yè)發(fā)展?fàn)顩r良好；

2. 申報專業(yè)學(xué)位授權(quán)點擁有充足、穩(wěn)定的生源，申報單位有吸引優(yōu)秀生源、保障招生規(guī)模的相關(guān)政策。

二、培養(yǎng)目標(biāo)定位

1. 申報單位有體現(xiàn)專業(yè)學(xué)位研究生教育規(guī)律的辦學(xué)理念，制定適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要、符合職業(yè)導(dǎo)向的高層次應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)，人才培養(yǎng)體現(xiàn)行業(yè)針對性，注重創(chuàng)新能力和實踐能力；

2. 申報專業(yè)學(xué)位授權(quán)點有未來五年建設(shè)發(fā)展規(guī)劃，在機構(gòu)、制度和經(jīng)費等方面有切實可行的措施。

三、培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式

1. 申報單位與相關(guān)行（企）業(yè)共同制定培養(yǎng)方案，突出專業(yè)學(xué)位的特定職業(yè)崗位能力和職業(yè)素養(yǎng)要求；

2. 申報單位與相關(guān)行（企）業(yè)共同構(gòu)建以提升職業(yè)能力為導(dǎo)向的專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式，注重產(chǎn)學(xué)結(jié)合，突出辦學(xué)特色；

3. 申報單位有與相關(guān)行（企）業(yè)長期合作的有效機制和措施，積極引導(dǎo)行（企）業(yè)參與培養(yǎng)全過程。

四、質(zhì)量保障條件

（一）師資條件

1. 有申報單位與行（企）業(yè)共同建設(shè)的專業(yè)化教學(xué)團隊和導(dǎo)師團隊；

2. 申報專業(yè)學(xué)位授權(quán)點有一定數(shù)量具備實踐能力和理論基礎(chǔ)的專職教師；

3. 兼職教師達到一定比例，能夠?qū)嵭须p導(dǎo)師制。

（二）教學(xué)條件

1. 有符合特定職業(yè)崗位需求的課程體系；

2. 有符合專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)特點的教學(xué)模式；

3. 有足夠的專業(yè)文獻資料、現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施和實踐教學(xué)條件。

（三）實踐基地

1. 有數(shù)量充足、職責(zé)明確、長期穩(wěn)定的實踐基地和健全的管理制度；

2. 實踐基地有一定數(shù)量實踐經(jīng)驗豐富的專業(yè)技術(shù)人員和專家；

3. 實踐基地有全面開展專業(yè)實踐教學(xué)、培養(yǎng)專業(yè)實踐能力所需的場地和設(shè)施，并能夠為專業(yè)學(xué)位研究生完成學(xué)位論文提供條件。

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