一、培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和思維能力，掌握信息與計(jì)算科學(xué)的基本理論、方法和技能，接受系統(tǒng)的科學(xué)研究訓(xùn)練，具有一定的創(chuàng)新能力，能在科技、信息產(chǎn)業(yè)、經(jīng)濟(jì)金融、教育等部門從事研究、管理、信息處理和應(yīng)用開發(fā)等工作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)的復(fù)合型應(yīng)用人才。

二、培養(yǎng)要求

學(xué)生主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、數(shù)值計(jì)算和信息處理的基本理論和方法，接受良好的計(jì)算機(jī)基本理論以及應(yīng)用數(shù)學(xué)方法、計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的基本訓(xùn)練，具備數(shù)學(xué)建模、計(jì)算機(jī)圖像處理、數(shù)據(jù)分析、算法和設(shè)計(jì)編程、信息處理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和良好的數(shù)學(xué)思維能力，掌握信息科學(xué)或計(jì)算科學(xué)的基本理論和基本知識(shí)。

2．具有基本的科學(xué)計(jì)算算法分析能力、較強(qiáng)的編程與軟件開發(fā)能力、初步的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)能力。特別是通過建立數(shù)學(xué)模型，分析和解決某些科研和生產(chǎn)中遇到的實(shí)際問題。

3．對(duì)信息科學(xué)或計(jì)算科學(xué)理論、技術(shù)及應(yīng)用的新發(fā)展有所了解。

4．掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索的基本方法，能閱讀、翻譯信息科學(xué)與計(jì)算科學(xué)理論相關(guān)的文獻(xiàn)，具有一定的科學(xué)研究和軟件開發(fā)能力。

三、專業(yè)主干課程及主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)

主干課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、高級(jí)語言程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、常微分方程、數(shù)值分析、概率統(tǒng)計(jì)、抽樣調(diào)查、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、信息安全技術(shù)、統(tǒng)計(jì)預(yù)測與決策、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫與操作系統(tǒng)、Java 程序設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、信息理論基礎(chǔ)、編碼理論與應(yīng)用、圖像語言處理與模式識(shí)別、應(yīng)用密碼學(xué)與信息安全、軟件工程方法等。

主要教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)：校內(nèi)實(shí)踐：計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)開發(fā)實(shí)踐、軟件工程實(shí)踐、數(shù)學(xué)建模實(shí)踐、計(jì)算方法實(shí)踐和課程設(shè)計(jì)等。校外實(shí)踐：校外基地生產(chǎn)實(shí)習(xí)8周（參與經(jīng)濟(jì)普查、農(nóng)業(yè)普查、人口調(diào)查實(shí)踐，軟件開發(fā)應(yīng)用實(shí)踐，金融業(yè)務(wù)與證券知識(shí)咨詢實(shí)踐等）、畢業(yè)設(shè)計(jì)10周。

四、辦學(xué)條件

師資隊(duì)伍：

(1) 校內(nèi)本專業(yè)師資隊(duì)伍：專任教師20余人，其中教授、博士7人、副教授15。享受國家特殊津貼2人、省政府津貼2人；江西省中青年學(xué)科帶頭人3人；江西省百千萬人才工程人選1人；江西省教學(xué)名師1人，上饒師范學(xué)院教學(xué)名師5人。近五年來承擔(dān)國家自然科學(xué)基金3項(xiàng)，省自然科學(xué)基金10余項(xiàng)，教育廳科技項(xiàng)目20余項(xiàng)，發(fā)表SCI\EI\CSCD等核心期刊論文100余篇。

(2) 校外師資隊(duì)伍：安博教育集團(tuán)有優(yōu)秀的“雙師型師資+領(lǐng)域?qū)＜?人力資源專家”團(tuán)隊(duì)、安博項(xiàng)目經(jīng)理等。目前，安博教育集團(tuán)已與包括美國斯坦福大學(xué)、北京師范大學(xué)、中國科技大學(xué)等國內(nèi)外頂尖高校，包括Cisco、McGraw-Hill、SkillSoft、HP、IBM等在內(nèi)的國際知名企業(yè)建立深入合作關(guān)系，安博通過整合全球權(quán)威教育資源和產(chǎn)業(yè)資源來打造完整教育價(jià)值鏈，能為每位學(xué)習(xí)者提供最高品質(zhì)的師資服務(wù)。安博（昆山）教育科技集團(tuán)已與我校建立實(shí)習(xí)與就業(yè)基地協(xié)議。

校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)：本專業(yè)擁有2個(gè)軟件實(shí)驗(yàn)室，1個(gè)硬件與網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室，其中配備的計(jì)算機(jī)、各種硬件、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)器材能夠滿足大部分實(shí)踐教學(xué)的需要，擁有相關(guān)專業(yè)圖書資料萬余冊(cè)。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地：主要是校企共建企業(yè)，如：安博教育集團(tuán)（昆山）、蘇州工業(yè)園區(qū)、嘉興華點(diǎn)學(xué)院、深圳ITjob等，以及本地工業(yè)園區(qū)相關(guān)企業(yè)。

五、辦學(xué)歷史

信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)（非師范本科）自2005年開辦，至今招生已7屆，畢業(yè)學(xué)生220余人，目前本專業(yè)在校生80余人。

六、辦學(xué)成效

本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)前景良好，由于社會(huì)需求大，專業(yè)適應(yīng)性強(qiáng)，所以本專業(yè)歷年就業(yè)率高。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在軟件企業(yè)、國家機(jī)關(guān)以及各個(gè)大、中型企、事業(yè)單位的信息技術(shù)部門、教育部門等單位從事軟件工程領(lǐng)域的技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、科研及管理等工作。每屆畢業(yè)生就業(yè)簽協(xié)率達(dá)95%以上。考研率達(dá)12%左右，有25人考取碩士研究生。

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