2014年藝術(shù)類招生簡章

<一>學(xué)院介紹

藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)建于2002年。擁有音樂學(xué)、舞蹈學(xué)、舞蹈表演學(xué)、美術(shù)學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計七個專業(yè)。由在本省藝術(shù)高校享有盛譽(yù)的董萬里、孫和林兩位教授擔(dān)任學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)與管理；百余名專、兼職教師中，有清華美院、西安美院畢業(yè)的博士3名，中央美院等名校畢業(yè)的碩士約40名，其他教師來自中央音樂學(xué)院、中央美術(shù)學(xué)院、中央民族大學(xué)、北京舞蹈學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等名校；學(xué)院畢業(yè)生遍布全國各地，現(xiàn)有在校生2479名。

為使我院學(xué)生保持就業(yè)優(yōu)勢，學(xué)院不斷優(yōu)化課程設(shè)置，及時增加社會急需專業(yè)方向，重視綜合能力的培養(yǎng)。學(xué)院建有琴房100余間，設(shè)環(huán)境藝術(shù)、視覺傳達(dá)、民間藝術(shù)、攝影、雕塑等7個工作室，用于教學(xué)中的實踐環(huán)節(jié)，有效加強(qiáng)學(xué)生動手能力。學(xué)院利用寒暑假等時間，組織學(xué)生進(jìn)行實習(xí)及社會調(diào)查，使學(xué)生了解社會需求，預(yù)習(xí)角色轉(zhuǎn)換，提前對接市場。部分學(xué)生在校期間的設(shè)計和作業(yè)已被企業(yè)認(rèn)可并正式采用，如：為“風(fēng)雅茗淵”茶行包裝設(shè)計——《古樹.普洱茶》； “馬老表”方便米線包裝插畫設(shè)計；多年來，學(xué)生參加各級各類比賽，均獲得優(yōu)異的成績：音樂學(xué)學(xué)生向婧瑜參加“第四屆藝術(shù)新人才藝國際展示大賽”云南賽區(qū)獲聲樂民族專業(yè)大學(xué)組一等獎；音樂學(xué)學(xué)生周潔參加全國第七屆青少年“和諧晚會”、第九屆“文化中國·維也納金色大廳文藝晚會”云南賽區(qū)聲樂類榮獲“獨(dú)唱金獎”等等。

學(xué)院在建科研項目有省級七項；廳、校級九項；教師科研與藝術(shù)創(chuàng)作獲得國家級獎項30余人/次、省級獎項百余人/次；師生個人或團(tuán)隊，參加第二屆全國大學(xué)生廣告大賽、第六屆中國室內(nèi)設(shè)計雙年展及各種演出賽事，獲得國家級、省級、地區(qū)獎項百余人/次。

<二>名師風(fēng)采

董萬里     云南藝術(shù)學(xué)院設(shè)計學(xué)院前院長、教授、碩士生導(dǎo)師。云南省美術(shù)家協(xié)會設(shè)計藝委會主任；云南省教育廳藝術(shù)教育委員會常委；省裝飾協(xié)會、室內(nèi)設(shè)計師學(xué)會、工藝美術(shù)協(xié)會等顧問。曾任云南省政府上海世博會項目專家組成員，擔(dān)任云南省一些重要項目和工程的專家顧問。出版《環(huán)境藝術(shù)設(shè)計原理》等設(shè)計理論的專著三本，承擔(dān)并完成省級科研項目三項。藝術(shù)設(shè)計省級特色專業(yè)和實驗示范中心負(fù)責(zé)人。

孫和林     教授，碩導(dǎo)，云南師大商學(xué)院藝術(shù)學(xué)院院長。曾任云南師范大學(xué)學(xué)術(shù)委員會委員、師大藝術(shù)學(xué)院美術(shù)系主任。畢業(yè)于中央美院。繪畫作品連續(xù)二十年入選全國美展第六、七、八、九屆，入選全國首屆花鳥畫展、著名中青年畫家展等十余次國家級美展并獲獎多次，在美、德等國外個人作品展三次。出版專著三本、畫冊三種，在專業(yè)畫集、刊物發(fā)表論文、繪畫作品若干。主持省級質(zhì)量工程一項，校級倆項。

郭麗娟     教授，國家一級演員，云南省舞蹈家協(xié)會駐會副主席、中國舞蹈家協(xié)會會員；曾任云南省歌劇院民族舞蹈團(tuán)團(tuán)長，參加并獲得國家級比賽金獎11項，作為“優(yōu)秀民族演員”代表被江澤民、胡錦濤等國家領(lǐng)導(dǎo)接見，并獲得中宣部和文化部的表彰?，F(xiàn)致力于編導(dǎo)工作，參與創(chuàng)作了十余臺大型晚會包括99昆明世博會閉幕式、央視2000年春晚；第七屆殘運(yùn)會開/閉幕式等。

<三>專業(yè)概況

◆音樂學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的人文素質(zhì)和道德修養(yǎng),掌握音樂教師教育基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識和基本技能，具備音樂教育及組織指導(dǎo)各種文藝活動的能力，能在各學(xué)校、藝術(shù)培訓(xùn)中心、文化館（站）、社區(qū)文化活動中心等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事音樂教學(xué)及管理工作的社會音樂工作者。

主要課程：聲樂、鋼琴、樂器演奏、鋼琴即興伴奏、基本樂理、視唱練耳、和聲、合唱指揮、中西方音樂史與作品賞析、舞臺表演基礎(chǔ)訓(xùn)練、文藝節(jié)目主持、考研課程提供等。

就業(yè)方向：畢業(yè)可到中小學(xué)本?？圃盒氖乱魳方虒W(xué)，以及藝術(shù)培訓(xùn)中心、專業(yè)演出團(tuán)體，同時為各音樂藝術(shù)院校碩士研究生的招生提供優(yōu)秀生源。

學(xué)位授予：符合學(xué)位授予條件者，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

◆舞蹈學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具有良好的人文素質(zhì)和道德修養(yǎng),掌握舞蹈理論基礎(chǔ)知識和舞蹈基本技能，具備舞蹈表演、舞蹈教育及組織指導(dǎo)各種文藝活動的能力。

主要課程：芭蕾舞基訓(xùn)、中國民族民間舞、中國古典舞（身韻）、劇目排練、技巧、現(xiàn)代舞、舞蹈教學(xué)法、舞蹈概論、教育學(xué)、教育心理學(xué)、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)、舞蹈史、舞臺藝術(shù)實踐課程、考研提高課程等。

就業(yè)方向：能在各級專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、學(xué)校、藝術(shù)培訓(xùn)中心、企事業(yè)單位、文化館（站）、社區(qū)文化活動中心等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教學(xué)及管理工在的專業(yè)應(yīng)用型人才。同時為舞蹈、藝術(shù)演戲提供優(yōu)秀的碩士研究生生源。

學(xué)位授予：符合學(xué)位授予條件者，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

◆舞蹈表演學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有良好的人文素質(zhì)和道德修養(yǎng),全面掌握舞蹈理論基礎(chǔ)知識和舞蹈基本技能，具備良好的舞臺表演能力和藝術(shù)創(chuàng)新能力，并且能組織文藝晚會與晚會策劃等綜合職業(yè)素質(zhì)能力。

主要課程：芭蕾舞基訓(xùn)、中國民族民間舞、中國古典舞（身韻）、劇目排練、技巧、現(xiàn)代舞、舞蹈教學(xué)法、舞蹈概論、教育學(xué)、教育心理學(xué)、舞蹈編導(dǎo)基礎(chǔ)、舞蹈史、舞臺藝術(shù)實踐課程、考研提高課程等。

就業(yè)方向：能在各級專業(yè)藝術(shù)團(tuán)體、學(xué)校、藝術(shù)培訓(xùn)中心、企事業(yè)單位、文化館（站）、社區(qū)文化活動中心等相關(guān)部門、機(jī)構(gòu)從事舞蹈表演、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教學(xué)及管理工在的專業(yè)應(yīng)用型人才。同時為舞蹈、藝術(shù)演戲提供優(yōu)秀的碩士研究生生源。

學(xué)位授予：符合學(xué)位授予條件者，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

◆美術(shù)學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，系統(tǒng)掌握美術(shù)學(xué)、教育學(xué)和繪畫基本理論、基本知識和基本技能，具有較強(qiáng)教學(xué)能力和繪畫創(chuàng)作能力，能夠在文化藝術(shù)領(lǐng)域、美術(shù)創(chuàng)作機(jī)構(gòu)、學(xué)校及相關(guān)藝術(shù)培訓(xùn)等機(jī)構(gòu)與部門，從事藝術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)教學(xué)、教學(xué)研究和管理的專門人才。本專業(yè)下設(shè)美術(shù)教育和幼兒美術(shù)教育兩個方向。

主干課程：

美術(shù)教育主要課程：教育學(xué)、心理學(xué)、教師口語、現(xiàn)代教育技術(shù)、素描、色彩、雕塑基礎(chǔ)、白描、國畫、現(xiàn)代重彩畫、電腦二維技術(shù)、版畫、應(yīng)用設(shè)計、采風(fēng)、創(chuàng)作、壁畫等。

幼兒美術(shù)教育主要課程：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教師口語、幼兒園組織與管理、美術(shù)鑒賞、學(xué)前兒童健康教育、素描半身像、速寫、經(jīng)典作品臨摹、手工、幼兒繪畫等。

就業(yè)方向：學(xué)校美術(shù)教師、美術(shù)研究人員、綜合性美術(shù)工作者、企事業(yè)單位宣傳工作人員等；幼兒美術(shù)教學(xué)人員、普通學(xué)校美術(shù)教學(xué)人員、幼兒美術(shù)教育個體創(chuàng)業(yè)者；出版社、雜志社、數(shù)據(jù)裝幀、商業(yè)宣傳、家庭裝飾、網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)/有限等商業(yè)繪畫領(lǐng)域。

學(xué)位授予：符合學(xué)位授予條件者，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

◆視覺傳達(dá)設(shè)計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計理念、創(chuàng)新意識和商業(yè)意識，熟練掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論、知識與技能，能夠在各類裝飾/設(shè)計/廣告公司、新聞媒介設(shè)計部門、出版、印刷、網(wǎng)絡(luò)等行業(yè)、機(jī)構(gòu)與部門，以先進(jìn)設(shè)計理念依托計算機(jī)輔助設(shè)計軟件，即興意識設(shè)計/創(chuàng)作/教學(xué)/研究/管理的高素質(zhì)、應(yīng)用類、復(fù)合型專業(yè)設(shè)計人才。

主要課程：字體設(shè)計、版式設(shè)計、包裝設(shè)計、廣告設(shè)計1（創(chuàng)意與表現(xiàn)）、廣告設(shè)計2（策劃與推廣）、企業(yè)視覺識別設(shè)計-VI、書籍裝幀、商業(yè)插畫等。

就業(yè)方向：廣告公司、設(shè)計機(jī)構(gòu)、新聞出版機(jī)構(gòu)、企事業(yè)形象策劃公司及部門，從事屏幕創(chuàng)意設(shè)計，廣告策劃、設(shè)計，企業(yè)形象設(shè)計以及一定的設(shè)計管理工作；房地產(chǎn)公司，裝飾公司，設(shè)計公司、園林景觀公司從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及設(shè)計管理工作。

學(xué)位授予：符合學(xué)位授予條件者，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

◆環(huán)境設(shè)計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計理念、創(chuàng)新意識和商業(yè)意識，熟練掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論、知識與技能，能夠在設(shè)計院、規(guī)劃院、房地產(chǎn)公司、裝飾/設(shè)計公司、園林公司，從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計與管理公司；能夠以先進(jìn)設(shè)計理念依托計算機(jī)輔助設(shè)計軟件進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計/創(chuàng)作/教學(xué)/研究/管理的高素質(zhì)、應(yīng)用類、復(fù)合型專業(yè)設(shè)計人才。

主要課程：建筑速寫、建筑裝飾工程制圖與識圖-（AYTICAD）、室內(nèi)設(shè)計-3D、室外設(shè)計-3D、景觀設(shè)計-3D。

就業(yè)方向：設(shè)計院、規(guī)劃院、房地產(chǎn)公司、裝飾公司、設(shè)計公司、園林景觀公司從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計及設(shè)計管理公司。

學(xué)位授予：符合學(xué)位授予條件者，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

◆產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，具備現(xiàn)代藝術(shù)設(shè)計理念、創(chuàng)新意識和商業(yè)意識，熟練掌握藝術(shù)設(shè)計基本理論、知識與技能，能夠在各類裝飾/設(shè)計公司、房地產(chǎn)公司，從事裝飾藝術(shù)設(shè)計與管理工作；能夠在裝飾品、日用品、旅游產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和民間藝術(shù)研究館、所從事以上產(chǎn)品/行業(yè)的設(shè)計開發(fā)、研究和自主創(chuàng)業(yè)，以先進(jìn)設(shè)計理念依托計算機(jī)輔助設(shè)計軟件進(jìn)行藝術(shù)設(shè)計/創(chuàng)作/教學(xué)/研究/管理的高素質(zhì)、應(yīng)用類、復(fù)合型專業(yè)設(shè)計人才。

主要課程：裝飾藝術(shù)設(shè)計理論課程系列、裝飾繪畫系統(tǒng)、纖維裝飾藝術(shù)、漆藝系統(tǒng)、雕刻、裝飾雕塑、民族工藝系列等。

就業(yè)方向：裝飾品、日用品、旅游產(chǎn)品生產(chǎn)漆藝從事相關(guān)產(chǎn)品設(shè)計、開發(fā)；民間藝術(shù)研究館、所從事研究；自主創(chuàng)業(yè)。

學(xué)位授予：符合學(xué)位授予條件者，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位

<三>成績認(rèn)定及錄取原則

1、對各省、市、自治區(qū)有統(tǒng)一組織藝術(shù)類統(tǒng)考或聯(lián)考的藝術(shù)類專業(yè)，專業(yè)成績認(rèn)可其統(tǒng)考或聯(lián)考成就，錄取時實行文化成績上線，按專業(yè)成績的高低擇優(yōu)錄?。蝗绺魇?、市、自治區(qū)沒有統(tǒng)一組織統(tǒng)考或聯(lián)考的藝術(shù)類專業(yè)，專業(yè)考試成績認(rèn)可其他本科院校（含第三批本科院校）在該省單獨(dú)組織的專業(yè)考試成績，錄取時實行專業(yè)考試成績上線，按文化成績的高低擇優(yōu)錄取。

2、如學(xué)院錄取原則與少數(shù)省、市、自治區(qū)的投檔原則或錄取政策有沖突時，以該省的錄取政策規(guī)定執(zhí)行。