2014年青島濱海學院英語本科專業(yè)介紹
來源:青島濱海學院網(wǎng) 閱讀:959 次 日期:2014-02-12 10:20:06
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專業(yè)名稱:英語

學習形式:

英語專業(yè)學生入校前兩年,在文理基礎學院進行通識教育課程及專業(yè)基礎課的學習。之后進入專業(yè)學院學習專業(yè)核心課程。學習期間實行學分學績制管理,學生可根據(jù)本專業(yè)指導性培養(yǎng)方案,結合自己的興趣、愛好、特長,自由選擇課程、教師、授課時間、學習年限,提前修滿學分和學績者可以提前畢業(yè)。學分學績制充分調(diào)動了老師教學積極性和學生學習的積極性,充分體現(xiàn)了“以人為本”的理念,讓學生掌握了學習的主動權。學生經(jīng)過在文理基礎學院的學習,深入了解專業(yè)情況后,可于第一學期末、第二學期末根據(jù)專業(yè)學習情況調(diào)整專業(yè)。

考核方式:

在每門課程學習結束后,均需進行兩次考核,分為卷一和卷二。卷一由學校教務處統(tǒng)一根據(jù)題庫組織命題工作,命題突出該課程的基本知識和基本技能,學生通過卷一考試即可取得該課程規(guī)定的相應學分;卷二由任課教師自主命題,主要考察學生對知識的靈活運用能力,題目注重實踐性、應用性,有利于培養(yǎng)學生對知識的實際應用。此外,卷二成績還包括學生日常表現(xiàn)、平時成績、單元測驗成績、期中考試成績、實踐課程成績等組成,卷二成績決定學生的學績分數(shù)。這種考核方式改革有利于調(diào)動學生積極性,在優(yōu)勢課程上取得較高學績,來補充劣勢課程的不足,實現(xiàn)優(yōu)劣勢互補,突出個性化培養(yǎng)。

培養(yǎng)目標:

本專業(yè)培養(yǎng)適應二十一世紀發(fā)展需要,服務于區(qū)域經(jīng)濟社會建設,德、智、體全面發(fā)展的,有扎實的英語專業(yè)基礎知識和熟練的語言技能,掌握一定的相關專業(yè)知識,具備不斷獲取新知識的能力,能夠在涉外經(jīng)貿(mào)、語言服務、培訓機構等企事業(yè)單位從事一線工作的應用復合型英語專業(yè)人才。

培養(yǎng)要求:

本專業(yè)學生主要學習英語語言基礎知識,接受英語聽、說、讀、寫、譯技能的專業(yè)訓練,了解主要英語國家的概況,能借助英語和先進科技手段獲取新知識,能熟練運用英語進行口頭與書面交流,具備良好的專業(yè)素質(zhì)和人文素養(yǎng)。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質(zhì): 1. 了解我國有關的方針、政策和法規(guī),具有愛國、敬業(yè)、誠信、友善的道德品質(zhì); 2. 擁有良好的人文素養(yǎng)、健康的身體和健全的心理素質(zhì); 3. 具有扎實的英語語言基本功、較強的英語綜合運用能力和跨文化交際能力,初步掌握一門第二外國語; 4. 掌握英語專業(yè)知識和相關學科知識,了解一定專業(yè)技術知識和行業(yè)規(guī)范; 5. 具有良好的英漢雙語表達能力、自主學習獲取信息和新知識的能力、獨立思考分析問題和解決問題的能力; 6. 掌握文獻檢索、資料查詢和撰寫論文的基本方法。

主干課程:

英語語法、英語精讀、英語視聽、英語口語、英語泛讀、英語寫作、高級英語、英語國家概況、英國文學史及選讀、美國文學史及選讀、英語語言學基礎、西方社會與文化、英美報刊選讀、跨文化交際、外貿(mào)英文制單與函電、英漢翻譯、漢英翻譯

專業(yè)特色:

本專業(yè)在全方位培養(yǎng)學生聽、說、讀、寫、譯能力的同時,注意傳授語言學、文學文化、英語教育、國際貿(mào)易等專業(yè)知識,注重學生英國語語言交際能力和實際應用能力的結合,使學生成為專業(yè)知識面廣、實際應用能力強、綜合素質(zhì)高的專業(yè)英語人才。

英語已經(jīng)成為事實上的國際通用語言。很多國家和地區(qū)都將英語指定為官方交流語言。青島與世界各國在政治、經(jīng)濟、文化等領域的交流活動日益頻繁,與英語專業(yè)有關的行業(yè)如外貿(mào)、外交、海關、旅游、管理等涉外工作部門獲得前所未有的發(fā)展契機,使得我國對英語人才的需求數(shù)量越來越大。英語的就業(yè)前景非常樂觀。我系的畢業(yè)生語言基本功過硬,綜合能力能力強,受到青島周邊企業(yè)、學校等用人單位的好評。

就業(yè)去向:

在政府機關、科研機構、企事業(yè)單位、外經(jīng)貿(mào)部門、外資企業(yè)、教育等各行業(yè)從事研究管理、翻譯、商務、公關、教學等工作;出國留學、考研深造、自主創(chuàng)業(yè)等。

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