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學(xué)前教育專業(yè)（本科）

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具有良好的人文精神和知識(shí)素養(yǎng)、扎實(shí)的理論功底和藝術(shù)創(chuàng)造能力，能夠適應(yīng)社會(huì)變革和現(xiàn)代幼兒教育改革與發(fā)展需要的高素質(zhì)的學(xué)前教育工作者。就業(yè)方向：學(xué)前教育機(jī)構(gòu)的教學(xué)、科研和管理等部門(mén)。學(xué)制四年。

小學(xué)教育專業(yè)（本科）

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛(ài)小學(xué)教育事業(yè)，德、智、體等全面發(fā)展，掌握小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能，具有小學(xué)生心理健康教育知識(shí)和能力，具備一定的教育教學(xué)研究和管理能力，能勝任小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等多門(mén)課程教學(xué)的小學(xué)教育應(yīng)用型人才。就業(yè)方向：基礎(chǔ)教育教學(xué)、管理和研究及其他部門(mén)相關(guān)工作。學(xué)制四年。

初等教育專業(yè)﹙中文與社會(huì)方向﹚﹙?？譬w

本專業(yè)培養(yǎng)掌握文化科學(xué)基本理論和文史專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的教師職業(yè)道德、先進(jìn)的教育思想和從事小學(xué)教育科研的初步能力，具備從事小學(xué)多門(mén)課程教學(xué)和課程開(kāi)發(fā)的能力、藝術(shù)鑒賞能力，具有創(chuàng)新精神，能適應(yīng)小學(xué)教育改革和發(fā)展需要的小學(xué)文科教師和小學(xué)教育研究專門(mén)人才。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后適合在小學(xué)從事教學(xué)、研究工作及其他社會(huì)工作。學(xué)制三年。

初等教育專業(yè)﹙數(shù)學(xué)與科學(xué)方向﹚﹙?？譬w

本專業(yè)培養(yǎng)掌握文化科學(xué)基本理論和數(shù)理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備良好的教師職業(yè)道德、先進(jìn)的教育思想和從事小學(xué)教育科研的初步能力、藝術(shù)鑒賞能力，具備從事小學(xué)多門(mén)課程教學(xué)和課程開(kāi)發(fā)的能力，具有創(chuàng)新精神，能適應(yīng)小學(xué)教育改革和發(fā)展需要的小學(xué)理科教師和小學(xué)教育研究專門(mén)人才。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后適合在小學(xué)從事教學(xué)、研究工作及其他社會(huì)工作。學(xué)制三年。

初等教育專業(yè)﹙英語(yǔ)方向﹚﹙?？譬w

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握扎實(shí)的英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，具備從事基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)所必備的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、教職業(yè)能力、實(shí)施素質(zhì)教育能力，具有創(chuàng)新精神，勝任基礎(chǔ)英語(yǔ)教學(xué)、科研及管理的高素質(zhì)人才。就業(yè)方向：學(xué)生畢業(yè)后適合從事小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)與管理、小學(xué)雙語(yǔ)教學(xué)工作，也可以在機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位從事翻譯工作。學(xué)制三年。

音樂(lè)表演專業(yè)（?？?，非師范類(lèi)）

本專業(yè)培養(yǎng)掌握音樂(lè)基本理論知識(shí)，具備較扎實(shí)的演唱、演奏和舞臺(tái)表演能力的應(yīng)用型音樂(lè)人才。就業(yè)方向：適合在文藝團(tuán)體、企事業(yè)單位等部門(mén)從事表演、文藝創(chuàng)作、編導(dǎo)、管理及中小學(xué)音樂(lè)教育工作。學(xué)制三年。

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