材料成型及控制工程（材料加工控制及信息化方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械與材料加工工程方面的基礎理論，掌握金屬、塑料等材料加工及其工藝過程控制的知識。具有運用先進的控制與信息技術進行材料加工工藝設計與過程控制、成型設備的設計和模具設計與制造等方面能力。能在材料加工領域工業(yè)生產第一線從事材料加工工藝設計、模具與成型設備的設計制造以及相關研究開發(fā)、管理和營銷等方面工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：機械設計基礎，電工與電子技術，控制工程基礎，材料成型基礎，材料加工原理，材料加工CAD技術基礎，材料成型設備及自動化，液壓與氣壓傳動，機電傳動控制，單片機原理及接口技術，材料加工生產線設計，模具設計，市場營銷學與企業(yè)管理學等。

就業(yè)方向：可在機械制造與材料加工等領域的企事業(yè)單位、教學和科研機構從事材料加工工藝以及模具與成型設備的設計、制造、研究開發(fā)、運行維護管理及營銷等方面工作。

該專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點，省級特色專業(yè)建設點，廣東省名牌專業(yè)。

材料成型及控制工程（成型加工及模具CAD/CAM方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械與材料加工工程方面的基礎理論，掌握金屬、塑料等材料的成型工藝與模具方面的知識。具有運用計算機技術進行產品、工藝與模具設計以及運用數(shù)控加工和快速原型等先進技術制造模具的能力。能從事產品及模具的開發(fā)、實驗研究、生產管理、經營銷售等方面工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：電工與電子技術，材料成型基礎，機械設計基礎，金屬塑性成形原理，高分子材料及加工流變學，沖壓工藝及模具設計，塑料成型工藝及模具，模具制造工藝，材料加工CAD技術基礎，模具CAD，模具CAM，成型過程計算機輔助分析（CAE）、金屬材料及熱處理、市場營銷和生產管理等。

就業(yè)方向：可在機械制造與材料加工等行業(yè)從事與金屬、塑料等材料的成型工藝以及新產品的開發(fā)和模具設計、制造、數(shù)控加工等方面的工作；亦可在教學、科研機構從事新工藝和新技術等方面的研究與開發(fā)工作或攻讀研究生；還可在物資、經貿及行政部門從事質檢與管理營銷等工作。

該專業(yè)為國家級特色專業(yè)建設點，省級特色專業(yè)建設點，廣東省名牌專業(yè)。

金屬材料工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備材料科學基礎與金屬材料工程應用方面的知識，具有新材料、新工藝和新技術等方面的研究開發(fā)能力，能從事金屬材料成分設計、材料選用、熔鑄、塑性成型加工、熱處理、腐蝕防護、表面處理、失效分析、產品的檢驗與市場營銷等方面工作的高級專門人才。

主要課程：材料科學基礎、金屬材料及熱處理、金屬塑性加工原理、材料性能學、金屬腐蝕與防護、現(xiàn)代檢測技術、功能材料、納米材料、電工與電子技術、工程力學( 理論力學和材料力學)、物理化學、普通化學、畫法幾何與機械制圖、機械設計基礎、計算機技術和計算機輔助設計等。

就業(yè)方向：可在材料加工與機械制造等行業(yè)從事材料的成分設計、金屬制品的生產、加工、檢測及模具設計；亦可在物資、經貿及行政部門從事商檢、質檢與管理工作，還可在教學、科研機構從事新材料、新工藝和新技術等方面的研究與開發(fā)工作。

高分子材料與工程（塑料成型加工及模具方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備高分子材料與工程等方面的基礎理論知識， 能在高分子材料的合成、改性和成型加工等領域從事科學研究、技術開發(fā)、成型工藝和模具設計、生產及經營管理等方面的高級工程技術人才。

主要課程：普通化學（ 無機與分析化學） 、有機化學、高分子化學、高分子物理、聚合物流變學、聚合反應工程、高分子材料學、塑料成型工藝學、機械制造基礎、模具材料及制造、高分子材料研究方法、功能高分子材料、塑料成型模具設計、模具計算機輔助設計、電工與電子技術、化工技術經濟學和企業(yè)管理等。

就業(yè)方向：可在石油化工、高分子材料相關的企事業(yè)單位從事高分子材料（塑料、橡膠、纖維和精細高分子化學材料等） 的合成與制備以及新產品的研發(fā)與應用； 塑料制品的成型工藝及模具設計， 橡膠制品的改性和精細高分子化學品的制備（ 如涂料、油墨和粘合劑等）， 高分子材料（ 塑料、橡膠和纖維）、進出口高分子制品的商檢、質檢和外貿管理等工作。

能源與動力工程（熱電工程方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)目標緊密圍繞國民經濟和社會發(fā)展的總體要求，具體結合廣東省工業(yè)結構調整、產業(yè)升級的發(fā)展特點，著重培養(yǎng)在德、智、體等方面全面發(fā)展，具有扎實的理論基礎和突出的實踐能力，能夠為企業(yè)提升自主創(chuàng)新能力、降低資源與能源消耗、提高核心競爭力作出貢獻的能源與動力工程領域的專業(yè)人才。畢業(yè)生應掌握能源與動力工程專業(yè)系統(tǒng)的基本科學理論、寬廣的技術基礎，具備最新的專業(yè)知識和必要的專業(yè)技能。應能緊密結合工業(yè)生產技術發(fā)展、產業(yè)發(fā)展和社會經濟發(fā)展的需要，具有不斷學習的意識和能力。畢業(yè)生應能夠從事熱能轉換與利用技術工作；能夠進行熱能利用及轉換設備、系統(tǒng)的研究開發(fā)、設計制造、運行管理以及市場營銷等工作。

主要課程：畫法幾何及機械制圖、機械原理、機械設計基礎、工程力學、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學及泵與風機、傳熱學、熱工測試技術、換熱器原理與設計、鍋爐原理、燃料與燃燒、工程化學、熱力發(fā)電廠、汽輪機原理、燃氣輪機原理、熱力發(fā)電廠集控運行、熱工爐窯、制冷技術、燃燒污染和鍋爐水質控制技術。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可到能源、動力、電力、石油、化工、交通運輸、冶金、房地產、環(huán)境保護等領域的企事業(yè)單位、科研機構從事設計、制造、研究開發(fā)、安裝施工、運行維護管理等方面的工作。

能源與動力工程（制冷與空調方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)目標緊密圍繞國民經濟和社會發(fā)展的總體要求，具體結合廣東省工業(yè)結構調整、產業(yè)升級的發(fā)展特點，著重培養(yǎng)在德、智、體等方面全面發(fā)展，具有扎實的理論基礎和突出的實踐能力，能夠為企業(yè)提升自主創(chuàng)新能力、降低資源與能源消耗、提高核心競爭力作出貢獻的能源與動力工程領域的專業(yè)人才。畢業(yè)生應掌握能源與動力工程專業(yè)系統(tǒng)的基本科學理論、寬廣的技術基礎，具備最新的專業(yè)知識和必要的專業(yè)技能。應能緊密結合工業(yè)生產技術發(fā)展、產業(yè)發(fā)展和社會經濟發(fā)展的需要，具有不斷學習的意識和能力。畢業(yè)生應能夠從事包括制冷空調在內的熱能轉換與利用技術，能夠進行熱能利用與轉換設備與系統(tǒng)的研究開發(fā)、設計運行管理以及市場營銷等工作。

主要課程：畫法幾何及機械制圖、機械設計基礎、工程力學、電工與電子技術、工程熱力學、流體力學及泵與風機、傳熱學、自控原理與應用、熱工測試技術、換熱器設計、制冷原理、制冷壓縮機、空調工程、小型制冷裝置、冷庫與食品保鮮技術、熱泵技術、室內空氣品質控制設備。

就業(yè)方向：學生畢業(yè)后可到能源、動力、電力、石油、化工、交通運輸、食品加工及儲運、冶金、房地產、環(huán)境保護、制冷設備、人工環(huán)境等領域的企事業(yè)單位、科研機構從事設計、制造、研究開發(fā)、安裝施工、運行維護管理及營銷等方面的工作。

電子科學與技術（電子信息材料及元器件方向）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握電子信息材料及電子元器件的基本理論和基本知識，電子信息材料的制備工藝和性能測試方法，電子元器件的設計、制作、封裝及參數(shù)測試方法所必需的基本理論和基礎知識，具有獨立進行新型電子材料的研究和開發(fā)，電子元器件的設計、生產、檢測和應用開發(fā)，運用EDA設計工具進行電子電路初步設計、性能仿真分析，以及PCB版圖設計和生產工藝管理的基本能力，可在電子元器件制造業(yè)、電子材料和PCB制造業(yè)和電子電路行業(yè)從事設計、技術開發(fā)、制造、生產管理等工作，具備較強的創(chuàng)新意識、一定的實踐能力和解決工程技術問題能力的德、智、體全面發(fā)展的應用型高級工程技術人才和管理人才。

主要課程：電路分析、固體物理、C語言程序設計、單片機原理及接口技術、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、材料科學基礎、電子材料、半導體物理與器件、半導體器件工藝、電子元器件與工藝、P CB設計與制備工藝、傳感器件技術、TFT平板顯示技術、白光LED與固態(tài)照明技術、薄膜材料制備技術、表面分析測試技術、電子封裝與組裝技術、太陽能光伏發(fā)電技術、電子電路C A D 和電子元器件測試與可靠性等專業(yè)基礎課程；有模擬電子技術實驗、數(shù)字電子技術實驗、電子技術實訓、專業(yè)基礎實驗、單片機原理與接口技術實驗、電子材料實驗、半導體器件工藝實驗、P C B設計與制備工藝實驗8門獨立實驗課程；單片機原理及接口技術課程設計、模擬電子技術課程計、數(shù)字電子技術課程設計、電子線路C A D 課程設計、電子元器件課程設計5門課程設計。在理論課學習的基礎上，通過這些相應的實驗課和課程設計的實踐，不僅使同學加強對基礎知識的理解，更重要的是鍛煉學生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力，為學生將來成為應用型高級工程人才奠定扎實的基礎。

就業(yè)方向：適合到各種電子元器件及電子產品生產廠家及半導體材料、光電子材料、電子信息材料、顯示器件生產廠家和各種家電生產廠家從事技術研究、產品開發(fā)和質量管理及新產品、新技術、新工藝研發(fā)，微電子產品設計和生產加工工作；可到科研部門及各類院校從事教學科研工作，以及到商檢、海關、質檢和外貿等部門從事電子產品和材料檢驗分析等工作。

微電子科學與工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要培養(yǎng)適應電子行業(yè)和地方經濟社會發(fā)展所需要的，德、智、體全面發(fā)展的， 掌握微電子器件設計與制造， 大規(guī)模集成電路的設計、制造、封裝及測試， 微電子應用技術的基本理論和基礎知識， 具有創(chuàng)新精神和獨立分析問題、解決實踐問題以及持續(xù)發(fā)展的能力，具備較高的綜合素質，能夠在集成電路設計和制造業(yè)、半導體器件制造業(yè)和各類電子行業(yè)內進行科學研究、技術開發(fā)、設計制造、生產工程和生產管理等方面工作的應用型高級工程技術人才。

主要課程：大學物理、固體物理、半導體物理、半導體材料、微電子器件物理、集成電路工藝原理、電路分析、模擬電子技術、數(shù)字電子技術、單片機原理與接口技術、C語言、數(shù)字集成電路設計、模擬集成電路設計、硬件描述語言與E D A 技術、集成電路測試技術、微電子封裝技術、T FT平板顯示技術，LED與固態(tài)照明技術，半導體器件可靠性和失效分析等專業(yè)基礎課；有模擬電子技術實驗、數(shù)字電子技術實驗、電子技術實訓、專業(yè)基礎實驗、單片機原理與接口技術實驗、集成電路設計與布局實驗、集成電路工藝實驗、微電子封裝技術實驗8門獨立實驗課程。單片機原理及接口技術課程設計、模擬電子技術課程計、數(shù)字電子技術課程設計、微電子器件與工藝課程設計、硬件描述語言與E D A技術課程設計，集成電路課程設計、電子線路CAD課程設計7門課程設計。在理論課學習的基礎上，通過這些相應的實驗課和課程設計的實踐，不僅使同學加強對基礎知識的理解，更重要的是鍛煉學生的動手實踐能力和創(chuàng)新能力，為學生將來成為應用型高級工程人才奠定扎實的基礎。

就業(yè)方向：可在電子行業(yè)做硬件工程師、軟件工程師、工藝工程師或銷售工程師，主要從事集成電路芯片的設計、制造、封裝、測試或銷售；半導體器件的設計、制造和檢測；各類電子產品的設計、制造、維護和銷售，以及到商檢、海關、質檢和外貿等部門從事電子產品檢驗分析等工作。

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