機電工程學院現(xiàn)有專兼職教師52人，其中具有教授、副教授職稱教師占21%，具有博士、碩士學位教師占70%，外聘專家學者多人。近年來，學院涌現(xiàn)出了一批業(yè)務(wù)精、能力強的骨干教師，曾多人榮獲“河南省教育廳學術(shù)技術(shù)帶頭人”，“河南省優(yōu)秀中青年骨干教師”，“河南省優(yōu)秀青年教師”等稱號。

機電工程學院現(xiàn)有機械設(shè)計制造及其自動化、材料成型及控制工程、車輛工程三個本科專業(yè)和機電一體化技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)兩個專科專業(yè)。近年來，學院的機械設(shè)計制造及其自動化教學團隊被評為河南省高等學校教學團隊，機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)被批準為省級特色專業(yè)建設(shè)點，工程訓練中心被批準為河南省高等學校第五批實驗教學示范中心，機械制造及其自動化學科被確定為新鄉(xiāng)學院第一批重點建設(shè)學科。學院現(xiàn)有省級精品課一門，校級精品課三門。設(shè)有先進制造技術(shù)研究所、工程訓練中心、機電一體化實驗中心、汽車檢測與維修中心等實驗場所，以滿足專業(yè)教育的需要。

學院注重學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，始終堅持以育人為本，德育為首。在學生的思想政治教育、社會實踐、貧困生幫扶、畢業(yè)生就業(yè)指導等方面都取得較好成績。學院現(xiàn)有電子協(xié)會、武術(shù)協(xié)會等多個學生社團組織，并依托這些載體，開展了大量卓有成效的學生活動。

借著“新解放、新跨越、新崛起”大討論活動的東風，機電工程學院將跨步前行，開拓新思路，展現(xiàn)新面貌，再上新臺階。

機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和基本技能，具有創(chuàng)新精神、實踐能力和良好綜合素質(zhì)，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械制造領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計制造、產(chǎn)品開發(fā)、應(yīng)用研究、生產(chǎn)管理和經(jīng)營銷售等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：機械制圖、計算機繪圖、理論力學、材料力學、機械原理、機械設(shè)計、電工學、電子技術(shù)、成型加工及材料學、機械控制工程基礎(chǔ)、機械制造工藝學、單片機原理與應(yīng)用、數(shù)控機床及編程等。

就業(yè)方向：在各類大、中型企業(yè)、公司、高等院校、職業(yè)學校等機構(gòu)，能夠從事工程技術(shù)、教學研究等方面的工程應(yīng)用研究工作。

材料成型及控制工程專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備金屬、塑料等材料的產(chǎn)品、工藝與模具方面的知識，能運用計算機技術(shù)進行產(chǎn)品、工藝與模具的設(shè)計，運用數(shù)控加工技術(shù)進行成型模具的制造，能從事產(chǎn)品及模具的試驗研究、生產(chǎn)管理、經(jīng)營銷售等方面的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：機械制圖、計算機繪圖、工程力學、金屬材料及熱處理、互換性與技術(shù)測量、機械制造基礎(chǔ)、電工電子學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動、金屬成形工藝及模具、塑料成型及模具設(shè)計、模具CAD/CAM、模具壽命與材料、、成型設(shè)備概論、數(shù)控加工技術(shù)等。

就業(yè)方向：可在各行業(yè)從事與材料成型加工有關(guān)的金屬與塑料產(chǎn)品的設(shè)計、工藝規(guī)劃、模具設(shè)計、數(shù)控加工、生產(chǎn)過程控制、試驗開發(fā)、質(zhì)檢分析、管理營銷、教育科研等工作。

車輛工程專業(yè)（本科）

培養(yǎng)目標：掌握傳統(tǒng)汽車和新能源汽車總體、主要零部件、電控及信息、電傳動等現(xiàn)代汽車技術(shù)，為汽車工業(yè)培養(yǎng)汽車產(chǎn)品設(shè)計、制造、運用、研究和檢測及試驗等方向的、工程實踐能力和創(chuàng)新能力強的高級專業(yè)技術(shù)人才。

主要課程：機械制圖、計算機繪圖、理論力學、材料力學、計算機基礎(chǔ)、電工電子技術(shù)、機械原理、機械設(shè)計、機械制造工程基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造、汽車理論、汽車設(shè)計、汽車電子與控制、專用車輛理論與設(shè)計、電動汽車原理與構(gòu)造等。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在有關(guān)公司企業(yè)、研究設(shè)計院所、高等院校和管理部門從事車輛方面的研究與設(shè)計、產(chǎn)品開發(fā)、制造、實驗、教學、管理、營銷等工作。

機電一體化技術(shù)專業(yè)（對口、?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機電工程師必須的基本理論知識、技能和較強的分析解決工程技術(shù)問題能力的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：機械制圖、計算機繪圖、工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電工學、電子技術(shù)、傳感檢測技術(shù)及應(yīng)用、液氣壓傳動、機電一體化技術(shù)、數(shù)控機床、電機與拖動等。

就業(yè)方向：各類大中型企業(yè)、公司，能夠從事工程繪圖和機電產(chǎn)品的操作、維護及營銷等工作。

更多學歷考試信息請查看學歷考試網(wǎng)