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建筑藝術系（咨詢電話：0563-3395029）

1.建筑工程技術

培養(yǎng)目標：以服務建筑行業(yè)為主，培養(yǎng)掌握建筑施工技術、組織、管理等核心專業(yè)知識，獲得建造師師的基本訓練，并具備較強的計算機應用能力和建筑設計工作能力等建筑工程行業(yè)第一線需要的高級應用型技術人才。

主干課程：建筑力學、房屋建筑學、建筑測量、建筑材料、建筑施工技術、建筑工程定額與預算、混凝土結構與砌體結構、土力學與地基基礎、建筑CAD等。

專業(yè)特色：本專業(yè)為省級特色專業(yè)，我院骨干專業(yè)之一，本專業(yè)一直遵循走“工學結合”的道路，構建“以學生為中心，以就業(yè)需求為導向，以工作崗位能力和工藝流程為內容，以行業(yè)職業(yè)資格證書為準繩”的專業(yè)課程體系，以培養(yǎng)建造師素質為目標，加強專業(yè)技能教育，培養(yǎng)施工一線高素質技能型人才。

就業(yè)方向：從事施工員、質量員、安全員、預算員、材料員、測量員，施工現場管理，建筑工程設計等工作。

2.建筑工程管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有建筑工程管理專業(yè)基本理論和基本技能、組織建筑施工和工程項目管理能力、工程建設監(jiān)理、概預算能力等建筑行業(yè)第一線的高級應用型人才。

主干課程：建筑工程測量技術、建筑工程概預算、建筑工程項目管理、建筑工程合同管理、建設工程監(jiān)理、建筑施工、工程造價與控制、建筑力學等。

專業(yè)特色：以“技術平臺、管理平臺、經濟平臺、法律法規(guī)平臺”為核心的課程體系，以工程技術為依托，以經濟學、管理學知識為兩翼，強調應用，注重實踐，實行多元化培養(yǎng)，為地方經濟建設與發(fā)展培養(yǎng)建筑工程管理的一線人才。

就業(yè)方向：從事施工管理、工程概預算、質量檢查、基建管理等崗位工作。

3.工程監(jiān)理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有從事工程監(jiān)理行業(yè)需要的技術應用能力，獲得監(jiān)理工程師的基本訓練，從事建筑工程監(jiān)理、建筑工程的施工、工程項目管理等方面工作能力的高級應用型技術人才。

主干課程：房屋建筑學、鋼筋混凝土與砌體結構、工程建設進度控制、工程建設投資控制、工程建設質量控制、工程建設信息管理、工程建設合同管理、建筑工程預算。

專業(yè)特色：本專業(yè)知識面寬，專業(yè)知識扎實，專業(yè)性強，操作技能突出，就業(yè)面寬，培養(yǎng)的是面向工程監(jiān)理行業(yè)一線的能從事監(jiān)理工作中的操作、技術和管理等工作的高層次、綜合性、技能型人才。

就業(yè)方向：從事監(jiān)理員、施工員、材料員、質檢員、安全員、造價員、制圖員及設計等崗位工作。

4.工程造價

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)適應地方區(qū)域經濟建設發(fā)展需要，具備管理學、經濟學和土木工程技術的基本知識，掌握現代工程造價管理科學的理論、方法和手段，獲得造價工程師、咨詢（投資）工程師的基本訓練，具有工程建設項目投資決策和全過程各階段工程造價管理能力，有實踐能力和創(chuàng)新精神的應用型高級工程造價管理人才。

主干課程：建設工程計量與計價、工程經濟學、建筑施工技術、建筑工程項目管理、建設工程招投標等。

專業(yè)特色：適應行業(yè)人才需求，以培養(yǎng)造價工程師、咨詢（投資）工程師素質為目標，采用工學結合的課程體系，以項目案例為導向、任務驅動教學模式，培養(yǎng)具備投資管理和造價管理能力人才。

就業(yè)方向：房地產開發(fā)企業(yè)、建筑施工企業(yè)、造價審計單位、投資咨詢公司等從事造價管理、企業(yè)管理工作。

5.園林技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的基本路線，具有園林行業(yè)相應崗位必備的基本理論和專業(yè)知識，較強的專業(yè)技能，良好的職業(yè)道德、創(chuàng)業(yè)精神和健全的體魄，能面向城鄉(xiāng)園林單位、森林公園和各類企事業(yè)單位，從事事園林綠化、園林景觀規(guī)劃、管理服務、施工圖設計、園林工程與施工管理的高素質技能型專門人才。

主干課程：園林規(guī)劃設計、園林苗圃、園林工程施工技術、園林工程預決算、園林樹木與花卉、計算機輔助園林設計Autocad+Photoshop、園林樹木栽培與養(yǎng)護等。

專業(yè)特色：本專業(yè)建設的突出特色是人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。本著職業(yè)目標多級培養(yǎng)與專長培養(yǎng)結合；崗位需求的無縫對接與學生長遠發(fā)展結合的原則。課程體系按崗位要求設計項目，構建項目課程體系，按工作過程的基本結構設計教學任務，融教、學、做為一體，采用多元化與全程化課程考核評價方式，是工學結合模式在本專業(yè)的應用與創(chuàng)新。

就業(yè)方向：在園林綠化行業(yè)相關管理部門、園林科研院所、城市公園、房地產公司、大中型企事業(yè)單位、園林綠化工程公司、園林規(guī)劃設計研究院、景觀設計公司等單位就業(yè)，從事園林綠化技術管理、園林工程項目施工與養(yǎng)護、工程預決算、項目招投標和園林設計等工作；鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。

6.園林工程技術

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)擁護黨的方針政策，掌握園林工程技術領域的基本理論及專業(yè)知識，適應在城市園林綠化、園藝生產、林業(yè)環(huán)保、房地產業(yè)、商貿業(yè)等領域或部門從事園林工程施工與管理、園林景觀設計、園林植物栽培養(yǎng)護、園林經營管理等職業(yè)崗位需要的，具有良好職業(yè)素養(yǎng)、較強專業(yè)技能和可持續(xù)發(fā)展能力的高素質技能型專門人才。

主干課程：園林植物保護、園林工程施工技術、園林樹木栽培與養(yǎng)護、園林工程項目管理、園林工程預決算、園林市政、園林工程監(jiān)理、園林建筑材料與構造等。

專業(yè)特色：本專業(yè)采用工學結合的課程體系，本著職業(yè)目標多級培養(yǎng)與專長培養(yǎng)結合；崗位需求的無縫對接與學生長遠發(fā)展結合的原則。課程體系按崗位要求設計項目，構建項目課程體系，按工作過程的基本結構設計教學任務，融教、學、做為一體，采用多元化與全程化課程考核評價方式，是工學結合模式在本專業(yè)的應用與創(chuàng)新。

就業(yè)方向：在園林綠化工程公司、園林監(jiān)理公司、園林花木生產企業(yè)、大型企事業(yè)單位、城市公園、風景名勝區(qū)、房地產公司等單位就業(yè)，從事園林工程項目組織管理、園林工程預決算工作、工程施工監(jiān)理、園林苗圃生產管理與經營，園林植物養(yǎng)護與管理等工作；鼓勵自主創(chuàng)業(yè)。

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