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1、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)(兩個(gè)方向:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體技術(shù))
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與整合能力,運(yùn)用互動(dòng)媒介和美學(xué)理論進(jìn)行設(shè)計(jì)學(xué)習(xí),系統(tǒng)地掌握電腦多媒體設(shè)計(jì)軟件,使學(xué)生既具有從事較高層次創(chuàng)意設(shè)計(jì)的能力,又具備從事設(shè)計(jì)策劃能力,且有較強(qiáng)的平面設(shè)計(jì)能力、動(dòng)畫設(shè)計(jì)制作能力和影視廣告編輯處理能力的高級(jí)技能型人才。
主干課程:攝影攝像技術(shù)、美術(shù)基礎(chǔ)、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作、交互式多媒體網(wǎng)站開發(fā)、圖像處理PS、動(dòng)畫設(shè)計(jì)與制作、3DMAX三維模型設(shè)計(jì)及家裝效果圖制作、視頻編輯技術(shù)、影視后期AE、中外設(shè)計(jì)藝術(shù)史、藝術(shù)概論、大眾傳播學(xué)、廣告學(xué)、美學(xué)、消費(fèi)心理學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面(印刷)設(shè)計(jì)與印刷制作、展示與陳設(shè)、海報(bào)招貼設(shè)計(jì)、產(chǎn)品包裝設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)(VI設(shè)計(jì))、數(shù)字媒體設(shè)計(jì)與制作、品牌形象策劃等。
專業(yè)特色:本專業(yè)采用校企合作的方式,以企業(yè)項(xiàng)目為載體,采用項(xiàng)目案例為導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式,以過程考核為基礎(chǔ)的多元化、多方參與的考核認(rèn)證方法,共同培養(yǎng)專業(yè)型及實(shí)用型人才。
就業(yè)方向:本專業(yè)培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的、面向當(dāng)今信息化時(shí)代的、從事數(shù)字媒體開發(fā)與數(shù)字傳播的專業(yè)人才。畢業(yè)生將兼具信息傳播理論、數(shù)字媒體技術(shù)和設(shè)計(jì)管理能力,可在黨政機(jī)關(guān)、新聞媒體、出版、商貿(mào)、教育、信息咨詢及IT相關(guān)等領(lǐng)域,從事數(shù)字媒體開發(fā)、音視頻數(shù)字化、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與網(wǎng)站維護(hù)、多媒體設(shè)計(jì)制作、信息服務(wù)及數(shù)字媒體管理等工作;可在廣告公司、設(shè)計(jì)公司的平面設(shè)計(jì)部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師;在電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計(jì)部門擔(dān)任美術(shù)編輯;在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計(jì)師;在裝潢公司擔(dān)任裝潢設(shè)計(jì)師等。
2、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(三個(gè)方向:移動(dòng)手機(jī)開發(fā)、互動(dòng)媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè))
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)面向IT新興行業(yè)德智體全面發(fā)展的,具備新興行業(yè)相關(guān)知識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),熟練相關(guān)主流開發(fā)平臺(tái)及溝通技巧,打造成IT新興行業(yè)的高技能人才。
主干課程:數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、網(wǎng)站開發(fā)與推廣、移動(dòng)手機(jī)開發(fā)技術(shù)、交互式媒體設(shè)計(jì)、創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練、商務(wù)溝通等。
專業(yè)特色:本專業(yè)有三個(gè)方向,第三學(xué)期根據(jù)個(gè)人愛好與相關(guān)考核進(jìn)入相關(guān)方向。本專業(yè)采用工學(xué)結(jié)合的課程體系,以企業(yè)項(xiàng)目及客戶需求為載體,采用項(xiàng)目或?qū)嶋H案例為導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)及場(chǎng)景示范教學(xué)模式,以過程考核為基礎(chǔ)的多元化、多方參與的考核方式。學(xué)習(xí)期間學(xué)生可以進(jìn)入相關(guān)工作室從事相關(guān)的實(shí)際工作。
就業(yè)方向:移動(dòng)手機(jī)開發(fā):本方向就業(yè)主要是面向移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的程序開發(fā)崗位,擔(dān)任移動(dòng)應(yīng)用開發(fā)程序員,從事移動(dòng)增值應(yīng)用開發(fā),手機(jī)游戲開發(fā),移動(dòng)網(wǎng)站建設(shè)工作?;?dòng)媒體技術(shù):本方向就業(yè)主要從事網(wǎng)頁游戲編程或設(shè)計(jì),創(chuàng)意網(wǎng)站開發(fā)、手機(jī)富媒體應(yīng)用、數(shù)字電視內(nèi)容制作、富媒體電子商務(wù)應(yīng)用以及互動(dòng)教育內(nèi)容設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的編程及設(shè)計(jì)工作?;ヂ?lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè):本方向就業(yè)主要是電子商務(wù)企業(yè)商務(wù)類、技術(shù)服務(wù)類專門人才和創(chuàng)業(yè)人才。
3、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(兩個(gè)方向:網(wǎng)絡(luò)管理方向、網(wǎng)絡(luò)組建方向)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的基本知識(shí)和技能,掌握中小型網(wǎng)站設(shè)計(jì)與管理、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)與維護(hù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建和調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安裝與維護(hù)等技能,成為能從事網(wǎng)站建設(shè)與管理、網(wǎng)絡(luò)的組建與管理的高素質(zhì)技能型專門人才。
主干課程:網(wǎng)頁制作、Java程序設(shè)計(jì)、JSP程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器配置與管理實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全及維護(hù)、網(wǎng)站綜合設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與管理實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程綜合實(shí)訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)故障檢測(cè)與標(biāo)準(zhǔn)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全及維護(hù)。
專業(yè)特色:本專業(yè)有兩個(gè)方向,第三學(xué)期根據(jù)個(gè)人愛好與相關(guān)考核進(jìn)入相關(guān)方向。本專業(yè)采用工學(xué)結(jié)合的課程體系,以企業(yè)項(xiàng)目及客戶需求為載體,采用項(xiàng)目或?qū)嶋H案例為導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)及場(chǎng)景示范教學(xué)模式,以過程考核為基礎(chǔ)的多元化、多方參與的考核方式。學(xué)習(xí)期間學(xué)生可以進(jìn)入相關(guān)工作室從事相關(guān)的實(shí)際工作。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生具有就業(yè)面寬、工作適應(yīng)性強(qiáng)的特點(diǎn),具體:1、網(wǎng)絡(luò)管理方向:能從事企事業(yè)單位的網(wǎng)站建設(shè)與管理工作;計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的管理與維護(hù)工作;軟硬件等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售、咨詢、售后服務(wù)與技術(shù)培訓(xùn)工作。2、網(wǎng)絡(luò)組建方向:從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的布線、安裝、調(diào)試、管理與維護(hù)工作;網(wǎng)絡(luò)安全管理與維護(hù);軟硬件等網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品的銷售、咨詢、售后服務(wù)與技術(shù)培訓(xùn)工作;網(wǎng)絡(luò)的設(shè)計(jì)、規(guī)劃書的編寫等工作。
4、會(huì)計(jì)電算化
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)通過三年的教學(xué)和實(shí)踐活動(dòng),針對(duì)就業(yè),面向崗位,培養(yǎng)具備熟練完成出納崗位工作,能正確確認(rèn)、計(jì)量企業(yè)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和提供高質(zhì)量會(huì)計(jì)信息,能規(guī)范管理日常會(huì)計(jì)核算工作的專業(yè)能力、社會(huì)能力和方法能力的職業(yè)人才。
主干課程:基礎(chǔ)會(huì)計(jì),財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德,(中級(jí))財(cái)務(wù)會(huì)計(jì),經(jīng)濟(jì)法,稅法,財(cái)務(wù)管理,成本會(huì)計(jì),管理會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)電算化,預(yù)算會(huì)計(jì),會(huì)計(jì)綜合模擬實(shí)訓(xùn),出納實(shí)務(wù),審計(jì)等。
專業(yè)特色:本專業(yè)歷經(jīng)十余年的發(fā)展、完善,人才培養(yǎng)模式科學(xué)合理,師資力量雄厚,實(shí)訓(xùn)設(shè)施齊全,現(xiàn)已擁有獨(dú)立的會(huì)計(jì)手工賬實(shí)訓(xùn)室和會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室。財(cái)會(huì)專業(yè)教師尤其重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),成立興趣小組,并多次在省職業(yè)技能大賽中獲得佳績(jī)。為確保學(xué)生畢業(yè)后100%持證上崗,會(huì)計(jì)從業(yè)的考證培訓(xùn)工作現(xiàn)已納入人才培養(yǎng)方案。
就業(yè)方向:(一)出納崗位。主要在企、事業(yè)單位中從事現(xiàn)金的收付結(jié)算、銀行轉(zhuǎn)賬結(jié)算業(yè)務(wù)的辦理以及票據(jù)管理等工作。(二)會(huì)計(jì)核算崗位。核算企、事業(yè)單位所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),編制會(huì)計(jì)報(bào)表,并能夠準(zhǔn)確核算企業(yè)的成本,進(jìn)行稅費(fèi)的計(jì)算和申報(bào)。(三)會(huì)計(jì)管理崗位。主要從事會(huì)計(jì)信息化以及會(huì)計(jì)工作的管理。(四)財(cái)務(wù)管理崗位。負(fù)責(zé)企、事業(yè)單位的財(cái)務(wù)管理工作,并負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)報(bào)表的分析等。(五)會(huì)計(jì)監(jiān)督崗位,即內(nèi)部審計(jì)。主要對(duì)單位經(jīng)濟(jì)活動(dòng)進(jìn)行內(nèi)部控制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)賬務(wù)處理的錯(cuò)弊并糾正。
5、財(cái)務(wù)管理
培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具有系統(tǒng)財(cái)務(wù)管理基本理論知識(shí),掌握較全面的公司財(cái)務(wù)管理實(shí)踐規(guī)律,擁有堅(jiān)實(shí)寬廣的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí),注重財(cái)務(wù)管理信息開發(fā)與利用,適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要,掌握現(xiàn)代企業(yè)財(cái)務(wù)管理、公司投融資、制定財(cái)務(wù)戰(zhàn)略和政策、會(huì)計(jì)方面的基本理論和基本技能,熟悉有關(guān)經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),能勝任各企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、各類金融機(jī)構(gòu)的資金籌措、投放、運(yùn)營(yíng)和分配,進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、組織、控制和分析的財(cái)務(wù)管理人才。
主干課程:基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理、成本管理會(huì)計(jì)、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)分析、國(guó)際財(cái)務(wù)管理、經(jīng)濟(jì)法、稅法、金融市場(chǎng)學(xué)、證券投資學(xué)等。
專業(yè)特色:本專業(yè)采用工學(xué)結(jié)合的課程體系,以行業(yè)為載體,采用項(xiàng)目案例為導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式,強(qiáng)化“雙工具(外語溝通協(xié)調(diào)的語言工具和現(xiàn)代計(jì)算機(jī)操作工具)、雙運(yùn)籌(財(cái)務(wù)籌劃和稅務(wù)籌劃)、雙管理(財(cái)務(wù)管理和稅務(wù)管理)、雙技能(會(huì)計(jì)處理技能和稅務(wù)處理技能)等實(shí)際能力的培養(yǎng),并將其作為本專業(yè)的特色,貫穿于財(cái)務(wù)管理專業(yè)教學(xué)的始終。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生具有就業(yè)面寬、工作適應(yīng)性強(qiáng)的特點(diǎn),可在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)崗位群:出納崗位、會(huì)計(jì)核算崗位、總賬會(huì)計(jì)崗位、主管會(huì)計(jì)崗位等;財(cái)務(wù)管理崗位群:資金管理崗位、資產(chǎn)管理崗位、成本管理崗位、投資管理崗位、財(cái)務(wù)分析崗位、理財(cái)規(guī)劃崗位、財(cái)務(wù)咨詢、稅務(wù)代理與籌劃崗位等;各單位內(nèi)部審計(jì)崗位;會(huì)計(jì)師事務(wù)所、評(píng)估師事務(wù)所、稅務(wù)師事務(wù)所、會(huì)計(jì)咨詢服務(wù)公司等中介機(jī)構(gòu)的審計(jì)助理員崗位;企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理崗位;企事業(yè)單位、金融機(jī)構(gòu)經(jīng)濟(jì)信息統(tǒng)計(jì)員、分析員;公司財(cái)經(jīng)文秘崗位。
6、電子商務(wù)
培養(yǎng)目標(biāo):依據(jù)電子商務(wù)“技術(shù)+崗位”的特點(diǎn),我院電子商務(wù)專業(yè)采用“全新”的人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)具有電子商務(wù)業(yè)務(wù)(營(yíng)銷、策劃)、電子商務(wù)運(yùn)營(yíng)(物流、管理)、電子商務(wù)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)、平臺(tái))三方面技能,能夠從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、物流管理、平臺(tái)維護(hù)等領(lǐng)域的工作,具有熟練的專業(yè)技能,首崗適應(yīng)、多崗遷移,能夠自主創(chuàng)業(yè),可持續(xù)發(fā)展的“善推廣、懂物流、能開發(fā)、會(huì)運(yùn)營(yíng)”的高素質(zhì)、高技能人才。
主干課程:數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷、國(guó)際貿(mào)易、電子商務(wù)物流、商務(wù)談判、網(wǎng)絡(luò)信息安全等。
專業(yè)特色:本專業(yè)根據(jù)對(duì)應(yīng)職業(yè)崗位群的任職要求,構(gòu)建“平臺(tái)+方向”人才培養(yǎng)模式,以“任務(wù)+項(xiàng)目+成果”的教學(xué)模式,建立“技術(shù)崗位→商務(wù)類崗位→管理類崗位”逐級(jí)遞進(jìn)的教學(xué)體系,構(gòu)建“基礎(chǔ)+核心+特色”的課程體系。提高學(xué)生的專項(xiàng)職業(yè)技能,增強(qiáng)對(duì)職場(chǎng)的適應(yīng)能力。
就業(yè)方向:本專業(yè)畢業(yè)生具有就業(yè)面寬、工作適應(yīng)性強(qiáng)的特點(diǎn),可從事網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷推廣、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫管理、客戶關(guān)系管理、網(wǎng)站策劃與編輯、商務(wù)助理、商務(wù)文秘,物流管理等工作。
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