一、學(xué)校性質(zhì)
學(xué)校代碼:11276
學(xué)校名稱:南京工程學(xué)院
學(xué)校性質(zhì):省屬高校
辦學(xué)類型:公辦普通高校
學(xué)校層次:本科
學(xué)校地址:南京市江寧科學(xué)園弘景大道1號(hào)
二、學(xué)校簡(jiǎn)介
南京工程學(xué)院是一所江蘇省所屬的公辦全日制普通本科高校,具有本科學(xué)生的教育培養(yǎng)資格及相應(yīng)的學(xué)位授予權(quán)。坐落在虎踞龍盤、鐘靈毓秀的六朝古都南京。經(jīng)過近百年的辦學(xué)歷程,學(xué)校已成為一所以工學(xué)為主的高等工程應(yīng)用型本科院校,學(xué)科專業(yè)涵蓋工學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、法學(xué)等。學(xué)校是全國(guó)應(yīng)用型本科院校專門委員會(huì)主任委員單位,全國(guó)服務(wù)特需碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)單位聯(lián)盟副理事長(zhǎng)單位和中國(guó)產(chǎn)學(xué)研促進(jìn)會(huì)常務(wù)理事單位,也是國(guó)家首批“卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃”實(shí)施高校、國(guó)家“CDIO工程教育模式改革研究與實(shí)踐”試點(diǎn)高校之一和江蘇省協(xié)同創(chuàng)新中心培育建設(shè)單位。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工1700余人,其中教師1200余人,教授、副教授500余人,全日制在校生2.5萬余人。現(xiàn)有18個(gè)教育教學(xué)單位以及繼續(xù)教育學(xué)院和公有民辦二級(jí)學(xué)院——康尼學(xué)院。本科專業(yè)53個(gè),專業(yè)及專業(yè)方向73個(gè)。學(xué)校擁有3個(gè)國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn),9個(gè)省級(jí)特色專業(yè)(建設(shè)點(diǎn)),16個(gè)省級(jí)“十二五”重點(diǎn)專業(yè)(建設(shè)點(diǎn)),5個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,4個(gè)省級(jí)優(yōu)秀學(xué)科梯隊(duì),1個(gè)省級(jí)高等學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì);建成國(guó)家級(jí)精品課程1門,江蘇省精品(優(yōu)秀)課程(群)11門;國(guó)家級(jí)優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)5項(xiàng),省教學(xué)成果獎(jiǎng)特等獎(jiǎng)1項(xiàng)、一、二等獎(jiǎng)22項(xiàng)。有國(guó)家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)點(diǎn)1個(gè),省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),省級(jí)高校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范與實(shí)踐教育中心10個(gè),與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)共建工程中心、實(shí)驗(yàn)中心、實(shí)驗(yàn)室45個(gè)。學(xué)校榮獲國(guó)家重大科技攻關(guān)成果獎(jiǎng)1項(xiàng),省部級(jí)科技進(jìn)步獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)2項(xiàng),二、三等獎(jiǎng)多項(xiàng);省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)一、二等獎(jiǎng)多項(xiàng),承擔(dān)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目18項(xiàng)。目前,學(xué)校已成為國(guó)家級(jí)機(jī)電控制類人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū),省級(jí)機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新基地。
學(xué)校秉承“學(xué)以致用”的辦學(xué)理念,弘揚(yáng)“知行統(tǒng)一、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”的校園精神,形成了“校企合作、產(chǎn)學(xué)研相融、注重實(shí)踐”的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)的鮮明特色。已先后為國(guó)家培養(yǎng)和輸送了十萬余名工程技術(shù)人才和管理人才,一大批畢業(yè)生成為行業(yè)領(lǐng)域中的中堅(jiān)和骨干,畢業(yè)生就業(yè)率以及就業(yè)質(zhì)量一直在同類院校中名列前茅。2003年以來,學(xué)校年年被江蘇省評(píng)為“普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”。近年又先后獲得“江蘇省教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“江蘇省科技工作先進(jìn)單位”、“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)校”等榮譽(yù)稱號(hào)。
目前,學(xué)校依托良好的辦學(xué)條件和優(yōu)越的人文、自然環(huán)境,積極為機(jī)械、電力、核工業(yè)及地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)的工程技術(shù)應(yīng)用型人才。著力創(chuàng)建一流應(yīng)用型品牌專業(yè)和一流工程技術(shù)型特色學(xué)科,突出“師資隊(duì)伍建設(shè)、重要支撐體系建設(shè)、體制機(jī)制創(chuàng)新”三大重點(diǎn),深入實(shí)施“人才強(qiáng)校、開放互動(dòng)、品牌特色、行業(yè)合作、文化建設(shè)”五大戰(zhàn)略,努力把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平應(yīng)用型工程大學(xué)。
三、學(xué)院簡(jiǎn)介
【歷史沿革】藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院前身是原國(guó)家核工業(yè)部所屬的南京工業(yè)學(xué)校工藝美術(shù)系,創(chuàng)建于1995年,2000年并入南京工程學(xué)院,成立工藝美術(shù)系;2003年工藝美術(shù)系與機(jī)械系工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)合并成立設(shè)計(jì)系;2006年更名為藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院。
【專業(yè)設(shè)置】學(xué)院現(xiàn)有工業(yè)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、動(dòng)畫、環(huán)境設(shè)計(jì)等五個(gè)本科專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生828人。
【師資隊(duì)伍】學(xué)院現(xiàn)有教職工57人,其中教授5人,副教授15人,講師24人,助教8人,具有博士、碩士學(xué)位教師比例為85%。
【教學(xué)水平】學(xué)院近三年完成立項(xiàng)課題14項(xiàng),其中省級(jí)6項(xiàng),校級(jí)8項(xiàng)。發(fā)表論文133篇。出版畫冊(cè)3本,編著教材8本,專著1本。申請(qǐng)專利8項(xiàng)。藝術(shù)作品參加省級(jí)以上展覽110次,其中國(guó)際獲獎(jiǎng)1項(xiàng),國(guó)家級(jí)獲獎(jiǎng)12項(xiàng),省級(jí)獲獎(jiǎng)11項(xiàng)。發(fā)表作品近百幅。
【人才培養(yǎng)】學(xué)院在人才培養(yǎng)目標(biāo)上具有清晰的定位,即培養(yǎng)具有中國(guó)文化精神和國(guó)際化視野的應(yīng)用型現(xiàn)代設(shè)計(jì)人才。近年來,學(xué)院秉承學(xué)?!皩W(xué)以致用”的辦學(xué)理念,明確了藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院“學(xué)以致用,博愛精誠(chéng)”的教學(xué)理念;依托學(xué)校相關(guān)學(xué)科的綜合優(yōu)勢(shì),教學(xué)過程中強(qiáng)化技能教學(xué)和人文素質(zhì)教育,注重理論研究與設(shè)計(jì)實(shí)踐并重、專業(yè)發(fā)展與社會(huì)需求互為支撐;積極開展國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)交流、合作,采取多種方式,強(qiáng)化師生與業(yè)界、學(xué)界及專家、學(xué)者的聯(lián)系,密切合作關(guān)系。同時(shí),學(xué)院十分注重現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)與中國(guó)傳統(tǒng)文化的結(jié)合,培養(yǎng)了大批具有良好文化、藝術(shù)修養(yǎng)和科學(xué)精神、具有豐富設(shè)計(jì)思想和設(shè)計(jì)觀念的高層次應(yīng)用型人才。
學(xué)院在人才培養(yǎng)模式上具有鮮明的特色。其一,在依托學(xué)校相關(guān)學(xué)科綜合優(yōu)勢(shì)、立足長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈和市場(chǎng)的前提下,注重傳統(tǒng)文化對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的滲透,探索具有民族個(gè)性的中國(guó)當(dāng)代設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、形式、方法。為此,我們搭建了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)研究再生基地”,它融文化傳承、興趣、探索為一體,它是藝術(shù)作品原創(chuàng)的支點(diǎn)、生命和靈魂。其二,將社會(huì)生產(chǎn)課題納入課堂教學(xué)內(nèi)容,與各類民間大師共建技藝、制作平臺(tái),始終將教學(xué)內(nèi)容同步于時(shí)代,同步于市場(chǎng)。
【優(yōu)勢(shì)特色】學(xué)院現(xiàn)擁有設(shè)計(jì)樓建筑面積1.8萬平方米、其中美術(shù)館1.8千平方米,實(shí)訓(xùn)中心面積1.2千平方米,包括家具工作室、模型工作室、雕塑工作室、陶藝工作室、動(dòng)畫工作室、寫真噴繪工作室、攝影工作室、首飾工作室、絲網(wǎng)印刷工作室、工具與技術(shù)陳列館,形成了較為完整的教學(xué)科研構(gòu)架。學(xué)院積極開展國(guó)內(nèi)外合作與交流,先后與韓國(guó)、英國(guó)等國(guó)家的大學(xué)建立合作關(guān)系。
目前,學(xué)院設(shè)計(jì)教育體現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展勢(shì)頭,學(xué)校優(yōu)越的軟、硬件辦學(xué)條件為藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈科技、經(jīng)濟(jì)融入國(guó)際化大市場(chǎng)的鮮活市場(chǎng)氛圍為學(xué)院發(fā)展開創(chuàng)了無限的發(fā)展空間;地處文化傳承源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的六朝古都,濃郁的文化氣息為學(xué)院發(fā)展特色化的現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育提供了豐厚的文化要素和清晰的文脈。
四、專業(yè)介紹
1、專業(yè)名稱:工業(yè)設(shè)計(jì),本科,學(xué)制4年。校級(jí)品牌專業(yè)。
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,德智體全面發(fā)展,掌握工業(yè)設(shè)計(jì)工程技術(shù)與藝術(shù)理論知識(shí),能夠運(yùn)用科學(xué)的設(shè)計(jì)程序與設(shè)計(jì)表達(dá)方法,實(shí)現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的交融以及文化藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)的完美滲透;具有對(duì)各類產(chǎn)品形態(tài)、材料、工藝、結(jié)構(gòu)等進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)。能勝任工業(yè)設(shè)計(jì)領(lǐng)域內(nèi)結(jié)構(gòu)開發(fā)與系統(tǒng)設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)戰(zhàn)略規(guī)劃、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)教學(xué)與研究等工作的應(yīng)用型專門設(shè)計(jì)人才。
【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到學(xué)校對(duì)本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等各方面的要求,完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)及實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。
【主干課程】素描、色彩、構(gòu)成、工程制圖、人機(jī)工程學(xué)、高等數(shù)學(xué)B、中外設(shè)計(jì)史、設(shè)計(jì)綜合表達(dá)、工程材料、成型模具設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、產(chǎn)品材料與工藝、設(shè)計(jì)程序與方法、產(chǎn)品系統(tǒng)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)平面輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維輔助設(shè)計(jì)、模型制作與工藝、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
【主要專業(yè)實(shí)踐】包括專業(yè)考察、寫生實(shí)習(xí)、品牌考察、材料考察、生產(chǎn)考察、專業(yè)實(shí)踐、工業(yè)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可在設(shè)計(jì)公司、企事業(yè)單位、教育系統(tǒng)、科研院所從事工業(yè)設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理或設(shè)計(jì)教學(xué)研究工作。
2、專業(yè)名稱:產(chǎn)品設(shè)計(jì),本科,學(xué)制4年。
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,德智體全面發(fā)展,掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基本理論與方法,掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品模型制作與工藝等專業(yè)知識(shí),具有較強(qiáng)的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力;能夠?qū)崿F(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的滲透與交融,具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)。能勝任在生產(chǎn)制造的企業(yè)、設(shè)計(jì)公司及相關(guān)單位從事日用小家電產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)改良設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)教學(xué)與研究等工作的應(yīng)用型專門設(shè)計(jì)人才。
【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到學(xué)校對(duì)本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等各方面的要求,完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)及實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。
【主干課程】素描、色彩、構(gòu)成程制圖、設(shè)計(jì)美學(xué)、中外美術(shù)史、產(chǎn)品設(shè)計(jì)表達(dá)、產(chǎn)品材料與工藝學(xué)、模型制作與工藝、產(chǎn)品設(shè)計(jì)思維與方法、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、產(chǎn)品概念與實(shí)驗(yàn)、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)一、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)二、產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)一、產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)二、產(chǎn)品專題設(shè)計(jì)三、計(jì)算機(jī)平面輔助設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)三維輔助設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
【主要專業(yè)實(shí)踐】包括專業(yè)考察、寫生實(shí)習(xí)、傳統(tǒng)元素應(yīng)用實(shí)踐、時(shí)尚元素應(yīng)用實(shí)踐、專業(yè)實(shí)踐、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可在生產(chǎn)制造的企業(yè)、設(shè)計(jì)公司及相關(guān)單位,從事日用小家電產(chǎn)品的外觀設(shè)計(jì)及結(jié)構(gòu)改良設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)教學(xué)、研究等工作。
3、專業(yè)名稱:視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),本科,學(xué)制4年。
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,德智體全面發(fā)展,掌握視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論及設(shè)計(jì)方法,掌握標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、書籍裝幀以及企業(yè)形象設(shè)計(jì)等專業(yè)知識(shí),注重傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代設(shè)計(jì)的滲透與交融;具有良好的審美取向和較強(qiáng)的設(shè)計(jì)表達(dá)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,具有良好職業(yè)道德和綜合素質(zhì)。能夠在設(shè)計(jì)公司、企事業(yè)單位、科研院所等部門從事創(chuàng)新設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理或設(shè)計(jì)研究等工作的應(yīng)用型專門設(shè)計(jì)人才。
【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到學(xué)校對(duì)本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等各方面的要求,完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)及實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。
【主干課程】素描、色彩、民間美術(shù)、工藝美術(shù)史、美學(xué)概論、平面構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、商業(yè)插畫、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、書籍裝幀、企業(yè)形象設(shè)計(jì)等。
【主要專業(yè)實(shí)踐】包括寫生實(shí)習(xí)、裝飾雕塑、廣告攝影、專業(yè)考察、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、各專業(yè)課程的市場(chǎng)調(diào)查及方案設(shè)計(jì)、制作實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可在設(shè)計(jì)公司、企事業(yè)單位、教育系統(tǒng)、科研院所等部門從事藝術(shù)設(shè)計(jì)方面的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理或設(shè)計(jì)教學(xué)研究等工作。
4、專業(yè)名稱:環(huán)境設(shè)計(jì),本科,學(xué)制4年。
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要,德智體全面發(fā)展,掌握環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)歷史、理論、方法和工程技術(shù)等知識(shí),能夠運(yùn)用科學(xué)的設(shè)計(jì)程序與設(shè)計(jì)方法,實(shí)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)與文化藝術(shù)的滲透和交融;具有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)思維與扎實(shí)的工程設(shè)計(jì)能力,具有從事室內(nèi)設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力,具有良好職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。能勝任環(huán)境設(shè)計(jì)領(lǐng)域方案設(shè)計(jì)、施工圖設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)、建筑調(diào)研、設(shè)計(jì)管理、設(shè)計(jì)教學(xué)等工作的應(yīng)用型專門設(shè)計(jì)人才。
【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到學(xué)校對(duì)本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等各方面的要求,完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)及實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。
【主干課程】素描,色彩,建筑制圖與CAD,中外建筑史,建筑室內(nèi)設(shè)計(jì)初步,設(shè)計(jì)表達(dá),裝飾基礎(chǔ),室內(nèi)設(shè)計(jì),景觀設(shè)計(jì),家具設(shè)計(jì),景觀植物學(xué),外環(huán)境設(shè)施設(shè)計(jì),建筑構(gòu)造等。
【主要專業(yè)實(shí)踐】包括材料與工藝實(shí)習(xí),室內(nèi)方向課程設(shè)計(jì),景觀方向課程設(shè)計(jì),建筑測(cè)繪與調(diào)研,專業(yè)考察,畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可在室內(nèi)裝飾公司、景觀園林公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、城市建設(shè)規(guī)劃管理部門、教育系統(tǒng)、科研院所等部門從事設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理或設(shè)計(jì)教學(xué)研究等工作。
5、專業(yè)名稱:動(dòng)畫,本科,學(xué)制4年。
【培養(yǎng)目標(biāo)】本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代動(dòng)漫藝術(shù)設(shè)計(jì)需要,德智體全面發(fā)展,掌握動(dòng)畫設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能,掌握動(dòng)畫創(chuàng)作的理論與方法、動(dòng)畫創(chuàng)作專業(yè)知識(shí)和動(dòng)畫設(shè)計(jì)軟件的實(shí)際操作技能,具備傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代動(dòng)畫設(shè)計(jì)的表達(dá)應(yīng)用能力和創(chuàng)新意識(shí),具有良好職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。能勝任以二維動(dòng)畫設(shè)計(jì)為主,動(dòng)漫衍生產(chǎn)品設(shè)計(jì)和新媒體設(shè)計(jì)、制作、管理等工作的應(yīng)用型專門設(shè)計(jì)人才。
【培養(yǎng)要求】本專業(yè)學(xué)生應(yīng)達(dá)到學(xué)校對(duì)本科畢業(yè)生提出的德、智、體、美等各方面的要求,完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程的學(xué)習(xí)及實(shí)踐環(huán)節(jié)訓(xùn)練。
【主干課程】動(dòng)漫造型設(shè)計(jì)、動(dòng)漫場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)漫劇作與分鏡、動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律、多媒體與網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、影視后期、影視編導(dǎo)、FLASH動(dòng)畫設(shè)計(jì)、三維動(dòng)畫設(shè)計(jì)、玩具造型、漫畫創(chuàng)作、商業(yè)插畫等。
【主要專業(yè)實(shí)踐】包括計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能訓(xùn)練、寫生實(shí)習(xí)、專業(yè)考察、二維短片創(chuàng)作Ⅰ、二維短片創(chuàng)作Ⅱ、科技競(jìng)賽實(shí)踐環(huán)節(jié)、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。
【就業(yè)方向】本專業(yè)畢業(yè)生可在動(dòng)畫公司、影視傳媒、網(wǎng)絡(luò)多媒體等設(shè)計(jì)公司、企事業(yè)單位、教育系統(tǒng)、科研院所等部門從事設(shè)計(jì)創(chuàng)作、教學(xué)、研究、生產(chǎn)管理等工作。
五、招生計(jì)劃
學(xué)校2014年面向江蘇、安徽、湖南、河北、遼寧、江西、山西、福建等省計(jì)劃招收視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、動(dòng)畫等4個(gè)專業(yè)學(xué)生265名(分省分專業(yè)招生計(jì)劃以各省公布的招生計(jì)劃為準(zhǔn)),學(xué)制四年(本科),按藝術(shù)類招生。藝術(shù)類專業(yè)學(xué)費(fèi)6800元/年·生,學(xué)生四年在校學(xué)習(xí)期間需自備部分學(xué)習(xí)工具及材料。
六、錄取辦法
1、堅(jiān)持公平、公正、公開、擇優(yōu)的原則,按照以文化考試成績(jī)?yōu)橹?,德、智、體全面衡量的要求進(jìn)行擇優(yōu)錄取。
2、非外語專業(yè)外語教學(xué)為英語。
3、擬報(bào)考我校藝術(shù)類專業(yè)的考生須根據(jù)所在省的相關(guān)規(guī)定參加該省美術(shù)類專業(yè)統(tǒng)考和文化統(tǒng)考,學(xué)校不單獨(dú)組織考試。
4、報(bào)考藝術(shù)類專業(yè)考生,文化統(tǒng)考成績(jī)和專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)均達(dá)到省控制線,按照文化統(tǒng)考成績(jī)和專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)總和從高分到低分擇優(yōu)錄??;藝術(shù)類專業(yè)按照專業(yè)志愿級(jí)差2分的方式進(jìn)行專業(yè)錄取。在同一專業(yè)錄取中,按照文化統(tǒng)考成績(jī)和專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)總和從高到低排序,對(duì)總和相同的考生按照文化統(tǒng)考成績(jī)?cè)購母叩降团判?。(具體錄取辦法請(qǐng)關(guān)注我校2014年招生章程)
5、新生入學(xué)后,學(xué)校將在3個(gè)月內(nèi)根據(jù)招生政策和錄取標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行專業(yè)復(fù)試和體檢復(fù)檢。經(jīng)復(fù)查不合格者,學(xué)校將視不同情況予以處理,直至取消入學(xué)資格。凡發(fā)現(xiàn)弄虛作假者,一律取消其入學(xué)資格。
七、招生咨詢
聯(lián)系電話:025-86118008/86118009
傳真:025-86118600
聯(lián)系地址:南京市江寧科學(xué)園弘景大道1號(hào)
郵編:211167
電子信箱:zsb@njit.edu.cn
學(xué)校網(wǎng)址:http://www.njit.edu.cn
招生信息網(wǎng)址:http://zsb.njit.edu.cn
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