云南師范大學文理學院地處祖國西南美麗的春城-昆明，是教育部批準的本科獨立學院。這里是“2012魅力中國-全國最具吸引力的十大城市”之一，全年平均氣溫22.3度，空氣質量優(yōu)秀，是學子求學的理想之地。作為全國優(yōu)秀獨立學院，應用、開放型大學是學院的定位。文理學院以其高水準的教研水平、對學生的個性關懷與全力支持聞名遐邇。我們堅信，云南師范大學文理學院的任何一門課程，都會給你帶來充實而且高質量的學習體驗，我們更會致力于增加每一位學生的就業(yè)籌碼與工作能力。當今，每一個學生都會為選擇和接受高等教育做出金錢和時間的雙重理性投資，可以肯定的是，我們開設的課程會讓你覺得一切的投入物有所值。我們更相信，云南師范大學文理學院是你最正確的選擇!

培養(yǎng)社會主義建設所需要的合格人才是學院人才培養(yǎng)的總目標。學院的辦學理念是“立德樹人”及培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，核心實踐能力并善于進行國際間的交流合作、溝通及信息處理。

人才與愿景規(guī)劃，制度與環(huán)境，思想與意識，當這些價值與您的潛能如同網(wǎng)一樣相互結合的時候將會產(chǎn)生巨大的能量。學院以“Think(思考)、Change(改變)、Do(行動)、Review(反思)”為行動策略并形成了“博文明理、敦品勵學”的校訓精神。學院董事長王永明及院長張路進均為留澳歸國教育學博士;中國教育學會會長前北京師范大學校長顧明遠教授、美國弗里曼基金會執(zhí)行理事.佛蒙特大學終身教授王覺非博士，中國文化名人宣科先生等作為顧問加盟。

學院現(xiàn)有在校本科生13000余人。下設外語學院、經(jīng)濟學院、工商管理學院、人文學院、城市學院、信息工程學院、藝術傳媒學院、體育學院、國際學院、馬列部和大學外語教學部等，設有 32個本科專業(yè)，涵蓋理、工、農、經(jīng)、文、管、教育、藝術八大學科門類。是西南地區(qū)開設外語語種最多，國際化進程推進最快的學院。

優(yōu)美的校園環(huán)境

學院共有兩個校區(qū)，其中龍泉路校區(qū)位于昆明市中心龍泉路中段，楊林校區(qū)位于昆明長水國際機場旁。學院擁有現(xiàn)代化的學生服務中心、教學設施、實驗設備及完善的體育場館，整個校區(qū)呈現(xiàn)濃郁的高等學府氛圍。

高社會信譽

2013年11月，教育部副部長魯昕在云南省副省長高峰的陪同下蒞臨我院楊林校區(qū)調研了12個小語種人才培養(yǎng)情況，并給予了充分肯定。學院先后獲得“2013年新華教育論壇中國品牌影響力獨立學院”“騰訊網(wǎng)十年最具領導力獨立學院”“全國先進獨立學院”、“2012新浪中國教育盛典十大品牌獨立學院”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄ⅰ笆〖壱婪ㄖ涡Ｊ痉缎！?、“優(yōu)秀普通高等學校”、“省級文明學?！钡葮s譽稱號。學院聘有來自14個國家20多位外籍專家教授擔任語言及非語言課程的教學。 教師隊伍中，研究生占專任教師的54.52%，高級職稱占專任教師的42.68%。我院是聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)項目合作單位，與西班牙、韓國、泰國、法國駐華大使館文化教育處密切聯(lián)系，深度合作，還在對應國家的合作院校建立語言中心，并已在美國及泰國建立漢語培訓中心。

高質量教學

學院開設了大學本科500多個專業(yè)課程，其中外語、工商管理、建筑學、漢語言文學、財務管理、數(shù)學與應用數(shù)學、播音與主持藝術、體育教育等專業(yè)連續(xù)多年位居西南地區(qū)前列。學院擁有國家級科研項目2項，省級重點科研項目25項。省級質量工程40余項。工商管理學科被列為省級優(yōu)勢特色重點培育學科。在眾多高校激烈競爭中，我校贏得“聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)國際會議”、“全國高等院校法語教學大會”、德國外交部、博世基金會“環(huán)境與沖突博覽會”及德國羅伯特—博世基金會“2013東歐-中國高等教育論壇年會”的承辦權。

全方位服務

學院充分了解人類智力多樣性及學生潛力個性的差異性，關注每一個學生潛能的開啟，發(fā)展及進步。32個專業(yè)，50余類專業(yè)方向面向不同學業(yè)傾向、不同興趣愛好及具備各類專項技能優(yōu)勢的同學提供廣闊的學習研究平臺及選擇機會。多語種的大學外語教學及各學院專業(yè)課雙語教學為學生打開國際視野窗口、走出國門提供途徑。20多所國外合作大學為學生提供長短期的海外學習與生活體驗。各類獎助學金為學生提供必要幫助。所有教職員工秉承以學生為中心，為同學解決學習和生活上遇到的各類問題為宗旨。

高就業(yè)率

學院不斷開拓進取，時刻保持教學理念與教學內容與時俱進，以確保畢業(yè)生憑借學到的知識和技能在各自的領域中成功邁入職業(yè)生涯的第一步，同時雙學位及協(xié)議院校本碩聯(lián)讀項目為有意向深造的同學提供發(fā)展保障。學院2011年、2012年、2013年畢業(yè)生最終就業(yè)率連續(xù)三年在95%以上，就業(yè)渠道和途徑日趨多元化，有178人赴法國、韓國、泰國、西班牙、美國、澳大利亞、英國等國外高校完成碩士學業(yè)，有200多名畢業(yè)生在東南亞國家從事漢語國際化教學工作。2013年報考研究生的錄取率達到34.95%。

云南師范大學文理學院注重傳承知識與能力，更重視鑄建希望與夢想。只要我們堅守善良、堅韌、勤奮與進取，我們就將擁抱美好的明天!學院決心為實現(xiàn)中華民族偉大復興夢作出自己的貢獻。

外語學院

外語學院小語種人才培養(yǎng)發(fā)展至今，已經(jīng)先后設立了英語、法語、泰語、朝鮮語、日語專業(yè)，以及西班牙語、德語、阿拉伯語、越南語、老撾語、緬甸語雙語專業(yè)方向共11個語種，成為云南省開設小語種最多、教學規(guī)模最大的獨立學院，并最先在云南省開設阿拉伯語-英語、西班牙語-英語、德語-英語雙語專業(yè)方向。學院每年組織泰語、日語、韓語、德語、法語、西班牙語等多個語種文化節(jié)、文化一日活動，得到了各國駐華使領館及企業(yè)的大力支持。西班牙駐華大使和教育參贊、德法日韓等國駐華領事曾先后來我院訪問或舉辦演講活動。學院于2009和2012年兩次成功承辦聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)“和平與人類安全”國際研討會。2012年至今學院成功舉辦了全國旅游法語研討會、 德國外交部贊助的“環(huán)境、沖突與合作”博覽會，德國羅伯特·博世基金會大學教師項目和高等教育論壇全球年會，取得很好的社會效應。2013年11月我院接待一批由宋慶齡基金會和法國L’Association de Chine-Armor(法國阿莫爾省中法友好協(xié)會)負責人帶領下的法國高中生的友好訪問與中法文化交流。多形式、多層次的文化活動增加了學生和駐華使節(jié)接觸的機會，促進了學生的學習能力的提高;并積極為學生到各對象國家學習、深造創(chuàng)造優(yōu)質條件。

學院目前已與亞太地區(qū)、歐洲、美洲、非洲的13個國家20余所知名院校建立起長期交流合作關系和深度合作的教育文化聯(lián)合體;已彰顯出“國際化、模塊式、大類型、技能化”的人才培養(yǎng)模式和“寬基礎、強能力、高素質”的專業(yè)培養(yǎng)特色。

(一)英語專業(yè)

英語專業(yè)涵蓋的方向：英語教育、雙語方向〔含英西(西班牙)雙語、英德雙語、英阿(阿拉伯語)語,英老(老撾語)雙語，英緬(緬甸語)雙語，英柬(柬埔寨語)雙語，英越(越南語)雙語〕。

1、英語教育方向

培養(yǎng)目標：語音語調正確;語法(詞法、句法、章法)規(guī)范，表達得體;聽、說、讀、寫基本技能熟練;并掌握教育、商務、旅游、翻譯、國際關系等相關基礎知識;具有獲取知識和應用知識的能力、分析明辨事物的能力;熟悉英語國家有關政治，經(jīng)濟，文化，具有從事翻譯，教學，文秘等工作能力的高素質英語專業(yè)人才。

專業(yè)特點及優(yōu)勢：國際辦學。英語類方向與泰國韋伯斯特大學(Webster University)建立了合作伙伴關系。學生大二結束時可根據(jù)自身情況申請前往該合作院校學習相關專業(yè)的高年級課程。英阿雙語，英德雙語，英西雙語及東南亞語都與各自語種所在國家的大學和機構建立了合作關系。

教學團隊專業(yè)化，結構合理。英語類方向擁有具有較強的專業(yè)知識、豐富的教學和管理經(jīng)驗的教師團隊。其中副高級職稱2人，講師7人，外教3人，博士研究生1人，碩士研究生12人;此外，還常年聘請省、國內外專家、教授任教或進行學術講座。

主要課程：基礎英語、高級英語、旅游英語、英語視聽說、英語寫作、研究論文寫作、英語閱讀技巧、英語口語、英語教學法、報刊選讀、翻譯理論與技巧、語言學概論、商務英語、國際貿易與實務、國際商務函電、國際商務談判技巧、英美概況、英美文學選讀、國際關系概況、導游基礎知識、旅游政策與法規(guī)、英語景點導游、經(jīng)濟學原理、市場營銷等。

我院英語專業(yè)擁有云南省構建最好的專業(yè)框架和教學體系。其中，前兩學年上專業(yè)基礎課，在大二下學期學生通過學校的英語水平考試后，選擇后兩年的專業(yè)方向。所有順利通過前兩年學習的同學，均擁有雅思6-6.5分，托福75分及其以上的水平，能夠達到大部分國外院校對于研究生的英語水平要求。從大三開始，按照不同的專業(yè)方向上課，大部分課程都為對應的專業(yè)外教授課，直接用全英語環(huán)境進行專業(yè)學習，幫助同學在學好語言的同時掌握必備的專業(yè)技能和知識。

2、雙語方向〔含英西(西班牙)雙語、英德雙語、英阿(阿拉伯語)雙語,英老(老撾語)雙語，英緬(緬甸語)雙語，英柬(柬埔寨語)雙語，英越(越南語)雙語〕

專業(yè)特點及優(yōu)勢：

雙語類及東南亞語方向學生可以選擇一門小語種來學習。小語種學習為主，英語學習為輔，貫穿四年。學校協(xié)助學生獲得該小語種對應證書。德語項目直接和德國博士基金會合作，由對方選派優(yōu)秀外教和我院中方教師聯(lián)合教學，目前已經(jīng)開辦四年;西班牙項目和西班牙阿維拉大學下屬語言機構合作，學生就業(yè)面廣，尤其是拉丁美洲有非常廣泛的就業(yè)前景;阿拉伯語在我國和阿拉伯世界目前日益緊密的能源和基建合作背景下，就業(yè)可觀;東南亞語項目響應省委省政府的“橋頭堡戰(zhàn)略”，特別開設四個東南亞語雙語方向：英老(老撾語)雙語，英緬(緬甸語)雙語，英柬(柬埔寨語)雙語，英越(越南語〕雙語，提升學生在亞太地區(qū)的國際就業(yè)競爭力。雙語及東南亞語方向培養(yǎng)學生掌握較強的文字功底和綜合語言能力。

(1)英西雙語方向

培養(yǎng)目標：具有扎實的西班牙語語言基礎和語言基本技能，較熟練的西語語言運用能力和比較廣泛的科學文化知識。重點培養(yǎng)能在外事、外貿、文化、教育、旅游、企業(yè)等部門從事翻譯、研究、教育、管理等工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的西班牙語應用型人才，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供人才支持和智力貢獻。

主要課程：

基礎西班牙語，西語口語，西語聽力，西語寫作，西語閱讀，經(jīng)貿西班牙語，西班牙語口譯，西班牙語筆譯，拉美國家概況，西語報刊閱讀，西班牙語視聽說，西語論文指導。

(2)英德雙語方向

培養(yǎng)目標：具有扎實英德雙語能力、跨文化交際能力以及良好的思想道德素質和敬業(yè)精神的復合型專門人才。

主要課程：基礎德語、德語聽力(初級)、德語口語、德語寫作(初級)、德語閱讀(初級)和德語語法、高級德語、德國文學、德語語言學、跨文化交際(商務德語)、旅游德語、中德口筆譯等。

(3)英阿雙語方向

培養(yǎng)目標：掌握英語和阿拉伯語兩種語言的基本語言結構體系及特點;具備扎實的英阿雙語文字功底和綜合語言能力;能準確解讀并掌握漢、英、阿三種語言互譯技能;具有寬廣的知識面，掌握教育、經(jīng)貿、旅游相關基礎知識;具有獲取知識和應用知識的能力、跨文化交際能力和分析創(chuàng)新進行科研的能力，相關國家的政治、經(jīng)濟、文化等領域的基本知識的復合應用型人才。以適宜外事機構、涉外企事業(yè)單位、教育機構等部門，從事翻譯、教學、外貿、商務管理、監(jiān)督、經(jīng)濟貿易及文秘等工作的需要。

主要課程：綜合英語、綜合阿拉伯語、阿拉伯語語法、阿拉伯語閱讀、阿拉伯語聽說、阿拉伯語聽力、阿拉伯語口語、阿拉伯文化概況、阿拉伯藝術、阿拉伯語報刊選讀、阿拉伯語寫作技巧、阿拉伯語翻譯理論與技巧、阿拉伯語論文寫作指導、阿拉伯文學選讀、經(jīng)貿阿拉伯語、阿拉伯語口譯

(4) 東南亞語類雙語方向

從2013年起針對東南亞經(jīng)濟體和云南省日益加強的經(jīng)濟往來，文化交往，響應省委省政府的“橋頭堡戰(zhàn)略”，特別開設四個東南亞語雙語方向：英老(老撾語)雙語，英緬(緬甸語)雙語，英柬(柬埔寨語)雙語，英越(越南語〕雙語，提升學生在本地區(qū)的國際就業(yè)競爭力。

主要課程：公共基礎課、學科基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、特色課五類課型體系

英語專業(yè)就業(yè)方向及前景

教育、外事機構、涉外企事業(yè)單位、旅游業(yè)，新聞出版等部門工作;具有從事教學、商務管理、外貿業(yè)務，翻譯、導游及文秘等工作的較好素質及能力。

國內學業(yè)深造、考研。留學深造，可留學英語國家，可供選擇的專業(yè)有：教育、文學、語言學、經(jīng)濟、國際關系、旅游、酒店管理等。

(二)朝鮮語專業(yè)

朝鮮語專業(yè)涵蓋的方向：韓英雙語、2+2韓語韓國班。

1、韓英雙語

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：韓英雙語方向旨在培養(yǎng)掌握語言學、文學及相關人文科技方面的基礎知識;具備扎實的韓語和英語語言基礎，語音語調正確，語法規(guī)范，具備熟練的聽、說、讀、寫、譯綜合能力，掌握韓國政治、經(jīng)濟、文化相關基礎知識，具備一定研究能力，有能力從事商務、翻譯、教學、文秘等工作的高素質雙語專業(yè)人才。畢業(yè)時可通過韓國語能力考試(TOPIK)高級(五級)以上。

主要課程：基礎韓語，中級韓語，高級韓語，韓語聽說，韓語寫作，韓語閱讀，韓語視聽說，韓國語概論，韓中翻譯，中韓翻譯，韓國語能力考試中(高)級，英語視聽說，英語閱讀。

2、2+2韓語韓國班

·培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：適應教育國際化發(fā)展的形勢需要，引進國外優(yōu)質教育資源，培養(yǎng)基礎知識寬、職業(yè)技能強、外語水平好的高素質復合型人才，提高學生在經(jīng)濟全球化形勢下的就業(yè)競爭能力?！?+2’培養(yǎng)模式分兩段進行，一、二年在云南師范大學文理學院完成韓語語言技能及專業(yè)的學習，三、四年在韓國又石大學完成專業(yè)學習。能在學校、國家企事業(yè)單位和韓資企業(yè)等部門從事教育、文秘和翻譯等工作。

主要課程： 基礎韓國語、韓語會話、韓語聽力、韓語寫作、中韓文化對比、高級韓語、高級韓語聽力、韓語視聽說、韓語閱讀、韓中翻譯、韓國文化等。

(三)法語：

法語專業(yè)涵蓋的方向：法語語言文學方向和應用法語方向。

1.專業(yè)介紹

法語語言文學方向培養(yǎng)具備扎實的法語語言基本功，語音語調正確;語法(詞法、句法、章法)規(guī)范;具備熟練的聽、說、讀、寫、譯法語綜合能力，熟悉法語國家有關政治、經(jīng)濟、文化，有一定研究能力，具有從事翻譯、教學、文秘等工作能力的高素質法語專業(yè)人才。

法語語言文學方向主要課程

基礎法語，高級法語，法國文學，法國文化，法語聽力，法語口語，法語寫作，法語閱讀，法語筆譯，法國報刊選讀，法語國家與地區(qū)概況。

應用法語方向面向21世紀，培養(yǎng)具有扎實的法語語言基礎，較廣的科學知識并熟悉法語國家有關政治、經(jīng)濟、文化等領域的基本知識的綜合型、通用型外語人才，注重法語語言的實際應用能力和跨文化交際能力，專門設有經(jīng)貿法語及旅游法語人才的培養(yǎng)平臺。

應用法語方向主要課程

商貿法語，旅游法語，法語聽力，法語口語，法語寫作，法語閱讀，法語口譯，法語外臺選聽，跨文化交際法語，國際政治與經(jīng)濟。

2.人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國，遵紀守法;掌握法語的基本語言結構體系及特點;具備扎實的法語文字功底和綜合語言能力;能準確解讀并掌握漢語與法語兩種語言互譯技能;熟悉法語國家有關政治、經(jīng)濟、文化等領域的基本知識的復合應用型人才，以適宜外事機構、涉外企事業(yè)單位、新聞出版、教育等部門從事翻譯、教學、外貿、商務管理、監(jiān)督、經(jīng)濟貿易，法語導游及文秘等工作需要。

開拓語言+專業(yè)的法語人才培養(yǎng)路徑，通識教育 + 語言基礎教育 + 語言運用能力教育 + 專業(yè)/綜合技能教育，在第一、二學期以語言基礎教育為主，同時開展通識課程;第三至七學期以學科專業(yè)教育為主，重點進行學科專業(yè)主干課程教育，同時根據(jù)各方向專業(yè)特色開設一些學科專業(yè)提升，深化類的選修課程;第四年重點進行實踐、創(chuàng)新能力教育。

3.就業(yè)方向及前景

- 外事機構、涉外企事業(yè)單位、旅游業(yè)，新聞出版、教育等部門工作，具有從事翻譯、教學、商務管理、外貿業(yè)務，導游及文秘等工作的較好素質及能力。

- 國內學業(yè)深造，考研。留學深造，主要留學法國，選擇專業(yè)有：法語對外教學，文學，語言學，經(jīng)濟，旅游及酒店管理。

(四)泰語專業(yè)

泰語專業(yè)涵蓋的方向：應用泰語、旅游泰語、泰老雙語

1.培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展;培養(yǎng)具有扎實泰語基本功和語言運用能力，又具備翻譯理論與經(jīng)貿、法律等學科知識，理論與技能復合應用型、創(chuàng)新型高級專門人才。具備從事商貿、科研等領域的口、筆翻譯等工作的能力，能夠勝任各類教育、企事業(yè)單位、科研、涉外等部門的泰語專業(yè)文書口筆翻譯、商務、旅游與涉外活動相關工作。

應用泰語方向面向21世紀，培養(yǎng)具有扎實的泰語語言基礎，較廣的科學知識并熟悉泰語國家有關政治、經(jīng)濟、文化等領域的基本知識的綜合型、通用型外語人才，注重泰語語言的實際應用能力和跨文化交際能力，專門設有旅游法語及泰老雙語人才的培養(yǎng)平臺。

2、主要課程

應用泰語方向主要課程：

基礎泰語，高級泰語，泰國國文學，泰國文化，泰語聽力，泰語口語，泰語語寫作，泰語閱讀，泰語翻譯理論，泰國報刊選讀，泰語國家與地區(qū)概況，泰國經(jīng)濟文化政治。

旅游泰語方向主要課程：

旅游泰語，酒店管理，泰語語聽力，泰語口語，泰語寫作，泰語閱讀，泰語翻譯理論，泰語外臺選聽。

泰老雙語方向主要課程：

基礎泰語，高級泰語，泰國國文學，泰國文化，泰語聽力，泰語口語，泰語語寫作，泰語閱讀，泰語翻譯理論，泰國報刊選讀，泰語國家與地區(qū)概況，基礎老撾語。

3.就業(yè)方向及前景

外事機構、涉外企事業(yè)單位、旅游業(yè)，新聞出版(湄公河雜志 社)、教育等部門工作，具有從事翻譯、教學、商務管理、外貿業(yè)務，導游及文秘等工作的較好素質及能力。

國內學業(yè)深造，考研。留學深造，主要留學泰國，選擇專業(yè)有： 泰語對外教學，文學，語言學，翻譯理論，旅游及酒店管理。

(五)日語

1.日語專業(yè)涵蓋的方向：日語翻譯、商務日語。

日語翻譯方向培養(yǎng)具備扎實的日語語言基本功，語音語調正確;語法規(guī)范;具備熟練的聽、說、讀、寫、譯綜合能力，掌握日本政治、經(jīng)濟、文化相關基礎知識，具備一定研究能力，有能力從事翻譯、教學、文秘等工作的高素質日語專業(yè)人才。

日語翻譯方向主要課程

基礎日語，高級日語，日本現(xiàn)代文學，日本文化概況，日語聽力，高級日語視聽說，日語會話，日語寫作，日語泛讀，日語翻譯，日語報刊選讀。

日語翻譯方向培養(yǎng)具備扎實的日語語言基本功，語音語調正確;語法規(guī)范;具備熟練的聽、說、讀、寫、譯綜合能力，掌握日本政治、經(jīng)濟、文化相關基礎知識，了解日本企業(yè)文化，熟悉日本商務禮儀，具備一定經(jīng)濟學常識，有能力從事中日貿易，商務日語相關工作的高素質日語專業(yè)人才。

商務日語方向主要課程

基礎日語，高級日語，日語聽力，日語會話，高級日語視聽說，日本文化概況，日語泛讀，日語商務寫作，商貿日語，旅游日語，日本企業(yè)文化。

2.就業(yè)方向及前景

-畢業(yè)生就業(yè)可選擇從事外貿、外事、旅游、出版、新聞、金融、教學等多領域擔任日語翻譯、業(yè)務員、基礎日語教員、管理人員等工作。

- 國內學業(yè)深造，考研。海外深造，留學日本。

人文學院

人文學院是文理學院下屬的二級學院，以培養(yǎng)具有人文精神、科學素養(yǎng)、專業(yè)技能的人才為主要目標。學院下轄漢語言文學系、秘書系、漢語國際教育系，設行政辦公室、教務辦公室、學生工作辦公室、漢語言文學教研室、秘書學教研室和漢語國際教育教研室。現(xiàn)有漢語言文學、秘書學、漢語國際教育、編輯出版學四個本科專業(yè)共11個專業(yè)方向，在校本科學生2190人。學院師資力量雄厚，各門課程均由具有豐富教學經(jīng)驗的教授、副教授、講師及具有碩士研究生學歷以上的教師講授，學院現(xiàn)有專職及外聘教師共70余人，其中教授24人，副教授20人，具有博士學位的教師10人，高級職稱的教師比例達到了60%。

人文學院圍繞強化人文精神、夯實專業(yè)基礎、開拓知識視野、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的辦學理念，按大類培養(yǎng)、專業(yè)方向分流強化的辦學模式，著力于提高學生在人文科學、中外語言、文秘應用及教育、編輯出版等方面的整體素養(yǎng)和能力。在多年的辦學基礎上，學院創(chuàng)建了培養(yǎng)視野寬、基礎厚、能力強、素質高的語言文學和行政管理專業(yè)結合的高級專門人才教育教學體系，形成了鮮明的教學特色和人才培養(yǎng)優(yōu)勢。

(一)漢語言文學專業(yè)

漢語言文學專業(yè)涵蓋的方向：漢語言文學教育、新聞、文學、語言。

·專業(yè)方向培養(yǎng)目標：漢語言文學專業(yè)主要通過課堂教學與社會實踐活動，傳授漢語言、中國文學、中國文化及中外文化交往方面的基本知識，使學生受到漢語言文學有關理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務能力的基本訓練，具有相關管理、交際和談判的能力，在政治、業(yè)務、作風、紀律和外語方面具有較高的綜合素質，成為適應現(xiàn)代化建設需要，德、智、體全面發(fā)展，可適宜在黨政機關，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流等其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。

·主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學概論、文學理論、中國古代文學、中國現(xiàn)當代文學、外國文學、民間文學、中國古代文論、邏輯學、美學、教育學、教育心理學、語文教材教法、中外語文教學比較、班級管理與班主任工作、課件制作與多媒體運用、新聞學概論、新聞采訪與編輯、公共關系學、應用寫作、秘書學、社會學、傳播學、廣告學等。

(二)秘書學專業(yè)

·秘書學專業(yè)涵蓋的方向：行政文秘、司法文秘、商務文秘。

·培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：秘書學專業(yè)融合了秘書學與漢語言文學、管理學、教育學等學科的特色優(yōu)勢，在夯實系統(tǒng)的文秘系列課程基礎上，重視文秘事務綜合技能和教育教學綜合技能的培養(yǎng)，尤其側重信息能力和社會調研、新聞采寫編輯、人際交流溝通等綜合素質的培養(yǎng)，強調文理滲透、學以致用，力求突出本專業(yè)的實踐性、職業(yè)性、市場性特色。著力強化學生辦文、辦會、辦事的專業(yè)技能，培養(yǎng)具有良好政治思想素質，具有較強的語言文字表達能力、外語運用能力、計算機應用能力、業(yè)務處理能力、溝通協(xié)調能力，掌握商務活動的基本運作，熟悉各種現(xiàn)代辦公設備使用的應用型、復合型高端人才，以滿足黨政機關、企事業(yè)單位及社會團體對高級文秘人才的需要。

·主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學基礎、現(xiàn)當代文學、外國文學、普通話、基礎寫作、現(xiàn)代秘書寫作、文書學、秘書學理論、秘書實務、中國秘書史、秘書心理學、檔案管理學、行政職業(yè)能力測驗、申論、公共關系學、組織行為學、現(xiàn)代管理學、人力資源管理、電子政務、電子商務、辦公自動化設備使用與維護、會議組織學、市場營銷學、傳播學、廣告學等。

(三)漢語國際教育專業(yè)

·漢語國際教育專業(yè)涵蓋方向：中泰語言教育、中韓語言教育、中英語言教育。

·培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：該專業(yè)專門培養(yǎng)掌握漢英雙語、漢泰雙語、漢韓雙語并能在國內外將漢語作為第二語言進行教學的對外漢語教學人才以及從事中外文化交流、國際經(jīng)濟貿易的專門人才。本專業(yè)學生通過學習語言學和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學、比較文學、中西比較文化等方面的基本理論和知識，掌握扎實的英語(泰語、韓語)基本功，對中外文學、中外文化及中外交往有較全面的了解，掌握對外漢語教學的基本理論與方法并能進行課堂教學;掌握2—3門中華才藝，具有從事對外漢語教學和漢語國際推廣的基本能力。根據(jù)不同培養(yǎng)方向，能夠分別使用英、泰、韓等國語言從事漢語教學和語言研究工作。高年級學生將到泰國、韓國等國學校、公司或國內相關單位，在職業(yè)環(huán)境下參加實習實訓，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和能力。畢業(yè)生能夠在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學、國際經(jīng)濟貿易及中外文化交流相關工作。

·主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語國際教育教學概論、跨文化交際、現(xiàn)代漢語寫作、文字學、雙語教學原理、中外文學、中國古代文化常識、泰(韓、英)國文化與禮儀、基礎泰(韓、英)語、專業(yè)泰(韓、英)語、漢泰(韓、英)語言比較、東南亞(韓、英)國家文化概況、語言學理論、現(xiàn)代教育技術、漢語國際教育教學法、案例分析等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)包括中華才藝(書法、國畫、民族器樂、民族舞蹈、太極拳等)以及課程見習、社會調查和赴韓國、泰國教學實習等。

(四)編輯出版學專業(yè)

·編輯出版學專業(yè)涵蓋方向: 編輯出版。

·培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：編輯出版學是研究國內外出版業(yè)運行規(guī)律并指導出版實踐發(fā)展的一門應用學科。除傳統(tǒng)的新聞、圖書、報刊等大眾傳媒的編輯出版外，現(xiàn)代新媒體(包括計算機網(wǎng)絡與互聯(lián)網(wǎng)傳播等)編輯是編輯出版學專業(yè)新的發(fā)展方向。編輯出版學專業(yè)培養(yǎng)適應現(xiàn)代市場經(jīng)濟和傳媒產(chǎn)業(yè)化的需要，具有高尚的思想道德情操和良好的開拓創(chuàng)新精神，具備深厚的語言文學功底、系統(tǒng)的編輯出版理論基礎和扎實的專業(yè)技能、寬廣的文化科學知識，以及復合型知識結構與全面的工作能力，能在書刊出版、新聞傳播、文化教育以及其他社會機構和大中型企業(yè)從事編輯出版、新聞采編、網(wǎng)絡編輯、圖書發(fā)行、行政管理、產(chǎn)業(yè)分析等工作，能勝任經(jīng)濟部門、商業(yè)企業(yè)單位的信息傳播與組織策劃、計算機網(wǎng)絡編輯與出版的高級專門人才。

·主要課程：編輯學概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、出版發(fā)行學基礎、中國編輯出版史、書業(yè)法律基礎、書籍編輯學、新聞學、傳播學、報刊編輯學、書籍編輯學、校對學、出版經(jīng)營管理、消費心理學、出版裝幀設計、版權與圖書外貿編輯學概論、圖書學、出版美學(含裝幀設計)、出版現(xiàn)代技術等。

工商管理學院

工商管理學院由工商管理、旅游管理、物流管理、公共事業(yè)管理四個本科專業(yè)和21個專業(yè)方向組成，其中工商管理一級學科為云南省省級重點優(yōu)勢特色培育學科，物流管理專業(yè)為云南省省級特色專業(yè)，旅游管理專業(yè)為云南省省級人才創(chuàng)新培養(yǎng)實驗區(qū)，公共事業(yè)管理專業(yè)為校級重點教學示范中心行政管理與土地資源管理實踐教學示范區(qū)，工商管理學院院長陳亞顰教授為云南省省級教學名師。我院2012年至今獲得云南省高等教育質量工程項目11項，2005級會計班是“全國先進班集體”，我院10級學生的大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品獲云南省銅獎。學院有專兼職教師98人，其中教授16人，副教授30人，講師31人，助教8人，高級經(jīng)濟師、外經(jīng)貿營銷師、證券師、注冊會計師13人，并聘請有瑞士洛桑大學、英國杜倫大學、北京大學、中山大學等國內外著名專家為該院客座教授。目前學院擁有少數(shù)民族與地方發(fā)展研究所、工商管理本科實驗教學示范中心、人才創(chuàng)新培養(yǎng)實驗區(qū)。

2011年，“工商管理”成為“十二五”云南省重點優(yōu)勢學科，依托“工商管理一級學科”省級重點培育學科建設，我院多項省級質量工程如云南省普通高等學校質量工程項目“旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、云南省高等學校教學改革項目“能力核心嵌入社會型人才培養(yǎng)模式研究—以文理學院旅游管理專業(yè)為例”、云南省高等學校“十二五”規(guī)劃教材“旅游管理實習實訓理論與實務”、云南省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃項目“最美夕陽紅”老年學校設計與訓練”、“休閑SPA創(chuàng)意設計與營銷實踐”等獲得審批。

工商管理學院積極探索“能力核心嵌入社會型人才培養(yǎng)模式”，課程模式為：基礎與素養(yǎng)課程+CBE中DACUM專業(yè)課程+素質拓展課程+就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐課程。CBE學段由大學和企業(yè)圍繞職業(yè)能力共同形成DACUM圖表，校企共同開發(fā)學習包、教學實施與管理、多樣化的教學評價形式等，構建了獨特的能力核心嵌入社會型人才培養(yǎng)方案。工商管理學院是我校國際化辦學的重點實踐先驅學院，我院與泰國華僑崇圣大學有“MBA人才培養(yǎng)”項目，與泰國博仁大學有“交換生四個月學習”項目;與春城湖畔高爾夫球場、菩提島度假酒店、云南機場地面服務公司、金孔雀旅游集團公司、云南人才市場、世紀金源大酒店(景洪)等多家企業(yè)和單位達成學生專業(yè)實習實訓合作關系。

(一)工商管理專業(yè)

1、工商管理專業(yè)涵蓋的方向

工商管理專業(yè)涵蓋管理會計、中小企業(yè)管理、營銷策劃與商務咨詢、投資與融資管理等專業(yè)方向。

2、培養(yǎng)目標

工商管理專業(yè)確立以能力培養(yǎng)為核心的教育觀念，以社會需求為依據(jù)，突出以能力成長為主線，融理論教學與實踐訓練為一體，把工商管理人才培養(yǎng)過程嵌入社會實踐過程中，培養(yǎng)出具有良好的整體素質、合理的知識結構、較強的綜合能力、能適應社會需求的，具有開拓性、創(chuàng)造性和應變能力的工商管理高級人才。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢

(1).基本素質：堅持四項基本原則，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，形成科學的思想方法;有社會責任感，誠實守信，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻;具有團結協(xié)作的精神和公平競爭、遵紀守法的觀念，形成良好的道德情操和職業(yè)道德觀。具有健康的體魄、良好的心理素質和身心保健的一般知識與能力，具有健康高尚的審美觀念和審美能力，養(yǎng)成文明的生活習慣，形成健全的人格和健康的個性。

(2).基礎理論：掌握管理學、經(jīng)濟學的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識;掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法;熟悉國內外與企業(yè)管理相關的方針、政策和法規(guī)以及國際慣例;了解本學科的理論前沿與發(fā)展動態(tài)。

(3).應用能力：具有較強的語言與文字表達能力;具有計算機信息獲取與分析處理能力;具有基本文獻檢索、資料查詢、撰寫論文的能力;具有商務談判能力;具有基本商務英語聽、說、讀、寫能力;具有市場營銷活動策劃和項目管理能力;具備策劃、調研、公關、推銷、創(chuàng)新等應用能力。

(4).關鍵能力：溝通能力、執(zhí)行能力、應變能力、組織能力。

特別工商管理專業(yè)下的會計學方向，已培養(yǎng)2009至2013五畢業(yè)生360人，就業(yè)率達到100%;2009屆會計班獲得“全國先進班集體”稱號。2014屆為80人，2015屆為146人。隨著云師大文理學院軟、硬件條件的改善，為加強本專業(yè)的實驗課教學力度，學院2010年購入ERP企業(yè)管理軟件和模擬沙盤各1套，并逐步建成可容納70人的會計核算手工實驗室和容納120人的會計電子模擬實驗室，為強化學生動手操作能力的培養(yǎng)提供了有力的保障。師資雄厚，現(xiàn)開設專業(yè)課程師資均為教授、副教授和注冊會計師。

四、就業(yè)方向及發(fā)展前景

能在各級經(jīng)濟管理部門、工商企業(yè)、服務企業(yè)(含大中型國有企業(yè)、知名跨國公司以及政府機關)、國際著名的會計師事務所和其他類型的咨詢服務等中介企業(yè)及銀行、證券公司等各類金融機構從事經(jīng)營和管理工作;同時還能利用所學知識和技能創(chuàng)辦并管理企業(yè)。我專業(yè)以能力核心嵌入社會型人才培養(yǎng)模式為特色，厚基礎寬口徑，課程模式實行。

五、主要課程

管理學基礎、 經(jīng)濟數(shù)學、經(jīng)濟學基礎、市場營銷學、應用統(tǒng)計學、基礎會計學、管理信息系統(tǒng)、財務管理、經(jīng)濟法、電子商務、組織行為學、商務溝通技能與技巧、項目管理、國際貿易、人力資源管理、中小企業(yè)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、供應鏈管理、市場調查與預測、特許經(jīng)營、品牌管理、商業(yè)廣告策劃與設計、稅法、審計學、中級財務會計、管理會計、財務報表分析等。

(二)物流專業(yè)

一、物流管理專業(yè)涵蓋的方向

國際物流管理、物流信息系統(tǒng)管理、東南亞物流管理、中小企業(yè)物流管理、國際快遞(速遞服務與管理)、供應鏈管理、倉儲配送管理、國際貨代管理等方向。

二、培養(yǎng)目標

確立以能力培養(yǎng)為核心的教育觀念，以社會需求為依據(jù)，突出以能力成長為主線，融理論教學與實踐訓練為一體，物流專業(yè)規(guī)格與行業(yè)應用能力的發(fā)展為核心。把物流管理人才培養(yǎng)過程嵌入社會實踐過程中，培養(yǎng)出具有良好的整體素質、合理的知識結構、較強的綜合能力、能適應社會需求的，具有開拓性、創(chuàng)造性和應變能力的物流管理高級人才。

三、專業(yè)特點及優(yōu)勢

2012年我院物流管理專業(yè)被評為云南省特色專業(yè)建設點，我院物流管理專業(yè)建設依托地域優(yōu)勢(橋頭堡建設)和學校優(yōu)勢(國際化目標)，專業(yè)建設突出“信息化”和“國際化”特征，以地方現(xiàn)代物流業(yè)急需人才為導向，以“國際接軌、產(chǎn)業(yè)對接”為重要手段，深入探索與地方經(jīng)濟社會發(fā)展相適應的、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相銜接的、結構合理、類型多樣、機制靈活、充滿活力的“能力核心嵌入社會型” CBE人才培養(yǎng)體系。

四、就業(yè)方向及發(fā)展前景

畢業(yè)生適應到各類外貿企業(yè)、倉儲企業(yè)、工商企業(yè)、進出口公司及其相關部門從事物流、貨運、倉儲配送、運輸報關、通關、物流財務控制和分析、物流信息管理、物流信息系統(tǒng)操作、客戶信息管理等工作，也可以從事商務策劃、市場調研以及相關培訓和大中專院校從事物流教育工作。

五、主要課程

管理學基礎、 經(jīng)濟數(shù)學、經(jīng)濟學基礎、市場營銷學、應用統(tǒng)計學、基礎會計學、物流管理信息系統(tǒng)、財務管理、經(jīng)濟法、電子商務、組織行為學、現(xiàn)代物流概論、物流運作管理、計算機網(wǎng)絡實務、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述、物流信息技術、物流系統(tǒng)分析與設計、企業(yè)資源規(guī)劃管理、物流設施與設備、國際物流、國際貿易、物流專業(yè)英語、國際金融、報關業(yè)務、中小企業(yè)管理、企業(yè)物流管理、生產(chǎn)運營管理、物流戰(zhàn)略管理、應用泰語、第三方物流學、倉儲與配送、集裝箱運輸實務、國際貨代管理、港口物流管理等。

(三)旅游管理專業(yè)

一、旅游管理專業(yè)涵蓋的方向

旅游航空服務與管理、涉外酒店管理、高爾夫經(jīng)營與管理、旅游景區(qū)規(guī)劃與管理、國際旅游與導游服務、旅游企業(yè)管理、商務旅游、旅游信息系統(tǒng)與服務、旅游項目策劃與管理、休閑與運動等方向。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)推行理論教學與實習實訓培養(yǎng)及“訂單式”就業(yè)對接方式，不斷探索技能創(chuàng)新型、開放式培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“創(chuàng)新型”“應用型”的旅游產(chǎn)業(yè)中、高級管理人。 多方拓寬學生就業(yè)口徑，力求教學與實踐緊密結合。執(zhí)行“能力核心社會嵌入性人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式”“基礎與素養(yǎng)課程+CBE中DACUM專業(yè)課程+素質拓展課程+就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐課程”人才培養(yǎng)框架。

三、專業(yè)特點及優(yōu)勢

師資力量雄厚，聘請北京大學著名旅游專家，博士生導師吳必虎教授以及北京師范大學著名旅游地理專家，博士生導師周尚意教授為我?？妥淌?。專任教師中有教授4名，副教授3名，100%的教師擁有碩士學位。同時，本系教師多為“雙師型”教師，不僅具有較好的學科理論、教學水平，而且具有較高的專業(yè)職業(yè)實踐技能。

旅游管理專業(yè)設有旅游模擬實驗室、客房實驗室、餐飲實驗室等校內實訓場所，同時具備眾多校外實習實訓基地，具有成熟的實習實訓教學經(jīng)驗，培養(yǎng)出一批能力核心嵌入社會型的專業(yè)人才。其中實驗區(qū)獲得云南省普通高等學校質量工程項目中的“旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，旅游系教師編撰的《旅游管理實習實訓理論與實務》獲得云南省高等學校“十二五”規(guī)劃教材項目等。

目前本專業(yè)已經(jīng)掛牌運作的人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)有：昆明長水國際機場地面服務有限公司、世紀金源集團(涵蓋五星酒店、地產(chǎn)、物業(yè)、林業(yè)等)、云南城投金孔雀旅游集團、昆明春城湖畔旅游置業(yè)發(fā)展有限公司、菩提島度假酒店等多家國內外知名旅游企業(yè)。旅游管理不同方向的同學將在三年級開設半年的CBE課程教學與實踐。實習期滿進行考核填寫實習鑒定表并獲得一定的專業(yè)技能考核證書。實習結束后學生具有較高的政治素質和管理專業(yè)素質，適應社會能力強，能夠運用所學知識正確處理工作事務，工作積極主動，工作能力強，就業(yè)后成為所在單位的業(yè)務骨干，普遍受到用人單位好評。

四、就業(yè)方向及發(fā)展前景

旅游管理專業(yè)學生畢業(yè)后獲管理學學士學位。專業(yè)與泰國博仁等多家知名大學聯(lián)合辦學，通過三個月泰國國際班的學習，學生可以直接攻讀碩士學位。

畢業(yè)生主要就業(yè)部門和單位：在各級政府的旅游行政管理部門、外事部門、大專院校旅游管理專業(yè)教師管理者、文化產(chǎn)業(yè)策劃與管理等事業(yè)部門就業(yè);在國有省市等各級機場集團、航空公司、高星級酒店、國際游輪公司、旅行社、高爾夫球場等相關單位就業(yè)。在政府部門、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、新聞、出版、社會保險、社區(qū)服務、科研機構等公共事業(yè)單位以及黨政機關及其他企事業(yè)等單位從事管理、文秘、廣告、策劃等工作。

五、主要課程

經(jīng)濟學、管理學、基礎旅游學、會計學、財務管理、民航概論、地面服務基礎、乘務禮儀、民航安檢服務與管理、民航客運服務與管理、民航貨運服務與管理、旅游航空專業(yè)英語、初中級酒店管理、酒店規(guī)劃與設計、前廳服務實作、客房服務與餐飲服務實作、高爾夫概論、高爾夫技法與禮儀、高爾夫市場營銷、高爾夫球場設計與建造、高爾夫俱樂部管理、高爾夫專業(yè)英語旅游資源規(guī)劃與開發(fā)、智能景區(qū)規(guī)劃與管理、旅游策劃、風景園林設計基礎、綠地系統(tǒng)規(guī)劃、旅游企業(yè)投資與管理、旅游市場營銷、旅游企業(yè)戰(zhàn)略管理、旅游業(yè)財務分析、跨國旅游企業(yè)管理、旅行社經(jīng)營管理、旅游政策與法規(guī)、行政法實務、消費者權益保護法、旅游統(tǒng)計學實務、旅游投訴處理實務、導游實務、領隊業(yè)務、旅游項目管理、國際旅游目的地管理、旅游管理信息系統(tǒng)、旅游電子商務、旅游心理學、國際公共關系學、商務旅游實訓、商務英語等。

(四)公共事業(yè)管理專業(yè)

一、公共事業(yè)管理專業(yè)涵蓋的方向

行政管理和行政事務、人力資源管理、社會保障與保險事業(yè)管理、土地資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等方向。

二、培養(yǎng)目標：

公共事業(yè)管理專業(yè)是云南師范大學文理學院工商管理學院的特色專業(yè)之一。該專業(yè)把公共事業(yè)管理人才培養(yǎng)過程嵌入社會實踐過程中，強化專業(yè)特色，以社會需求為導向，以能力培養(yǎng)為核心，融理論教學與實踐訓練為一體，培養(yǎng)具有開拓性、創(chuàng)造性和應變能力;具有良好的整體素質、合理的知識結構、較強的綜合能力、能適應社會需求的高級專業(yè)人才。學生畢業(yè)后，獲得管理學學士學位。

三、專業(yè)特點及優(yōu)勢：

本專業(yè)以能力核心嵌入社會型人才培養(yǎng)模式為特色，厚基礎寬口徑，開設了國際合作辦學的4+2本碩連讀項目，分別于泰國華僑崇圣大學、泰國博仁大學等聯(lián)合培養(yǎng)工商管理碩士(MBA)，并在本科教學中首創(chuàng)出國半年教學與實習，贏得學生的一致好評。

實習基地：目前我院已同昆明市的相關政府部門、五華區(qū)城市管理局、勞動與社會保障局、云南省人才市場、興博雅人力資源管理公司等簽訂學生實習合作協(xié)議，積極推進公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的建設和發(fā)展，為學生提供實習和就業(yè)的平臺。

四、就業(yè)方向及發(fā)展前景：

本專業(yè)的學生就業(yè)前景十分廣闊，學生畢業(yè)后可以在行政管理部門、海關部門、民政部門、文教、體育、醫(yī)療、環(huán)保、社會保險、社區(qū)服務、土地管理等部門從事公共事業(yè)管理、行政管理工作。

五、主要課程：

管理學基礎、經(jīng)濟學、社會學、會計學、財務管理、公共事業(yè)管理、人力資源管理、政治學原理、公共倫理學、社會調查研究方法、管理信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理法律法規(guī)、市場營銷學、組織行為學、管理心理學、行政管理學、國家公務員考試系列課程、管理秘書實務、勞動與社會保障學、保險學院里、勞動經(jīng)濟學、績效管理、薪酬管理、崗位分析與評價、員工培訓與開發(fā)、土地經(jīng)濟學、土地資源學、土地管理學、土地利用規(guī)劃、地籍管理學、測量學、土地信息系統(tǒng)、土地法學、不動產(chǎn)估價、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、房地產(chǎn)市場分析、電子政務理論與技術等。

經(jīng)濟學院

經(jīng)濟學院是順應培養(yǎng)國際化人才的需求，按優(yōu)勢學科專業(yè)建立的最具有特色的學院之一。由國際貿易與金融、經(jīng)濟、財政稅務三個大教學系組成。設有國際經(jīng)濟與貿易(國貿)、國際經(jīng)濟與貿易(金融)、經(jīng)濟學、財務管理、經(jīng)濟統(tǒng)計學5個本科專業(yè)和多個專業(yè)方向。匯聚各學科優(yōu)勢，形成學科交叉、優(yōu)勢互補、專業(yè)完善、特色鮮明的學科專業(yè)群?，F(xiàn)有專兼職教師88人。其中教授15人，副教授25人，講師29人，高級經(jīng)濟師、外經(jīng)貿營銷、證券師、注冊會計師等25人。還聘有國內外著名專家為客座教授。形成一支實力雄厚的雙師型、高職稱、高學歷的教師群體?？蒲谐晒@著，編寫出版的《財經(jīng)心理學》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟學》等多本教材，填補了我國經(jīng)管類的空白。經(jīng)濟類圖書8萬余冊，擁有金融模擬、國貿、財稅、會計與審計、股市模擬5個專業(yè)實驗室。

該院堅持“以生為本、優(yōu)質立院、精管興院、特色強院，面向全國，輻射東南亞”的辦學思路，采用“寬口徑、厚基礎，重實踐、講實用”的培養(yǎng)模式，運用與外語、計算機等學科交叉合作的復合滾動式教育方法和多種教學手段，構建“專業(yè)有特色，人才有專長，就業(yè)有保障”的獨特風格，使學生懂經(jīng)濟、會管理、能力強、會創(chuàng)新，具有文理通融的一流學識，市場需要的實戰(zhàn)能力，善于求職的人文素養(yǎng)，為國家培養(yǎng)經(jīng)濟、金融、保險、財政、稅務、財會、審計、商務、統(tǒng)計、商法、社保、外貿、證券投資、融資、信貸、外匯和城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展策劃及管理等各類經(jīng)濟行業(yè)、政府部門、教育科研機關的復合應用型高級專門人才。

一.國際經(jīng)濟與貿易(國貿)專業(yè)

1、國際經(jīng)濟與貿易(國貿)涵蓋的方向：東盟貿易、國際金融、國際商務與商法、國際銀行業(yè)務、國際市場與投資、商業(yè)銀行實務、國際貿易與國際稅收，國際保險與實務、歐盟北美貿易等方向。

2、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學和管理學的基本理論，通曉國內外對外經(jīng)濟貿易的理論、方針政策和法律法規(guī);了解世界主要國家的經(jīng)濟社會情況;精通公司管理;較熟練的掌握一門外語;掌握國際貿易、國際金融和項目投資的基礎理論、業(yè)務知識、專業(yè)技能以及通行的國際貿易、法律規(guī)則和慣例，成為具備從事對外經(jīng)濟貿易實際業(yè)務、管理、調研和策劃工作能力的復合性應用型高級專門人才。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢：重點培養(yǎng)國際貿易、國際金融、國際商務、國際市場與投融資等的業(yè)務經(jīng)營、項目主管及組織策劃的復合應用型高級專門人才。其優(yōu)勢是能在外經(jīng)貿部門、涉外企業(yè)、各級各類金融機構、企事業(yè)單位、政府管理部門從事實際業(yè)務和管理、調研、策劃工作。畢業(yè)生的動手能力強，具有“專業(yè)有特色，人才有專長，就業(yè)有保障”的突出優(yōu)勢。

4、就業(yè)方向及發(fā)展前景：畢業(yè)生可以在外經(jīng)貿部門、國內經(jīng)貿單位、涉外企業(yè)及金融機構、三資企業(yè)、跨國公司、企事業(yè)單位、政府經(jīng)貿管理部門和教學科研機構工作。隨著經(jīng)濟全球化發(fā)展，此類人才缺乏。目前社會需求量大，生源較多，有廣闊發(fā)展前景。

5、主要課程：建立公共基礎課、學科基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、知識技能拓展特色課五類課型體系，構建獨具專業(yè)特色的科類方向模塊課程。開設政治經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、國際貿易理論與實務、國際市場營銷、網(wǎng)絡營銷、國際金融、電子商務、商務談判、國際稅收、會計學、統(tǒng)計學、公司財務管理、財政學、證券投資學、國際經(jīng)濟合作、現(xiàn)代企業(yè)管理、經(jīng)濟法、國際商務、客戶關系管理、國際金融管理、知識拓展、經(jīng)濟應用文寫作、心理咨詢等。

二.國際經(jīng)濟與貿易(金融)專業(yè)

1、國際經(jīng)濟與貿易(金融)涵蓋的方向：國際融資與結算、國家銀行業(yè)務、人保財保實務、國際證券與投資、國際信貸與外匯管理、電子商務與國際營銷、外資企業(yè)理財與管理、金融經(jīng)濟與信貸管理。

2、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學和金融學的基本理論，通曉國內外金融業(yè)的方針、政策和法律;較熟練地掌握英語，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力;掌握國際金融、國際保險、國際投資以及貨幣、銀行、證券、外匯及企業(yè)財務管理的基礎理論、業(yè)務知識和專業(yè)技能，成為具備從事金融業(yè)務、管理、調研和策劃工作能力的復合性應用型高級專門人才。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢：重點培養(yǎng)具備國家銀行業(yè)務、人保財保與社會保險實務、國際證券與投資、外匯管理與信貸的應用型高級專門人才。其優(yōu)勢是能在銀行企業(yè)、保險單位、證券市場與投資、信貸與外匯管理等部門從事實際業(yè)務和管理工作。

4、就業(yè)方向及發(fā)展前景：畢業(yè)生可以在銀行、信貸、外匯、證券、投資、保險等金融行業(yè)、三資企業(yè)、跨國公司、企事業(yè)單位、政府經(jīng)貿管理部門和教學科研機構工作。隨著國外銀行、保險業(yè)深入到我國，用人面廣，有廣闊前景。

5、主要課程：建立公共基礎課、學科基礎課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、知識技能拓展特色課五類課型體系，構建獨具專業(yè)特色的科類方向模塊課程。開設宏、微觀經(jīng)濟學、國際經(jīng)濟學、貨幣銀行學、中央銀行業(yè)務、商業(yè)銀行業(yè)務、國際金融管理、財政與金融、保險學、財政學、信貸理論與實務、證券業(yè)務、國際投資學、國際商務、商務談判、國際結算、稅收會計、銀行會計、經(jīng)濟效益審計、知識拓展、經(jīng)濟應用文寫作、心理咨詢等。

三、經(jīng)濟學專業(yè)

1、經(jīng)濟學涵蓋的方向：城市經(jīng)濟與發(fā)展、金融經(jīng)濟與資本運作、工程經(jīng)濟與經(jīng)濟法、風險管理與保險、房地產(chǎn)經(jīng)濟與管理、中小企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、網(wǎng)絡經(jīng)濟與營銷經(jīng)濟、公共經(jīng)濟與政府經(jīng)濟、勞動經(jīng)濟與技術經(jīng)濟、農業(yè)經(jīng)濟與縣鄉(xiāng)經(jīng)濟、運輸經(jīng)濟與保險、中小企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、國際經(jīng)濟與管理經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、城市文化經(jīng)濟等。

2、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的經(jīng)濟理論基礎，通曉現(xiàn)代經(jīng)濟實務和市場經(jīng)濟運行機制，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，具備較強的經(jīng)濟管理和經(jīng)濟決策能力;具有經(jīng)濟、法律、管理、保險、投資、營銷、理財、證券、貨幣、金融、會計等方面的知識和能力，能在政府經(jīng)濟、金融經(jīng)濟、城市經(jīng)濟、農業(yè)經(jīng)濟、企事業(yè)經(jīng)濟、勞動運輸經(jīng)濟、傳媒經(jīng)濟、房地產(chǎn)經(jīng)濟、公共經(jīng)濟、百姓經(jīng)濟以及網(wǎng)絡營銷、資本運作等領域從事經(jīng)濟分析、經(jīng)營管理、規(guī)劃決策、科研和教育工作的復合型、創(chuàng)新型、應用型高級專門人才。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢：著重培養(yǎng)通曉現(xiàn)代經(jīng)濟實務和市場經(jīng)濟運行規(guī)律，具有較強的經(jīng)濟管理和經(jīng)濟決策能力的創(chuàng)新型高級專門人才。其優(yōu)勢是能在各種經(jīng)濟單位、各級政府部門從事經(jīng)濟分析，經(jīng)營管理和規(guī)劃決策等工作。

4、就業(yè)方向與發(fā)展前景：畢業(yè)生可在國內經(jīng)濟部門、對外經(jīng)貿單位、涉外企業(yè)、經(jīng)濟研究機構、跨國公司、企事業(yè)單位、各級黨政機關、政府經(jīng)濟管理部門和學校、群團組織、科研院所工作。目前，我國對各類經(jīng)濟人才的需求量非常大，供不應求，前景寬廣。

5、主要課程：政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、政府經(jīng)濟學、財政學、稅收學、統(tǒng)計學、保險學、會計學、銀行會計、貨幣銀行學、高級財務會計、財政與金融、國資管理、國際金融、金融市場學、中央銀行學、證券投資學、社會主義經(jīng)濟理論與實踐、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟戰(zhàn)略、經(jīng)濟效益審計、區(qū)域經(jīng)濟學、經(jīng)濟信息管理、經(jīng)濟法、計量經(jīng)濟學、資產(chǎn)評估、社會經(jīng)濟統(tǒng)計、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學、知識拓展、經(jīng)濟應用文寫作、心理咨詢等。

四、經(jīng)濟統(tǒng)計學專業(yè)

1、經(jīng)濟統(tǒng)計學涵蓋的方向：國民經(jīng)濟與發(fā)展，政府經(jīng)濟與宏觀經(jīng)濟、財政與金融、城市經(jīng)濟與大中小企業(yè)經(jīng)濟、百姓經(jīng)濟與網(wǎng)絡營銷、工農業(yè)經(jīng)濟與技術經(jīng)濟、交通運輸經(jīng)濟與商業(yè)經(jīng)營、外貿進出口經(jīng)濟與保險業(yè)務、市場調研分析等。

2、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學理論基礎，掌握統(tǒng)計學的基本理論與方法，有較強的運用統(tǒng)計知識和統(tǒng)計軟件分析及處理統(tǒng)計數(shù)據(jù)的能力，能在各級政府管理部門、企事業(yè)單位、各類廠礦及各種公司從事統(tǒng)計調查、信息處理、咨詢、預測和數(shù)量分析等的高級專門人才。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢：本專業(yè)專門為各級政府部門、企事業(yè)單位、各行各業(yè)的領導機關、高層決策者及各類大公司頂峰層的管理人員培養(yǎng)高級的參謀、助理。其優(yōu)勢是能通過統(tǒng)計調查、信息收集處理和預測，給領導層提供精確的資料和數(shù)據(jù)，進行科學有效的決策、管理，以使取得最佳的經(jīng)濟效益和社會效益。目前此類人才十分缺乏，需求量大，就業(yè)門路廣。

4、就業(yè)方向與發(fā)展前景：畢業(yè)生可在各級政府部門、企事業(yè)單位、金融保險證券機構、跨國公司以及科教文衛(wèi)等單位工作。目前此類人才很缺，供不應求，發(fā)展前景寬廣。

5、主要課程：統(tǒng)計學、政治經(jīng)濟學、西方經(jīng)濟學、會計學、管理學、金融市場學、財務管理、高等數(shù)學、計量經(jīng)濟學、運籌學、證券投資學、抽樣技術與應用、國民經(jīng)濟統(tǒng)計學、統(tǒng)計調查與預測、市場調查與分析、貨幣與金融統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析、宏觀經(jīng)濟統(tǒng)計分析、時間序列分析、統(tǒng)計分析與軟件應用、知識拓展、經(jīng)濟應用文寫作、心理咨詢等。

五、財務管理專業(yè)

1. 財務管理方向

1、財務管理涵蓋的方向：企事業(yè)財務管理、國際會計與財務總監(jiān)、財務會計、成本會計、納稅會計、銀行會計、企業(yè)納稅管理與稅收籌劃、國際企業(yè)稅收與審計、外貿企業(yè)財務管理、風險投資與管理、資產(chǎn)評估與審計、資本運營與國資管理、行政財務管理、財務成本管理、成本核算與統(tǒng)計、外貿會計與涉外財務等。

2、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、會計、理財、金融、審計、外貿、法律等方面的知識和能力，能在工商企業(yè)、行政事業(yè)、金融業(yè)、政府部門及財務咨詢、審計等中介服務行業(yè)、會計事務所、城鄉(xiāng)財務部門從事會計、財務管理、審計、理財規(guī)劃、金融管理、投資管理、營銷管理以及能在黨政、學校、科研等事業(yè)單位工作的應用型高級專門人才。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢：重點培養(yǎng)主管會計和財務總監(jiān)，要求精通財務管理業(yè)務，具有當家理財?shù)闹R和能力，成為各行各業(yè)、黨政群團單位“紅管家”、“內當家”的應用型高級專門人才。其優(yōu)勢是：畢業(yè)生的就業(yè)門路十分寬廣，不僅具有“專業(yè)有特色、人才有專長、就業(yè)有保障”的特色，而且在社會上供不應求。

4、就業(yè)方向及發(fā)展前景：畢業(yè)生可在工商企業(yè)、各類公司及廠礦、金融企業(yè)、事業(yè)單位、城鎮(zhèn)財務部門、縣鄉(xiāng)財政、稅務、工商機構以及各級政府部門、學?？蒲袉挝还ぷ鳌ｋS著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，對此類人才的需求更大，具有寬廣的前景。

5、主要課程：財務管理學、會計學(初、中、高)、高級財務會計、統(tǒng)計學、財政學、財務會計、銀行會計、管理會計、會計電算模擬實作、稅收籌劃、資本運營、國有資產(chǎn)管理、外資企業(yè)財務管理、企業(yè)納稅會計、財務成本核算、行政財務管理、國資管理、資產(chǎn)評估、國際企業(yè)稅務、保險精算、審計學、經(jīng)濟效益審計、企業(yè)財務審計、客戶關系管理、商務談判、財政與金融、商業(yè)情報學、現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略分析、經(jīng)濟法、現(xiàn)代企業(yè)管理、知識拓展、經(jīng)濟應用文寫作、心理咨詢等。

2、稅收學方向

1、稅收學涵蓋的方向：國家財政稅務、地方財政稅務、國家稅收業(yè)務、地方稅收業(yè)務、財政征收與管理、國際稅收與稅務稽查、稅收策劃與稅務代理、工商企業(yè)營銷稅務、房地產(chǎn)納稅實務等。

2、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生通曉現(xiàn)代財政稅收的基本理論，掌握國家財政稅收、國際稅收的業(yè)務知識和專業(yè)技能;熟悉財政、金融、稅務、工商管理等業(yè)務流程;較熟練地掌握英語，了解國家財政改革和財稅策劃等前沿動態(tài)，具備經(jīng)濟、財政、稅務、法律、會計、審計等方面的知識和能力。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢：著重培養(yǎng)國家財政稅務、地方財政稅務、各級財政征收、稅收策劃與征收的應用型高級專門人才。其優(yōu)勢是能在國家財政，各級地、國稅單位，涉外稅務，稅收稽查，工商企業(yè)等從事稅務工作。

4、就業(yè)方向及發(fā)展前景：能在國家財政、涉外稅務、稅收稽查、工商企業(yè)、納稅咨詢、審計等領域從事財政征收管理、稅收稽查、通關報稅、納稅籌劃、審計和教學、科研等事業(yè)單位工作。隨著國家稅務、地方稅務的深入改革，需要稅收人才更多，發(fā)展前景更好。

5、主要課程：財政學、國際稅收學、管理學、貨幣銀行學、會計學、經(jīng)濟法、金融市場學、財務會計、稅法、“金稅”電子票據(jù)仿真實作、行政法學、刑事法學、“金稅”納稅業(yè)務申報仿真實作、統(tǒng)計學、國家稅制、稅務稽查與監(jiān)管、成本會計、審計學、合并會計報表、會計報表分析、企業(yè)稅務代理實務、報關通關實務與稅務代理、資產(chǎn)評估、資本運營、財務管理、公司戰(zhàn)略與風險管理、國際投資概論、跨國公司經(jīng)營管理、稅務英語、預算會計、會計英語、知識拓展、經(jīng)濟應用文寫作、心理咨詢等。

信息工程學院

信息工程學院始建于2001年，至今已發(fā)展成為擁有5個本科專業(yè)下設10個專業(yè)方向的理工學院。其中計算機科學與技術和數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)是我校重點建設專業(yè)，信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程、應用統(tǒng)計學是為滿足社會需求建成的優(yōu)勢專業(yè)。信息工程學院下設計算機技術、電子技術、信息技術、數(shù)學與統(tǒng)計及公共計算機等5個專業(yè)教研室和網(wǎng)絡通信、電子技術和計算機組裝與維護等3個專業(yè)實驗室。近年來培養(yǎng)畢業(yè)生1200余人，已經(jīng)服務于國家企、事業(yè)單位、學校、地方基層項目和研究機構等，部分學生升入其它學府攻讀碩士研究生。

利用獨立學院的辦學優(yōu)勢，我們的教學教研核心力量由校外學者、雙師型教師和專職教師組成?，F(xiàn)有專職教師14人、專任教師30余人，專任教師均是來自云南大學、云南理工大學、云南師范大學、云南民族大學、云南財經(jīng)大學等高校的優(yōu)秀教師。其中雙師型教師5人，碩士導師30人，教授14人，副教授、高級工程師和高級實驗師22人，高級職稱教師占教師總數(shù)的77.2%。學院專職教師積極申報各種科研項目，圍繞教學搞科研，科研成果顯著，其中青年專職教師近期發(fā)表的2篇高質量學術論文被SCI收錄。2013年1名專職教師被評為“云南省優(yōu)秀民辦教師”。

目前學院已建成以教學為核心、以科研為輔助、以服務學生為根本的學教研管理體系。構建“基礎+應用+開發(fā)+研究”的創(chuàng)新教育模式，開展案例教學、實驗教學、互動式教學并舉與作品設計、創(chuàng)新大賽等多形式、多渠道結合的教學活動，實現(xiàn)“畢業(yè)證+職業(yè)資格證(或專業(yè)技能證)+英語等級證”的多證式和訂單式培養(yǎng)模式，以市場需求為導向，著力培養(yǎng)學生的自主創(chuàng)新能力，與多家企事業(yè)單位合作進行項目開發(fā)，學生全面參與，為培養(yǎng)復合型人才開辟了廣闊的發(fā)展空間。信息工程學院設有學生學業(yè)成就獎勵，積極鼓勵和倡導學生考級考證和考研和各種專業(yè)技能比賽。學院重視學生的多維發(fā)展，由學生主導成立了計算機協(xié)會、數(shù)學思維訓練與應用協(xié)會、Dream影視社等多個學生社團，每年均組織“信息工程學院專業(yè)文化月”活動，豐富多彩的社團活動，豐富了學生在校文化生活，極大地鍛煉學生綜合能力。

學院一直致力于向國際化大學發(fā)展，重視與國外大學建立了國際交流。我院已與國際接軌，目前的計算機科學與技術三個專業(yè)方向與美國韋伯斯特大學、泰國華僑崇圣大學等國外大學建立國際學生合作交流關系，實現(xiàn)學分置換或本碩連讀。

目前學院已與昆明英地爾軟件有限公司等多家企業(yè)建立多項校企合作，今年3月與中軟國際有限公司開展Java課程實訓項目。每年組織優(yōu)秀學生成立“數(shù)學建模團隊”參加全國 “大學生數(shù)學建模競賽”，把數(shù)學建?；顒幼鳛閷W教實訓實踐特色項目。在近年的“全國大學生數(shù)學建模競賽”中均獲得省一等獎和二、三等獎，2013年獲得本科組國家二等獎。學院每學期均組織專業(yè)教師團隊指導學生的各種考級考證輔導，目前學院全國計算機等級考試通過率平均為95%以上，全國計算機軟件水平考試通過率平均為78%以上，為畢業(yè)生成功就業(yè)提供基礎保障。

在我們學院，學生可以充分發(fā)揮自己的興趣愛好，充實專業(yè)學習本領，構建和諧的團隊發(fā)展;促進專業(yè)學習的實踐活動、培養(yǎng)綜合素質的文藝活動、情誼洋溢的團體活動、提高整合綜合能力的畢業(yè)設計……，在這里，青春展開夢的翅膀，舞臺屬于大家!

(一)計算機科學與技術

計算機科學與技術專業(yè)涵蓋的方向：軟件工程、網(wǎng)絡工程

1、培養(yǎng)目標：

致力于培養(yǎng)軟件工程、企業(yè)級應用軟件開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)應用開發(fā)、網(wǎng)絡工程、物聯(lián)網(wǎng)等領域具有較強工程實踐能力的應用型高級專門人才。專業(yè)響應國家促進軟件與信息服務外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展的號召，以計算機網(wǎng)絡技術、軟件工程管理為基礎，培養(yǎng)具有必備專業(yè)基礎知識、較強專業(yè)及實踐能力、綜合素質高，具有國際視野、社會責任感、良好職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作精神和社會競爭力的初中級IT工程師。培養(yǎng)定位為IT行業(yè)的科技應用型和技術領軍型工程人才。

2、特色及優(yōu)勢：

(1)本專業(yè)與企業(yè)資深工程師合作，在教學過程中循序漸進地為每門專業(yè)課程設置了實踐項目，通過連續(xù)的課內實踐培養(yǎng)，強化學生的實踐能力。

(2)本專業(yè)與省內外多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系，包括設立企業(yè)實習基地、工程實踐教育中心、校企聯(lián)合開發(fā)項目等多種形式，為學生提供參與真實項目開發(fā)的機會，進而增強學生的就業(yè)競爭力。

(3)學生可以在專業(yè)教師的指導下參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生數(shù)學建模競賽、中國大學生服務外包創(chuàng)新應用大賽、全國軟件專業(yè)人才設計與開發(fā)大賽、移動應用開發(fā)大賽、全國大學生計算機設計大賽、云南省大學生計算機設計大賽、思科網(wǎng)絡技術學院全國網(wǎng)絡技術大賽。

(4)本專業(yè)學生通過考試可獲網(wǎng)絡工程師、軟件設計師、網(wǎng)絡規(guī)劃師等中高級專業(yè)職業(yè)資格認證。

3、就業(yè)方向及前景：

在制造、通信、系統(tǒng)集成、軟件開發(fā)等大中型企業(yè)從事計算機應用軟件開發(fā)、硬件系統(tǒng)設計、軟件維護管理、信息系統(tǒng)產(chǎn)品推廣、技術支持等工作。在政府、電信、金融、移動互聯(lián)網(wǎng)等企事業(yè)單位從事應用開發(fā)、Web系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)測試、技術支持等工作。面向大中型企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡和專業(yè)服務器的管理與維護、網(wǎng)站開發(fā)及運營管理等工作。在各類學校及科研院所從事相關的教學、科研等工作;也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關專業(yè)的碩士學位。

4、主要課程：

高等數(shù)學、離散數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、C#程序設計、數(shù)據(jù)結構、數(shù)據(jù)庫原理及應用、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡技術、Web客戶端編程、Web程序開發(fā)、軟件工程、軟件項目管理、UML原理及應用、Java程序設計、算法分析與設計、網(wǎng)絡管理技術、微機接口技術、網(wǎng)絡安全技術、TCP/IP與網(wǎng)絡互聯(lián)、網(wǎng)絡布線與系統(tǒng)集成等。

(二)信息管理與信息系統(tǒng)

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)涵蓋的方向：實用信息系統(tǒng)開發(fā)與應用、信息系統(tǒng)管理與應用

1、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學、經(jīng)濟學、信息技術的理論基礎及應用能力，掌握信息系統(tǒng)分析與設計方法以及信息管理與應用等方面的知識，具有較強的實踐與創(chuàng)新能力的信息系統(tǒng)管理工程師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、信息系統(tǒng)集成項目管理工程師、軟件設計師等。

2、專業(yè)特點與優(yōu)勢：

本專業(yè)將依托物流信息系統(tǒng)、財務信息系統(tǒng)兩個社會需求大的實用系統(tǒng)，進行強化實訓，培養(yǎng)本專業(yè)應用實用信息系統(tǒng)開發(fā)與應用、信息系統(tǒng)管理與應用兩個方向的滿足用人單位的實際需求的技術人才。相應課程設置了實踐項目，專門聘請其他高校的雙師型人才或地方知名企業(yè)的工程師進行教學，強化學生的實踐技能。與多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關系，建立企業(yè)實習基地，校企聯(lián)合開發(fā)項目，為學生提供參與真實項目開發(fā)的機會，進而增強學生的就業(yè)競爭力。學生可以加入校內的編程興趣小組、計算機協(xié)會、數(shù)學思維協(xié)會、大學生創(chuàng)業(yè)中心等，以進一步提高學生的專業(yè)技能和綜合素質。學生在專業(yè)教師的指導下，可以參加全國大學生數(shù)學建模競賽、全國信息技術應用水平大賽、全國大學生計算機設計大賽、云南省大學生計算機作品賽等。

本專業(yè)學生通過考試可獲得信息系統(tǒng)管理工程師、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、系統(tǒng)集成項目管理工程師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、信息系統(tǒng)項目管理師等中高級專業(yè)資格證書。

3、就業(yè)方向及發(fā)展前景：

隨著信息化的深入，醫(yī)療衛(wèi)生、金融、咨詢、服務、物流等行業(yè)的信息管理和信息管理系統(tǒng)開發(fā)對本專業(yè)培養(yǎng)的人才的需求量將進一步增加。本專業(yè)畢業(yè)生可到國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構、科研單位、軟件公司等從事信息管理和信息系統(tǒng)分析、設計、開發(fā)、管理等方面的工作。也可進一步深造，報考本專業(yè)或信息類專業(yè)的研究生。

4、主要課程：

高等數(shù)學，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，管理學，會計學，經(jīng)濟學，運籌學，程序設計，數(shù)據(jù)結構，Java程序設計，計算機網(wǎng)絡技術，數(shù)據(jù)庫原理，計算機組成原理，操作系統(tǒng)，管理信息系統(tǒng)，管理信息系統(tǒng)開發(fā)，電子商務，物流信息系統(tǒng)，Web程序設計等。

(三)應用統(tǒng)計學

應用統(tǒng)計學專業(yè)涵蓋的方向：經(jīng)濟統(tǒng)計分析、統(tǒng)計信息處理

1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學基礎和統(tǒng)計學基礎理論，具有較寬的經(jīng)濟領域知識面，掌握現(xiàn)代統(tǒng)計學的基本理論和方法，能熟練運用計算機進行數(shù)據(jù)分析處理，能在企業(yè)、事業(yè)單位、金融和經(jīng)濟管理部門從事信息采集與咨詢、市場調研與開發(fā)、經(jīng)濟計量分析、經(jīng)濟預測與決策及管理科研和教學工作的高素質應用型人才。

2、專業(yè)特點及優(yōu)勢：本專業(yè)是教育部頒布的《普通高等學校本科專業(yè)目錄(2012年)》中，調整新增的理學類一級學科統(tǒng)計學類旗下的新專業(yè)方向。本專業(yè)主要研究統(tǒng)計信息的開發(fā)與利用，所培養(yǎng)的學生具有統(tǒng)計信息量化分析專業(yè)知識和能力及具有適應性強、擇業(yè)面寬的特點。本專業(yè)具有數(shù)學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟學為基礎的交叉性特點，依據(jù)經(jīng)濟學的基本原理，利用現(xiàn)代數(shù)學方法，對各種經(jīng)濟數(shù)據(jù)變化監(jiān)測與評價、風險分析、質量監(jiān)控、趨勢預測和管理的一門綜合性的應用科學。應用統(tǒng)計專業(yè)將憑借熟練的計算機操作技能、數(shù)據(jù)庫技術、統(tǒng)計軟件應用技術及數(shù)學模型分析方法，為學生提供現(xiàn)代數(shù)據(jù)分析技能的嚴格訓練。

3、就業(yè)方向及發(fā)展前景：本專業(yè)學生不僅具有扎實的數(shù)學和統(tǒng)計學基礎，同時具有寬厚的經(jīng)濟學基礎知識。本專業(yè)的學生可以通過參加統(tǒng)計從業(yè)資格證、初級統(tǒng)計師、中級統(tǒng)計師、數(shù)據(jù)分析師、中國準精算師等考試獲取相應證書，到企事業(yè)單位和經(jīng)濟、金融和管理部門從事統(tǒng)計調查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析、市場研究、質量檢測、質量控制以及高新技術產(chǎn)品開發(fā)、研究、應用和管理工作，或在科研教育部門從事研究和教學工作的高級專門人才，也可以通過考研繼續(xù)深造，成為統(tǒng)計分析、險管理和精算等方面的高級人才。

4、主要課程：數(shù)學分析、高等代數(shù)、微觀經(jīng)濟學、宏觀經(jīng)濟學、國民經(jīng)濟核算、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、數(shù)據(jù)庫原理與應用、多元統(tǒng)計分析、抽樣調查、計量經(jīng)濟學、統(tǒng)計預測與決策數(shù)學建模、統(tǒng)計軟件、時間序列分析、數(shù)據(jù)挖掘技術、金融學、會計學、投資學等。

(四)數(shù)學與應用數(shù)學

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)涵蓋的方向:數(shù)學教育、金融數(shù)學

1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握基礎數(shù)學與應用數(shù)學的理論和嚴密的邏輯思維方法，具備運用數(shù)學知識和使用計算機技術解決實際問題的能力，受到嚴格科學思維訓練的，能在科技、教育、經(jīng)濟、管理、金融等部門從事實際應用、開發(fā)研究和管理工作的高素質應用型人才。

2、專業(yè)特點及優(yōu)勢：數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)屬于基礎學科專業(yè)，它是理工類和經(jīng)管類專業(yè)的基礎。由于數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)與其他相關專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而該專業(yè)報考其他專業(yè)研究生回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，以數(shù)學專業(yè)和其它相關專業(yè)為依托實現(xiàn)職業(yè)再選擇的人數(shù)占87%。另一方面，未來幾年全國中小學對數(shù)學、語文等基礎學科的教師需求量最大，這無疑為報考綜合院校數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

數(shù)學教育方向針對地方基礎教育和經(jīng)濟社會發(fā)展的特點與趨勢，立足欠發(fā)達地區(qū)基礎教育的實際需要，進一步科學合理地規(guī)劃本專業(yè)建設，形成以學生掌握數(shù)學教學技術技能和數(shù)學建模及數(shù)學軟件應用能力為特色。

金融方向根據(jù)應用數(shù)學與能夠經(jīng)濟類專業(yè)結合產(chǎn)生滿足社會需求的復合型人才的特點，培育向數(shù)理經(jīng)濟、金融數(shù)學方向發(fā)展的能夠經(jīng)濟或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事應用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。

數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)師資力量雄厚，利用獨立學院辦學特點優(yōu)勢，主講教師大多數(shù)來自云南大學、云南師范大學、云南理工大學、云南財經(jīng)大學、云南民族大學等我省知名高校，授課教師高級職稱比率達到80%。

3、就業(yè)方向及發(fā)展前景：

數(shù)學教育方向以掌握數(shù)學理論為基礎，以數(shù)學應用為特色，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素質，掌握基礎數(shù)學與應用數(shù)學的理論數(shù)學思想和數(shù)學方法、掌握數(shù)學教學方法和教學技術。畢業(yè)生可從事中小學數(shù)學教學、教育研究，或繼續(xù)攻讀碩士研究生。也可報考應用數(shù)學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟、金融、管理等方向的研究生。

金融數(shù)學方向以掌握數(shù)學理論為基礎，以數(shù)學應用為特色，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學素質，掌握經(jīng)濟學和金融學的初步理論，能在科技、教育和經(jīng)濟等部門從事研究和教學或經(jīng)濟決策咨詢等工作的應用型人才。畢業(yè)生能夠在社會各領域，特別是在經(jīng)濟、金融領域(銀行、保險、證券、信托等金融機構)和企業(yè)、管理部門從事與統(tǒng)計學相關的市場調查、經(jīng)濟信息分析、計劃決策及其它經(jīng)濟管理工作。也可報考應用數(shù)學、統(tǒng)計學、經(jīng)濟、金融、管理等方向的研究生。

4、主要課程：

數(shù)學教育方向：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學、實變函數(shù)、數(shù)學建模與數(shù)學實驗、程序設計、教育學、心理學、泛函分析、近世代數(shù)、運籌學、數(shù)學史、初等數(shù)論課件制作技術等。

金融數(shù)學方向：數(shù)學分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、運籌學、數(shù)學建模與數(shù)學實驗、程序設計、貨幣銀行學、金融學概論、微觀與宏觀經(jīng)濟學、金融數(shù)學、證券投資等。

(五)電子信息工程

電子信息工程專業(yè)涵蓋的方向：電子系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)

1、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備設計、開發(fā)和應用電子設備及信息系統(tǒng)的能力，掌握電子信息技術及計算機技術能力的，在電子、通信、物聯(lián)網(wǎng)、電控、嵌入式系統(tǒng)等領域具有較強工程實踐能力的高級工程技術人才。

2、特點及優(yōu)勢：本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的寬口徑專業(yè)，研究如何應用信息理論和電子技術，實現(xiàn)信息的獲取、傳輸、處理，以用于電子設備及信息系統(tǒng)的實時和非實時控制，屬于前沿學科。特點是立足于夯實專業(yè)基礎課程上，著重培養(yǎng)學生的團隊意識、動手能力，同時也擁有社會責任感、前沿視野及較強社會競爭力的電子學科和計算機學科交叉型高級工程應用人才。學生在平時除學習課堂知識外，還可以參加全國大學生電子設計競賽，也有機會參觀相關企業(yè)，優(yōu)秀的同學還能參與這些企業(yè)電子產(chǎn)品的研發(fā)，接觸到真正的項目，為將來的就業(yè)打下良好的基礎。

3、就業(yè)方向及發(fā)展前景：

本專業(yè)的畢業(yè)生，能夠成為通信或電子產(chǎn)品設計維護工程師，就職于通信或電子設備制造企業(yè);也能就職于電信運營商的技術或管理崗位，還能從事嵌入式系統(tǒng)設計與維護等工作。也可進一步深造，報考通信與信息系統(tǒng)、電路與信號、計算機科學與技術等專業(yè)的研究生。

4、主要課程：

數(shù)學(高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復變函數(shù)與積分變換)、大學物理、程序設計、電路原理、數(shù)據(jù)結構、計算機網(wǎng)絡、模擬電子電路、數(shù)字電路與邏輯設計、信號與系統(tǒng)、匯編語言、通信原理、數(shù)字信號處理、Linux操作系統(tǒng)、嵌入式處理器結構與應用、傳感器原理及應用、數(shù)字圖像處理、汽車電子控制技術等。

城市學院

城市學院順應城市迅速發(fā)展之勢，以工為主、交理交融、發(fā)揮云南植物王國、旅游城鎮(zhèn)建設和民族文化優(yōu)勢促進低碳經(jīng)濟與綠色學科建設。該學院設有城市建設系、園林園藝系、環(huán)境設計系等三個教學系。目前設置城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、建筑學專業(yè)、園林專業(yè)、園藝專業(yè)、環(huán)境設計專業(yè)等5個本科專業(yè)并涵蓋11個方向;形成以城市規(guī)劃、風景園林、建筑、環(huán)境設計、園藝專業(yè)為主體的93位專兼職教師隊伍，其中教授16人，副教授28人，博士6人，碩士33人，構建了一支結構優(yōu)化的師資隊伍。擁有繪畫、制圖、規(guī)劃設計、藝術造型、計算機繪圖、雕塑、組織培養(yǎng)、花卉、茶藝等多個實驗室。城市學院目前本科在校生共2065人。

該學院發(fā)展思路是建設綠色學科，凸顯應用與植物特色，促進理、工、藝術學科門類交叉，以工為主，文理并蓄，通過城市、植物、藝術、建筑、環(huán)境多學科滲透融合，培養(yǎng)山字型寬基礎的一專多能人才。突出在建筑設計、園林設計、環(huán)境設計、城鄉(xiāng)規(guī)劃與園藝產(chǎn)業(yè)中可持續(xù)發(fā)展和熟練應用植物的特色。凸顯建設綠色城市的特色理念;服務面向城市建設有關行業(yè)，為綠色城市和城鎮(zhèn)現(xiàn)代化培養(yǎng)應用技能型、外向型高級專業(yè)技術人才。

本院以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神為核心，加強專業(yè)技能，提高教學質量，注重實際效果，充分利用西雙版納、麗江、香格里拉、大理、昆明公園、昆明斗南花卉市場等及規(guī)劃設計院所、建筑、園林、花卉、房地產(chǎn)等企業(yè)開展實習，創(chuàng)建復合型人才培養(yǎng)體系，服務面向城市建設有關行業(yè)，為綠色城市和城鎮(zhèn)現(xiàn)代化培養(yǎng)應用技能型、外向型高級專業(yè)技術人才。

(一)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)涵蓋：城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政工程規(guī)劃、城市景觀設計2+2韓國班。

培養(yǎng)目標、特點及優(yōu)勢

具備藝術設計素養(yǎng)、城市學科的基本理論、基本知識，熟練掌握城市規(guī)劃理論方法和基本技能，具有城市總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市設計、城市道路交通、市政工程、城市綠地規(guī)劃設計、一般建筑設計等方面能力的應用型、復合應用型、創(chuàng)新型高級工程技術人才。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)突出技能型特色，著重培養(yǎng)城市規(guī)劃設計、城市建筑、市政工程方面的應用技能型高級工程技術人才。城市景觀設計2+2韓國班培養(yǎng)模式分兩段進行，前兩年在云南師范大學文理學院完成專業(yè)及韓語學習，后兩年在韓國又石大學完成專業(yè)學習。

就業(yè)方向及發(fā)展前景

能在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設、環(huán)境生態(tài)、國土規(guī)劃、發(fā)展改革等部門、建筑業(yè)、房地產(chǎn)就業(yè)、市政及其他企業(yè)、事業(yè)部門從事各類城市建設、城市規(guī)劃設計，城市道路交通、市政工程、城市生態(tài)規(guī)劃、風景名勝區(qū)規(guī)劃等工作，并能參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)籌劃以及相關政策法規(guī)研究等方面工作或相關院校及科研單位從事教育、科研工作。

主要課程：素描、色彩、城市規(guī)劃原理、工程制圖、計算機輔助設計、城市總體規(guī)劃、中外建筑史、中外城市建設史、城市控制性詳細規(guī)劃、城市修建性詳細規(guī)劃、市政工程規(guī)劃、城市道路與交通規(guī)劃、城鎮(zhèn)規(guī)劃與鄉(xiāng)村建設、區(qū)域經(jīng)濟與規(guī)劃、城市歷史文化保護規(guī)劃、城市設計、建筑概論、房屋建筑學、環(huán)境心理學、城市經(jīng)濟學、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風景區(qū)規(guī)劃、住宅區(qū)規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)等。

(二)園林專業(yè)

園林專業(yè)涵蓋：風景園林設計、園林建筑設計、高爾夫場地設計與護養(yǎng)。

培養(yǎng)目標、特點及優(yōu)勢

培養(yǎng)具備藝術素養(yǎng)、園林學科的基本理論、基本知識，熟練掌握風景園林規(guī)劃設計、城市園林植物應用的基本技能，掌握園林工程設計施工技術，城市建設基本工程、城市園林植物培育、生產(chǎn)、養(yǎng)護技術，培養(yǎng)能從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設計、工程施工、園林植物繁育、養(yǎng)護及管理等工程型、復合應用型、創(chuàng)新型高級技術人才。園林專業(yè)突出技能型特色，著重培養(yǎng)風景園林設計、城市園林植物應用方面的應用技能型高級工程技術人才。

就業(yè)方向及發(fā)展前景

適宜園林、城市建設、農林業(yè)部門、風景區(qū)、公園、花卉企業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、物業(yè)及其他企、事業(yè)部門從事各類城市建設、園林綠地規(guī)劃、設計、施工、園林植物繁育、栽培、養(yǎng)護、管理、應用工作或相關院校及科研單位從事教育、科研工作。

主要課程：植物學、素描、色彩、雕塑、園林生態(tài)學、景觀生態(tài)學、園林史、花卉學、園林樹木學、園林制圖、測量學、計算機輔助設計、3D及圖像處理技術、園林設計初步、表現(xiàn)技法、植物造景、建筑力學、園林建筑構造與結構、園林建筑設計、城市規(guī)劃原理、園林規(guī)劃設計、城市綠地規(guī)劃、高爾夫球場設計與養(yǎng)護、草坪學、盆景學、園林昆蟲學、園林病理學、園林工程、園林工程概預算與施工管理等。

(三)園藝專業(yè)

園藝專業(yè)涵蓋：觀賞園藝、都市園藝與休閑農業(yè)、國際園藝與貿易。

培養(yǎng)目標、特點及優(yōu)勢

培養(yǎng)具備園藝學科的基本理論、基本知識，掌握園藝作物生產(chǎn)、技術開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理以及現(xiàn)代化溫室產(chǎn)業(yè)的管理知識和技能，熟練掌握花卉產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)技術，具有觀賞植物栽培、繁育、育種、經(jīng)營、管理、市場營銷、國際貿易能力的外向型、復合應用型、創(chuàng)新型高級技術專門人才。園藝專業(yè)突出園藝、英語、商務交叉融合特色，著重培養(yǎng)花卉生產(chǎn)、營銷、貿易方面的應用外向型高級專業(yè)技術人才。

就業(yè)方向及發(fā)展前景

適宜花卉、蔬菜、果樹及其他相關企、事業(yè)部門和園林、城市建設、林業(yè)、農業(yè)、旅游業(yè)、國際貿易等部門從事各類園藝植物繁殖、栽培、保護、應用、管理、國際貿易與營銷或教育科研工作。

主要課程：植物學、化學、花卉學、農業(yè)生態(tài)學、遺傳學、園藝植物育種學、茶文化、花卉栽培、插花藝術、花卉應用設計、蔬菜栽培、果樹栽培、園藝植物病理學、園藝植物昆蟲學、植物組織培養(yǎng)、設施園藝、干燥花制作技術、園藝產(chǎn)品采后生理與技術、商務英語、試驗統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)庫原理、市場營銷學、統(tǒng)計分析與預測、網(wǎng)絡技術與網(wǎng)站規(guī)劃、電子商務等。

(四)環(huán)境設計涵蓋：室內裝飾設計、城市景觀設計

培養(yǎng)目標、特點及優(yōu)勢

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好藝術素養(yǎng)、掌握系統(tǒng)設計理論和現(xiàn)代設計方法及工程知識，具備創(chuàng)新設計的基本素質，按照景觀設計和室內設計兩個模塊培養(yǎng)工程應用技能，能在景觀設計領域、室內裝飾設計領域、公共空間設計領域或平面視覺傳達設計領域從事設計、研究、教學和管理等方面工作的高級專業(yè)技術人才。環(huán)境設計突出藝術與工程交叉融合特色，著重培養(yǎng)能在室內外環(huán)境景觀設計領域、平面視覺傳達設計領域從事設計、研究、教學和管理等方面工作的應用技能型高級專業(yè)技術人。

就業(yè)方向及發(fā)展前景

適宜環(huán)境藝術設計相關專業(yè)公司、企事業(yè)單位從事建筑環(huán)境設計、風景區(qū)環(huán)境設計、園林景觀設計、室內裝飾設計、展示設計與管理或教育科研工作。

主要課程：素描、色彩、構成、工程制圖、環(huán)藝表現(xiàn)技法、計算機輔助設計、3D及圖像處理技術、建筑動畫與虛擬技術、觀賞植物、植物造景、建筑概論、美術史、中國畫、雕塑、環(huán)境心理學、人體工程學、景觀設計、居住區(qū)景觀設計、城市公園景觀設計、景觀建筑設計、公共設施及空間設計、景觀工程、景觀工程預算室內設計、照明設計、家具設計、公寓別墅設計、商業(yè)空間設計、酒店度假村設計、辦公展示空間設計、標志設計、裝飾工程預算、風景區(qū)規(guī)劃、城市規(guī)劃原理等。

(五)建筑學專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標、特點及優(yōu)勢

本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術素養(yǎng)、城市建設學科的基本理論、基本知識，建筑設計等方面能力的基本型、復合應用型、創(chuàng)新型高級工程技術人才，掌握建設項目相關的管理和法律等基本知識;具備一定的建筑方案設計與施工圖繪制能力和創(chuàng)新意識的建筑學專業(yè)人才;掌握建筑學科的基本理論、基本知識和基本的設計方法，獲得建筑師業(yè)務基本訓練，具備基本的設計能力和初步的研究開發(fā)能力;了解國內外工程建設領域項目策劃、管理和實務運作、建筑業(yè)投資與經(jīng)營管理。建筑學專業(yè)突出技能型特色，著重培養(yǎng)項目策劃、建筑設計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

就業(yè)方向及發(fā)展前景

能在建筑設計單位、建筑施工單位、工程建設監(jiān)理單位、房地產(chǎn)企業(yè)、投資與金融、城市建設領域等行業(yè)，從事建筑設計及相關工作,以及在政府部門、教學和科研單位相關工作的應用拓展型高素質人才，同時也是可以進一步深造的建筑學專業(yè)基礎型人才。

主要課程：素描、色彩、建筑初步、建筑制圖、計算機輔助設計、建筑設計基礎、建筑力學、建筑構造、建筑結構、建筑設計與原理、建筑設計、中外建筑史、城市規(guī)劃原理、房屋建筑學、建筑設備、建筑材料、建筑模型、建筑施工、建筑工程概預算與施工管理、測量學、景觀規(guī)劃設計、場地設計、建筑法規(guī)等。

藝術傳媒學院

藝術傳媒學院是文理學院進行藝術特色教學的二級學院。現(xiàn)有四個專業(yè)、八個專業(yè)方向，在校生960余人，師資力量雄厚，構建了由學院專職教師、省內外高校優(yōu)秀教師、特聘專家名師專兼職結合的聚合型教師強勢群體。擁有一定規(guī)模的專業(yè)教學設施，如琴房、舞蹈形體練功房、播音實踐教學教室、多功能演播廳、畫室、攝影工作室，給學生提供充足的學習、練習場地，新建藝術樓已破土動工。先進的網(wǎng)絡計算機教室和數(shù)字化多媒體實驗室等教學設施，基本達到了信息化教學要求，并與多家企事業(yè)單位達成合作共建協(xié)議。2010年學院省級教學質量工程項目“民族民間工藝人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”正式獲準立項，為實踐教學提供了有力保障。學院依托民族文化藝術資源，融合國際現(xiàn)代先進的藝術教育理念，推行“實習與就業(yè)結合式”、“校企合作辦學式”等培養(yǎng)范式，培養(yǎng)具有較高文化素質、較強創(chuàng)意思維與創(chuàng)新實際能力的應用型藝術專門人才。

一、視覺傳達專業(yè)(視覺傳達設計方向、數(shù)碼藝術設計方向)

1、視覺傳達設計方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：視覺傳達設計主要是以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創(chuàng)作，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。隨著科技進步，新能源、新材料的開發(fā)應用而不斷擴大，逐漸形成一個與其它視覺媒介關聯(lián)并相互協(xié)作的設計新領域。含有印刷設計、書籍設計、展示設計、影像設計、視覺環(huán)境設計(即空間標志及環(huán)境色彩設計)等。旨在培養(yǎng)具有較強綜合文化知識、審美素養(yǎng)和專業(yè)技能，熟練運用視覺語言讀解、傳達視覺信息的應用型專門人才。

主要課程：企業(yè)形象設計、廣告與市場、電腦輔助設計、數(shù)碼攝影、書籍設計、包裝設計、商業(yè)插畫、影視廣告、網(wǎng)頁設計、廣告攝影、招貼與宣傳卡設計、字體設計等。

就業(yè)方向：時尚、娛樂、傳媒、設計、教育、廣告、宣傳、網(wǎng)絡等行業(yè)。

2、數(shù)碼藝術設計方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：數(shù)碼藝術設計是隨著計算機和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及、數(shù)字化時代的到來而誕生的新興藝術領域。作為體現(xiàn)未來藝術的一個分支，被廣泛應用到各種傳統(tǒng)媒體與新媒體中，如印刷、出版、影視、網(wǎng)絡、多媒體等。并且各方面設計應用也越來越多的與其結合在一起，為設計快速、方便、準確地達到目標提供了最有效的技術和方法。旨在培養(yǎng)具有較好視聽審美素養(yǎng)并能熟練掌握數(shù)碼圖形應用技術高級應用型人才。

主要課程：數(shù)字藝術概論、攝像、中西電影賞析、數(shù)碼攝影、影視創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作、交互媒體創(chuàng)作、實踐創(chuàng)作、三維動畫、電腦輔助設計等。

就業(yè)方向：時尚、娛樂、傳媒、設計、教育、網(wǎng)絡等行業(yè)。

二、產(chǎn)品設計專業(yè)(室內與家具設計方向、民族民間工藝與產(chǎn)品設計方向)

1、室內與家具設計方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：室內裝飾是構成人居環(huán)境的核心部分，家具設計充斥在整個室內設計領域，成為室內空間表現(xiàn)的重要角色，是有極強應用價值的應用型學科。該專業(yè)方向是適應現(xiàn)代生活品質需求開拓的新的設計領域，旨在培養(yǎng)具有較強綜合文化知識、審美素養(yǎng)和室內環(huán)境及家具設計專業(yè)技能的應用型專門人才。

主要課程：造型基礎、構成、計算機輔助設計、畫法幾何及工程制圖、建筑工程定額與預算、表現(xiàn)圖技法、材料與工藝、家具設計、室內設計、展示設計等。

就業(yè)方向：家居、裝飾、建筑、家具、建材、地產(chǎn)等行業(yè)。

2、民族民間工藝與產(chǎn)品設計方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：民族民間工藝是根植于民間深厚歷史文化底蘊和獨特民族個性的審美與實用共存的手工技藝，在工業(yè)文明高度發(fā)達的今天，伴隨著個性化社會需求的加劇，民族民間工藝產(chǎn)品生產(chǎn)與現(xiàn)代消費奢求日趨緊密，形成巨大的消費需求，是未來產(chǎn)品研發(fā)的新興領域。旨在培養(yǎng)具有較強的綜合文化知識、審美素養(yǎng)和民族民間工藝專業(yè)技能及一定產(chǎn)品研發(fā)與設計能力的應用型專門人才。

主要課程：雕塑、民族文化研究、市場營銷、專業(yè)計算機運用、速寫、包裝設計、商業(yè)插畫、招貼與宣傳卡設計、民族服飾、民族手工藝、陶藝、蠟染等。

就業(yè)方向：時尚、休閑、工藝美術、旅游、裝飾、紀念、奢侈品等行業(yè)。

三、藝術教育專業(yè)(音樂教育與表演方向、舞蹈教育與編導方向、美術教育與工藝方向、幼兒藝術教育方向)

1.音樂教育與表演方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：音樂教育與表演是將音樂基礎知識、音樂技能技巧等與相關表演實踐相結合發(fā)展起來的應用型專業(yè)。培養(yǎng)能從事藝術范疇內的音樂教育、音樂表演工作，了解和掌握基本的舞蹈教育和美術教育方法，具備社會藝術活動的策劃、編排、組織管理、音樂表演方面的能力，培養(yǎng)能在中、小學藝術普及教育、教學實踐、專業(yè)文藝團體等相關部門、機構從事表演、教學及研究工作的專門應用型人才。

主要課程：音樂基礎、聲樂、鍵盤、視唱練耳、合唱與指揮、和聲、中外音樂簡史、音樂教學法、藝術概論、舞蹈訓練、戲劇表演藝術、正音朗誦、鋼琴即興伴奏、音樂欣賞、民族民間音樂概論、歌曲作法、電腦音樂制作、意大利語音、音樂策劃、音樂評論以及中小學的教學實習、藝術采風等。

就業(yè)方向：中、小學、幼兒園音樂教師、文體團隊、社會藝術、企事業(yè)單位、公共關系等。

2.舞蹈教育與編導專業(yè)

專業(yè)方向及培養(yǎng)目標：舞蹈教育與編導是通過系統(tǒng)的傳授舞蹈基本理論知識和技能技巧，掌握舞蹈編導、表演與教學的基本理論知識，注重培養(yǎng)學生綜合實踐能力的舞蹈特色專業(yè)。培養(yǎng)能在中、小學藝術普及教育、教學實踐、專業(yè)文藝團體等相關部門、機構從事表演、編導、教學及研究工作的專門應用型人才。

主要課程：音樂基礎、聲樂、鍵盤、視唱練耳、舞蹈訓練、美術基礎、舞蹈運動生理與解剖、藝術概論、舞蹈史、編導理論與技法、中國民族民間舞、劇目排練、音樂作品欣賞、舞蹈精品賞析、校園舞蹈、舞蹈教學法、云南民風民俗舞蹈、國際標準交誼舞、中國舞教師資格考級教學、現(xiàn)代舞基礎、教育學、心理學等。

就業(yè)方向：中、小學、幼兒園音樂教師、文體團隊、社會藝術、企事業(yè)單位、公共關系等。

3、美術教育與工藝方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：美術教育與工藝重在培養(yǎng)具有良好文化素養(yǎng)和扎實專業(yè)技能，具備美術學的基本理論知識和作品創(chuàng)作能力，德、智、體、能全面發(fā)展。本專業(yè)學生主要學習美術學基本理論知識，掌握專業(yè)基礎知識和專業(yè)技能技巧，接受美術作品創(chuàng)作的基本訓練和美術學理論與教育實踐的學習和訓練，形成良好的專業(yè)素養(yǎng)和美術教學、研究的基本能力，具有美術作品創(chuàng)作和藝術設計的基本能力，能夠在各級教育部門、學校、文化藝術領域、管理單位從事教學、創(chuàng)作、設計、研究、出版、管理等工作的復合應用型人才。

主要課程：色彩、素描、油畫、書法篆刻、中國畫、中、外美術史、美學原理、重彩畫技法、版畫、美術課程教學法、水彩畫技法、解剖與透視、圖形創(chuàng)意、立體構成、平色構成、攝影基礎等等。

就業(yè)方向：教育、群眾藝術、工藝美術、宣傳、裝飾等行業(yè)。

4. 幼兒藝術教育方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：幼兒藝術教育將學前教育專業(yè)基礎知識和藝術教育基本理論、技能技巧相結合發(fā)展起來的應用型專業(yè)，是具備幼兒藝術教育專業(yè)知識、技能和藝術實踐能力的幼兒教育特色專業(yè)。培養(yǎng)具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握幼兒藝術教育基本原理和技能，具備幼兒舞蹈教育、音樂教育、美術教育的教學能力、學校幼兒園藝術教育的支持策劃能力、組織管理的綜合能力，能勝任社會藝術活動的應用型藝術人才。

主要課程：音樂基礎、學前教育學、學前心理學、視唱練耳、聲樂、鍵盤、舞蹈訓練、合唱與指揮、幼兒繪畫、中國民族民間舞、幼兒語言、幼兒手工、兒童歌曲創(chuàng)作、幼兒衛(wèi)生學、音樂欣賞、初級和聲學、美學基礎與幼兒美育、中外學前教育史、幼兒家庭教育、幼兒園游戲創(chuàng)編、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、兒歌演唱與表演、幼兒園見實習等等課程。

就業(yè)方向：幼兒園，學前教育相關行業(yè)，企事業(yè)單位宣傳部門、商業(yè)流通、社會教育、自主創(chuàng)業(yè)等。

四、播音與主持藝術專業(yè)

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：播音與主持藝術專業(yè)旨在培養(yǎng)具備廣播電視播音與主持、廣播電視節(jié)目制作等綜合性專業(yè)能力，具有播音學、新聞學、傳播學、漢語言文學等理論素養(yǎng)，能在各級電視臺、廣播電臺、音像出版、文藝團體、影視機構、及其他文化、企業(yè)宣傳單位從事宣傳工作的復合型高級專門人才。

主要課程：播音學概論、普通話語音和播音發(fā)聲學、廣播播音與主持藝術、電視播音與主持藝術、語言表達藝術、廣播電視概論、語言傳播藝術、電視節(jié)目制作與編導、數(shù)字視頻與圖像處理、傳播學原理、新聞采訪與寫作、文藝作品演播、廣播電視新聞學、藝術概論等等。

就業(yè)方向：能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作。同時，還可以在商業(yè)推廣、國家政府或事業(yè)單位宣傳部門、企業(yè)外聯(lián)部門、企業(yè)宣傳部門任職，成為專業(yè)相關的自由職業(yè)人。

體育學院

云南師范大學文理學院體育教育專業(yè)經(jīng)國家教育部于2011年獲準招生，現(xiàn)有在校學生460多人。云南師范大學首批學科帶頭人、碩士生研究生導師、原體育學院馬志忠教授受聘擔任云南師范大學文理學院體育學院院長。體育學院專職專任教師中有教授8名，副教授18名擔任教學工作，職稱比例教授(副教授)、講師、助教為5:4:1，師資陣容強大。學院建設了標準的塑膠田徑場、足球場、籃球場和綜合體育館等體育設施，為學院的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎。體育教育擁有一批教學水平高、專業(yè)技術強、專業(yè)知識新穎、結構合理的專兼職師資隊伍。形成了適應市場需求的體育教育人才培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)合格的體育教育專業(yè)畢業(yè)生提供了可靠保證，學生具有廣闊的就業(yè)前景。

體育學院新體育館內設籃球館、排球館、羽毛球館、乒乓球館、體操館、武術館、健美操館等多個訓練場館，為體育學院廣大師生的教學與訓練提供了優(yōu)良的條件。

一、體育教育

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作的規(guī)律，在全面發(fā)展的基礎上有所專長，以培養(yǎng)基礎扎實、專業(yè)面寬的復合型人才，即“厚基礎、寬口徑”高等專門人才。

特點及優(yōu)勢：

1、體育學院專職專任教師中有教授8名，副教授18名擔任教學工作，職稱比例教授(副教授)、講師、助教為5:4:1，師資陣容強大。均有豐富的教學經(jīng)驗和較高的教學水平。

2、理論教學針對性強。所開設的近30門專業(yè)基礎理論課和專項技術理論課，其內容緊扣學生未來工作的實際需要，實用性強。

3、運動實踐教學突出應用性。除了注意培養(yǎng)學生在未來工作中所需要的多種技能外，更加著力培養(yǎng)學生的專項運動技能。

4、積極走國際化的辦學道路。學校與泰國、韓國等合作辦學，符合條件的學生可到泰、韓等國就讀。

就業(yè)方向及發(fā)展前景：

能在各級各類學校從事體育教學、指導課外體育活動、組織課余體育訓練和競賽工作、開展社區(qū)群眾體育活動、學校體育科學研究、學校體育管理以及其他管理工作，也可以報考文化體育局，公安系統(tǒng)等的公務員。體育學院將增設新專業(yè)，就業(yè)前景也會更加擴大。

主要課程：

教育學、教育心理學、運動解剖學、運動生理學、體育保健學、體育心理學、學校體育學、體育教學論、運動訓練學、田徑、籃球、足球、網(wǎng)球、羽毛球、體操、武術、游泳等。

預科部

遵照教育部發(fā)展民族教育，提升少數(shù)民族文化素質，為少數(shù)民族培養(yǎng)人才的指示，學院于2007年在獨立學院中首家獲準招收少數(shù)民族預科班(本科)，面向云南省少數(shù)民族考生招生。

學院民族預科班開設數(shù)學、語文、英語三門主課，選派經(jīng)驗豐富的教師，在學生原有的基礎上，采取“補”“預”結合的教學方式，幫助學生鞏固舊知識，擴展新知識，為成功升入學院本科做準備。學院預科還開設了計算機、體育、德育等課程，幫助學生全面發(fā)展。

在管理上，學院嚴格要求學生，有針對性地幫助學生認識自我潛力，增強自信心，樹立勤奮堅韌的學習精神，優(yōu)化學習方法，提高學習成績。

少數(shù)民族預科班于2009年開始招生以來，連續(xù)多年學院預科升學考試成績名列前茅，升學率到達99%以上。

招收對象：云南省內少數(shù)民族應、往屆高中畢業(yè)生。

招生人數(shù)：400人。