云南師范大學(xué)文理學(xué)院地處祖國西南美麗的春城-昆明，是教育部批準的本科獨立學(xué)院。這里是“2012魅力中國-全國最具吸引力的十大城市”之一，全年平均氣溫22.3度，空氣質(zhì)量優(yōu)秀，是學(xué)子求學(xué)的理想之地。作為全國優(yōu)秀獨立學(xué)院，應(yīng)用、開放型大學(xué)是學(xué)院的定位。文理學(xué)院以其高水準的教研水平、對學(xué)生的個性關(guān)懷與全力支持聞名遐邇。我們堅信，云南師范大學(xué)文理學(xué)院的任何一門課程，都會給你帶來充實而且高質(zhì)量的學(xué)習(xí)體驗，我們更會致力于增加每一位學(xué)生的就業(yè)籌碼與工作能力。當(dāng)今，每一個學(xué)生都會為選擇和接受高等教育做出金錢和時間的雙重理性投資，可以肯定的是，我們開設(shè)的課程會讓你覺得一切的投入物有所值。我們更相信，云南師范大學(xué)文理學(xué)院是你最正確的選擇!

培養(yǎng)社會主義建設(shè)所需要的合格人才是學(xué)院人才培養(yǎng)的總目標。學(xué)院的辦學(xué)理念是“立德樹人”及培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，核心實踐能力并善于進行國際間的交流合作、溝通及信息處理。

人才與愿景規(guī)劃，制度與環(huán)境，思想與意識，當(dāng)這些價值與您的潛能如同網(wǎng)一樣相互結(jié)合的時候?qū)a(chǎn)生巨大的能量。學(xué)院以“Think(思考)、Change(改變)、Do(行動)、Review(反思)”為行動策略并形成了“博文明理、敦品勵學(xué)”的校訓(xùn)精神。學(xué)院董事長王永明及院長張路進均為留澳歸國教育學(xué)博士;中國教育學(xué)會會長前北京師范大學(xué)校長顧明遠教授、美國弗里曼基金會執(zhí)行理事.佛蒙特大學(xué)終身教授王覺非博士，中國文化名人宣科先生等作為顧問加盟。

學(xué)院現(xiàn)有在校本科生13000余人。下設(shè)外語學(xué)院、經(jīng)濟學(xué)院、工商管理學(xué)院、人文學(xué)院、城市學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)傳媒學(xué)院、體育學(xué)院、國際學(xué)院、馬列部和大學(xué)外語教學(xué)部等，設(shè)有 32個本科專業(yè)，涵蓋理、工、農(nóng)、經(jīng)、文、管、教育、藝術(shù)八大學(xué)科門類。是西南地區(qū)開設(shè)外語語種最多，國際化進程推進最快的學(xué)院。

優(yōu)美的校園環(huán)境

學(xué)院共有兩個校區(qū)，其中龍泉路校區(qū)位于昆明市中心龍泉路中段，楊林校區(qū)位于昆明長水國際機場旁。學(xué)院擁有現(xiàn)代化的學(xué)生服務(wù)中心、教學(xué)設(shè)施、實驗設(shè)備及完善的體育場館，整個校區(qū)呈現(xiàn)濃郁的高等學(xué)府氛圍。

高社會信譽

2013年11月，教育部副部長魯昕在云南省副省長高峰的陪同下蒞臨我院楊林校區(qū)調(diào)研了12個小語種人才培養(yǎng)情況，并給予了充分肯定。學(xué)院先后獲得“2013年新華教育論壇中國品牌影響力獨立學(xué)院”“騰訊網(wǎng)十年最具領(lǐng)導(dǎo)力獨立學(xué)院”“全國先進獨立學(xué)院”、“2012新浪中國教育盛典十大品牌獨立學(xué)院”、“中國民辦高等教育優(yōu)秀院校”、“省級依法治校示范?！薄ⅰ皟?yōu)秀普通高等學(xué)?！薄ⅰ笆〖壩拿鲗W(xué)?！钡葮s譽稱號。學(xué)院聘有來自14個國家20多位外籍專家教授擔(dān)任語言及非語言課程的教學(xué)。 教師隊伍中，研究生占專任教師的54.52%，高級職稱占專任教師的42.68%。我院是聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)項目合作單位，與西班牙、韓國、泰國、法國駐華大使館文化教育處密切聯(lián)系，深度合作，還在對應(yīng)國家的合作院校建立語言中心，并已在美國及泰國建立漢語培訓(xùn)中心。

高質(zhì)量教學(xué)

學(xué)院開設(shè)了大學(xué)本科500多個專業(yè)課程，其中外語、工商管理、建筑學(xué)、漢語言文學(xué)、財務(wù)管理、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、播音與主持藝術(shù)、體育教育等專業(yè)連續(xù)多年位居西南地區(qū)前列。學(xué)院擁有國家級科研項目2項，省級重點科研項目25項。省級質(zhì)量工程40余項。工商管理學(xué)科被列為省級優(yōu)勢特色重點培育學(xué)科。在眾多高校激烈競爭中，我校贏得“聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)國際會議”、“全國高等院校法語教學(xué)大會”、德國外交部、博世基金會“環(huán)境與沖突博覽會”及德國羅伯特—博世基金會“2013東歐-中國高等教育論壇年會”的承辦權(quán)。

全方位服務(wù)

學(xué)院充分了解人類智力多樣性及學(xué)生潛力個性的差異性，關(guān)注每一個學(xué)生潛能的開啟，發(fā)展及進步。32個專業(yè)，50余類專業(yè)方向面向不同學(xué)業(yè)傾向、不同興趣愛好及具備各類專項技能優(yōu)勢的同學(xué)提供廣闊的學(xué)習(xí)研究平臺及選擇機會。多語種的大學(xué)外語教學(xué)及各學(xué)院專業(yè)課雙語教學(xué)為學(xué)生打開國際視野窗口、走出國門提供途徑。20多所國外合作大學(xué)為學(xué)生提供長短期的海外學(xué)習(xí)與生活體驗。各類獎助學(xué)金為學(xué)生提供必要幫助。所有教職員工秉承以學(xué)生為中心，為同學(xué)解決學(xué)習(xí)和生活上遇到的各類問題為宗旨。

高就業(yè)率

學(xué)院不斷開拓進取，時刻保持教學(xué)理念與教學(xué)內(nèi)容與時俱進，以確保畢業(yè)生憑借學(xué)到的知識和技能在各自的領(lǐng)域中成功邁入職業(yè)生涯的第一步，同時雙學(xué)位及協(xié)議院校本碩聯(lián)讀項目為有意向深造的同學(xué)提供發(fā)展保障。學(xué)院2011年、2012年、2013年畢業(yè)生最終就業(yè)率連續(xù)三年在95%以上，就業(yè)渠道和途徑日趨多元化，有178人赴法國、韓國、泰國、西班牙、美國、澳大利亞、英國等國外高校完成碩士學(xué)業(yè)，有200多名畢業(yè)生在東南亞國家從事漢語國際化教學(xué)工作。2013年報考研究生的錄取率達到34.95%。

云南師范大學(xué)文理學(xué)院注重傳承知識與能力，更重視鑄建希望與夢想。只要我們堅守善良、堅韌、勤奮與進取，我們就將擁抱美好的明天!學(xué)院決心為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢作出自己的貢獻。

外語學(xué)院

外語學(xué)院小語種人才培養(yǎng)發(fā)展至今，已經(jīng)先后設(shè)立了英語、法語、泰語、朝鮮語、日語專業(yè)，以及西班牙語、德語、阿拉伯語、越南語、老撾語、緬甸語雙語專業(yè)方向共11個語種，成為云南省開設(shè)小語種最多、教學(xué)規(guī)模最大的獨立學(xué)院，并最先在云南省開設(shè)阿拉伯語-英語、西班牙語-英語、德語-英語雙語專業(yè)方向。學(xué)院每年組織泰語、日語、韓語、德語、法語、西班牙語等多個語種文化節(jié)、文化一日活動，得到了各國駐華使領(lǐng)館及企業(yè)的大力支持。西班牙駐華大使和教育參贊、德法日韓等國駐華領(lǐng)事曾先后來我院訪問或舉辦演講活動。學(xué)院于2009和2012年兩次成功承辦聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)“和平與人類安全”國際研討會。2012年至今學(xué)院成功舉辦了全國旅游法語研討會、 德國外交部贊助的“環(huán)境、沖突與合作”博覽會，德國羅伯特·博世基金會大學(xué)教師項目和高等教育論壇全球年會，取得很好的社會效應(yīng)。2013年11月我院接待一批由宋慶齡基金會和法國L’Association de Chine-Armor(法國阿莫爾省中法友好協(xié)會)負責(zé)人帶領(lǐng)下的法國高中生的友好訪問與中法文化交流。多形式、多層次的文化活動增加了學(xué)生和駐華使節(jié)接觸的機會，促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的提高;并積極為學(xué)生到各對象國家學(xué)習(xí)、深造創(chuàng)造優(yōu)質(zhì)條件。

學(xué)院目前已與亞太地區(qū)、歐洲、美洲、非洲的13個國家20余所知名院校建立起長期交流合作關(guān)系和深度合作的教育文化聯(lián)合體;已彰顯出“國際化、模塊式、大類型、技能化”的人才培養(yǎng)模式和“寬基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)”的專業(yè)培養(yǎng)特色。

(一)英語專業(yè)

英語專業(yè)涵蓋的方向：英語教育、雙語方向〔含英西(西班牙)雙語、英德雙語、英阿(阿拉伯語)語,英老(老撾語)雙語，英緬(緬甸語)雙語，英柬(柬埔寨語)雙語，英越(越南語)雙語〕。

1、英語教育方向

培養(yǎng)目標：語音語調(diào)正確;語法(詞法、句法、章法)規(guī)范，表達得體;聽、說、讀、寫基本技能熟練;并掌握教育、商務(wù)、旅游、翻譯、國際關(guān)系等相關(guān)基礎(chǔ)知識;具有獲取知識和應(yīng)用知識的能力、分析明辨事物的能力;熟悉英語國家有關(guān)政治，經(jīng)濟，文化，具有從事翻譯，教學(xué)，文秘等工作能力的高素質(zhì)英語專業(yè)人才。

專業(yè)特點及優(yōu)勢：國際辦學(xué)。英語類方向與泰國韋伯斯特大學(xué)(Webster University)建立了合作伙伴關(guān)系。學(xué)生大二結(jié)束時可根據(jù)自身情況申請前往該合作院校學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)的高年級課程。英阿雙語，英德雙語，英西雙語及東南亞語都與各自語種所在國家的大學(xué)和機構(gòu)建立了合作關(guān)系。

教學(xué)團隊專業(yè)化，結(jié)構(gòu)合理。英語類方向擁有具有較強的專業(yè)知識、豐富的教學(xué)和管理經(jīng)驗的教師團隊。其中副高級職稱2人，講師7人，外教3人，博士研究生1人，碩士研究生12人;此外，還常年聘請省、國內(nèi)外專家、教授任教或進行學(xué)術(shù)講座。

主要課程：基礎(chǔ)英語、高級英語、旅游英語、英語視聽說、英語寫作、研究論文寫作、英語閱讀技巧、英語口語、英語教學(xué)法、報刊選讀、翻譯理論與技巧、語言學(xué)概論、商務(wù)英語、國際貿(mào)易與實務(wù)、國際商務(wù)函電、國際商務(wù)談判技巧、英美概況、英美文學(xué)選讀、國際關(guān)系概況、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、英語景點導(dǎo)游、經(jīng)濟學(xué)原理、市場營銷等。

我院英語專業(yè)擁有云南省構(gòu)建最好的專業(yè)框架和教學(xué)體系。其中，前兩學(xué)年上專業(yè)基礎(chǔ)課，在大二下學(xué)期學(xué)生通過學(xué)校的英語水平考試后，選擇后兩年的專業(yè)方向。所有順利通過前兩年學(xué)習(xí)的同學(xué)，均擁有雅思6-6.5分，托福75分及其以上的水平，能夠達到大部分國外院校對于研究生的英語水平要求。從大三開始，按照不同的專業(yè)方向上課，大部分課程都為對應(yīng)的專業(yè)外教授課，直接用全英語環(huán)境進行專業(yè)學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)在學(xué)好語言的同時掌握必備的專業(yè)技能和知識。

2、雙語方向〔含英西(西班牙)雙語、英德雙語、英阿(阿拉伯語)雙語,英老(老撾語)雙語，英緬(緬甸語)雙語，英柬(柬埔寨語)雙語，英越(越南語)雙語〕

專業(yè)特點及優(yōu)勢：

雙語類及東南亞語方向?qū)W生可以選擇一門小語種來學(xué)習(xí)。小語種學(xué)習(xí)為主，英語學(xué)習(xí)為輔，貫穿四年。學(xué)校協(xié)助學(xué)生獲得該小語種對應(yīng)證書。德語項目直接和德國博士基金會合作，由對方選派優(yōu)秀外教和我院中方教師聯(lián)合教學(xué)，目前已經(jīng)開辦四年;西班牙項目和西班牙阿維拉大學(xué)下屬語言機構(gòu)合作，學(xué)生就業(yè)面廣，尤其是拉丁美洲有非常廣泛的就業(yè)前景;阿拉伯語在我國和阿拉伯世界目前日益緊密的能源和基建合作背景下，就業(yè)可觀;東南亞語項目響應(yīng)省委省政府的“橋頭堡戰(zhàn)略”，特別開設(shè)四個東南亞語雙語方向：英老(老撾語)雙語，英緬(緬甸語)雙語，英柬(柬埔寨語)雙語，英越(越南語〕雙語，提升學(xué)生在亞太地區(qū)的國際就業(yè)競爭力。雙語及東南亞語方向培養(yǎng)學(xué)生掌握較強的文字功底和綜合語言能力。

(1)英西雙語方向

培養(yǎng)目標：具有扎實的西班牙語語言基礎(chǔ)和語言基本技能，較熟練的西語語言運用能力和比較廣泛的科學(xué)文化知識。重點培養(yǎng)能在外事、外貿(mào)、文化、教育、旅游、企業(yè)等部門從事翻譯、研究、教育、管理等工作的具有創(chuàng)新精神和實踐能力的西班牙語應(yīng)用型人才，為地方經(jīng)濟發(fā)展和社會進步提供人才支持和智力貢獻。

主要課程：

基礎(chǔ)西班牙語，西語口語，西語聽力，西語寫作，西語閱讀，經(jīng)貿(mào)西班牙語，西班牙語口譯，西班牙語筆譯，拉美國家概況，西語報刊閱讀，西班牙語視聽說，西語論文指導(dǎo)。

(2)英德雙語方向

培養(yǎng)目標：具有扎實英德雙語能力、跨文化交際能力以及良好的思想道德素質(zhì)和敬業(yè)精神的復(fù)合型專門人才。

主要課程：基礎(chǔ)德語、德語聽力(初級)、德語口語、德語寫作(初級)、德語閱讀(初級)和德語語法、高級德語、德國文學(xué)、德語語言學(xué)、跨文化交際(商務(wù)德語)、旅游德語、中德口筆譯等。

(3)英阿雙語方向

培養(yǎng)目標：掌握英語和阿拉伯語兩種語言的基本語言結(jié)構(gòu)體系及特點;具備扎實的英阿雙語文字功底和綜合語言能力;能準確解讀并掌握漢、英、阿三種語言互譯技能;具有寬廣的知識面，掌握教育、經(jīng)貿(mào)、旅游相關(guān)基礎(chǔ)知識;具有獲取知識和應(yīng)用知識的能力、跨文化交際能力和分析創(chuàng)新進行科研的能力，相關(guān)國家的政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的基本知識的復(fù)合應(yīng)用型人才。以適宜外事機構(gòu)、涉外企事業(yè)單位、教育機構(gòu)等部門，從事翻譯、教學(xué)、外貿(mào)、商務(wù)管理、監(jiān)督、經(jīng)濟貿(mào)易及文秘等工作的需要。

主要課程：綜合英語、綜合阿拉伯語、阿拉伯語語法、阿拉伯語閱讀、阿拉伯語聽說、阿拉伯語聽力、阿拉伯語口語、阿拉伯文化概況、阿拉伯藝術(shù)、阿拉伯語報刊選讀、阿拉伯語寫作技巧、阿拉伯語翻譯理論與技巧、阿拉伯語論文寫作指導(dǎo)、阿拉伯文學(xué)選讀、經(jīng)貿(mào)阿拉伯語、阿拉伯語口譯

(4) 東南亞語類雙語方向

從2013年起針對東南亞經(jīng)濟體和云南省日益加強的經(jīng)濟往來，文化交往，響應(yīng)省委省政府的“橋頭堡戰(zhàn)略”，特別開設(shè)四個東南亞語雙語方向：英老(老撾語)雙語，英緬(緬甸語)雙語，英柬(柬埔寨語)雙語，英越(越南語〕雙語，提升學(xué)生在本地區(qū)的國際就業(yè)競爭力。

主要課程：公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、特色課五類課型體系

英語專業(yè)就業(yè)方向及前景

教育、外事機構(gòu)、涉外企事業(yè)單位、旅游業(yè)，新聞出版等部門工作;具有從事教學(xué)、商務(wù)管理、外貿(mào)業(yè)務(wù)，翻譯、導(dǎo)游及文秘等工作的較好素質(zhì)及能力。

國內(nèi)學(xué)業(yè)深造、考研。留學(xué)深造，可留學(xué)英語國家，可供選擇的專業(yè)有：教育、文學(xué)、語言學(xué)、經(jīng)濟、國際關(guān)系、旅游、酒店管理等。

(二)朝鮮語專業(yè)

朝鮮語專業(yè)涵蓋的方向：韓英雙語、2+2韓語韓國班。

1、韓英雙語

培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：韓英雙語方向旨在培養(yǎng)掌握語言學(xué)、文學(xué)及相關(guān)人文科技方面的基礎(chǔ)知識;具備扎實的韓語和英語語言基礎(chǔ)，語音語調(diào)正確，語法規(guī)范，具備熟練的聽、說、讀、寫、譯綜合能力，掌握韓國政治、經(jīng)濟、文化相關(guān)基礎(chǔ)知識，具備一定研究能力，有能力從事商務(wù)、翻譯、教學(xué)、文秘等工作的高素質(zhì)雙語專業(yè)人才。畢業(yè)時可通過韓國語能力考試(TOPIK)高級(五級)以上。

主要課程：基礎(chǔ)韓語，中級韓語，高級韓語，韓語聽說，韓語寫作，韓語閱讀，韓語視聽說，韓國語概論，韓中翻譯，中韓翻譯，韓國語能力考試中(高)級，英語視聽說，英語閱讀。

2、2+2韓語韓國班

·培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：適應(yīng)教育國際化發(fā)展的形勢需要，引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)基礎(chǔ)知識寬、職業(yè)技能強、外語水平好的高素質(zhì)復(fù)合型人才，提高學(xué)生在經(jīng)濟全球化形勢下的就業(yè)競爭能力。‘2+2’培養(yǎng)模式分兩段進行，一、二年在云南師范大學(xué)文理學(xué)院完成韓語語言技能及專業(yè)的學(xué)習(xí)，三、四年在韓國又石大學(xué)完成專業(yè)學(xué)習(xí)。能在學(xué)校、國家企事業(yè)單位和韓資企業(yè)等部門從事教育、文秘和翻譯等工作。

主要課程： 基礎(chǔ)韓國語、韓語會話、韓語聽力、韓語寫作、中韓文化對比、高級韓語、高級韓語聽力、韓語視聽說、韓語閱讀、韓中翻譯、韓國文化等。

(三)法語：

法語專業(yè)涵蓋的方向：法語語言文學(xué)方向和應(yīng)用法語方向。

1.專業(yè)介紹

法語語言文學(xué)方向培養(yǎng)具備扎實的法語語言基本功，語音語調(diào)正確;語法(詞法、句法、章法)規(guī)范;具備熟練的聽、說、讀、寫、譯法語綜合能力，熟悉法語國家有關(guān)政治、經(jīng)濟、文化，有一定研究能力，具有從事翻譯、教學(xué)、文秘等工作能力的高素質(zhì)法語專業(yè)人才。

法語語言文學(xué)方向主要課程

基礎(chǔ)法語，高級法語，法國文學(xué)，法國文化，法語聽力，法語口語，法語寫作，法語閱讀，法語筆譯，法國報刊選讀，法語國家與地區(qū)概況。

應(yīng)用法語方向面向21世紀，培養(yǎng)具有扎實的法語語言基礎(chǔ)，較廣的科學(xué)知識并熟悉法語國家有關(guān)政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的基本知識的綜合型、通用型外語人才，注重法語語言的實際應(yīng)用能力和跨文化交際能力，專門設(shè)有經(jīng)貿(mào)法語及旅游法語人才的培養(yǎng)平臺。

應(yīng)用法語方向主要課程

商貿(mào)法語，旅游法語，法語聽力，法語口語，法語寫作，法語閱讀，法語口譯，法語外臺選聽，跨文化交際法語，國際政治與經(jīng)濟。

2.人才培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)熱愛祖國，遵紀守法;掌握法語的基本語言結(jié)構(gòu)體系及特點;具備扎實的法語文字功底和綜合語言能力;能準確解讀并掌握漢語與法語兩種語言互譯技能;熟悉法語國家有關(guān)政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的基本知識的復(fù)合應(yīng)用型人才，以適宜外事機構(gòu)、涉外企事業(yè)單位、新聞出版、教育等部門從事翻譯、教學(xué)、外貿(mào)、商務(wù)管理、監(jiān)督、經(jīng)濟貿(mào)易，法語導(dǎo)游及文秘等工作需要。

開拓語言+專業(yè)的法語人才培養(yǎng)路徑，通識教育 + 語言基礎(chǔ)教育 + 語言運用能力教育 + 專業(yè)/綜合技能教育，在第一、二學(xué)期以語言基礎(chǔ)教育為主，同時開展通識課程;第三至七學(xué)期以學(xué)科專業(yè)教育為主，重點進行學(xué)科專業(yè)主干課程教育，同時根據(jù)各方向?qū)I(yè)特色開設(shè)一些學(xué)科專業(yè)提升，深化類的選修課程;第四年重點進行實踐、創(chuàng)新能力教育。

3.就業(yè)方向及前景

- 外事機構(gòu)、涉外企事業(yè)單位、旅游業(yè)，新聞出版、教育等部門工作，具有從事翻譯、教學(xué)、商務(wù)管理、外貿(mào)業(yè)務(wù)，導(dǎo)游及文秘等工作的較好素質(zhì)及能力。

- 國內(nèi)學(xué)業(yè)深造，考研。留學(xué)深造，主要留學(xué)法國，選擇專業(yè)有：法語對外教學(xué)，文學(xué)，語言學(xué)，經(jīng)濟，旅游及酒店管理。

(四)泰語專業(yè)

泰語專業(yè)涵蓋的方向：應(yīng)用泰語、旅游泰語、泰老雙語

1.培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展;培養(yǎng)具有扎實泰語基本功和語言運用能力，又具備翻譯理論與經(jīng)貿(mào)、法律等學(xué)科知識，理論與技能復(fù)合應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級專門人才。具備從事商貿(mào)、科研等領(lǐng)域的口、筆翻譯等工作的能力，能夠勝任各類教育、企事業(yè)單位、科研、涉外等部門的泰語專業(yè)文書口筆翻譯、商務(wù)、旅游與涉外活動相關(guān)工作。

應(yīng)用泰語方向面向21世紀，培養(yǎng)具有扎實的泰語語言基礎(chǔ)，較廣的科學(xué)知識并熟悉泰語國家有關(guān)政治、經(jīng)濟、文化等領(lǐng)域的基本知識的綜合型、通用型外語人才，注重泰語語言的實際應(yīng)用能力和跨文化交際能力，專門設(shè)有旅游法語及泰老雙語人才的培養(yǎng)平臺。

2、主要課程

應(yīng)用泰語方向主要課程：

基礎(chǔ)泰語，高級泰語，泰國國文學(xué)，泰國文化，泰語聽力，泰語口語，泰語語寫作，泰語閱讀，泰語翻譯理論，泰國報刊選讀，泰語國家與地區(qū)概況，泰國經(jīng)濟文化政治。

旅游泰語方向主要課程：

旅游泰語，酒店管理，泰語語聽力，泰語口語，泰語寫作，泰語閱讀，泰語翻譯理論，泰語外臺選聽。

泰老雙語方向主要課程：

基礎(chǔ)泰語，高級泰語，泰國國文學(xué)，泰國文化，泰語聽力，泰語口語，泰語語寫作，泰語閱讀，泰語翻譯理論，泰國報刊選讀，泰語國家與地區(qū)概況，基礎(chǔ)老撾語。

3.就業(yè)方向及前景

外事機構(gòu)、涉外企事業(yè)單位、旅游業(yè)，新聞出版(湄公河雜志 社)、教育等部門工作，具有從事翻譯、教學(xué)、商務(wù)管理、外貿(mào)業(yè)務(wù)，導(dǎo)游及文秘等工作的較好素質(zhì)及能力。

國內(nèi)學(xué)業(yè)深造，考研。留學(xué)深造，主要留學(xué)泰國，選擇專業(yè)有： 泰語對外教學(xué)，文學(xué)，語言學(xué)，翻譯理論，旅游及酒店管理。

(五)日語

1.日語專業(yè)涵蓋的方向：日語翻譯、商務(wù)日語。

日語翻譯方向培養(yǎng)具備扎實的日語語言基本功，語音語調(diào)正確;語法規(guī)范;具備熟練的聽、說、讀、寫、譯綜合能力，掌握日本政治、經(jīng)濟、文化相關(guān)基礎(chǔ)知識，具備一定研究能力，有能力從事翻譯、教學(xué)、文秘等工作的高素質(zhì)日語專業(yè)人才。

日語翻譯方向主要課程

基礎(chǔ)日語，高級日語，日本現(xiàn)代文學(xué)，日本文化概況，日語聽力，高級日語視聽說，日語會話，日語寫作，日語泛讀，日語翻譯，日語報刊選讀。

日語翻譯方向培養(yǎng)具備扎實的日語語言基本功，語音語調(diào)正確;語法規(guī)范;具備熟練的聽、說、讀、寫、譯綜合能力，掌握日本政治、經(jīng)濟、文化相關(guān)基礎(chǔ)知識，了解日本企業(yè)文化，熟悉日本商務(wù)禮儀，具備一定經(jīng)濟學(xué)常識，有能力從事中日貿(mào)易，商務(wù)日語相關(guān)工作的高素質(zhì)日語專業(yè)人才。

商務(wù)日語方向主要課程

基礎(chǔ)日語，高級日語，日語聽力，日語會話，高級日語視聽說，日本文化概況，日語泛讀，日語商務(wù)寫作，商貿(mào)日語，旅游日語，日本企業(yè)文化。

2.就業(yè)方向及前景

-畢業(yè)生就業(yè)可選擇從事外貿(mào)、外事、旅游、出版、新聞、金融、教學(xué)等多領(lǐng)域擔(dān)任日語翻譯、業(yè)務(wù)員、基礎(chǔ)日語教員、管理人員等工作。

- 國內(nèi)學(xué)業(yè)深造，考研。海外深造，留學(xué)日本。

人文學(xué)院

人文學(xué)院是文理學(xué)院下屬的二級學(xué)院，以培養(yǎng)具有人文精神、科學(xué)素養(yǎng)、專業(yè)技能的人才為主要目標。學(xué)院下轄漢語言文學(xué)系、秘書系、漢語國際教育系，設(shè)行政辦公室、教務(wù)辦公室、學(xué)生工作辦公室、漢語言文學(xué)教研室、秘書學(xué)教研室和漢語國際教育教研室。現(xiàn)有漢語言文學(xué)、秘書學(xué)、漢語國際教育、編輯出版學(xué)四個本科專業(yè)共11個專業(yè)方向，在校本科學(xué)生2190人。學(xué)院師資力量雄厚，各門課程均由具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教授、副教授、講師及具有碩士研究生學(xué)歷以上的教師講授，學(xué)院現(xiàn)有專職及外聘教師共70余人，其中教授24人，副教授20人，具有博士學(xué)位的教師10人，高級職稱的教師比例達到了60%。

人文學(xué)院圍繞強化人文精神、夯實專業(yè)基礎(chǔ)、開拓知識視野、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的辦學(xué)理念，按大類培養(yǎng)、專業(yè)方向分流強化的辦學(xué)模式，著力于提高學(xué)生在人文科學(xué)、中外語言、文秘應(yīng)用及教育、編輯出版等方面的整體素養(yǎng)和能力。在多年的辦學(xué)基礎(chǔ)上，學(xué)院創(chuàng)建了培養(yǎng)視野寬、基礎(chǔ)厚、能力強、素質(zhì)高的語言文學(xué)和行政管理專業(yè)結(jié)合的高級專門人才教育教學(xué)體系，形成了鮮明的教學(xué)特色和人才培養(yǎng)優(yōu)勢。

(一)漢語言文學(xué)專業(yè)

漢語言文學(xué)專業(yè)涵蓋的方向：漢語言文學(xué)教育、新聞、文學(xué)、語言。

·專業(yè)方向培養(yǎng)目標：漢語言文學(xué)專業(yè)主要通過課堂教學(xué)與社會實踐活動，傳授漢語言、中國文學(xué)、中國文化及中外文化交往方面的基本知識，使學(xué)生受到漢語言文學(xué)有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，具有相關(guān)管理、交際和談判的能力，在政治、業(yè)務(wù)、作風(fēng)、紀律和外語方面具有較高的綜合素質(zhì)，成為適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，可適宜在黨政機關(guān)，包括報刊宣傳、新聞出版、影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、對外交流等其他企事業(yè)部門從事語言文字工作的專門人才。

·主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、文學(xué)理論、中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、民間文學(xué)、中國古代文論、邏輯學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)、教育心理學(xué)、語文教材教法、中外語文教學(xué)比較、班級管理與班主任工作、課件制作與多媒體運用、新聞學(xué)概論、新聞采訪與編輯、公共關(guān)系學(xué)、應(yīng)用寫作、秘書學(xué)、社會學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)等。

(二)秘書學(xué)專業(yè)

·秘書學(xué)專業(yè)涵蓋的方向：行政文秘、司法文秘、商務(wù)文秘。

·培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：秘書學(xué)專業(yè)融合了秘書學(xué)與漢語言文學(xué)、管理學(xué)、教育學(xué)等學(xué)科的特色優(yōu)勢，在夯實系統(tǒng)的文秘系列課程基礎(chǔ)上，重視文秘事務(wù)綜合技能和教育教學(xué)綜合技能的培養(yǎng)，尤其側(cè)重信息能力和社會調(diào)研、新聞采寫編輯、人際交流溝通等綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，強調(diào)文理滲透、學(xué)以致用，力求突出本專業(yè)的實踐性、職業(yè)性、市場性特色。著力強化學(xué)生辦文、辦會、辦事的專業(yè)技能，培養(yǎng)具有良好政治思想素質(zhì)，具有較強的語言文字表達能力、外語運用能力、計算機應(yīng)用能力、業(yè)務(wù)處理能力、溝通協(xié)調(diào)能力，掌握商務(wù)活動的基本運作，熟悉各種現(xiàn)代辦公設(shè)備使用的應(yīng)用型、復(fù)合型高端人才，以滿足黨政機關(guān)、企事業(yè)單位及社會團體對高級文秘人才的需要。

·主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、古代文學(xué)基礎(chǔ)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、外國文學(xué)、普通話、基礎(chǔ)寫作、現(xiàn)代秘書寫作、文書學(xué)、秘書學(xué)理論、秘書實務(wù)、中國秘書史、秘書心理學(xué)、檔案管理學(xué)、行政職業(yè)能力測驗、申論、公共關(guān)系學(xué)、組織行為學(xué)、現(xiàn)代管理學(xué)、人力資源管理、電子政務(wù)、電子商務(wù)、辦公自動化設(shè)備使用與維護、會議組織學(xué)、市場營銷學(xué)、傳播學(xué)、廣告學(xué)等。

(三)漢語國際教育專業(yè)

·漢語國際教育專業(yè)涵蓋方向：中泰語言教育、中韓語言教育、中英語言教育。

·培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：該專業(yè)專門培養(yǎng)掌握漢英雙語、漢泰雙語、漢韓雙語并能在國內(nèi)外將漢語作為第二語言進行教學(xué)的對外漢語教學(xué)人才以及從事中外文化交流、國際經(jīng)濟貿(mào)易的專門人才。本專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)語言學(xué)和第二語言教育的基本理論，掌握扎實的漢語言文學(xué)、比較文學(xué)、中西比較文化等方面的基本理論和知識，掌握扎實的英語(泰語、韓語)基本功，對中外文學(xué)、中外文化及中外交往有較全面的了解，掌握對外漢語教學(xué)的基本理論與方法并能進行課堂教學(xué);掌握2—3門中華才藝，具有從事對外漢語教學(xué)和漢語國際推廣的基本能力。根據(jù)不同培養(yǎng)方向，能夠分別使用英、泰、韓等國語言從事漢語教學(xué)和語言研究工作。高年級學(xué)生將到泰國、韓國等國學(xué)校、公司或國內(nèi)相關(guān)單位，在職業(yè)環(huán)境下參加實習(xí)實訓(xùn)，培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)和能力。畢業(yè)生能夠在國內(nèi)外有關(guān)部門、各類學(xué)校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事對外漢語教學(xué)、國際經(jīng)濟貿(mào)易及中外文化交流相關(guān)工作。

·主要課程：現(xiàn)代漢語、古代漢語、漢語國際教育教學(xué)概論、跨文化交際、現(xiàn)代漢語寫作、文字學(xué)、雙語教學(xué)原理、中外文學(xué)、中國古代文化常識、泰(韓、英)國文化與禮儀、基礎(chǔ)泰(韓、英)語、專業(yè)泰(韓、英)語、漢泰(韓、英)語言比較、東南亞(韓、英)國家文化概況、語言學(xué)理論、現(xiàn)代教育技術(shù)、漢語國際教育教學(xué)法、案例分析等。主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)包括中華才藝(書法、國畫、民族器樂、民族舞蹈、太極拳等)以及課程見習(xí)、社會調(diào)查和赴韓國、泰國教學(xué)實習(xí)等。

(四)編輯出版學(xué)專業(yè)

·編輯出版學(xué)專業(yè)涵蓋方向: 編輯出版。

·培養(yǎng)目標及就業(yè)方向：編輯出版學(xué)是研究國內(nèi)外出版業(yè)運行規(guī)律并指導(dǎo)出版實踐發(fā)展的一門應(yīng)用學(xué)科。除傳統(tǒng)的新聞、圖書、報刊等大眾傳媒的編輯出版外，現(xiàn)代新媒體(包括計算機網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)傳播等)編輯是編輯出版學(xué)專業(yè)新的發(fā)展方向。編輯出版學(xué)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟和傳媒產(chǎn)業(yè)化的需要，具有高尚的思想道德情操和良好的開拓創(chuàng)新精神，具備深厚的語言文學(xué)功底、系統(tǒng)的編輯出版理論基礎(chǔ)和扎實的專業(yè)技能、寬廣的文化科學(xué)知識，以及復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)與全面的工作能力，能在書刊出版、新聞傳播、文化教育以及其他社會機構(gòu)和大中型企業(yè)從事編輯出版、新聞采編、網(wǎng)絡(luò)編輯、圖書發(fā)行、行政管理、產(chǎn)業(yè)分析等工作，能勝任經(jīng)濟部門、商業(yè)企業(yè)單位的信息傳播與組織策劃、計算機網(wǎng)絡(luò)編輯與出版的高級專門人才。

·主要課程：編輯學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、出版發(fā)行學(xué)基礎(chǔ)、中國編輯出版史、書業(yè)法律基礎(chǔ)、書籍編輯學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、報刊編輯學(xué)、書籍編輯學(xué)、校對學(xué)、出版經(jīng)營管理、消費心理學(xué)、出版裝幀設(shè)計、版權(quán)與圖書外貿(mào)編輯學(xué)概論、圖書學(xué)、出版美學(xué)(含裝幀設(shè)計)、出版現(xiàn)代技術(shù)等。

工商管理學(xué)院

工商管理學(xué)院由工商管理、旅游管理、物流管理、公共事業(yè)管理四個本科專業(yè)和21個專業(yè)方向組成，其中工商管理一級學(xué)科為云南省省級重點優(yōu)勢特色培育學(xué)科，物流管理專業(yè)為云南省省級特色專業(yè)，旅游管理專業(yè)為云南省省級人才創(chuàng)新培養(yǎng)實驗區(qū)，公共事業(yè)管理專業(yè)為校級重點教學(xué)示范中心行政管理與土地資源管理實踐教學(xué)示范區(qū)，工商管理學(xué)院院長陳亞顰教授為云南省省級教學(xué)名師。我院2012年至今獲得云南省高等教育質(zhì)量工程項目11項，2005級會計班是“全國先進班集體”，我院10級學(xué)生的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計劃大賽作品獲云南省銅獎。學(xué)院有專兼職教師98人，其中教授16人，副教授30人，講師31人，助教8人，高級經(jīng)濟師、外經(jīng)貿(mào)營銷師、證券師、注冊會計師13人，并聘請有瑞士洛桑大學(xué)、英國杜倫大學(xué)、北京大學(xué)、中山大學(xué)等國內(nèi)外著名專家為該院客座教授。目前學(xué)院擁有少數(shù)民族與地方發(fā)展研究所、工商管理本科實驗教學(xué)示范中心、人才創(chuàng)新培養(yǎng)實驗區(qū)。

2011年，“工商管理”成為“十二五”云南省重點優(yōu)勢學(xué)科，依托“工商管理一級學(xué)科”省級重點培育學(xué)科建設(shè)，我院多項省級質(zhì)量工程如云南省普通高等學(xué)校質(zhì)量工程項目“旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”、云南省高等學(xué)校教學(xué)改革項目“能力核心嵌入社會型人才培養(yǎng)模式研究—以文理學(xué)院旅游管理專業(yè)為例”、云南省高等學(xué)校“十二五”規(guī)劃教材“旅游管理實習(xí)實訓(xùn)理論與實務(wù)”、云南省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目“最美夕陽紅”老年學(xué)校設(shè)計與訓(xùn)練”、“休閑SPA創(chuàng)意設(shè)計與營銷實踐”等獲得審批。

工商管理學(xué)院積極探索“能力核心嵌入社會型人才培養(yǎng)模式”，課程模式為：基礎(chǔ)與素養(yǎng)課程+CBE中DACUM專業(yè)課程+素質(zhì)拓展課程+就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐課程。CBE學(xué)段由大學(xué)和企業(yè)圍繞職業(yè)能力共同形成DACUM圖表，校企共同開發(fā)學(xué)習(xí)包、教學(xué)實施與管理、多樣化的教學(xué)評價形式等，構(gòu)建了獨特的能力核心嵌入社會型人才培養(yǎng)方案。工商管理學(xué)院是我校國際化辦學(xué)的重點實踐先驅(qū)學(xué)院，我院與泰國華僑崇圣大學(xué)有“MBA人才培養(yǎng)”項目，與泰國博仁大學(xué)有“交換生四個月學(xué)習(xí)”項目;與春城湖畔高爾夫球場、菩提島度假酒店、云南機場地面服務(wù)公司、金孔雀旅游集團公司、云南人才市場、世紀金源大酒店(景洪)等多家企業(yè)和單位達成學(xué)生專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)合作關(guān)系。

(一)工商管理專業(yè)

1、工商管理專業(yè)涵蓋的方向

工商管理專業(yè)涵蓋管理會計、中小企業(yè)管理、營銷策劃與商務(wù)咨詢、投資與融資管理等專業(yè)方向。

2、培養(yǎng)目標

工商管理專業(yè)確立以能力培養(yǎng)為核心的教育觀念，以社會需求為依據(jù)，突出以能力成長為主線，融理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練為一體，把工商管理人才培養(yǎng)過程嵌入社會實踐過程中，培養(yǎng)出具有良好的整體素質(zhì)、合理的知識結(jié)構(gòu)、較強的綜合能力、能適應(yīng)社會需求的，具有開拓性、創(chuàng)造性和應(yīng)變能力的工商管理高級人才。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢

(1).基本素質(zhì)：堅持四項基本原則，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價值觀，形成科學(xué)的思想方法;有社會責(zé)任感，誠實守信，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻;具有團結(jié)協(xié)作的精神和公平競爭、遵紀守法的觀念，形成良好的道德情操和職業(yè)道德觀。具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和身心保健的一般知識與能力，具有健康高尚的審美觀念和審美能力，養(yǎng)成文明的生活習(xí)慣，形成健全的人格和健康的個性。

(2).基礎(chǔ)理論：掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本原理和現(xiàn)代企業(yè)管理的基本理論、基本知識;掌握企業(yè)管理的定性、定量分析方法;熟悉國內(nèi)外與企業(yè)管理相關(guān)的方針、政策和法規(guī)以及國際慣例;了解本學(xué)科的理論前沿與發(fā)展動態(tài)。

(3).應(yīng)用能力：具有較強的語言與文字表達能力;具有計算機信息獲取與分析處理能力;具有基本文獻檢索、資料查詢、撰寫論文的能力;具有商務(wù)談判能力;具有基本商務(wù)英語聽、說、讀、寫能力;具有市場營銷活動策劃和項目管理能力;具備策劃、調(diào)研、公關(guān)、推銷、創(chuàng)新等應(yīng)用能力。

(4).關(guān)鍵能力：溝通能力、執(zhí)行能力、應(yīng)變能力、組織能力。

特別工商管理專業(yè)下的會計學(xué)方向，已培養(yǎng)2009至2013五畢業(yè)生360人，就業(yè)率達到100%;2009屆會計班獲得“全國先進班集體”稱號。2014屆為80人，2015屆為146人。隨著云師大文理學(xué)院軟、硬件條件的改善，為加強本專業(yè)的實驗課教學(xué)力度，學(xué)院2010年購入ERP企業(yè)管理軟件和模擬沙盤各1套，并逐步建成可容納70人的會計核算手工實驗室和容納120人的會計電子模擬實驗室，為強化學(xué)生動手操作能力的培養(yǎng)提供了有力的保障。師資雄厚，現(xiàn)開設(shè)專業(yè)課程師資均為教授、副教授和注冊會計師。

四、就業(yè)方向及發(fā)展前景

能在各級經(jīng)濟管理部門、工商企業(yè)、服務(wù)企業(yè)(含大中型國有企業(yè)、知名跨國公司以及政府機關(guān))、國際著名的會計師事務(wù)所和其他類型的咨詢服務(wù)等中介企業(yè)及銀行、證券公司等各類金融機構(gòu)從事經(jīng)營和管理工作;同時還能利用所學(xué)知識和技能創(chuàng)辦并管理企業(yè)。我專業(yè)以能力核心嵌入社會型人才培養(yǎng)模式為特色，厚基礎(chǔ)寬口徑，課程模式實行。

五、主要課程

管理學(xué)基礎(chǔ)、 經(jīng)濟數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、管理信息系統(tǒng)、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、電子商務(wù)、組織行為學(xué)、商務(wù)溝通技能與技巧、項目管理、國際貿(mào)易、人力資源管理、中小企業(yè)管理、企業(yè)戰(zhàn)略管理、供應(yīng)鏈管理、市場調(diào)查與預(yù)測、特許經(jīng)營、品牌管理、商業(yè)廣告策劃與設(shè)計、稅法、審計學(xué)、中級財務(wù)會計、管理會計、財務(wù)報表分析等。

(二)物流專業(yè)

一、物流管理專業(yè)涵蓋的方向

國際物流管理、物流信息系統(tǒng)管理、東南亞物流管理、中小企業(yè)物流管理、國際快遞(速遞服務(wù)與管理)、供應(yīng)鏈管理、倉儲配送管理、國際貨代管理等方向。

二、培養(yǎng)目標

確立以能力培養(yǎng)為核心的教育觀念，以社會需求為依據(jù)，突出以能力成長為主線，融理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練為一體，物流專業(yè)規(guī)格與行業(yè)應(yīng)用能力的發(fā)展為核心。把物流管理人才培養(yǎng)過程嵌入社會實踐過程中，培養(yǎng)出具有良好的整體素質(zhì)、合理的知識結(jié)構(gòu)、較強的綜合能力、能適應(yīng)社會需求的，具有開拓性、創(chuàng)造性和應(yīng)變能力的物流管理高級人才。

三、專業(yè)特點及優(yōu)勢

2012年我院物流管理專業(yè)被評為云南省特色專業(yè)建設(shè)點，我院物流管理專業(yè)建設(shè)依托地域優(yōu)勢(橋頭堡建設(shè))和學(xué)校優(yōu)勢(國際化目標)，專業(yè)建設(shè)突出“信息化”和“國際化”特征，以地方現(xiàn)代物流業(yè)急需人才為導(dǎo)向，以“國際接軌、產(chǎn)業(yè)對接”為重要手段，深入探索與地方經(jīng)濟社會發(fā)展相適應(yīng)的、與產(chǎn)業(yè)發(fā)展相銜接的、結(jié)構(gòu)合理、類型多樣、機制靈活、充滿活力的“能力核心嵌入社會型” CBE人才培養(yǎng)體系。

四、就業(yè)方向及發(fā)展前景

畢業(yè)生適應(yīng)到各類外貿(mào)企業(yè)、倉儲企業(yè)、工商企業(yè)、進出口公司及其相關(guān)部門從事物流、貨運、倉儲配送、運輸報關(guān)、通關(guān)、物流財務(wù)控制和分析、物流信息管理、物流信息系統(tǒng)操作、客戶信息管理等工作，也可以從事商務(wù)策劃、市場調(diào)研以及相關(guān)培訓(xùn)和大中專院校從事物流教育工作。

五、主要課程

管理學(xué)基礎(chǔ)、 經(jīng)濟數(shù)學(xué)、經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)、市場營銷學(xué)、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)、基礎(chǔ)會計學(xué)、物流管理信息系統(tǒng)、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、電子商務(wù)、組織行為學(xué)、現(xiàn)代物流概論、物流運作管理、計算機網(wǎng)絡(luò)實務(wù)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)概述、物流信息技術(shù)、物流系統(tǒng)分析與設(shè)計、企業(yè)資源規(guī)劃管理、物流設(shè)施與設(shè)備、國際物流、國際貿(mào)易、物流專業(yè)英語、國際金融、報關(guān)業(yè)務(wù)、中小企業(yè)管理、企業(yè)物流管理、生產(chǎn)運營管理、物流戰(zhàn)略管理、應(yīng)用泰語、第三方物流學(xué)、倉儲與配送、集裝箱運輸實務(wù)、國際貨代管理、港口物流管理等。

(三)旅游管理專業(yè)

一、旅游管理專業(yè)涵蓋的方向

旅游航空服務(wù)與管理、涉外酒店管理、高爾夫經(jīng)營與管理、旅游景區(qū)規(guī)劃與管理、國際旅游與導(dǎo)游服務(wù)、旅游企業(yè)管理、商務(wù)旅游、旅游信息系統(tǒng)與服務(wù)、旅游項目策劃與管理、休閑與運動等方向。

二、培養(yǎng)目標

本專業(yè)推行理論教學(xué)與實習(xí)實訓(xùn)培養(yǎng)及“訂單式”就業(yè)對接方式，不斷探索技能創(chuàng)新型、開放式培養(yǎng)模式，培養(yǎng)“創(chuàng)新型”“應(yīng)用型”的旅游產(chǎn)業(yè)中、高級管理人。 多方拓寬學(xué)生就業(yè)口徑，力求教學(xué)與實踐緊密結(jié)合。執(zhí)行“能力核心社會嵌入性人才培養(yǎng)創(chuàng)新模式”“基礎(chǔ)與素養(yǎng)課程+CBE中DACUM專業(yè)課程+素質(zhì)拓展課程+就業(yè)與創(chuàng)業(yè)實踐課程”人才培養(yǎng)框架。

三、專業(yè)特點及優(yōu)勢

師資力量雄厚，聘請北京大學(xué)著名旅游專家，博士生導(dǎo)師吳必虎教授以及北京師范大學(xué)著名旅游地理專家，博士生導(dǎo)師周尚意教授為我?？妥淌?。專任教師中有教授4名，副教授3名，100%的教師擁有碩士學(xué)位。同時，本系教師多為“雙師型”教師，不僅具有較好的學(xué)科理論、教學(xué)水平，而且具有較高的專業(yè)職業(yè)實踐技能。

旅游管理專業(yè)設(shè)有旅游模擬實驗室、客房實驗室、餐飲實驗室等校內(nèi)實訓(xùn)場所，同時具備眾多校外實習(xí)實訓(xùn)基地，具有成熟的實習(xí)實訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗，培養(yǎng)出一批能力核心嵌入社會型的專業(yè)人才。其中實驗區(qū)獲得云南省普通高等學(xué)校質(zhì)量工程項目中的“旅游管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”，旅游系教師編撰的《旅游管理實習(xí)實訓(xùn)理論與實務(wù)》獲得云南省高等學(xué)?！笆濉币?guī)劃教材項目等。

目前本專業(yè)已經(jīng)掛牌運作的人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗區(qū)有：昆明長水國際機場地面服務(wù)有限公司、世紀金源集團(涵蓋五星酒店、地產(chǎn)、物業(yè)、林業(yè)等)、云南城投金孔雀旅游集團、昆明春城湖畔旅游置業(yè)發(fā)展有限公司、菩提島度假酒店等多家國內(nèi)外知名旅游企業(yè)。旅游管理不同方向的同學(xué)將在三年級開設(shè)半年的CBE課程教學(xué)與實踐。實習(xí)期滿進行考核填寫實習(xí)鑒定表并獲得一定的專業(yè)技能考核證書。實習(xí)結(jié)束后學(xué)生具有較高的政治素質(zhì)和管理專業(yè)素質(zhì)，適應(yīng)社會能力強，能夠運用所學(xué)知識正確處理工作事務(wù)，工作積極主動，工作能力強，就業(yè)后成為所在單位的業(yè)務(wù)骨干，普遍受到用人單位好評。

四、就業(yè)方向及發(fā)展前景

旅游管理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后獲管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。專業(yè)與泰國博仁等多家知名大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，通過三個月泰國國際班的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以直接攻讀碩士學(xué)位。

畢業(yè)生主要就業(yè)部門和單位：在各級政府的旅游行政管理部門、外事部門、大專院校旅游管理專業(yè)教師管理者、文化產(chǎn)業(yè)策劃與管理等事業(yè)部門就業(yè);在國有省市等各級機場集團、航空公司、高星級酒店、國際游輪公司、旅行社、高爾夫球場等相關(guān)單位就業(yè)。在政府部門、文教、體育、衛(wèi)生、環(huán)保、新聞、出版、社會保險、社區(qū)服務(wù)、科研機構(gòu)等公共事業(yè)單位以及黨政機關(guān)及其他企事業(yè)等單位從事管理、文秘、廣告、策劃等工作。

五、主要課程

經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、基礎(chǔ)旅游學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、民航概論、地面服務(wù)基礎(chǔ)、乘務(wù)禮儀、民航安檢服務(wù)與管理、民航客運服務(wù)與管理、民航貨運服務(wù)與管理、旅游航空專業(yè)英語、初中級酒店管理、酒店規(guī)劃與設(shè)計、前廳服務(wù)實作、客房服務(wù)與餐飲服務(wù)實作、高爾夫概論、高爾夫技法與禮儀、高爾夫市場營銷、高爾夫球場設(shè)計與建造、高爾夫俱樂部管理、高爾夫?qū)I(yè)英語旅游資源規(guī)劃與開發(fā)、智能景區(qū)規(guī)劃與管理、旅游策劃、風(fēng)景園林設(shè)計基礎(chǔ)、綠地系統(tǒng)規(guī)劃、旅游企業(yè)投資與管理、旅游市場營銷、旅游企業(yè)戰(zhàn)略管理、旅游業(yè)財務(wù)分析、跨國旅游企業(yè)管理、旅行社經(jīng)營管理、旅游政策與法規(guī)、行政法實務(wù)、消費者權(quán)益保護法、旅游統(tǒng)計學(xué)實務(wù)、旅游投訴處理實務(wù)、導(dǎo)游實務(wù)、領(lǐng)隊業(yè)務(wù)、旅游項目管理、國際旅游目的地管理、旅游管理信息系統(tǒng)、旅游電子商務(wù)、旅游心理學(xué)、國際公共關(guān)系學(xué)、商務(wù)旅游實訓(xùn)、商務(wù)英語等。

(四)公共事業(yè)管理專業(yè)

一、公共事業(yè)管理專業(yè)涵蓋的方向

行政管理和行政事務(wù)、人力資源管理、社會保障與保險事業(yè)管理、土地資源與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理等方向。

二、培養(yǎng)目標：

公共事業(yè)管理專業(yè)是云南師范大學(xué)文理學(xué)院工商管理學(xué)院的特色專業(yè)之一。該專業(yè)把公共事業(yè)管理人才培養(yǎng)過程嵌入社會實踐過程中，強化專業(yè)特色，以社會需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，融理論教學(xué)與實踐訓(xùn)練為一體，培養(yǎng)具有開拓性、創(chuàng)造性和應(yīng)變能力;具有良好的整體素質(zhì)、合理的知識結(jié)構(gòu)、較強的綜合能力、能適應(yīng)社會需求的高級專業(yè)人才。學(xué)生畢業(yè)后，獲得管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

三、專業(yè)特點及優(yōu)勢：

本專業(yè)以能力核心嵌入社會型人才培養(yǎng)模式為特色，厚基礎(chǔ)寬口徑，開設(shè)了國際合作辦學(xué)的4+2本碩連讀項目，分別于泰國華僑崇圣大學(xué)、泰國博仁大學(xué)等聯(lián)合培養(yǎng)工商管理碩士(MBA)，并在本科教學(xué)中首創(chuàng)出國半年教學(xué)與實習(xí)，贏得學(xué)生的一致好評。

實習(xí)基地：目前我院已同昆明市的相關(guān)政府部門、五華區(qū)城市管理局、勞動與社會保障局、云南省人才市場、興博雅人力資源管理公司等簽訂學(xué)生實習(xí)合作協(xié)議，積極推進公共事業(yè)管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)的建設(shè)和發(fā)展，為學(xué)生提供實習(xí)和就業(yè)的平臺。

四、就業(yè)方向及發(fā)展前景：

本專業(yè)的學(xué)生就業(yè)前景十分廣闊，學(xué)生畢業(yè)后可以在行政管理部門、海關(guān)部門、民政部門、文教、體育、醫(yī)療、環(huán)保、社會保險、社區(qū)服務(wù)、土地管理等部門從事公共事業(yè)管理、行政管理工作。

五、主要課程：

管理學(xué)基礎(chǔ)、經(jīng)濟學(xué)、社會學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、公共事業(yè)管理、人力資源管理、政治學(xué)原理、公共倫理學(xué)、社會調(diào)查研究方法、管理信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理法律法規(guī)、市場營銷學(xué)、組織行為學(xué)、管理心理學(xué)、行政管理學(xué)、國家公務(wù)員考試系列課程、管理秘書實務(wù)、勞動與社會保障學(xué)、保險學(xué)院里、勞動經(jīng)濟學(xué)、績效管理、薪酬管理、崗位分析與評價、員工培訓(xùn)與開發(fā)、土地經(jīng)濟學(xué)、土地資源學(xué)、土地管理學(xué)、土地利用規(guī)劃、地籍管理學(xué)、測量學(xué)、土地信息系統(tǒng)、土地法學(xué)、不動產(chǎn)估價、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營、房地產(chǎn)市場分析、電子政務(wù)理論與技術(shù)等。

經(jīng)濟學(xué)院

經(jīng)濟學(xué)院是順應(yīng)培養(yǎng)國際化人才的需求，按優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)建立的最具有特色的學(xué)院之一。由國際貿(mào)易與金融、經(jīng)濟、財政稅務(wù)三個大教學(xué)系組成。設(shè)有國際經(jīng)濟與貿(mào)易(國貿(mào))、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(金融)、經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)5個本科專業(yè)和多個專業(yè)方向。匯聚各學(xué)科優(yōu)勢，形成學(xué)科交叉、優(yōu)勢互補、專業(yè)完善、特色鮮明的學(xué)科專業(yè)群?，F(xiàn)有專兼職教師88人。其中教授15人，副教授25人，講師29人，高級經(jīng)濟師、外經(jīng)貿(mào)營銷、證券師、注冊會計師等25人。還聘有國內(nèi)外著名專家為客座教授。形成一支實力雄厚的雙師型、高職稱、高學(xué)歷的教師群體?？蒲谐晒@著，編寫出版的《財經(jīng)心理學(xué)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟學(xué)》等多本教材，填補了我國經(jīng)管類的空白。經(jīng)濟類圖書8萬余冊，擁有金融模擬、國貿(mào)、財稅、會計與審計、股市模擬5個專業(yè)實驗室。

該院堅持“以生為本、優(yōu)質(zhì)立院、精管興院、特色強院，面向全國，輻射東南亞”的辦學(xué)思路，采用“寬口徑、厚基礎(chǔ)，重實踐、講實用”的培養(yǎng)模式，運用與外語、計算機等學(xué)科交叉合作的復(fù)合滾動式教育方法和多種教學(xué)手段，構(gòu)建“專業(yè)有特色，人才有專長，就業(yè)有保障”的獨特風(fēng)格，使學(xué)生懂經(jīng)濟、會管理、能力強、會創(chuàng)新，具有文理通融的一流學(xué)識，市場需要的實戰(zhàn)能力，善于求職的人文素養(yǎng)，為國家培養(yǎng)經(jīng)濟、金融、保險、財政、稅務(wù)、財會、審計、商務(wù)、統(tǒng)計、商法、社保、外貿(mào)、證券投資、融資、信貸、外匯和城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展策劃及管理等各類經(jīng)濟行業(yè)、政府部門、教育科研機關(guān)的復(fù)合應(yīng)用型高級專門人才。

一.國際經(jīng)濟與貿(mào)易(國貿(mào))專業(yè)

1、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(國貿(mào))涵蓋的方向：東盟貿(mào)易、國際金融、國際商務(wù)與商法、國際銀行業(yè)務(wù)、國際市場與投資、商業(yè)銀行實務(wù)、國際貿(mào)易與國際稅收，國際保險與實務(wù)、歐盟北美貿(mào)易等方向。

2、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)的基本理論，通曉國內(nèi)外對外經(jīng)濟貿(mào)易的理論、方針政策和法律法規(guī);了解世界主要國家的經(jīng)濟社會情況;精通公司管理;較熟練的掌握一門外語;掌握國際貿(mào)易、國際金融和項目投資的基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)知識、專業(yè)技能以及通行的國際貿(mào)易、法律規(guī)則和慣例，成為具備從事對外經(jīng)濟貿(mào)易實際業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和策劃工作能力的復(fù)合性應(yīng)用型高級專門人才。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢：重點培養(yǎng)國際貿(mào)易、國際金融、國際商務(wù)、國際市場與投融資等的業(yè)務(wù)經(jīng)營、項目主管及組織策劃的復(fù)合應(yīng)用型高級專門人才。其優(yōu)勢是能在外經(jīng)貿(mào)部門、涉外企業(yè)、各級各類金融機構(gòu)、企事業(yè)單位、政府管理部門從事實際業(yè)務(wù)和管理、調(diào)研、策劃工作。畢業(yè)生的動手能力強，具有“專業(yè)有特色，人才有專長，就業(yè)有保障”的突出優(yōu)勢。

4、就業(yè)方向及發(fā)展前景：畢業(yè)生可以在外經(jīng)貿(mào)部門、國內(nèi)經(jīng)貿(mào)單位、涉外企業(yè)及金融機構(gòu)、三資企業(yè)、跨國公司、企事業(yè)單位、政府經(jīng)貿(mào)管理部門和教學(xué)科研機構(gòu)工作。隨著經(jīng)濟全球化發(fā)展，此類人才缺乏。目前社會需求量大，生源較多，有廣闊發(fā)展前景。

5、主要課程：建立公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、知識技能拓展特色課五類課型體系，構(gòu)建獨具專業(yè)特色的科類方向模塊課程。開設(shè)政治經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、國際市場營銷、網(wǎng)絡(luò)營銷、國際金融、電子商務(wù)、商務(wù)談判、國際稅收、會計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、公司財務(wù)管理、財政學(xué)、證券投資學(xué)、國際經(jīng)濟合作、現(xiàn)代企業(yè)管理、經(jīng)濟法、國際商務(wù)、客戶關(guān)系管理、國際金融管理、知識拓展、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作、心理咨詢等。

二.國際經(jīng)濟與貿(mào)易(金融)專業(yè)

1、國際經(jīng)濟與貿(mào)易(金融)涵蓋的方向：國際融資與結(jié)算、國家銀行業(yè)務(wù)、人保財保實務(wù)、國際證券與投資、國際信貸與外匯管理、電子商務(wù)與國際營銷、外資企業(yè)理財與管理、金融經(jīng)濟與信貸管理。

2、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握現(xiàn)代經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)的基本理論，通曉國內(nèi)外金融業(yè)的方針、政策和法律;較熟練地掌握英語，具有一定的聽、說、讀、寫、譯的能力;掌握國際金融、國際保險、國際投資以及貨幣、銀行、證券、外匯及企業(yè)財務(wù)管理的基礎(chǔ)理論、業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能，成為具備從事金融業(yè)務(wù)、管理、調(diào)研和策劃工作能力的復(fù)合性應(yīng)用型高級專門人才。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢：重點培養(yǎng)具備國家銀行業(yè)務(wù)、人保財保與社會保險實務(wù)、國際證券與投資、外匯管理與信貸的應(yīng)用型高級專門人才。其優(yōu)勢是能在銀行企業(yè)、保險單位、證券市場與投資、信貸與外匯管理等部門從事實際業(yè)務(wù)和管理工作。

4、就業(yè)方向及發(fā)展前景：畢業(yè)生可以在銀行、信貸、外匯、證券、投資、保險等金融行業(yè)、三資企業(yè)、跨國公司、企事業(yè)單位、政府經(jīng)貿(mào)管理部門和教學(xué)科研機構(gòu)工作。隨著國外銀行、保險業(yè)深入到我國，用人面廣，有廣闊前景。

5、主要課程：建立公共基礎(chǔ)課、學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、知識技能拓展特色課五類課型體系，構(gòu)建獨具專業(yè)特色的科類方向模塊課程。開設(shè)宏、微觀經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟學(xué)、貨幣銀行學(xué)、中央銀行業(yè)務(wù)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)、國際金融管理、財政與金融、保險學(xué)、財政學(xué)、信貸理論與實務(wù)、證券業(yè)務(wù)、國際投資學(xué)、國際商務(wù)、商務(wù)談判、國際結(jié)算、稅收會計、銀行會計、經(jīng)濟效益審計、知識拓展、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作、心理咨詢等。

三、經(jīng)濟學(xué)專業(yè)

1、經(jīng)濟學(xué)涵蓋的方向：城市經(jīng)濟與發(fā)展、金融經(jīng)濟與資本運作、工程經(jīng)濟與經(jīng)濟法、風(fēng)險管理與保險、房地產(chǎn)經(jīng)濟與管理、中小企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟與營銷經(jīng)濟、公共經(jīng)濟與政府經(jīng)濟、勞動經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與縣鄉(xiāng)經(jīng)濟、運輸經(jīng)濟與保險、中小企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展、國際經(jīng)濟與管理經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、城市文化經(jīng)濟等。

2、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備扎實的經(jīng)濟理論基礎(chǔ)，通曉現(xiàn)代經(jīng)濟實務(wù)和市場經(jīng)濟運行機制，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法，具備較強的經(jīng)濟管理和經(jīng)濟決策能力;具有經(jīng)濟、法律、管理、保險、投資、營銷、理財、證券、貨幣、金融、會計等方面的知識和能力，能在政府經(jīng)濟、金融經(jīng)濟、城市經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、企事業(yè)經(jīng)濟、勞動運輸經(jīng)濟、傳媒經(jīng)濟、房地產(chǎn)經(jīng)濟、公共經(jīng)濟、百姓經(jīng)濟以及網(wǎng)絡(luò)營銷、資本運作等領(lǐng)域從事經(jīng)濟分析、經(jīng)營管理、規(guī)劃決策、科研和教育工作的復(fù)合型、創(chuàng)新型、應(yīng)用型高級專門人才。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢：著重培養(yǎng)通曉現(xiàn)代經(jīng)濟實務(wù)和市場經(jīng)濟運行規(guī)律，具有較強的經(jīng)濟管理和經(jīng)濟決策能力的創(chuàng)新型高級專門人才。其優(yōu)勢是能在各種經(jīng)濟單位、各級政府部門從事經(jīng)濟分析，經(jīng)營管理和規(guī)劃決策等工作。

4、就業(yè)方向與發(fā)展前景：畢業(yè)生可在國內(nèi)經(jīng)濟部門、對外經(jīng)貿(mào)單位、涉外企業(yè)、經(jīng)濟研究機構(gòu)、跨國公司、企事業(yè)單位、各級黨政機關(guān)、政府經(jīng)濟管理部門和學(xué)校、群團組織、科研院所工作。目前，我國對各類經(jīng)濟人才的需求量非常大，供不應(yīng)求，前景寬廣。

5、主要課程：政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、政府經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)、稅收學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、保險學(xué)、會計學(xué)、銀行會計、貨幣銀行學(xué)、高級財務(wù)會計、財政與金融、國資管理、國際金融、金融市場學(xué)、中央銀行學(xué)、證券投資學(xué)、社會主義經(jīng)濟理論與實踐、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)濟戰(zhàn)略、經(jīng)濟效益審計、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟信息管理、經(jīng)濟法、計量經(jīng)濟學(xué)、資產(chǎn)評估、社會經(jīng)濟統(tǒng)計、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、知識拓展、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作、心理咨詢等。

四、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)專業(yè)

1、經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)涵蓋的方向：國民經(jīng)濟與發(fā)展，政府經(jīng)濟與宏觀經(jīng)濟、財政與金融、城市經(jīng)濟與大中小企業(yè)經(jīng)濟、百姓經(jīng)濟與網(wǎng)絡(luò)營銷、工農(nóng)業(yè)經(jīng)濟與技術(shù)經(jīng)濟、交通運輸經(jīng)濟與商業(yè)經(jīng)營、外貿(mào)進出口經(jīng)濟與保險業(yè)務(wù)、市場調(diào)研分析等。

2、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握統(tǒng)計學(xué)的基本理論與方法，有較強的運用統(tǒng)計知識和統(tǒng)計軟件分析及處理統(tǒng)計數(shù)據(jù)的能力，能在各級政府管理部門、企事業(yè)單位、各類廠礦及各種公司從事統(tǒng)計調(diào)查、信息處理、咨詢、預(yù)測和數(shù)量分析等的高級專門人才。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢：本專業(yè)專門為各級政府部門、企事業(yè)單位、各行各業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、高層決策者及各類大公司頂峰層的管理人員培養(yǎng)高級的參謀、助理。其優(yōu)勢是能通過統(tǒng)計調(diào)查、信息收集處理和預(yù)測，給領(lǐng)導(dǎo)層提供精確的資料和數(shù)據(jù)，進行科學(xué)有效的決策、管理，以使取得最佳的經(jīng)濟效益和社會效益。目前此類人才十分缺乏，需求量大，就業(yè)門路廣。

4、就業(yè)方向與發(fā)展前景：畢業(yè)生可在各級政府部門、企事業(yè)單位、金融保險證券機構(gòu)、跨國公司以及科教文衛(wèi)等單位工作。目前此類人才很缺，供不應(yīng)求，發(fā)展前景寬廣。

5、主要課程：統(tǒng)計學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)、西方經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、管理學(xué)、金融市場學(xué)、財務(wù)管理、高等數(shù)學(xué)、計量經(jīng)濟學(xué)、運籌學(xué)、證券投資學(xué)、抽樣技術(shù)與應(yīng)用、國民經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)、統(tǒng)計調(diào)查與預(yù)測、市場調(diào)查與分析、貨幣與金融統(tǒng)計、多元統(tǒng)計分析、宏觀經(jīng)濟統(tǒng)計分析、時間序列分析、統(tǒng)計分析與軟件應(yīng)用、知識拓展、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作、心理咨詢等。

五、財務(wù)管理專業(yè)

1. 財務(wù)管理方向

1、財務(wù)管理涵蓋的方向：企事業(yè)財務(wù)管理、國際會計與財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)會計、成本會計、納稅會計、銀行會計、企業(yè)納稅管理與稅收籌劃、國際企業(yè)稅收與審計、外貿(mào)企業(yè)財務(wù)管理、風(fēng)險投資與管理、資產(chǎn)評估與審計、資本運營與國資管理、行政財務(wù)管理、財務(wù)成本管理、成本核算與統(tǒng)計、外貿(mào)會計與涉外財務(wù)等。

2、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、會計、理財、金融、審計、外貿(mào)、法律等方面的知識和能力，能在工商企業(yè)、行政事業(yè)、金融業(yè)、政府部門及財務(wù)咨詢、審計等中介服務(wù)行業(yè)、會計事務(wù)所、城鄉(xiāng)財務(wù)部門從事會計、財務(wù)管理、審計、理財規(guī)劃、金融管理、投資管理、營銷管理以及能在黨政、學(xué)校、科研等事業(yè)單位工作的應(yīng)用型高級專門人才。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢：重點培養(yǎng)主管會計和財務(wù)總監(jiān)，要求精通財務(wù)管理業(yè)務(wù)，具有當(dāng)家理財?shù)闹R和能力，成為各行各業(yè)、黨政群團單位“紅管家”、“內(nèi)當(dāng)家”的應(yīng)用型高級專門人才。其優(yōu)勢是：畢業(yè)生的就業(yè)門路十分寬廣，不僅具有“專業(yè)有特色、人才有專長、就業(yè)有保障”的特色，而且在社會上供不應(yīng)求。

4、就業(yè)方向及發(fā)展前景：畢業(yè)生可在工商企業(yè)、各類公司及廠礦、金融企業(yè)、事業(yè)單位、城鎮(zhèn)財務(wù)部門、縣鄉(xiāng)財政、稅務(wù)、工商機構(gòu)以及各級政府部門、學(xué)?？蒲袉挝还ぷ?。隨著我國經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，對此類人才的需求更大，具有寬廣的前景。

5、主要課程：財務(wù)管理學(xué)、會計學(xué)(初、中、高)、高級財務(wù)會計、統(tǒng)計學(xué)、財政學(xué)、財務(wù)會計、銀行會計、管理會計、會計電算模擬實作、稅收籌劃、資本運營、國有資產(chǎn)管理、外資企業(yè)財務(wù)管理、企業(yè)納稅會計、財務(wù)成本核算、行政財務(wù)管理、國資管理、資產(chǎn)評估、國際企業(yè)稅務(wù)、保險精算、審計學(xué)、經(jīng)濟效益審計、企業(yè)財務(wù)審計、客戶關(guān)系管理、商務(wù)談判、財政與金融、商業(yè)情報學(xué)、現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略分析、經(jīng)濟法、現(xiàn)代企業(yè)管理、知識拓展、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作、心理咨詢等。

2、稅收學(xué)方向

1、稅收學(xué)涵蓋的方向：國家財政稅務(wù)、地方財政稅務(wù)、國家稅收業(yè)務(wù)、地方稅收業(yè)務(wù)、財政征收與管理、國際稅收與稅務(wù)稽查、稅收策劃與稅務(wù)代理、工商企業(yè)營銷稅務(wù)、房地產(chǎn)納稅實務(wù)等。

2、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學(xué)生通曉現(xiàn)代財政稅收的基本理論，掌握國家財政稅收、國際稅收的業(yè)務(wù)知識和專業(yè)技能;熟悉財政、金融、稅務(wù)、工商管理等業(yè)務(wù)流程;較熟練地掌握英語，了解國家財政改革和財稅策劃等前沿動態(tài)，具備經(jīng)濟、財政、稅務(wù)、法律、會計、審計等方面的知識和能力。

3、專業(yè)特點及優(yōu)勢：著重培養(yǎng)國家財政稅務(wù)、地方財政稅務(wù)、各級財政征收、稅收策劃與征收的應(yīng)用型高級專門人才。其優(yōu)勢是能在國家財政，各級地、國稅單位，涉外稅務(wù)，稅收稽查，工商企業(yè)等從事稅務(wù)工作。

4、就業(yè)方向及發(fā)展前景：能在國家財政、涉外稅務(wù)、稅收稽查、工商企業(yè)、納稅咨詢、審計等領(lǐng)域從事財政征收管理、稅收稽查、通關(guān)報稅、納稅籌劃、審計和教學(xué)、科研等事業(yè)單位工作。隨著國家稅務(wù)、地方稅務(wù)的深入改革，需要稅收人才更多，發(fā)展前景更好。

5、主要課程：財政學(xué)、國際稅收學(xué)、管理學(xué)、貨幣銀行學(xué)、會計學(xué)、經(jīng)濟法、金融市場學(xué)、財務(wù)會計、稅法、“金稅”電子票據(jù)仿真實作、行政法學(xué)、刑事法學(xué)、“金稅”納稅業(yè)務(wù)申報仿真實作、統(tǒng)計學(xué)、國家稅制、稅務(wù)稽查與監(jiān)管、成本會計、審計學(xué)、合并會計報表、會計報表分析、企業(yè)稅務(wù)代理實務(wù)、報關(guān)通關(guān)實務(wù)與稅務(wù)代理、資產(chǎn)評估、資本運營、財務(wù)管理、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險管理、國際投資概論、跨國公司經(jīng)營管理、稅務(wù)英語、預(yù)算會計、會計英語、知識拓展、經(jīng)濟應(yīng)用文寫作、心理咨詢等。

信息工程學(xué)院

信息工程學(xué)院始建于2001年，至今已發(fā)展成為擁有5個本科專業(yè)下設(shè)10個專業(yè)方向的理工學(xué)院。其中計算機科學(xué)與技術(shù)和數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)是我校重點建設(shè)專業(yè)，信息管理與信息系統(tǒng)、電子信息工程、應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)是為滿足社會需求建成的優(yōu)勢專業(yè)。信息工程學(xué)院下設(shè)計算機技術(shù)、電子技術(shù)、信息技術(shù)、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計及公共計算機等5個專業(yè)教研室和網(wǎng)絡(luò)通信、電子技術(shù)和計算機組裝與維護等3個專業(yè)實驗室。近年來培養(yǎng)畢業(yè)生1200余人，已經(jīng)服務(wù)于國家企、事業(yè)單位、學(xué)校、地方基層項目和研究機構(gòu)等，部分學(xué)生升入其它學(xué)府攻讀碩士研究生。

利用獨立學(xué)院的辦學(xué)優(yōu)勢，我們的教學(xué)教研核心力量由校外學(xué)者、雙師型教師和專職教師組成?，F(xiàn)有專職教師14人、專任教師30余人，專任教師均是來自云南大學(xué)、云南理工大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南民族大學(xué)、云南財經(jīng)大學(xué)等高校的優(yōu)秀教師。其中雙師型教師5人，碩士導(dǎo)師30人，教授14人，副教授、高級工程師和高級實驗師22人，高級職稱教師占教師總數(shù)的77.2%。學(xué)院專職教師積極申報各種科研項目，圍繞教學(xué)搞科研，科研成果顯著，其中青年專職教師近期發(fā)表的2篇高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文被SCI收錄。2013年1名專職教師被評為“云南省優(yōu)秀民辦教師”。

目前學(xué)院已建成以教學(xué)為核心、以科研為輔助、以服務(wù)學(xué)生為根本的學(xué)教研管理體系。構(gòu)建“基礎(chǔ)+應(yīng)用+開發(fā)+研究”的創(chuàng)新教育模式，開展案例教學(xué)、實驗教學(xué)、互動式教學(xué)并舉與作品設(shè)計、創(chuàng)新大賽等多形式、多渠道結(jié)合的教學(xué)活動，實現(xiàn)“畢業(yè)證+職業(yè)資格證(或?qū)I(yè)技能證)+英語等級證”的多證式和訂單式培養(yǎng)模式，以市場需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)學(xué)生的自主創(chuàng)新能力，與多家企事業(yè)單位合作進行項目開發(fā)，學(xué)生全面參與，為培養(yǎng)復(fù)合型人才開辟了廣闊的發(fā)展空間。信息工程學(xué)院設(shè)有學(xué)生學(xué)業(yè)成就獎勵，積極鼓勵和倡導(dǎo)學(xué)生考級考證和考研和各種專業(yè)技能比賽。學(xué)院重視學(xué)生的多維發(fā)展，由學(xué)生主導(dǎo)成立了計算機協(xié)會、數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練與應(yīng)用協(xié)會、Dream影視社等多個學(xué)生社團，每年均組織“信息工程學(xué)院專業(yè)文化月”活動，豐富多彩的社團活動，豐富了學(xué)生在校文化生活，極大地鍛煉學(xué)生綜合能力。

學(xué)院一直致力于向國際化大學(xué)發(fā)展，重視與國外大學(xué)建立了國際交流。我院已與國際接軌，目前的計算機科學(xué)與技術(shù)三個專業(yè)方向與美國韋伯斯特大學(xué)、泰國華僑崇圣大學(xué)等國外大學(xué)建立國際學(xué)生合作交流關(guān)系，實現(xiàn)學(xué)分置換或本碩連讀。

目前學(xué)院已與昆明英地爾軟件有限公司等多家企業(yè)建立多項校企合作，今年3月與中軟國際有限公司開展Java課程實訓(xùn)項目。每年組織優(yōu)秀學(xué)生成立“數(shù)學(xué)建模團隊”參加全國 “大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”，把數(shù)學(xué)建?；顒幼鳛閷W(xué)教實訓(xùn)實踐特色項目。在近年的“全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽”中均獲得省一等獎和二、三等獎，2013年獲得本科組國家二等獎。學(xué)院每學(xué)期均組織專業(yè)教師團隊指導(dǎo)學(xué)生的各種考級考證輔導(dǎo)，目前學(xué)院全國計算機等級考試通過率平均為95%以上，全國計算機軟件水平考試通過率平均為78%以上，為畢業(yè)生成功就業(yè)提供基礎(chǔ)保障。

在我們學(xué)院，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的興趣愛好，充實專業(yè)學(xué)習(xí)本領(lǐng)，構(gòu)建和諧的團隊發(fā)展;促進專業(yè)學(xué)習(xí)的實踐活動、培養(yǎng)綜合素質(zhì)的文藝活動、情誼洋溢的團體活動、提高整合綜合能力的畢業(yè)設(shè)計……，在這里，青春展開夢的翅膀，舞臺屬于大家!

(一)計算機科學(xué)與技術(shù)

計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)涵蓋的方向：軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程

1、培養(yǎng)目標：

致力于培養(yǎng)軟件工程、企業(yè)級應(yīng)用軟件開發(fā)、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)等領(lǐng)域具有較強工程實踐能力的應(yīng)用型高級專門人才。專業(yè)響應(yīng)國家促進軟件與信息服務(wù)外包產(chǎn)業(yè)發(fā)展的號召，以計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程管理為基礎(chǔ)，培養(yǎng)具有必備專業(yè)基礎(chǔ)知識、較強專業(yè)及實踐能力、綜合素質(zhì)高，具有國際視野、社會責(zé)任感、良好職業(yè)素養(yǎng)、團隊合作精神和社會競爭力的初中級IT工程師。培養(yǎng)定位為IT行業(yè)的科技應(yīng)用型和技術(shù)領(lǐng)軍型工程人才。

2、特色及優(yōu)勢：

(1)本專業(yè)與企業(yè)資深工程師合作，在教學(xué)過程中循序漸進地為每門專業(yè)課程設(shè)置了實踐項目，通過連續(xù)的課內(nèi)實踐培養(yǎng)，強化學(xué)生的實踐能力。

(2)本專業(yè)與省內(nèi)外多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，包括設(shè)立企業(yè)實習(xí)基地、工程實踐教育中心、校企聯(lián)合開發(fā)項目等多種形式，為學(xué)生提供參與真實項目開發(fā)的機會，進而增強學(xué)生的就業(yè)競爭力。

(3)學(xué)生可以在專業(yè)教師的指導(dǎo)下參加“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、中國大學(xué)生服務(wù)外包創(chuàng)新應(yīng)用大賽、全國軟件專業(yè)人才設(shè)計與開發(fā)大賽、移動應(yīng)用開發(fā)大賽、全國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽、云南省大學(xué)生計算機設(shè)計大賽、思科網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)院全國網(wǎng)絡(luò)技術(shù)大賽。

(4)本專業(yè)學(xué)生通過考試可獲網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件設(shè)計師、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃師等中高級專業(yè)職業(yè)資格認證。

3、就業(yè)方向及前景：

在制造、通信、系統(tǒng)集成、軟件開發(fā)等大中型企業(yè)從事計算機應(yīng)用軟件開發(fā)、硬件系統(tǒng)設(shè)計、軟件維護管理、信息系統(tǒng)產(chǎn)品推廣、技術(shù)支持等工作。在政府、電信、金融、移動互聯(lián)網(wǎng)等企事業(yè)單位從事應(yīng)用開發(fā)、Web系統(tǒng)開發(fā)、系統(tǒng)測試、技術(shù)支持等工作。面向大中型企事業(yè)單位從事網(wǎng)絡(luò)和專業(yè)服務(wù)器的管理與維護、網(wǎng)站開發(fā)及運營管理等工作。在各類學(xué)校及科研院所從事相關(guān)的教學(xué)、科研等工作;也可繼續(xù)攻讀本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的碩士學(xué)位。

4、主要課程：

高等數(shù)學(xué)、離散數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、C#程序設(shè)計、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用、操作系統(tǒng)、計算機組成原理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、Web客戶端編程、Web程序開發(fā)、軟件工程、軟件項目管理、UML原理及應(yīng)用、Java程序設(shè)計、算法分析與設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)、微機接口技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、TCP/IP與網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)、網(wǎng)絡(luò)布線與系統(tǒng)集成等。

(二)信息管理與信息系統(tǒng)

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)涵蓋的方向：實用信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、信息系統(tǒng)管理與應(yīng)用

1、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)培養(yǎng)具有現(xiàn)代管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、信息技術(shù)的理論基礎(chǔ)及應(yīng)用能力，掌握信息系統(tǒng)分析與設(shè)計方法以及信息管理與應(yīng)用等方面的知識，具有較強的實踐與創(chuàng)新能力的信息系統(tǒng)管理工程師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、信息系統(tǒng)集成項目管理工程師、軟件設(shè)計師等。

2、專業(yè)特點與優(yōu)勢：

本專業(yè)將依托物流信息系統(tǒng)、財務(wù)信息系統(tǒng)兩個社會需求大的實用系統(tǒng)，進行強化實訓(xùn)，培養(yǎng)本專業(yè)應(yīng)用實用信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用、信息系統(tǒng)管理與應(yīng)用兩個方向的滿足用人單位的實際需求的技術(shù)人才。相應(yīng)課程設(shè)置了實踐項目，專門聘請其他高校的雙師型人才或地方知名企業(yè)的工程師進行教學(xué)，強化學(xué)生的實踐技能。與多家知名企業(yè)建立了穩(wěn)定的合作關(guān)系，建立企業(yè)實習(xí)基地，校企聯(lián)合開發(fā)項目，為學(xué)生提供參與真實項目開發(fā)的機會，進而增強學(xué)生的就業(yè)競爭力。學(xué)生可以加入校內(nèi)的編程興趣小組、計算機協(xié)會、數(shù)學(xué)思維協(xié)會、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中心等，以進一步提高學(xué)生的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，可以參加全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽、全國信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽、全國大學(xué)生計算機設(shè)計大賽、云南省大學(xué)生計算機作品賽等。

本專業(yè)學(xué)生通過考試可獲得信息系統(tǒng)管理工程師、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、系統(tǒng)集成項目管理工程師、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)工程師、信息系統(tǒng)項目管理師等中高級專業(yè)資格證書。

3、就業(yè)方向及發(fā)展前景：

隨著信息化的深入，醫(yī)療衛(wèi)生、金融、咨詢、服務(wù)、物流等行業(yè)的信息管理和信息管理系統(tǒng)開發(fā)對本專業(yè)培養(yǎng)的人才的需求量將進一步增加。本專業(yè)畢業(yè)生可到國家各級管理部門、工商企業(yè)、金融機構(gòu)、科研單位、軟件公司等從事信息管理和信息系統(tǒng)分析、設(shè)計、開發(fā)、管理等方面的工作。也可進一步深造，報考本專業(yè)或信息類專業(yè)的研究生。

4、主要課程：

高等數(shù)學(xué)，線性代數(shù)，概率論與數(shù)理統(tǒng)計，管理學(xué)，會計學(xué)，經(jīng)濟學(xué)，運籌學(xué)，程序設(shè)計，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，Java程序設(shè)計，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，數(shù)據(jù)庫原理，計算機組成原理，操作系統(tǒng)，管理信息系統(tǒng)，管理信息系統(tǒng)開發(fā)，電子商務(wù)，物流信息系統(tǒng)，Web程序設(shè)計等。

(三)應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)專業(yè)涵蓋的方向：經(jīng)濟統(tǒng)計分析、統(tǒng)計信息處理

1、培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)理論，具有較寬的經(jīng)濟領(lǐng)域知識面，掌握現(xiàn)代統(tǒng)計學(xué)的基本理論和方法，能熟練運用計算機進行數(shù)據(jù)分析處理，能在企業(yè)、事業(yè)單位、金融和經(jīng)濟管理部門從事信息采集與咨詢、市場調(diào)研與開發(fā)、經(jīng)濟計量分析、經(jīng)濟預(yù)測與決策及管理科研和教學(xué)工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2、專業(yè)特點及優(yōu)勢：本專業(yè)是教育部頒布的《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2012年)》中，調(diào)整新增的理學(xué)類一級學(xué)科統(tǒng)計學(xué)類旗下的新專業(yè)方向。本專業(yè)主要研究統(tǒng)計信息的開發(fā)與利用，所培養(yǎng)的學(xué)生具有統(tǒng)計信息量化分析專業(yè)知識和能力及具有適應(yīng)性強、擇業(yè)面寬的特點。本專業(yè)具有數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟學(xué)為基礎(chǔ)的交叉性特點，依據(jù)經(jīng)濟學(xué)的基本原理，利用現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法，對各種經(jīng)濟數(shù)據(jù)變化監(jiān)測與評價、風(fēng)險分析、質(zhì)量監(jiān)控、趨勢預(yù)測和管理的一門綜合性的應(yīng)用科學(xué)。應(yīng)用統(tǒng)計專業(yè)將憑借熟練的計算機操作技能、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、統(tǒng)計軟件應(yīng)用技術(shù)及數(shù)學(xué)模型分析方法，為學(xué)生提供現(xiàn)代數(shù)據(jù)分析技能的嚴格訓(xùn)練。

3、就業(yè)方向及發(fā)展前景：本專業(yè)學(xué)生不僅具有扎實的數(shù)學(xué)和統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)，同時具有寬厚的經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ)知識。本專業(yè)的學(xué)生可以通過參加統(tǒng)計從業(yè)資格證、初級統(tǒng)計師、中級統(tǒng)計師、數(shù)據(jù)分析師、中國準精算師等考試獲取相應(yīng)證書，到企事業(yè)單位和經(jīng)濟、金融和管理部門從事統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計信息管理、數(shù)量分析、市場研究、質(zhì)量檢測、質(zhì)量控制以及高新技術(shù)產(chǎn)品開發(fā)、研究、應(yīng)用和管理工作，或在科研教育部門從事研究和教學(xué)工作的高級專門人才，也可以通過考研繼續(xù)深造，成為統(tǒng)計分析、險管理和精算等方面的高級人才。

4、主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、微觀經(jīng)濟學(xué)、宏觀經(jīng)濟學(xué)、國民經(jīng)濟核算、概率論、數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、多元統(tǒng)計分析、抽樣調(diào)查、計量經(jīng)濟學(xué)、統(tǒng)計預(yù)測與決策數(shù)學(xué)建模、統(tǒng)計軟件、時間序列分析、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、金融學(xué)、會計學(xué)、投資學(xué)等。

(四)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)涵蓋的方向:數(shù)學(xué)教育、金融數(shù)學(xué)

1、培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的理論和嚴密的邏輯思維方法，具備運用數(shù)學(xué)知識和使用計算機技術(shù)解決實際問題的能力，受到嚴格科學(xué)思維訓(xùn)練的，能在科技、教育、經(jīng)濟、管理、金融等部門從事實際應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2、專業(yè)特點及優(yōu)勢：數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)屬于基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)，它是理工類和經(jīng)管類專業(yè)的基礎(chǔ)。由于數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)與其他相關(guān)專業(yè)聯(lián)系緊密，以它為依托的相近專業(yè)可供選擇的比較多，因而該專業(yè)報考其他專業(yè)研究生回旋余地大，重新?lián)駱I(yè)改行也容易得多，有利于將來更好的就業(yè)。據(jù)統(tǒng)計，以數(shù)學(xué)專業(yè)和其它相關(guān)專業(yè)為依托實現(xiàn)職業(yè)再選擇的人數(shù)占87%。另一方面，未來幾年全國中小學(xué)對數(shù)學(xué)、語文等基礎(chǔ)學(xué)科的教師需求量最大，這無疑為報考綜合院校數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了很大的發(fā)展空間。

數(shù)學(xué)教育方向針對地方基礎(chǔ)教育和經(jīng)濟社會發(fā)展的特點與趨勢，立足欠發(fā)達地區(qū)基礎(chǔ)教育的實際需要，進一步科學(xué)合理地規(guī)劃本專業(yè)建設(shè)，形成以學(xué)生掌握數(shù)學(xué)教學(xué)技術(shù)技能和數(shù)學(xué)建模及數(shù)學(xué)軟件應(yīng)用能力為特色。

金融方向根據(jù)應(yīng)用數(shù)學(xué)與能夠經(jīng)濟類專業(yè)結(jié)合產(chǎn)生滿足社會需求的復(fù)合型人才的特點，培育向數(shù)理經(jīng)濟、金融數(shù)學(xué)方向發(fā)展的能夠經(jīng)濟或在生產(chǎn)經(jīng)營及管理部門從事應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才。

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)師資力量雄厚，利用獨立學(xué)院辦學(xué)特點優(yōu)勢，主講教師大多數(shù)來自云南大學(xué)、云南師范大學(xué)、云南理工大學(xué)、云南財經(jīng)大學(xué)、云南民族大學(xué)等我省知名高校，授課教師高級職稱比率達到80%。

3、就業(yè)方向及發(fā)展前景：

數(shù)學(xué)教育方向以掌握數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)應(yīng)用為特色，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素質(zhì)，掌握基礎(chǔ)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)的理論數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法、掌握數(shù)學(xué)教學(xué)方法和教學(xué)技術(shù)。畢業(yè)生可從事中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、教育研究，或繼續(xù)攻讀碩士研究生。也可報考應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟、金融、管理等方向的研究生。

金融數(shù)學(xué)方向以掌握數(shù)學(xué)理論為基礎(chǔ)，以數(shù)學(xué)應(yīng)用為特色，培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)素質(zhì)，掌握經(jīng)濟學(xué)和金融學(xué)的初步理論，能在科技、教育和經(jīng)濟等部門從事研究和教學(xué)或經(jīng)濟決策咨詢等工作的應(yīng)用型人才。畢業(yè)生能夠在社會各領(lǐng)域，特別是在經(jīng)濟、金融領(lǐng)域(銀行、保險、證券、信托等金融機構(gòu))和企業(yè)、管理部門從事與統(tǒng)計學(xué)相關(guān)的市場調(diào)查、經(jīng)濟信息分析、計劃決策及其它經(jīng)濟管理工作。也可報考應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、經(jīng)濟、金融、管理等方向的研究生。

4、主要課程：

數(shù)學(xué)教育方向：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、運籌學(xué)、實變函數(shù)、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗、程序設(shè)計、教育學(xué)、心理學(xué)、泛函分析、近世代數(shù)、運籌學(xué)、數(shù)學(xué)史、初等數(shù)論課件制作技術(shù)等。

金融數(shù)學(xué)方向：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、微分方程、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、運籌學(xué)、數(shù)學(xué)建模與數(shù)學(xué)實驗、程序設(shè)計、貨幣銀行學(xué)、金融學(xué)概論、微觀與宏觀經(jīng)濟學(xué)、金融數(shù)學(xué)、證券投資等。

(五)電子信息工程

電子信息工程專業(yè)涵蓋的方向：電子系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)

1、培養(yǎng)目標：

本專業(yè)致力于培養(yǎng)具備設(shè)計、開發(fā)和應(yīng)用電子設(shè)備及信息系統(tǒng)的能力，掌握電子信息技術(shù)及計算機技術(shù)能力的，在電子、通信、物聯(lián)網(wǎng)、電控、嵌入式系統(tǒng)等領(lǐng)域具有較強工程實踐能力的高級工程技術(shù)人才。

2、特點及優(yōu)勢：本專業(yè)是一個電子和信息工程方面的寬口徑專業(yè)，研究如何應(yīng)用信息理論和電子技術(shù)，實現(xiàn)信息的獲取、傳輸、處理，以用于電子設(shè)備及信息系統(tǒng)的實時和非實時控制，屬于前沿學(xué)科。特點是立足于夯實專業(yè)基礎(chǔ)課程上，著重培養(yǎng)學(xué)生的團隊意識、動手能力，同時也擁有社會責(zé)任感、前沿視野及較強社會競爭力的電子學(xué)科和計算機學(xué)科交叉型高級工程應(yīng)用人才。學(xué)生在平時除學(xué)習(xí)課堂知識外，還可以參加全國大學(xué)生電子設(shè)計競賽，也有機會參觀相關(guān)企業(yè)，優(yōu)秀的同學(xué)還能參與這些企業(yè)電子產(chǎn)品的研發(fā)，接觸到真正的項目，為將來的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

3、就業(yè)方向及發(fā)展前景：

本專業(yè)的畢業(yè)生，能夠成為通信或電子產(chǎn)品設(shè)計維護工程師，就職于通信或電子設(shè)備制造企業(yè);也能就職于電信運營商的技術(shù)或管理崗位，還能從事嵌入式系統(tǒng)設(shè)計與維護等工作。也可進一步深造，報考通信與信息系統(tǒng)、電路與信號、計算機科學(xué)與技術(shù)等專業(yè)的研究生。

4、主要課程：

數(shù)學(xué)(高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、復(fù)變函數(shù)與積分變換)、大學(xué)物理、程序設(shè)計、電路原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、模擬電子電路、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、信號與系統(tǒng)、匯編語言、通信原理、數(shù)字信號處理、Linux操作系統(tǒng)、嵌入式處理器結(jié)構(gòu)與應(yīng)用、傳感器原理及應(yīng)用、數(shù)字圖像處理、汽車電子控制技術(shù)等。

城市學(xué)院

城市學(xué)院順應(yīng)城市迅速發(fā)展之勢，以工為主、交理交融、發(fā)揮云南植物王國、旅游城鎮(zhèn)建設(shè)和民族文化優(yōu)勢促進低碳經(jīng)濟與綠色學(xué)科建設(shè)。該學(xué)院設(shè)有城市建設(shè)系、園林園藝系、環(huán)境設(shè)計系等三個教學(xué)系。目前設(shè)置城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)、建筑學(xué)專業(yè)、園林專業(yè)、園藝專業(yè)、環(huán)境設(shè)計專業(yè)等5個本科專業(yè)并涵蓋11個方向;形成以城市規(guī)劃、風(fēng)景園林、建筑、環(huán)境設(shè)計、園藝專業(yè)為主體的93位專兼職教師隊伍，其中教授16人，副教授28人，博士6人，碩士33人，構(gòu)建了一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化的師資隊伍。擁有繪畫、制圖、規(guī)劃設(shè)計、藝術(shù)造型、計算機繪圖、雕塑、組織培養(yǎng)、花卉、茶藝等多個實驗室。城市學(xué)院目前本科在校生共2065人。

該學(xué)院發(fā)展思路是建設(shè)綠色學(xué)科，凸顯應(yīng)用與植物特色，促進理、工、藝術(shù)學(xué)科門類交叉，以工為主，文理并蓄，通過城市、植物、藝術(shù)、建筑、環(huán)境多學(xué)科滲透融合，培養(yǎng)山字型寬基礎(chǔ)的一專多能人才。突出在建筑設(shè)計、園林設(shè)計、環(huán)境設(shè)計、城鄉(xiāng)規(guī)劃與園藝產(chǎn)業(yè)中可持續(xù)發(fā)展和熟練應(yīng)用植物的特色。凸顯建設(shè)綠色城市的特色理念;服務(wù)面向城市建設(shè)有關(guān)行業(yè)，為綠色城市和城鎮(zhèn)現(xiàn)代化培養(yǎng)應(yīng)用技能型、外向型高級專業(yè)技術(shù)人才。

本院以培養(yǎng)實踐能力和創(chuàng)新精神為核心，加強專業(yè)技能，提高教學(xué)質(zhì)量，注重實際效果，充分利用西雙版納、麗江、香格里拉、大理、昆明公園、昆明斗南花卉市場等及規(guī)劃設(shè)計院所、建筑、園林、花卉、房地產(chǎn)等企業(yè)開展實習(xí)，創(chuàng)建復(fù)合型人才培養(yǎng)體系，服務(wù)面向城市建設(shè)有關(guān)行業(yè)，為綠色城市和城鎮(zhèn)現(xiàn)代化培養(yǎng)應(yīng)用技能型、外向型高級專業(yè)技術(shù)人才。

(一)城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)

城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)涵蓋：城鎮(zhèn)規(guī)劃、市政工程規(guī)劃、城市景觀設(shè)計2+2韓國班。

培養(yǎng)目標、特點及優(yōu)勢

具備藝術(shù)設(shè)計素養(yǎng)、城市學(xué)科的基本理論、基本知識，熟練掌握城市規(guī)劃理論方法和基本技能，具有城市總體規(guī)劃、控制性詳細規(guī)劃、修建性詳細規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市設(shè)計、城市道路交通、市政工程、城市綠地規(guī)劃設(shè)計、一般建筑設(shè)計等方面能力的應(yīng)用型、復(fù)合應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級工程技術(shù)人才。城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)突出技能型特色，著重培養(yǎng)城市規(guī)劃設(shè)計、城市建筑、市政工程方面的應(yīng)用技能型高級工程技術(shù)人才。城市景觀設(shè)計2+2韓國班培養(yǎng)模式分兩段進行，前兩年在云南師范大學(xué)文理學(xué)院完成專業(yè)及韓語學(xué)習(xí)，后兩年在韓國又石大學(xué)完成專業(yè)學(xué)習(xí)。

就業(yè)方向及發(fā)展前景

能在城鄉(xiāng)規(guī)劃建設(shè)、環(huán)境生態(tài)、國土規(guī)劃、發(fā)展改革等部門、建筑業(yè)、房地產(chǎn)就業(yè)、市政及其他企業(yè)、事業(yè)部門從事各類城市建設(shè)、城市規(guī)劃設(shè)計，城市道路交通、市政工程、城市生態(tài)規(guī)劃、風(fēng)景名勝區(qū)規(guī)劃等工作，并能參與城市社會與經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、城市開發(fā)籌劃以及相關(guān)政策法規(guī)研究等方面工作或相關(guān)院校及科研單位從事教育、科研工作。

主要課程：素描、色彩、城市規(guī)劃原理、工程制圖、計算機輔助設(shè)計、城市總體規(guī)劃、中外建筑史、中外城市建設(shè)史、城市控制性詳細規(guī)劃、城市修建性詳細規(guī)劃、市政工程規(guī)劃、城市道路與交通規(guī)劃、城鎮(zhèn)規(guī)劃與鄉(xiāng)村建設(shè)、區(qū)域經(jīng)濟與規(guī)劃、城市歷史文化保護規(guī)劃、城市設(shè)計、建筑概論、房屋建筑學(xué)、環(huán)境心理學(xué)、城市經(jīng)濟學(xué)、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、住宅區(qū)規(guī)劃、城市規(guī)劃管理與法規(guī)等。

(二)園林專業(yè)

園林專業(yè)涵蓋：風(fēng)景園林設(shè)計、園林建筑設(shè)計、高爾夫場地設(shè)計與護養(yǎng)。

培養(yǎng)目標、特點及優(yōu)勢

培養(yǎng)具備藝術(shù)素養(yǎng)、園林學(xué)科的基本理論、基本知識，熟練掌握風(fēng)景園林規(guī)劃設(shè)計、城市園林植物應(yīng)用的基本技能，掌握園林工程設(shè)計施工技術(shù)，城市建設(shè)基本工程、城市園林植物培育、生產(chǎn)、養(yǎng)護技術(shù)，培養(yǎng)能從事風(fēng)景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃、設(shè)計、工程施工、園林植物繁育、養(yǎng)護及管理等工程型、復(fù)合應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級技術(shù)人才。園林專業(yè)突出技能型特色，著重培養(yǎng)風(fēng)景園林設(shè)計、城市園林植物應(yīng)用方面的應(yīng)用技能型高級工程技術(shù)人才。

就業(yè)方向及發(fā)展前景

適宜園林、城市建設(shè)、農(nóng)林業(yè)部門、風(fēng)景區(qū)、公園、花卉企業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、物業(yè)及其他企、事業(yè)部門從事各類城市建設(shè)、園林綠地規(guī)劃、設(shè)計、施工、園林植物繁育、栽培、養(yǎng)護、管理、應(yīng)用工作或相關(guān)院校及科研單位從事教育、科研工作。

主要課程：植物學(xué)、素描、色彩、雕塑、園林生態(tài)學(xué)、景觀生態(tài)學(xué)、園林史、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、園林制圖、測量學(xué)、計算機輔助設(shè)計、3D及圖像處理技術(shù)、園林設(shè)計初步、表現(xiàn)技法、植物造景、建筑力學(xué)、園林建筑構(gòu)造與結(jié)構(gòu)、園林建筑設(shè)計、城市規(guī)劃原理、園林規(guī)劃設(shè)計、城市綠地規(guī)劃、高爾夫球場設(shè)計與養(yǎng)護、草坪學(xué)、盆景學(xué)、園林昆蟲學(xué)、園林病理學(xué)、園林工程、園林工程概預(yù)算與施工管理等。

(三)園藝專業(yè)

園藝專業(yè)涵蓋：觀賞園藝、都市園藝與休閑農(nóng)業(yè)、國際園藝與貿(mào)易。

培養(yǎng)目標、特點及優(yōu)勢

培養(yǎng)具備園藝學(xué)科的基本理論、基本知識，掌握園藝作物生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)和推廣、園藝企業(yè)經(jīng)營管理以及現(xiàn)代化溫室產(chǎn)業(yè)的管理知識和技能，熟練掌握花卉產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化生產(chǎn)技術(shù)，具有觀賞植物栽培、繁育、育種、經(jīng)營、管理、市場營銷、國際貿(mào)易能力的外向型、復(fù)合應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級技術(shù)專門人才。園藝專業(yè)突出園藝、英語、商務(wù)交叉融合特色，著重培養(yǎng)花卉生產(chǎn)、營銷、貿(mào)易方面的應(yīng)用外向型高級專業(yè)技術(shù)人才。

就業(yè)方向及發(fā)展前景

適宜花卉、蔬菜、果樹及其他相關(guān)企、事業(yè)部門和園林、城市建設(shè)、林業(yè)、農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)、國際貿(mào)易等部門從事各類園藝植物繁殖、栽培、保護、應(yīng)用、管理、國際貿(mào)易與營銷或教育科研工作。

主要課程：植物學(xué)、化學(xué)、花卉學(xué)、農(nóng)業(yè)生態(tài)學(xué)、遺傳學(xué)、園藝植物育種學(xué)、茶文化、花卉栽培、插花藝術(shù)、花卉應(yīng)用設(shè)計、蔬菜栽培、果樹栽培、園藝植物病理學(xué)、園藝植物昆蟲學(xué)、植物組織培養(yǎng)、設(shè)施園藝、干燥花制作技術(shù)、園藝產(chǎn)品采后生理與技術(shù)、商務(wù)英語、試驗統(tǒng)計學(xué)、數(shù)據(jù)庫原理、市場營銷學(xué)、統(tǒng)計分析與預(yù)測、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與網(wǎng)站規(guī)劃、電子商務(wù)等。

(四)環(huán)境設(shè)計涵蓋：室內(nèi)裝飾設(shè)計、城市景觀設(shè)計

培養(yǎng)目標、特點及優(yōu)勢

本專業(yè)培養(yǎng)具備良好藝術(shù)素養(yǎng)、掌握系統(tǒng)設(shè)計理論和現(xiàn)代設(shè)計方法及工程知識，具備創(chuàng)新設(shè)計的基本素質(zhì)，按照景觀設(shè)計和室內(nèi)設(shè)計兩個模塊培養(yǎng)工程應(yīng)用技能，能在景觀設(shè)計領(lǐng)域、室內(nèi)裝飾設(shè)計領(lǐng)域、公共空間設(shè)計領(lǐng)域或平面視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域從事設(shè)計、研究、教學(xué)和管理等方面工作的高級專業(yè)技術(shù)人才。環(huán)境設(shè)計突出藝術(shù)與工程交叉融合特色，著重培養(yǎng)能在室內(nèi)外環(huán)境景觀設(shè)計領(lǐng)域、平面視覺傳達設(shè)計領(lǐng)域從事設(shè)計、研究、教學(xué)和管理等方面工作的應(yīng)用技能型高級專業(yè)技術(shù)人。

就業(yè)方向及發(fā)展前景

適宜環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)專業(yè)公司、企事業(yè)單位從事建筑環(huán)境設(shè)計、風(fēng)景區(qū)環(huán)境設(shè)計、園林景觀設(shè)計、室內(nèi)裝飾設(shè)計、展示設(shè)計與管理或教育科研工作。

主要課程：素描、色彩、構(gòu)成、工程制圖、環(huán)藝表現(xiàn)技法、計算機輔助設(shè)計、3D及圖像處理技術(shù)、建筑動畫與虛擬技術(shù)、觀賞植物、植物造景、建筑概論、美術(shù)史、中國畫、雕塑、環(huán)境心理學(xué)、人體工程學(xué)、景觀設(shè)計、居住區(qū)景觀設(shè)計、城市公園景觀設(shè)計、景觀建筑設(shè)計、公共設(shè)施及空間設(shè)計、景觀工程、景觀工程預(yù)算室內(nèi)設(shè)計、照明設(shè)計、家具設(shè)計、公寓別墅設(shè)計、商業(yè)空間設(shè)計、酒店度假村設(shè)計、辦公展示空間設(shè)計、標志設(shè)計、裝飾工程預(yù)算、風(fēng)景區(qū)規(guī)劃、城市規(guī)劃原理等。

(五)建筑學(xué)專業(yè)介紹

培養(yǎng)目標、特點及優(yōu)勢

本專業(yè)培養(yǎng)具備藝術(shù)素養(yǎng)、城市建設(shè)學(xué)科的基本理論、基本知識，建筑設(shè)計等方面能力的基本型、復(fù)合應(yīng)用型、創(chuàng)新型高級工程技術(shù)人才，掌握建設(shè)項目相關(guān)的管理和法律等基本知識;具備一定的建筑方案設(shè)計與施工圖繪制能力和創(chuàng)新意識的建筑學(xué)專業(yè)人才;掌握建筑學(xué)科的基本理論、基本知識和基本的設(shè)計方法，獲得建筑師業(yè)務(wù)基本訓(xùn)練，具備基本的設(shè)計能力和初步的研究開發(fā)能力;了解國內(nèi)外工程建設(shè)領(lǐng)域項目策劃、管理和實務(wù)運作、建筑業(yè)投資與經(jīng)營管理。建筑學(xué)專業(yè)突出技能型特色，著重培養(yǎng)項目策劃、建筑設(shè)計方案和建筑施工圖繪制等方面的基本能力。

就業(yè)方向及發(fā)展前景

能在建筑設(shè)計單位、建筑施工單位、工程建設(shè)監(jiān)理單位、房地產(chǎn)企業(yè)、投資與金融、城市建設(shè)領(lǐng)域等行業(yè)，從事建筑設(shè)計及相關(guān)工作,以及在政府部門、教學(xué)和科研單位相關(guān)工作的應(yīng)用拓展型高素質(zhì)人才，同時也是可以進一步深造的建筑學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)型人才。

主要課程：素描、色彩、建筑初步、建筑制圖、計算機輔助設(shè)計、建筑設(shè)計基礎(chǔ)、建筑力學(xué)、建筑構(gòu)造、建筑結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)計與原理、建筑設(shè)計、中外建筑史、城市規(guī)劃原理、房屋建筑學(xué)、建筑設(shè)備、建筑材料、建筑模型、建筑施工、建筑工程概預(yù)算與施工管理、測量學(xué)、景觀規(guī)劃設(shè)計、場地設(shè)計、建筑法規(guī)等。

藝術(shù)傳媒學(xué)院

藝術(shù)傳媒學(xué)院是文理學(xué)院進行藝術(shù)特色教學(xué)的二級學(xué)院?，F(xiàn)有四個專業(yè)、八個專業(yè)方向，在校生960余人，師資力量雄厚，構(gòu)建了由學(xué)院專職教師、省內(nèi)外高校優(yōu)秀教師、特聘專家名師專兼職結(jié)合的聚合型教師強勢群體。擁有一定規(guī)模的專業(yè)教學(xué)設(shè)施，如琴房、舞蹈形體練功房、播音實踐教學(xué)教室、多功能演播廳、畫室、攝影工作室，給學(xué)生提供充足的學(xué)習(xí)、練習(xí)場地，新建藝術(shù)樓已破土動工。先進的網(wǎng)絡(luò)計算機教室和數(shù)字化多媒體實驗室等教學(xué)設(shè)施，基本達到了信息化教學(xué)要求，并與多家企事業(yè)單位達成合作共建協(xié)議。2010年學(xué)院省級教學(xué)質(zhì)量工程項目“民族民間工藝人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)”正式獲準立項，為實踐教學(xué)提供了有力保障。學(xué)院依托民族文化藝術(shù)資源，融合國際現(xiàn)代先進的藝術(shù)教育理念，推行“實習(xí)與就業(yè)結(jié)合式”、“校企合作辦學(xué)式”等培養(yǎng)范式，培養(yǎng)具有較高文化素質(zhì)、較強創(chuàng)意思維與創(chuàng)新實際能力的應(yīng)用型藝術(shù)專門人才。

一、視覺傳達專業(yè)(視覺傳達設(shè)計方向、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計方向)

1、視覺傳達設(shè)計方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：視覺傳達設(shè)計主要是以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術(shù)創(chuàng)作，在人們的日常生活中起著十分重要的作用。隨著科技進步，新能源、新材料的開發(fā)應(yīng)用而不斷擴大，逐漸形成一個與其它視覺媒介關(guān)聯(lián)并相互協(xié)作的設(shè)計新領(lǐng)域。含有印刷設(shè)計、書籍設(shè)計、展示設(shè)計、影像設(shè)計、視覺環(huán)境設(shè)計(即空間標志及環(huán)境色彩設(shè)計)等。旨在培養(yǎng)具有較強綜合文化知識、審美素養(yǎng)和專業(yè)技能，熟練運用視覺語言讀解、傳達視覺信息的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：企業(yè)形象設(shè)計、廣告與市場、電腦輔助設(shè)計、數(shù)碼攝影、書籍設(shè)計、包裝設(shè)計、商業(yè)插畫、影視廣告、網(wǎng)頁設(shè)計、廣告攝影、招貼與宣傳卡設(shè)計、字體設(shè)計等。

就業(yè)方向：時尚、娛樂、傳媒、設(shè)計、教育、廣告、宣傳、網(wǎng)絡(luò)等行業(yè)。

2、數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：數(shù)碼藝術(shù)設(shè)計是隨著計算機和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展與普及、數(shù)字化時代的到來而誕生的新興藝術(shù)領(lǐng)域。作為體現(xiàn)未來藝術(shù)的一個分支，被廣泛應(yīng)用到各種傳統(tǒng)媒體與新媒體中，如印刷、出版、影視、網(wǎng)絡(luò)、多媒體等。并且各方面設(shè)計應(yīng)用也越來越多的與其結(jié)合在一起，為設(shè)計快速、方便、準確地達到目標提供了最有效的技術(shù)和方法。旨在培養(yǎng)具有較好視聽審美素養(yǎng)并能熟練掌握數(shù)碼圖形應(yīng)用技術(shù)高級應(yīng)用型人才。

主要課程：數(shù)字藝術(shù)概論、攝像、中西電影賞析、數(shù)碼攝影、影視創(chuàng)作、動畫創(chuàng)作、交互媒體創(chuàng)作、實踐創(chuàng)作、三維動畫、電腦輔助設(shè)計等。

就業(yè)方向：時尚、娛樂、傳媒、設(shè)計、教育、網(wǎng)絡(luò)等行業(yè)。

二、產(chǎn)品設(shè)計專業(yè)(室內(nèi)與家具設(shè)計方向、民族民間工藝與產(chǎn)品設(shè)計方向)

1、室內(nèi)與家具設(shè)計方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：室內(nèi)裝飾是構(gòu)成人居環(huán)境的核心部分，家具設(shè)計充斥在整個室內(nèi)設(shè)計領(lǐng)域，成為室內(nèi)空間表現(xiàn)的重要角色，是有極強應(yīng)用價值的應(yīng)用型學(xué)科。該專業(yè)方向是適應(yīng)現(xiàn)代生活品質(zhì)需求開拓的新的設(shè)計領(lǐng)域，旨在培養(yǎng)具有較強綜合文化知識、審美素養(yǎng)和室內(nèi)環(huán)境及家具設(shè)計專業(yè)技能的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：造型基礎(chǔ)、構(gòu)成、計算機輔助設(shè)計、畫法幾何及工程制圖、建筑工程定額與預(yù)算、表現(xiàn)圖技法、材料與工藝、家具設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、展示設(shè)計等。

就業(yè)方向：家居、裝飾、建筑、家具、建材、地產(chǎn)等行業(yè)。

2、民族民間工藝與產(chǎn)品設(shè)計方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：民族民間工藝是根植于民間深厚歷史文化底蘊和獨特民族個性的審美與實用共存的手工技藝，在工業(yè)文明高度發(fā)達的今天，伴隨著個性化社會需求的加劇，民族民間工藝產(chǎn)品生產(chǎn)與現(xiàn)代消費奢求日趨緊密，形成巨大的消費需求，是未來產(chǎn)品研發(fā)的新興領(lǐng)域。旨在培養(yǎng)具有較強的綜合文化知識、審美素養(yǎng)和民族民間工藝專業(yè)技能及一定產(chǎn)品研發(fā)與設(shè)計能力的應(yīng)用型專門人才。

主要課程：雕塑、民族文化研究、市場營銷、專業(yè)計算機運用、速寫、包裝設(shè)計、商業(yè)插畫、招貼與宣傳卡設(shè)計、民族服飾、民族手工藝、陶藝、蠟染等。

就業(yè)方向：時尚、休閑、工藝美術(shù)、旅游、裝飾、紀念、奢侈品等行業(yè)。

三、藝術(shù)教育專業(yè)(音樂教育與表演方向、舞蹈教育與編導(dǎo)方向、美術(shù)教育與工藝方向、幼兒藝術(shù)教育方向)

1.音樂教育與表演方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：音樂教育與表演是將音樂基礎(chǔ)知識、音樂技能技巧等與相關(guān)表演實踐相結(jié)合發(fā)展起來的應(yīng)用型專業(yè)。培養(yǎng)能從事藝術(shù)范疇內(nèi)的音樂教育、音樂表演工作，了解和掌握基本的舞蹈教育和美術(shù)教育方法，具備社會藝術(shù)活動的策劃、編排、組織管理、音樂表演方面的能力，培養(yǎng)能在中、小學(xué)藝術(shù)普及教育、教學(xué)實踐、專業(yè)文藝團體等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的專門應(yīng)用型人才。

主要課程：音樂基礎(chǔ)、聲樂、鍵盤、視唱練耳、合唱與指揮、和聲、中外音樂簡史、音樂教學(xué)法、藝術(shù)概論、舞蹈訓(xùn)練、戲劇表演藝術(shù)、正音朗誦、鋼琴即興伴奏、音樂欣賞、民族民間音樂概論、歌曲作法、電腦音樂制作、意大利語音、音樂策劃、音樂評論以及中小學(xué)的教學(xué)實習(xí)、藝術(shù)采風(fēng)等。

就業(yè)方向：中、小學(xué)、幼兒園音樂教師、文體團隊、社會藝術(shù)、企事業(yè)單位、公共關(guān)系等。

2.舞蹈教育與編導(dǎo)專業(yè)

專業(yè)方向及培養(yǎng)目標：舞蹈教育與編導(dǎo)是通過系統(tǒng)的傳授舞蹈基本理論知識和技能技巧，掌握舞蹈編導(dǎo)、表演與教學(xué)的基本理論知識，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐能力的舞蹈特色專業(yè)。培養(yǎng)能在中、小學(xué)藝術(shù)普及教育、教學(xué)實踐、專業(yè)文藝團體等相關(guān)部門、機構(gòu)從事表演、編導(dǎo)、教學(xué)及研究工作的專門應(yīng)用型人才。

主要課程：音樂基礎(chǔ)、聲樂、鍵盤、視唱練耳、舞蹈訓(xùn)練、美術(shù)基礎(chǔ)、舞蹈運動生理與解剖、藝術(shù)概論、舞蹈史、編導(dǎo)理論與技法、中國民族民間舞、劇目排練、音樂作品欣賞、舞蹈精品賞析、校園舞蹈、舞蹈教學(xué)法、云南民風(fēng)民俗舞蹈、國際標準交誼舞、中國舞教師資格考級教學(xué)、現(xiàn)代舞基礎(chǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)等。

就業(yè)方向：中、小學(xué)、幼兒園音樂教師、文體團隊、社會藝術(shù)、企事業(yè)單位、公共關(guān)系等。

3、美術(shù)教育與工藝方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：美術(shù)教育與工藝重在培養(yǎng)具有良好文化素養(yǎng)和扎實專業(yè)技能，具備美術(shù)學(xué)的基本理論知識和作品創(chuàng)作能力，德、智、體、能全面發(fā)展。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)美術(shù)學(xué)基本理論知識，掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能技巧，接受美術(shù)作品創(chuàng)作的基本訓(xùn)練和美術(shù)學(xué)理論與教育實踐的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，形成良好的專業(yè)素養(yǎng)和美術(shù)教學(xué)、研究的基本能力，具有美術(shù)作品創(chuàng)作和藝術(shù)設(shè)計的基本能力，能夠在各級教育部門、學(xué)校、文化藝術(shù)領(lǐng)域、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、設(shè)計、研究、出版、管理等工作的復(fù)合應(yīng)用型人才。

主要課程：色彩、素描、油畫、書法篆刻、中國畫、中、外美術(shù)史、美學(xué)原理、重彩畫技法、版畫、美術(shù)課程教學(xué)法、水彩畫技法、解剖與透視、圖形創(chuàng)意、立體構(gòu)成、平色構(gòu)成、攝影基礎(chǔ)等等。

就業(yè)方向：教育、群眾藝術(shù)、工藝美術(shù)、宣傳、裝飾等行業(yè)。

4. 幼兒藝術(shù)教育方向

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：幼兒藝術(shù)教育將學(xué)前教育專業(yè)基礎(chǔ)知識和藝術(shù)教育基本理論、技能技巧相結(jié)合發(fā)展起來的應(yīng)用型專業(yè)，是具備幼兒藝術(shù)教育專業(yè)知識、技能和藝術(shù)實踐能力的幼兒教育特色專業(yè)。培養(yǎng)具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，掌握幼兒藝術(shù)教育基本原理和技能，具備幼兒舞蹈教育、音樂教育、美術(shù)教育的教學(xué)能力、學(xué)校幼兒園藝術(shù)教育的支持策劃能力、組織管理的綜合能力，能勝任社會藝術(shù)活動的應(yīng)用型藝術(shù)人才。

主要課程：音樂基礎(chǔ)、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、視唱練耳、聲樂、鍵盤、舞蹈訓(xùn)練、合唱與指揮、幼兒繪畫、中國民族民間舞、幼兒語言、幼兒手工、兒童歌曲創(chuàng)作、幼兒衛(wèi)生學(xué)、音樂欣賞、初級和聲學(xué)、美學(xué)基礎(chǔ)與幼兒美育、中外學(xué)前教育史、幼兒家庭教育、幼兒園游戲創(chuàng)編、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、兒歌演唱與表演、幼兒園見實習(xí)等等課程。

就業(yè)方向：幼兒園，學(xué)前教育相關(guān)行業(yè)，企事業(yè)單位宣傳部門、商業(yè)流通、社會教育、自主創(chuàng)業(yè)等。

四、播音與主持藝術(shù)專業(yè)

專業(yè)方向與培養(yǎng)目標：播音與主持藝術(shù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具備廣播電視播音與主持、廣播電視節(jié)目制作等綜合性專業(yè)能力，具有播音學(xué)、新聞學(xué)、傳播學(xué)、漢語言文學(xué)等理論素養(yǎng)，能在各級電視臺、廣播電臺、音像出版、文藝團體、影視機構(gòu)、及其他文化、企業(yè)宣傳單位從事宣傳工作的復(fù)合型高級專門人才。

主要課程：播音學(xué)概論、普通話語音和播音發(fā)聲學(xué)、廣播播音與主持藝術(shù)、電視播音與主持藝術(shù)、語言表達藝術(shù)、廣播電視概論、語言傳播藝術(shù)、電視節(jié)目制作與編導(dǎo)、數(shù)字視頻與圖像處理、傳播學(xué)原理、新聞采訪與寫作、文藝作品演播、廣播電視新聞學(xué)、藝術(shù)概論等等。

就業(yè)方向：能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作。同時，還可以在商業(yè)推廣、國家政府或事業(yè)單位宣傳部門、企業(yè)外聯(lián)部門、企業(yè)宣傳部門任職，成為專業(yè)相關(guān)的自由職業(yè)人。

體育學(xué)院

云南師范大學(xué)文理學(xué)院體育教育專業(yè)經(jīng)國家教育部于2011年獲準招生，現(xiàn)有在校學(xué)生460多人。云南師范大學(xué)首批學(xué)科帶頭人、碩士生研究生導(dǎo)師、原體育學(xué)院馬志忠教授受聘擔(dān)任云南師范大學(xué)文理學(xué)院體育學(xué)院院長。體育學(xué)院專職專任教師中有教授8名，副教授18名擔(dān)任教學(xué)工作，職稱比例教授(副教授)、講師、助教為5:4:1，師資陣容強大。學(xué)院建設(shè)了標準的塑膠田徑場、足球場、籃球場和綜合體育館等體育設(shè)施，為學(xué)院的進一步發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。體育教育擁有一批教學(xué)水平高、專業(yè)技術(shù)強、專業(yè)知識新穎、結(jié)構(gòu)合理的專兼職師資隊伍。形成了適應(yīng)市場需求的體育教育人才培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)合格的體育教育專業(yè)畢業(yè)生提供了可靠保證，學(xué)生具有廣闊的就業(yè)前景。

體育學(xué)院新體育館內(nèi)設(shè)籃球館、排球館、羽毛球館、乒乓球館、體操館、武術(shù)館、健美操館等多個訓(xùn)練場館，為體育學(xué)院廣大師生的教學(xué)與訓(xùn)練提供了優(yōu)良的條件。

一、體育教育

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學(xué)校體育教育工作的規(guī)律，在全面發(fā)展的基礎(chǔ)上有所專長，以培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實、專業(yè)面寬的復(fù)合型人才，即“厚基礎(chǔ)、寬口徑”高等專門人才。

特點及優(yōu)勢：

1、體育學(xué)院專職專任教師中有教授8名，副教授18名擔(dān)任教學(xué)工作，職稱比例教授(副教授)、講師、助教為5:4:1，師資陣容強大。均有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和較高的教學(xué)水平。

2、理論教學(xué)針對性強。所開設(shè)的近30門專業(yè)基礎(chǔ)理論課和專項技術(shù)理論課，其內(nèi)容緊扣學(xué)生未來工作的實際需要，實用性強。

3、運動實踐教學(xué)突出應(yīng)用性。除了注意培養(yǎng)學(xué)生在未來工作中所需要的多種技能外，更加著力培養(yǎng)學(xué)生的專項運動技能。

4、積極走國際化的辦學(xué)道路。學(xué)校與泰國、韓國等合作辦學(xué)，符合條件的學(xué)生可到泰、韓等國就讀。

就業(yè)方向及發(fā)展前景：

能在各級各類學(xué)校從事體育教學(xué)、指導(dǎo)課外體育活動、組織課余體育訓(xùn)練和競賽工作、開展社區(qū)群眾體育活動、學(xué)校體育科學(xué)研究、學(xué)校體育管理以及其他管理工作，也可以報考文化體育局，公安系統(tǒng)等的公務(wù)員。體育學(xué)院將增設(shè)新專業(yè)，就業(yè)前景也會更加擴大。

主要課程：

教育學(xué)、教育心理學(xué)、運動解剖學(xué)、運動生理學(xué)、體育保健學(xué)、體育心理學(xué)、學(xué)校體育學(xué)、體育教學(xué)論、運動訓(xùn)練學(xué)、田徑、籃球、足球、網(wǎng)球、羽毛球、體操、武術(shù)、游泳等。

預(yù)科部

遵照教育部發(fā)展民族教育，提升少數(shù)民族文化素質(zhì)，為少數(shù)民族培養(yǎng)人才的指示，學(xué)院于2007年在獨立學(xué)院中首家獲準招收少數(shù)民族預(yù)科班(本科)，面向云南省少數(shù)民族考生招生。

學(xué)院民族預(yù)科班開設(shè)數(shù)學(xué)、語文、英語三門主課，選派經(jīng)驗豐富的教師，在學(xué)生原有的基礎(chǔ)上，采取“補”“預(yù)”結(jié)合的教學(xué)方式，幫助學(xué)生鞏固舊知識，擴展新知識，為成功升入學(xué)院本科做準備。學(xué)院預(yù)科還開設(shè)了計算機、體育、德育等課程，幫助學(xué)生全面發(fā)展。

在管理上，學(xué)院嚴格要求學(xué)生，有針對性地幫助學(xué)生認識自我潛力，增強自信心，樹立勤奮堅韌的學(xué)習(xí)精神，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。

少數(shù)民族預(yù)科班于2009年開始招生以來，連續(xù)多年學(xué)院預(yù)科升學(xué)考試成績名列前茅，升學(xué)率到達99%以上。

招收對象：云南省內(nèi)少數(shù)民族應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生。

招生人數(shù)：400人。