一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識，能在托幼機構(gòu)從事保教和研究工作的教師、學(xué)前教育行政人員以及其他有關(guān)機構(gòu)的教學(xué)、研究人才。

二、培養(yǎng)基本要求

專業(yè)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)學(xué)前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓(xùn)練，具有在托幼機構(gòu)進行保育、教育和研究的基本能力。

專業(yè)能力：

1．掌握學(xué)前教育學(xué)、幼兒心理學(xué)、幼兒園課程的設(shè)計與實施、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識；

2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；

4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

5．了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動態(tài)；

6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實際工作能力。

三、主干學(xué)科

教育學(xué)、心理學(xué)

四、主要課程

英語、計算機基礎(chǔ)、兒童心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、幼兒園組織與管理、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、學(xué)前教育科研方法、兒童發(fā)展概論、幼兒名著選讀、幼兒園游戲、中外幼兒教育史、營養(yǎng)學(xué)，鋼琴，舞蹈，繪畫美工，人類學(xué)，社會學(xué)等。

五、主要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)

包括幼兒園見習(xí)、教育實習(xí)、幼兒師范學(xué)校實習(xí)、教育調(diào)查、社會調(diào)查等。

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