青川縣教育和科學(xué)技術(shù)局青川縣人力資源和社會保障局關(guān)于2014年招聘特崗教師面試有關(guān)事項的公告

根據(jù)《2014年四川省特崗教師招聘簡章》及《2014年四川省招聘特崗教師面試公告》，為做好我縣2014年招聘特崗教師面試工作，現(xiàn)將面試有關(guān)事項公告如下：

一、資格復(fù)審

1、面試入闈的考生務(wù)必于2014年7月3日9:00-17:00到青川縣教育和科學(xué)技術(shù)局（喬莊鎮(zhèn)北井壩喬莊幼兒園旁）二樓大會議室報到并進行資格復(fù)審和發(fā)放面試通知書。未在規(guī)定時間內(nèi)報到的人員，視為自動放棄，責任由考生自負。

2、凡參加面試的考生，請按規(guī)定帶齊相關(guān)有效證件原件及材料，包括身份證、畢業(yè)證（暫未取得畢業(yè)證的應(yīng)屆高校畢業(yè)生應(yīng)提交畢業(yè)學(xué)校學(xué)生就業(yè)管理部門出具的在校無違法違紀行為并能按時畢業(yè)的有效證明）、學(xué)位證、加分證明（獲獎證書）、教師資格證、教育學(xué)考核合格證、教育心理學(xué)考核合格證、普通話等級水平證書等，以及《2014年四川省招聘特崗教師考試成績單》（從四川人事考試網(wǎng)查詢打?。┖汀?014年四川省招聘特崗教師登記表》一式三份。

3、資格審查工作人員依據(jù)考生提供的證件和資料，審查考生是否符合規(guī)定的招聘對象及條件，并簽具資格審查意見，發(fā)給面試通知書。符合加分條件的，確定加分分值，并填寫在加分欄內(nèi)。

4、具備以下條件的考生在面試成績中給予適當加分：

（1）報考生源地的少數(shù)民族考生加2分。

（2）省級及以上表彰的普通高等學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、抗震救災(zāi)優(yōu)秀大學(xué)生加2分。

（3）高等學(xué)校校級優(yōu)秀畢業(yè)生、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”加1分。

（4）參加過半年以上實習(xí)支教和“大學(xué)生志愿服務(wù)西部計劃”、“特崗計劃”、“三支一扶”支教服務(wù)且服務(wù)期滿的志愿者加1分。

同時具備以上幾類加分條件的考生，可以累計加分，最高加分不超過4分。

二、面試地點及面試時間

面試地點在青川縣內(nèi)，時間暫定于2014年7月4日至5日進行。面試的具體時間及地點以《面試通知書》為準。

三、面試內(nèi)容和形式

面試主要以說課方式進行，以教師基本素養(yǎng)、所報崗位的學(xué)科專業(yè)知識、語言表達能力、儀表舉止等為主。其中報考音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)教師崗位的，面試采取“說課+專業(yè)技能測試”方式進行面試。專業(yè)技能測試內(nèi)容以報考崗位的基本常識、基本操作或?qū)嵱?xùn)教學(xué)規(guī)程等的掌握為主。

四、面試成績的計算

1、報考音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)四類學(xué)科崗位的考生的面試成績計算辦法：

面試綜合成績=說課成績×70%+專業(yè)技能測試成績×30%+政策性加分

2、報考其他學(xué)科崗位的考生面試成績計算辦法：

面試綜合成績=說課成績+政策性加分

3、考生的面試說課成績和報考音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)四類學(xué)科崗位考生的專業(yè)技能測試成績均予當場公布，并由考生當場簽字確認。

4、面試說課成績和專業(yè)技能測試成績均實行百分制辦法計分。

五、體檢人員的確定

根據(jù)考生的面試綜合成績，按所設(shè)置的招聘學(xué)科崗位類別，依照從高分到低分的順序等額確定各學(xué)科崗位體檢入闈人員。

若面試綜合成績相同的，則按該崗位考生的說課成績從高分到低分排序；若面試綜合成績、說課成績均相同的，報考音樂、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科崗位的以專業(yè)技能測試成績從高分到低分排序，報考其他學(xué)科崗位的考生以所報考崗位的筆試成績從高分到低分排序；若按上述辦法排序，仍然出現(xiàn)成績相同的，則由縣教育科學(xué)技術(shù)局安排加試，然后根據(jù)加試成績排序確定。

六、有關(guān)注意事項

參加面試的考生不繳納面試費、體檢費，但往返的交通、食宿等費用由考生本人承擔。

由于近期天氣炎熱或雨多，請考生及時了解天氣及交通路況，提前準備，確保按時報到參加面試，并注意交通、食宿和財物安全。

聯(lián)系電話：0839-7205150青川縣教科局人力資源股

2014年6月30日

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