為鼓勵(lì)廣大中小學(xué)教師長(zhǎng)期從事教育事業(yè)，激發(fā)他們教書育人的積極性，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，同時(shí)進(jìn)一步規(guī)范我區(qū)中小學(xué)特級(jí)教師評(píng)選工作，根據(jù)教育部、原人事部、財(cái)政部《關(guān)于頒發(fā)〈特級(jí)教師評(píng)選規(guī)定〉的通知》(教人〔1993〕38號(hào))的有關(guān)精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定本辦法。

第一條評(píng)選范圍和對(duì)象

我區(qū)特級(jí)教師評(píng)選的范圍和對(duì)象是：全區(qū)普通中學(xué)、小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校、職業(yè)中學(xué)、中小學(xué)教學(xué)研究等教育機(jī)構(gòu)的在職教師(教研員)。評(píng)選的重點(diǎn)是在中小學(xué)教育教學(xué)一線工作的教師。

第二條評(píng)選條件

特級(jí)教師是國家為了表彰特別優(yōu)秀的中小學(xué)教師而特設(shè)的一種既具先進(jìn)性、又有專業(yè)性的稱號(hào)。特級(jí)教師應(yīng)是師德的表率、育人的模范、教學(xué)實(shí)踐的專家。特級(jí)教師應(yīng)當(dāng)具備以下條件：

1.堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛社會(huì)主義祖國，自覺維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決反對(duì)民族分裂主義和非法宗教活動(dòng)。忠誠于人民的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵守國家法律法規(guī)；熱愛教師職業(yè)，一貫?zāi)７兜芈男薪處熉氊?zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤懇踏實(shí)；具有崇高的職業(yè)道德和奉獻(xiàn)精神，教書育人，為人師表；具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，思想作風(fēng)好，能與同志團(tuán)結(jié)協(xié)作。

2.曾獲得過地（州、市）級(jí)以上或兩次縣（市、區(qū)）級(jí)以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、德育先進(jìn)工作者稱號(hào)，近三年年度考核至少有一次被評(píng)為優(yōu)秀，在當(dāng)?shù)亟逃缬新曂?/P>

3.長(zhǎng)期堅(jiān)持在教學(xué)一線工作，具有所教學(xué)科系統(tǒng)、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；能自覺更新教育教學(xué)觀念，及時(shí)把握現(xiàn)代知識(shí)更新趨勢(shì)和學(xué)科發(fā)展前沿動(dòng)態(tài)，并運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，積極探索素質(zhì)教育規(guī)律，精通業(yè)務(wù)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，在本學(xué)科教學(xué)領(lǐng)域里形成特色，并處于領(lǐng)先地位。

4.教育教學(xué)成績(jī)特別顯著。教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量高，教學(xué)方法有獨(dú)到之處，并形成一定風(fēng)格、特色，被評(píng)為縣(市、區(qū))級(jí)及以上學(xué)科帶頭人，在縣(市、區(qū))以上多次開設(shè)過較高水平的公開課、示范課，教學(xué)效果好。在學(xué)生思想政治教育和班主任、輔導(dǎo)員工作方面有突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

5.在教育教學(xué)改革中勇于創(chuàng)新并積極開展教育教學(xué)研究和科學(xué)研究工作，尤其在教材教法方面有深入研究和獨(dú)到見解。地（州、市）以上學(xué)校教師原則上近五年來作為第一作者在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過3篇以上有較高學(xué)術(shù)水平的研究論文；縣（市、區(qū)）以上學(xué)校教師原則上近五年來作為第一作者在地（州、市）級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表過1-2篇有較高學(xué)術(shù)水平的研究論文；縣（市、區(qū)）以下學(xué)校教師發(fā)表論文不作為推薦評(píng)選特級(jí)教師的硬性要求，重點(diǎn)考察其實(shí)踐教學(xué)能力。

6.在實(shí)施素質(zhì)教育方面起示范作用；具有指導(dǎo)中小學(xué)高級(jí)教師進(jìn)行教育教學(xué)和教育研究工作的能力，積極承擔(dān)指導(dǎo)青年教師任務(wù)，在培養(yǎng)提高青年教師思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出突出貢獻(xiàn)。

7.具備《教師法》規(guī)定的合格及以上學(xué)歷，一般從事教育教學(xué)工作滿10年并具有中小學(xué)高級(jí)教師職務(wù)任職資格且聘任滿2年以上。40歲以下（含40歲）小學(xué)教師申報(bào)特級(jí)教師應(yīng)具備大學(xué)?？埔陨蠈W(xué)歷，40歲以下（含40歲）中學(xué)教師申報(bào)特級(jí)教師應(yīng)具備大學(xué)本科以上學(xué)歷。城鎮(zhèn)教師應(yīng)具有一年以上農(nóng)村學(xué)校支教經(jīng)歷。

條件特別優(yōu)秀的教師，可突破上述條件限制給予破格評(píng)選，但破格評(píng)選的比例要嚴(yán)格控制在評(píng)選名額的5%以內(nèi)。

8.中小學(xué)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)中教研員申報(bào)特級(jí)教師除具備上述條件外，還必須具備下列條件：(1)擔(dān)任教研員前，是所教學(xué)科的優(yōu)秀教師，任教研員后，仍堅(jiān)持指導(dǎo)本學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)青年教師，參加中小學(xué)教學(xué)、上示范課和公開課等教學(xué)活動(dòng)。(2)具有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，教育教學(xué)改革思路清晰，教育教學(xué)成果豐碩。(3)教學(xué)科研水平高，對(duì)基層學(xué)校及教研機(jī)構(gòu)的教學(xué)及教研工作有較強(qiáng)的指導(dǎo)能力，近五年每年至少有一次赴基層組織教研活動(dòng)經(jīng)歷或送教下鄉(xiāng)經(jīng)歷（4）教育教學(xué)研究成果有新意，地（州、市）以上教研機(jī)構(gòu)教研員近五年來正式出版過有一定學(xué)術(shù)價(jià)值的專著或作為第一作者在省級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文5篇以上，對(duì)實(shí)際工作有較高指導(dǎo)作用和應(yīng)用價(jià)值；縣級(jí)教研機(jī)構(gòu)教研員近五年來作為第一作者在地（州、市）級(jí)及以上學(xué)術(shù)刊物上公開發(fā)表有較高水平的學(xué)術(shù)論文3篇以上，對(duì)實(shí)際工作有較高指導(dǎo)作用和應(yīng)用價(jià)值；

9.中小學(xué)校校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)申報(bào)特級(jí)教師除具備上述l至6項(xiàng)要求外，還必須具備下列條件：(1)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)以前，是所教學(xué)科的優(yōu)秀教師，并受到地（州、市）級(jí)及以上表彰獎(jiǎng)勵(lì)。(2)擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)后，仍然從事本學(xué)科教學(xué)工作，每周任課時(shí)數(shù)不少于專任教師周課時(shí)數(shù)的1／3，所教學(xué)科仍保持較高水平。(3)在學(xué)校辦學(xué)、行政管理等方面經(jīng)驗(yàn)豐富，業(yè)績(jī)突出。學(xué)校管理工作在本地區(qū)起示范作用，本人任職期間被評(píng)為地 (州、市)級(jí)以上骨干校長(zhǎng)或優(yōu)秀教育工作者，所在學(xué)校的教師專業(yè)化成長(zhǎng)、教育教學(xué)等工作取得明顯進(jìn)步，學(xué)校多次被評(píng)為地 (州、市)級(jí)以上先進(jìn)單位。

10.在同等條件下，符合以下情形之一者，給予優(yōu)先評(píng)選。

（1）國家級(jí)、省級(jí)勞動(dòng)模范或國家級(jí)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任及其相當(dāng)榮譽(yù)獲得者。

（2）師德表現(xiàn)優(yōu)異，先進(jìn)事跡特別突出，入選省級(jí)以上師德報(bào)告團(tuán)及其相當(dāng)榮譽(yù)獲得者。

（3）堅(jiān)持在農(nóng)村學(xué)校從事教育教學(xué)工作10年以上的教師，或城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育一年以上并表現(xiàn)突出者。

第三條推薦名額分配

1.全區(qū)在職特級(jí)教師總數(shù)應(yīng)控制在中小學(xué)教師總數(shù)的千分一點(diǎn)五以內(nèi)。

2.特級(jí)教師評(píng)選工作應(yīng)有計(jì)劃地進(jìn)行，每3年評(píng)選一次。

3.評(píng)選推薦名額由自治區(qū)教育廳根據(jù)各地在職中小學(xué)教師數(shù)并參考當(dāng)?shù)亟逃聵I(yè)發(fā)展情況分配到地、州、市。

第四條推薦評(píng)選程序

推薦特級(jí)教師應(yīng)根據(jù)評(píng)選條件，充分發(fā)揚(yáng)民主，走群眾路線。評(píng)選工作一般按以下程序進(jìn)行：

1.自治區(qū)教育廳成立“新疆維吾爾自治區(qū)特級(jí)教師評(píng)審委員會(huì)”(簡(jiǎn)稱自治區(qū)特級(jí)教師評(píng)委會(huì))，負(fù)責(zé)全區(qū)特級(jí)教師推薦人選評(píng)審工作。各地（州、市）、縣(市、區(qū))教育行政部門成立特級(jí)教師推薦小組，負(fù)責(zé)本地、縣區(qū)域內(nèi)特級(jí)教師推薦工作。

2.特級(jí)教師評(píng)選采取單位推薦與個(gè)人自薦相結(jié)合的方式進(jìn)行申報(bào)。符合評(píng)選條件的參評(píng)人員要由個(gè)人進(jìn)行申報(bào)，并在全校教師大會(huì)上進(jìn)行教育教學(xué)敘事（包括教育教學(xué)主要業(yè)績(jī)、教育教學(xué)研究主要成果及其應(yīng)用和推廣價(jià)值等）、在校內(nèi)進(jìn)行公開教學(xué)及成果展示等，經(jīng)過全校教師醞釀?dòng)懻摵驮u(píng)議，學(xué)校推薦考核小組集體確定推薦人選并張榜公布，在校內(nèi)無異議后報(bào)縣（市、區(qū)）教育行政部門。

3.縣(市、區(qū))教育行政部門通過召開師生座談會(huì)、民意測(cè)驗(yàn)等形式廣泛征求意見，并聘請(qǐng)兩名相同或相近學(xué)科的特級(jí)教師提出推薦意見，確定初步名單上報(bào)地（州、市）教育局。

4.各地（州、市）特級(jí)教師推薦小組根據(jù)評(píng)選條件逐個(gè)進(jìn)行全面考核?？己斯ぷ髦饕ㄟ^召開座談會(huì)、組織特級(jí)教師聽課、查看備課記錄、個(gè)別談話、調(diào)查訪問、民意測(cè)驗(yàn)等形式進(jìn)行，同時(shí)征求地（州、市）相關(guān)學(xué)科學(xué)術(shù)團(tuán)體意見，由地（州、市）特級(jí)教師推薦小組確定推薦人選。

5.各地（州、市）教育局將確定的推薦人選在地（州、市）級(jí)、縣（市、區(qū)）級(jí)主要新聞媒體以及被推薦人選所在單位公示一周無異議，報(bào)地（州、市）政府（行署）審核同意并加蓋公章后，將評(píng)審材料報(bào)送自治區(qū)教育廳。

6.自治區(qū)教育廳對(duì)各地（州、市）推薦人選的申報(bào)材料進(jìn)行初步審核，提交“自治區(qū)特級(jí)教師評(píng)委會(huì)”評(píng)審，評(píng)委會(huì)成員不少于17人，評(píng)委會(huì)由自治區(qū)相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、特級(jí)教師代表組成。評(píng)委會(huì)組織各學(xué)科專家成立學(xué)科評(píng)議組，每組成員不少于3人，對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行學(xué)科評(píng)議并給出學(xué)科鑒定意見，評(píng)委會(huì)根據(jù)學(xué)科評(píng)議情況進(jìn)行無記名投票，依據(jù)投票情況確定評(píng)審及結(jié)果。評(píng)委會(huì)評(píng)審結(jié)果經(jīng)自治區(qū)教育廳研究確定后上報(bào)自治區(qū)人民政府審批。

7.被評(píng)為特級(jí)教師的，由自治區(qū)人民政府授予特級(jí)教師稱號(hào)，并在當(dāng)年慶祝教師節(jié)大會(huì)上頒發(fā)特級(jí)教師證書。

第五條評(píng)選的有關(guān)政策要求

1.特級(jí)教師評(píng)選對(duì)象的重點(diǎn)是長(zhǎng)期在中小學(xué)第一線承擔(dān)教育教學(xué)任務(wù)、在教書育人方面作出突出貢獻(xiàn)的特別優(yōu)秀的教師。對(duì)長(zhǎng)期工作在艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的教師、農(nóng)村教師在推薦中要特別予以關(guān)注，體現(xiàn)特級(jí)教師評(píng)選向艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校傾斜、向農(nóng)村學(xué)校傾斜的導(dǎo)向。在評(píng)選過程中要破除“論資排輩”思想，積極選拔優(yōu)秀中青年學(xué)科帶頭人。

2.屬評(píng)選范圍內(nèi)的學(xué)校管理人員(含校級(jí)領(lǐng)導(dǎo))推薦人選總數(shù)和教育教學(xué)研究人員的推薦人選總數(shù)，各地、州、市按不超過推薦名額的10％和5％掌握。

3.評(píng)選過程中，凡涉及到聘期、論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)等時(shí)間計(jì)算均以自治區(qū)教育廳當(dāng)年發(fā)文之日為截止時(shí)間。

4.已經(jīng)辦理了退(離)休手續(xù)或已到法定退(離)休年齡（至發(fā)文之日止)但尚未辦理退(離)休手續(xù)的教師，不參與評(píng)選。

5.從外省(自治區(qū)、直轄市)引進(jìn)的中小學(xué)特級(jí)教師，需按我區(qū)特級(jí)教師評(píng)選條件和要求報(bào)送有關(guān)材料，由自治區(qū)特級(jí)教師評(píng)委會(huì)評(píng)審認(rèn)定。

第六條評(píng)選工作的其他要求

1.各地要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好評(píng)選推薦的組織實(shí)施工作。各地在評(píng)選工作中，要嚴(yán)格堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，按照評(píng)選程序操作，做到“公開、公平、公正”，確保評(píng)選質(zhì)量。

2.各地（州、市）特級(jí)教師推薦小組在對(duì)候選人進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)根據(jù)候選人的不同情況選擇不同對(duì)象進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)。中小學(xué)教師可以選擇本校教師、學(xué)生和本縣(市、區(qū))同行教師進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，但教師人數(shù)應(yīng)不少于本校教師總數(shù)的80％；中小學(xué)教研人員應(yīng)選擇同級(jí)及下級(jí)教研室教研員和本學(xué)科教師進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)選擇本校教職工及同類型學(xué)校的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行民意測(cè)驗(yàn)，民意測(cè)驗(yàn)參加人數(shù)不少于30人。民意測(cè)驗(yàn)同意票數(shù)超過2／3方可推薦。

3.地（州、市）、縣(市、區(qū))特級(jí)教師推薦小組，由教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)專家、特級(jí)教師等有關(guān)方面人員組成，其中教育教學(xué)專家、特級(jí)教師不得少于總?cè)藬?shù)的80％。地（州、市）特級(jí)教師推薦小組的人數(shù)不得少于15人，縣（市、區(qū)）推薦小組人數(shù)不得少于13人。推薦采取無記名投票的方式進(jìn)行，按照得票數(shù)多少確定推薦人選。

4.凡在申報(bào)特級(jí)教師工作中，弄虛作假，提供假學(xué)歷、假證明、假材料的，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，應(yīng)取消其評(píng)審?fù)扑]資格，3年內(nèi)不得參評(píng)，并追究其責(zé)任，根據(jù)情節(jié)輕重，給予當(dāng)事人及有關(guān)責(zé)任人相應(yīng)的處分。

5.加強(qiáng)特級(jí)教師先進(jìn)典型的宣傳，總結(jié)推廣他們教書育人的好經(jīng)驗(yàn)、好作風(fēng)，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性，為教育事業(yè)的改革和發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

本辦法自發(fā)布之日起執(zhí)行，由新疆維吾爾自治區(qū)教育廳負(fù)責(zé)解釋。

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