培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應基礎教育和區(qū)域經濟社會需要，德智體全面發(fā)展，具有扎實的數學基礎知識、較強的實踐能力與創(chuàng)新精神，具備在科技、經濟部門從事研究以及在高等和中等學校進行數學教學、教學研究以及其他教育工作的應用型人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習數學和應用數學的基本理論和方法，受到嚴格的數學思維訓練，掌握計算機的基本原理和運用手段，并通過教育理論課程和教學實踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，培養(yǎng)從事數學教學的基本能力和數學教育研究、數學科學研究、數學實際應用等基本能力。
主要課程
數學分析、高等代數、解析幾何、概率統(tǒng)計、普通物理、近世代數、復變函數論、常微分方程、實變函數論、數學實驗、C語言程序設計、計算方法、數學建模、泛函分析、分析選講、代數選講、教材教法等
主要實踐環(huán)節(jié)
軍事訓練、課外素質拓展活動、教育實習、畢業(yè)論文、學年論文、課堂教學訓練、計算機技能強化訓練、數學軟件應用實例、課程中的實踐學分。
學制
四年
授予學位
理學學士
畢業(yè)生適用范圍（畢業(yè)走向）
科技、經濟部門從事研究以及在高等和中等學校進行數學教學、教學研究以及其他教育工作的應用型人才
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