中文系

漢語言文學（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有一定的文藝理論素養(yǎng)和系統(tǒng)的漢語言文學知識，能夠在中學、新聞文藝出版部門、科研機構和企事業(yè)單位從事語文教學與研究工作以及文化宣傳方面的漢語言文學專門人才。

主要課程：語言學概論、現代漢語、古代漢語、中國文化概論、中國古典文獻學、文學概論、中國現當代文學史、中國古代文學史、外國文學史、西方文論、比較文學、應用寫作、文藝心理學、教育學、中學語文教學論等。

授予學位：文學學士

漢語國際教育（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的漢語和英語基礎、中國文學和文化及中外文化交往知識的漢語國際教育的人才，以及能在國內外有關部門、各類中等學校、新聞出版、文化管理和企事業(yè)單位從事漢語國際教育及中外文化交流相關工作的實踐型語言學人才。

主要課程：英語口語、英語寫作、現代漢語、古代漢語、中國文學、外國文學、中國文化通論、西方文化與禮儀、國外漢學研究、語言學概論、對外漢語教學概論、對外漢語教材研究、教育心理學等。

授予學位：文學學士

秘書學（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有現代文秘知識和技能，能在國家機關、企事業(yè)單位從事秘書工作，以及在中等學校任教的各類專門人才。

主要課程：秘書學、檔案學、管理學、領導科學、公共關系學、現代漢語、應用寫作、傳播學、社會心理學、現代禮儀與訓練、攝影技術、教育學等。

授予學位：文學學士

廣播電視學（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重廣播電視傳播、編導以及藝術、美學等多學科知識能力的學習，培養(yǎng)能在廣播電臺、電視臺及其他單位從事廣播電視采訪、編輯制作方面的復合應用型專門人才。

主要課程：新聞法規(guī)與職業(yè)道德、傳播學概論、新聞采訪與寫作、攝影攝像、電視節(jié)目制作、影視藝術概論、教育學等。

授予學位：文學學士。

新聞采編與制作（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)著重新聞采訪、寫作、編輯與制作等基礎知識和技能的訓練，培養(yǎng)適應各類報刊、電臺、電視臺、新聞網絡等多種媒體的新聞采編、媒體管理和企業(yè)各類節(jié)目制作的技能型和應用型的專業(yè)人才。

主要課程：新聞學概論、廣播電視概論、中外新聞史、傳播學、新聞采訪與寫作、電視節(jié)目制作、攝影攝像、媒體管理與經營等。

外語系

英語（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較扎實的英語語言基礎、文化知識和語言基本技能，并能較熟練地運用英語在教育、外事、經貿、文化、新聞出版、科技、旅游等部門從事教學、翻譯、管理、研究等工作的復合型、應用型實用英語人才。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語會話、英文寫作、英語語音、高級英語、英語語法、英美概況、翻譯理論及方法、應用英語翻譯、商務英語、口譯理論與實踐、英國文學史、美國文學史、英語語言學、日語、英語教學法等。

授予學位：文學學士

日語（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的日語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的日語高級專門人才。

主要課程：基礎日語、高級日語、日語視聽、日語會話、日語閱讀、日語翻譯理論和實踐、日本文學史、日本概況、第二外語、日語寫作、商務日語等。

授予學位：文學學士

商務英語

培養(yǎng)目標：本專業(yè)方向主要培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎和較系統(tǒng)的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的英語高級專門人才。

主要課程：英語口語、綜合英語、英語泛讀、英語視聽、英語翻譯、英語語音、英語語法、高級英語、外貿函電、商務英語、電子商務、國際商法、面試英語、計算機英語、商務單證、市場營銷、管理學、國際經濟學導論、商務談判、國際貿易實務等。

授予學位：文學學士。

翻譯

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、基本理論和專業(yè)基礎知識扎實，富有創(chuàng)新精神和國際視野，系統(tǒng)掌握英語語言基礎知識和語言基本技能，了解英語國家社會文化知識，熟練掌握多種文本的筆譯、口譯技能，勝任外事、商務、教育、文化、科技、軍事等領域中一般難度的筆譯、口譯和其他跨文化交流工作的高素質應用型翻譯人才。

主要課程：基礎英語、英語語音、英語聽力、英語閱讀、英語口語、英語寫作、高級英語、現代漢語、翻譯概論、英漢語言對比與翻譯、應用英語翻譯、專題筆譯、專題口譯、交替?zhèn)髯g、文學翻譯、英語國家社會與文化等。

授予學位： 文學學士。

英語教育（?？疲?（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的英語語言基礎知識和語言基本技能、較熟練的英語語言運用能力，并能較熟練運用先進的教育理念、現代化教學手段和方法從事英語教學、管理、研究等工作的英語專門人才。

主要課程：綜合英語、英語閱讀、英語聽力、英語會話、英文寫作、英語語音、英語語法、英語國家社會與文化入門、英美文學欣賞、報刊英語文章選讀、翻譯理論及方法、日語、英語教學法、英語課程標準解讀、教育實習等。

社會科學系

法學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學知識，熟悉我國法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業(yè)單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關、仲裁機構和法律服務機構從事法律工作的高級專門人才。

主要課程：法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產權法、經濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經濟法等。

授予學位：法學學士

歷史學（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有歷史學基本理論和基礎知識，能夠在高等和中等學校進行歷史學教學和教學研究的教師、教學研究人員和其他教育工作者。

主要課程：中國古代史、中國近現代史、世界通史、中國文化史、中國經濟史、中國思想史、中國史學史、史學概論、中國社會生活史、版本目錄學、訓詁學、史源學、史學論文寫作、歷史教學論、自然科學基礎等。

授予學位：歷史學學士

心理學（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在大中小學從事心理健康教育的教師，在精神病醫(yī)院、各級各類學校、心理咨詢機構、企事業(yè)單位從事心理咨詢與治療，在科研部門、行政管理部門從事心理科學研究和管理工作的高級專門人才。

主要課程：普通心理學、發(fā)展心理學、實驗心理學、教育心理學、心理統(tǒng)計學、生理心理學、管理心理學、認知心理學、心理咨詢與輔導、心理測量學、變態(tài)心理學、犯罪心理學、心理科學研究方法等。

授予學位：理學學士

教育學（含小學教育和心理健康教育方向）（師范類）

專業(yè)培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質、較高教育理論素養(yǎng)和較強教育實際工作能力的中、高等師范院校師資、中小學校教育科研人員、教育科學研究單位研究人員、各級教育行政管理人員和其他教育工作者。

主要課程：普通心理學、發(fā)展心理學、教育心理學、中國教育史、外國教育史、教育學通論、課程與教學論、德育原理、教育社會學、教育統(tǒng)計學、教育測量和評價、教育科學研究方法、教育管理學、心理咨詢與輔導、中小學語文或數學教學法等。

授予學位：教育學學士。

學前教育（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育方面的基本理論和基本知識和技能，能在托幼機構從事保育、教育和研究的教師、學前教育行政管理人員以及其他有關機構的教學和研究人員。

主要課程：基礎心理學、人體解剖生理學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、學前教育學、中外教育史、家庭教育學、音樂、舞蹈、琴法、美術、游戲理論、幼兒手工制作、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。

授予學位：教育學學士。

文化產業(yè)管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握經濟學、管理學及文化學基本理論與方法，具有寬闊的文化視野和現代管理意識，熟悉文化法規(guī)及政策，具備較強規(guī)劃、決策、組織、策劃、創(chuàng)意以及溝通表達能力，具備較強社會調研和信息處理能力，能夠在文化產業(yè)及相關產業(yè)、政府文化管理部門及文化事業(yè)單位從事文化經營管理、市場營銷與策劃、文化貿易與交流工作的應用型、復合型高級人才。

主要課程：中國文化史、中國文化交流史，產業(yè)經濟學、管理心理學、管理信息系統(tǒng)、文化管理學、會計學、應用統(tǒng)計、公共事業(yè)管理學、公共部門公共關系、文化政策與法規(guī)、文化管理理論與實踐、藝術基礎、美學概論、世界文化簡史、民俗學、宗教文化概論、廣告學、文化項目策劃實務、文化地理學、出版管理學、文博基礎、影視產業(yè)概論、文化旅游概論、動漫與數字產業(yè)概論、管理文秘等。

授予學位：管理學學士。

社會工作

培養(yǎng)目標：本專業(yè)主要致力于培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，適應現代經濟社會發(fā)展需要，專業(yè)理論和基礎知識扎實、技能熟練、政治覺悟高、職業(yè)操守好、專業(yè)素質過硬，具有基本的社會調查技能和社會工作能力，在各級學校、社區(qū)、企業(yè)、醫(yī)院、部隊、群團組織、社會行政機構和社會福利機構或領域從事社會保障、社會政策研究、社會行政管理、社區(qū)管理、社會服務、社會評估與操作等工作的專門人才，充分發(fā)揮“社會工程師”重要作用的復合應用型專業(yè)人才。

主要課程：社會工作概論、社會學概論、個案社會工作、小組社會工作、社區(qū)社會工作、社會統(tǒng)計學、老年社會工作、青少年社會工作、社會工作行政、社區(qū)保障與社會福利、人類行為與社會環(huán)境、社會心理學、人口社會學、社會研究方法、社會政策概論、社會保障概論。

授予學位：法學學士。

學前教育（?？疲◣煼额悾?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備學前教育專業(yè)知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師、學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。本專業(yè)學生主要學習學前教育方面的基本、理論和基本知識,受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。

主要課程：基礎心理學、教育學原理、學前課程論、學前教育學、兒童發(fā)展心理學、音樂、舞蹈、琴法、美術、游戲理論、幼兒手工制作、中外國學前教育史等。

數學與計算機科學系

數學與應用數學（師范類）

　　培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有數學科學的基本理論、基本知識與基本方法，能夠運用數學知識和使用計算機解決若干實際問題，能在中等學校進行數學教學的教師、教學研究人員及其它教育工作者。

　　主要課程：數學分析、高等代數、幾何學、物理學、常微分方程、近世代數、離散數學、計算方法、數學模型、數學實驗、教育學與心理學基礎、數學教學論等。

　　授予學位：理學學士。

計算機科學與技術（師范類）

培養(yǎng)目標：系統(tǒng)掌握計算機硬件、軟件與應用的基本理論和技能，注重以就業(yè)為導向的網絡應用技術和軟件開發(fā)訓練，加強編程能力與軟件工程應用實踐、網絡實用技術教學等專業(yè)工程師能力的培養(yǎng)，設置兩個專業(yè)方向：軟件開發(fā)、網絡工程，確保就業(yè)優(yōu)勢，使其能在科研、教育、企事業(yè)、技術和行政等部門單位從事計算機教學、研究和應用的高級專業(yè)人才。

主要課程：計算機組成原理、微機原理與接口技術、數字電子技術、模擬電子技術、高級語言程序設計、JAVA程序設計、數據結構、操作系統(tǒng)原理、數據庫原理、編譯原理、計算機網絡、局域網技術與組網工程、Oracle數據庫應用與設計等。

　　授予學位：工學學士或理學學士。

理工系

地理科學（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握地理科學的基本理論、基本知識和基本方法，能夠在高等和中等學校進行地理教學、教學研究的教師、教學研究人員及其它教育工作者。

主要課程：自然地理學、人文地理學、經濟地理學、中國地理、世界地理、測量地圖學、地理信息系統(tǒng)、氣候學與氣象學、教育心理學、地理教學論、人文科學基礎、地理科學導論等。

授予學位：理學學士。

生物技術（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術的基本理論、基本知識、基本技能，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術有關的應用研究、技術開發(fā)、生產管理和行政管理等工作的高級專門人才，并為其從事中等職業(yè)教育的生物學教學工作或科學研究工作奠定基礎。

主要課程：植物學、動物學、生物化學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、細胞工程、基因工程和微生物發(fā)酵等。

授予學位：理學學士。

生物科學（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，專業(yè)基礎扎實、知識面寬、能力強、素質高，有較系統(tǒng)的生物科學的基本理論、基礎知識及基本技能，有一定的理論研究、應用研究能力，富有創(chuàng)新精神的中等學校生物科學教師、為地方經濟建設服務的復合型、應用型高級專門人才和為更高級學術科研機構輸送的合格人才。

主要課程：植物學、動物學、生物化學、微生物學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、中學生物教學論、現代教育技術等。

授予學位：理學學士。

物理學（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的教學基礎和實驗技能，能在物理學或相關的科學技術領域中從事科研、教學、技術和相關管理工作的高技術專門人才。

主要課程：高等數學、普通物理學、數學物理方法、理論力學、熱力學與統(tǒng)計物理、電動力學、量子力學、固體物理學、計算物理學入門等。

授予學位：理學學士。

化學（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備化學的基礎知識、基本理論和基本技能，能在化學及與化學相關的科學技術和其它領域從事科研、教學、技術及相關管理工作的高級專門人才。

主要課程：無機化學、分析化學（含儀器分析）、有機化學、物理化學（含結構化學）、化學工程基礎、配位化學等。

授予學位：理學學士。

汽車服務工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)旨在培養(yǎng)汽車服務、汽車營銷與保險方面的復合型高級技術人才。了解國內外汽車營銷市場及汽車售后服務業(yè)的發(fā)展趨勢，具備現代經營管理的基礎知識和汽車售后服務的基本技能，具有從事汽車營銷、售后服務、車輛檢測維修、車輛鑒定評估以及金融保險等汽車服務工作的能力。

主要課程：機械設計與制造技術、電工與電子技術、汽車理論與構造、發(fā)動機原理、汽車電控系統(tǒng)、汽車服務工程、汽車維修工程、汽車營銷與策劃、汽車保險與理賠、汽車檢測與診斷技術等。

授予學位：工學學士。

汽車技術服務與營銷（專科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應社會主義市場經濟和現代化建設需要的，能應用現代科學技術，從事現代汽車制造、應用、汽車技術服務、營銷與貿易和管理等方面工作的應用型專門人才。本專業(yè)學生畢業(yè)生主要面向汽車制造、汽車技術服務、營銷與貿易等工作單位，面向與汽車有關的單位，從事汽車運輸管理、安全管理、汽車租賃、車輛保險理賠等方面的技術工作。

主要課程：高等數學、機械制圖、電工電子學、計算機語言程序設計、機械制造基礎、機械設計、汽車構造、汽車設計、發(fā)動機原理和汽車理論、汽車電器、汽車制造工藝學、汽車維護工程學、汽車實驗學、汽車檢修與故障診斷技術、汽車營銷學、汽車市場調查與預測、國際汽車貿易。

主要實踐教學環(huán)節(jié)：金工實習、汽車構造實習、機械零件課程設計、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計。

土木工程系

土木工程

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握土木工程學科的基本理論和專業(yè)知識，獲得工程師的基本訓練，具有創(chuàng)新精神，面向土木工程領域的企事業(yè)單位，能在工業(yè)與民用建筑工程、道路工程和橋梁隧洞工程等方面從事工程規(guī)劃、勘察、設計、施工和管理、監(jiān)理等方面工作的高級工程技術人才。

主干專業(yè)課程：高等數學、理論力學、材料力學、結構力學、工程制圖、工程測繪、工程材料、流體力學、房屋建筑學、工程地質、土力學與基礎工程、鋼筋混凝土結構、鋼結構、砌體結構、土木工程施工技術、工程概預算與招投標、高層建筑結構、工程抗震、橋梁工程、道路工程等。

授予學位：工學學士。

工程管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握土木工程和路橋工程方面基本理論知識及工程技術，又具工程管理知識和能力的高級管理人才，獲得管理師的基本訓練，具備管理學、經濟學基本知識，掌握現代管理科學的理論、方法和手段，具備從事工程項目規(guī)劃、工程估價、工程招、投標文件編寫和招、投標活動的管理，研究開發(fā)和項目運營管理的能力，能在國內外工程建設領域從事項目決策和全過程管理的應用型專門人才。

主干專業(yè)課程：高等數學、畫法幾何及工程制圖、工程測量、工程力學、工程結構、土力學與地基基礎、工程材料、房屋建筑學、路橋工程、運籌學、會計學、工程經濟學、管理學原理、工程估價、工程概預算與招投標、工程項目管理、工程成本規(guī)劃與控制、工程合同管理、工程監(jiān)理、建設法規(guī)等。

授予學位：管理學學士或工學學士。

給排水科學與工程（市政工程方向）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備城市給水排水、建筑給水排水、工業(yè)給水排水、水污染控制、城市規(guī)劃和水資源保護、城市水工程及防災減災等方面知識與技能、面向生產與管理一線的現代工程師。學生通過系統(tǒng)學習，主要掌握給排水科學與工程、水污染控制和水資源利用與保護、市政工程等方面規(guī)劃、勘測、設計、施工及運作管理的基本理論、基本知識和基本技能，具有水科學和環(huán)境科學技術領域的工程設計、科學研究和管理規(guī)劃等方面的能力。

主干專業(yè)課程：工程數學、工程力學、工程制圖、工程測量、水力學、土力學、工程材料、系統(tǒng)工程、給排水工程、管道工程、工程概預算、水化學分析、水資源利用和保護、水文學與水文地質學、水處理工程（給、排水）、水泵與水泵站、城鎮(zhèn)規(guī)劃、城鎮(zhèn)水利工程、城鎮(zhèn)防災減災工程、環(huán)境工程等。

授予學位：工學學士。

測繪工程

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備地面測量、空間測量、海洋測量、攝影測量與遙感等方面的知識，能在測繪、規(guī)劃、國土資源礦山、交通、水利電力、環(huán)境保護與災害防治等部門從事測繪工程技術及相關領域的生產、設計、開發(fā)、研究、管理、教學等方面工作的高素質、復合型工程技術人才與管理人才。本專業(yè)學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能，空間精密定位與導航的理論與計算，城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、施工和管理等方面的理論與技術，攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術，各類地圖設計與編制的理論與技術。受到測繪工程和相關科學研究的系統(tǒng)訓練，具有測繪工程方面的綜合能力。

主干專業(yè)課程：測繪工程概論、地理信息系統(tǒng)原理與應用、數字測圖原理與方法、測繪學基礎、誤差理論與測量平差基礎、工程測量學基礎、大地測量學基礎、房屋建筑學、礦山測量學、工程地質、自然地理學、房產測繪、GPS定位原理與應用、地基測量與土地管理、數字攝影測量與遙感、 變形監(jiān)測與災害預報、建筑工程合同A、測量程序設計、地下管線測量、施工組織設計等。

授予學位：工學學士學位。

藝術系

音樂學（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有德、智、體、美全面發(fā)展，理論知識扎實，實踐能力強、綜合素質高，富有創(chuàng)新精神的音樂專業(yè)人才；能在中小學、文藝團體、文化機關、企事業(yè)單位從事教學、表演、輔導、組織與管理等方面工作的專門人才。學生主要學習音樂的基本理論、基本技能和基本教學能力，接受音樂理論和藝術實踐方面的基本訓練，接受教育理論和教育教學實踐的基本訓練，具備一定的音樂教師素養(yǎng)條件，獲得從事音樂教學和藝術相關工作的基本能力。

專業(yè)核心課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學、曲式與作品分析、民族民間音樂、中國音樂史與作品欣賞、外國音樂史與作品欣賞、合唱與指揮、舞蹈、音樂教學論、即興伴奏、聲樂、鋼琴、器樂等。

授予學位：文學學士。

美術學（師范類）

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，理論知識扎實，實踐能力強，綜合素質高，富有創(chuàng)新精神，系統(tǒng)掌握美術學的基礎知識、基本理論和基本技能，能夠完全勝任中小學美術教育工作，并能在教育及各類文化學校從事美術等方面工作的專門人才，而且具有寬廣的職業(yè)適應能力和專業(yè)提升所具備的專業(yè)基礎、專業(yè)素質的可持續(xù)發(fā)展人才。

專業(yè)核心課程：中國美術史、外國美術史、美術概論、素描、色彩、書法、花鳥畫、山水畫、人物畫、油畫靜物寫生、油畫人物寫生、油畫人體寫生等。

授予學位：文學學士。

環(huán)境藝術設計

培養(yǎng)目標：環(huán)境設計專業(yè)培養(yǎng)扎實掌握環(huán)境藝術基礎理論、知識，具有一定實際應用能力，能夠從事建筑家居、住宅空間、辦公空間、酒店空間、展示空間、商業(yè)空間及景觀園林等領域的設計工作以及滿足本專業(yè)教學與研究工作需要的德才兼?zhèn)涞母呒寄軐I(yè)人才，通過本專業(yè)所有教學課程，學生應系統(tǒng)掌握環(huán)境藝術設計的基本理論和相關技能，有較高文化藝術修養(yǎng)、較強的審美感覺和獨立創(chuàng)造思維，有觀察、理解、總結生活的能力，并能運用所學知識解決實際問題。

專業(yè)核心課程：人體工程學與家具設計、照明及燈具設計、材料與構造、住宅空間設計、辦公空間設計、展示空間設計、酒店空間設計、別墅設計等。

授予學位：藝術學學士。

視覺傳達設計

培養(yǎng)目標： 本專業(yè)培養(yǎng)與我國現代社會經濟發(fā)展要求相適應的，在德、智、體、美方面全面發(fā)展的，具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力的，在視覺傳達設計領域能夠從事廣告設計、包裝設計、書籍設計、標志與企業(yè)形象設計的創(chuàng)意、設計、制作等第一線工作的高素質應用技術型人才。

專業(yè)核心課程：設計素描、設計色彩、平面構成、色彩構成、立體構成、中國工藝美術史、西方工藝美術史、圖形創(chuàng)意、字體設計、標志設計、版式設計、廣告設計、包裝設計、書籍裝幀設計、企業(yè)形象設計等。

授予學位：藝術學學士。

裝潢藝術設計

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)與我國現代社會經濟發(fā)展要求相適應的，在德、智、體、美方面全面發(fā)展的，具有本專業(yè)綜合職業(yè)能力的，在平面藝術設計領域能夠從事廣告設計、包裝設計、書籍設計、標志與企業(yè)形象設計的創(chuàng)意、設計、制作等第一線工作的高素質技能型人才。

專業(yè)核心課程：設計素描、設計色彩、三大構成、圖形創(chuàng)意、字體與標志設計、設計軟件應用、版式設計、平面廣告、包裝設計、書籍設計、企業(yè)視覺形象設計等。

經濟管理系

經濟學

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)經濟學理論基礎扎實、計算機、外語等基本工具運用較為熟練，定性、定量等基本分析方法掌握較好，分析和處理實際經濟問題能力較強，能夠在經濟行政管理部門、經濟研究部門、金融機構和企事業(yè)單位從事相

關業(yè)務和管理工作的高級專門人才。

主要課程：政治經濟學、西方經濟學（微觀、宏觀）、管理學、金融學、財政學、貨幣銀行學、國際經濟學、計量經濟學、統(tǒng)計學、會計學、經濟法等。

授予學位：經濟學學士。

市場營銷（含國際營銷、營銷策劃2個專業(yè)方向）（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律、市場營銷等方面的知識和能力，能在中等學校（職業(yè)中專、職業(yè)高中）、企事業(yè)單位及工商管理部門從事教

學工作、市場營銷與管理以及科學研究的高級專門人才。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、消費者行為學、國際市場營銷、市場調查、

教育學、心理學等。

授予學位：管理學學士。

旅游管理（含賓館與酒店管理、景區(qū)規(guī)劃與管理2個專業(yè)方向）（師范類）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有旅游管理專業(yè)知識，能在中等學校（職業(yè)中專、職業(yè)高中）、各級旅游行政管理部門、旅游企事業(yè)單位從事教學和研究、行政管

理、旅游設計與規(guī)劃的高級專門人才。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理學、市場營銷、經濟法、旅游學概論、旅游經濟學、飯店管理原

理、旅游資源與開發(fā)、景區(qū)規(guī)劃、教育學、心理學等。

授予學位：管理學學士。

財務管理

培養(yǎng)目標：財務管理專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，計算機、外語等基本工具運用較為熟練，具有扎實財務管理理論基礎知識、基本理論和基本技能，具備管理、經濟、法律和理財、金融等方面知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)

單位及政府部門從事財務管理工作的應用型專門人才。

主要課程：微觀經濟學、宏觀經濟學、管理學、財務管理學、貨幣銀行學、財政學、統(tǒng)計學、審計學、會計學、財務會計學、成本會計學、管理信息系統(tǒng)等。

授予學位：管理學學士。

物業(yè)管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)掌握物業(yè)管理活動的基本規(guī)律、基本原理和一般方法的高級應用型物業(yè)管理專門人才，使學生熟悉物業(yè)管理的基本理念和物業(yè)管理、理財、營銷、公關、法律等方面的基本知識，掌握小區(qū)、辦公樓物業(yè)的日常事物管理、物業(yè)前期管理的綜合技術，具有較強的與客戶溝通、協(xié)調能力和應急判斷能力及良好的職業(yè)道德，適應用戶需要，適應物業(yè)管理、服務崗位第一線的需要。

主要課程：管理學、經濟學、物業(yè)管理概論、物業(yè)管理務實、房屋建筑學、

管理信息系統(tǒng)、房屋資產管理、公共環(huán)境設計與安全管理等。

授予學位：管理學學士。

會計（?？疲?/P>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，

能在企、事業(yè)單位及政府部門從事會計實務工作的經濟類專門人才。

主要課程：管理學、微觀經濟學、宏觀經濟學、管理信息系統(tǒng)、統(tǒng)計學、會計學、財務管理、市場營銷、經濟法、財務會計、成本會計、管理會計、審計學。

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