“學為人師，行為世范”，從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換與適應(yīng)，是新教師成長的必由之路。根據(jù)《教育部、財政部、人事部、中央編辦關(guān)于實施“農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃”的通知》（教師〔2006〕2號）和自治區(qū)教育廳、財政廳、人力資源和社會保障廳、編辦《關(guān)于做好2014年農(nóng)村義務(wù)教育階段學校教師特設(shè)崗位計劃實施工作的通知》（桂教特崗〔2014〕1號）的精神，為做好2014年田林縣新招聘特崗教師的培訓工作，確保培訓工作的順利進行，特制定此方案。

一、培訓對象

2014年我縣招聘且通過自治區(qū)教育廳公示合格的義務(wù)教育階段農(nóng)村特設(shè)崗位擬聘人員。

二、培訓目標

通過培訓，鞏固特設(shè)崗位教師擬聘人員的專業(yè)意識，并使其具備從事義務(wù)教育階段學校工作的職業(yè)道德修養(yǎng)、教育基本理論、學科教學能力和技能，實現(xiàn)從學生到教師角色的轉(zhuǎn)換與適應(yīng)，適應(yīng)和扎根我縣農(nóng)村教育，立志于服務(wù)農(nóng)村教育事業(yè)。

三、培訓內(nèi)容（集中培訓內(nèi)容具體見附件一）

（一）第一階段：集中培訓

1.通識課程，包括田林縣概況及教育發(fā)展現(xiàn)狀與展望、教育法規(guī)、師德教育、心理健康教育、現(xiàn)代教育基本理論和班主任工作等專題。

2.學科課程，包括學科教學理論和教學基本技能。

（二）第二階段：在崗研修

1.由特崗教師所在中心?；虺踔袑W校指定教學副校長或教導主任負責指導新特崗教師制定班主任工作計劃、教學計劃、備課、講課、批改作業(yè)、成績考核等。

2.新特崗教師所在學校要在一學期內(nèi)安排新特崗教師聽骨干教師或優(yōu)秀教師的課30節(jié)以上，2015年1月底前由學校提交特崗教師聽課記錄本到教育局師訓股查驗、留存。

3.2014年秋季學期期末，新特崗教師要上好一節(jié)匯報課，各學校指導教師要寫出詳細的書面評語，2015年1月底前各學校將詳細的書面評語提交教育局師訓股查驗、留存。

4.新特崗教師所在學校要抓好校本培訓工作，組織新特崗教師通讀新課程標準，疏通所任教學科教材。

四、培訓形式

采取集中培訓、分科教學、專題講座、現(xiàn)場參觀等形式進行培訓。

五、培訓教師組成

由縣教育局領(lǐng)導、縣教研室教研員、縣教師進修學校教師和學校一線優(yōu)秀教師組成（任課教師見附件）。

六、培訓時間、地點

1.報到時間：2014年8月15日。

2.報到地點：縣教育局人事股

3.培訓時間：2014年8月16日至8月26日

4.培訓地點：田林縣教育局、縣初級中學

七、培訓經(jīng)費

學員的培訓費、資料費、食宿費由自治區(qū)特崗教師專項培訓經(jīng)費開支，學員交通費由各簽約學校負責報銷。

八、食宿安排

培訓期間，學員食宿統(tǒng)一安排在縣教育局附近餐館和旅館。

九、培訓考核

考核包括平時考勤和培訓考試兩大內(nèi)容。培訓結(jié)束后，根據(jù)考勤情況、考試成績、個人總結(jié)及綜合考評，成績合格的，發(fā)給合格證書，此證作為以后轉(zhuǎn)正、定職、晉職的必備條件之一（考核辦法見附件三）。

十、注意事項

1．培訓時需重新核驗相關(guān)證件，請擬聘人員報到時持畢業(yè)證、身份證和教師資格證原件（尚未取得的除外）報到，并交近期小二寸免冠相片2張（在相片背面寫上姓名、報考崗位）。無故不參加報到培訓者，將取消其應(yīng)聘資格。

2．參訓人員不得無故請假，確因特殊情況需要請假的，需由個人提出書面申請，遞交縣教育局領(lǐng)導準假后方可請假，否則按曠課論處。

3．培訓期間對三次及其以上缺勤者，考核結(jié)果視為不合格，考核不合格者，不安排其上崗工作。

未盡事宜請與教育局人事股聯(lián)系，聯(lián)系電話：0776—7211485

田林縣教育局

2014年8月1日

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