序號 | 學段 | 學科 | 課題 | 備注 |
1 | 初中教研員 | 英語 | 1、版本:人民教育出版社Go for it 2013版;2、頁碼:八年級下冊(第41——42頁);3、題目:Unit 6 An old man tried to move the mountains . Section A 1a--2d | 1、試教:8—10分鐘;2、說課:5—7分鐘;3、考官提問:5分鐘。 |
1、版本:人民教育出版社Go for it 2013版;2、頁碼:八年級下冊(第67——68頁);3、題目:Unit 9 Have you ever been to a museum ? Section A 3a--4c | ||||
1、版本:人民教育出版社Go for it 老教材;2、頁碼:九年級(第71——72頁);3、題目:Unit 9 When was it invented ? Section B 1a--4b | ||||
2 | 高中教研員 | 語文 | 1、版本:高中語文必修2;2、頁碼:(第15——16頁);3、題目:《采薇》 | 1、試教:8—10分鐘;2、說課:5—7分鐘;3、考官提問:5分鐘。 |
1、版本:高中語文必修3;2、頁碼:(第82——84頁);3、題目:《愛的奉獻 學習議論中的記敘》 | ||||
1、版本:高中語文必修5;2、頁碼:(第45——48頁);3、題目:《說“木葉”》 | ||||
3 | 高中教研員 | 數(shù)學 | 1、版本:人教版(A)數(shù)學必修1;2、頁碼:(第15——18頁);3、題目:《函數(shù)的概念》 | 1、試教:8—10分鐘;2、說課:5—7分鐘;3、考官提問:5分鐘。 |
1、版本:人教版(A)數(shù)學必修2;2、頁碼:(第106——107頁);3、題目:《點到直線的距離》 | ||||
1、版本:人教版(A)數(shù)學必修4;2、頁碼:(第49——53頁);3、題目:《函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖像》 | ||||
4 | 初中教研員 | 化學 | 1、版本:人教版九年級上冊;2、頁碼:(第53——56頁);3、題目:第三單元 課題2 原子的結構 | 1、試教:8—10分鐘;2、說課:5—7分鐘;3、考官提問:5分鐘。 |
1、版本:人教版九年級上冊;2、頁碼:(第113——115頁);3、題目:第六單元 課題2 二氧化碳的制取的研究 | ||||
1、版本:人教版九年級下冊;2、頁碼:(第75——76頁);3、題目:第十一單元 課題1 生活中常見的鹽 (第二課時) | ||||
5 | 中小學教研員 | 信息技術 | 1、版本:清華大學“信息技術教學一條龍”初中二年級上冊;2、頁碼:(第65——72頁);3、題目:第4單元 第10課 水波蕩漾——“遮罩層”動畫 | 1、上課用所需的Flash程序軟件及素材自行準備;2、8—10分鐘試教、5—7分鐘說課、5分鐘考官提問; |
1、版本:清華大學“信息技術教學一條龍”初中二年級下冊;2、頁碼:(第15——20頁);3、題目:第1單元 第3課 開篇之作--基于表格的頁面布局; | 1、上課用所需的Dream weaver程序軟件及素材自行準備;2、8—10分鐘試教、5—7分鐘說課、5分鐘考官提問; | |||
1、版本:清華大學“信息技術教學一條龍”初中三年級下冊;2、頁碼:(第14——18頁);3、題目:第1單元 第3課 美圖設計--循環(huán)嵌套與規(guī)則圖形設計; | 1、上課如果用相關程序軟件請自行準備;2、8—10分鐘試教、5—7分鐘說課、5分鐘考官提問; | |||
6 | 教研員 | 科研 | 1、從學生習慣培養(yǎng)方面自定一個科研課題,并說明你準備如何開展這個課題的研究。 | 1、10—12分鐘闡述考試內(nèi)容;2、8—10分鐘考官提問 |
2、從教學改革的角度自定一個科研課題,并說明你準備如何開展這個課題的研究。 | ||||
3、從學校德育管理(如德育隊伍建設、班主任工作等)方面,自定一個科研課題,并說明你準備如何開展這個課題的研究。 |
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