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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于做好2014年特崗教師擬聘人員崗前培訓(xùn)工作的通知》（桂教辦〔2014〕261號(hào)）要求，為切實(shí)做好我市特崗教師崗前培訓(xùn)工作，特制定本方案。

一、培訓(xùn)對象

2014年特崗教師擬聘人員

二、培訓(xùn)目標(biāo)

通過培訓(xùn)，使新聘特崗教師提升師德修養(yǎng)，樹立正確的教育理念，掌握教育教學(xué)基本知識(shí)和技能，熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，提高班級管理的能力和技巧，從而盡快地融入我市教育文化，縮短新教師的角色轉(zhuǎn)換期。

三、培訓(xùn)形式

培訓(xùn)主要采取“專題講座+互動(dòng)交流+案例分析+教學(xué)實(shí)踐+任務(wù)驅(qū)動(dòng)”等形式交叉進(jìn)行。培訓(xùn)時(shí)間不少于120課時(shí)。分集中培訓(xùn)和在崗研訓(xùn)兩階段進(jìn)行。

四、培訓(xùn)時(shí)間

2014年8月——2015年7月

四、培訓(xùn)內(nèi)容

（一）第一階段：集中培訓(xùn)

師德修養(yǎng)、教師禮儀、班主任工作、新課程課堂教學(xué)、教學(xué)新技能等內(nèi)容（具體課程安排見附件）。

（二）第二階段：在崗研修

1.選定教育豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師對新特崗教師在制定教學(xué)計(jì)劃、備課、講課、批改作業(yè)、成績考核等方面進(jìn)行指導(dǎo)。

2.組織新任特崗教師聽30-40節(jié)骨干教師或優(yōu)秀青年教師的課，觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進(jìn)教法及經(jīng)驗(yàn)。

3.新任特崗教師至少上1節(jié)匯報(bào)課，指導(dǎo)老師做出書面評議。

4.選定有經(jīng)驗(yàn)的班主任指導(dǎo)新任特崗教師制定班主任工作計(jì)劃，開展班主任工作。

5.組織新任特崗教師開展新課程、教材學(xué)習(xí)及教學(xué)基本功訓(xùn)練。

五、相關(guān)要求

1.嚴(yán)格考勤。參加集中培訓(xùn)的“特崗教師”必須遵守培訓(xùn)班紀(jì)律，不得隨意缺席，因特殊原因必須請假（包括病、事假），憑書面請假條呈教育局審批。

2.加強(qiáng)過程管理。各學(xué)校要加強(qiáng)本校特崗教師在崗研修的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。要對特崗教師自修情況進(jìn)行經(jīng)常性檢查。要建立特崗教師培訓(xùn)檔案，清晰記錄教師成長軌跡。

3.加強(qiáng)考核。建立和完善培訓(xùn)考核評價(jià)制度，實(shí)行培訓(xùn)單位培訓(xùn)即時(shí)考評加校本培訓(xùn)考查和達(dá)標(biāo)驗(yàn)收制度，實(shí)行“動(dòng)態(tài)跟蹤考核評價(jià)”、“過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)”相結(jié)合。集中培訓(xùn)后，經(jīng)考試合格的特崗擬聘人員由教育局統(tǒng)一發(fā)放培訓(xùn)合格證書，并進(jìn)行學(xué)分登記。

2014年8月6日

2014年特崗教師集中培訓(xùn)課程安排表

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