易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

一、行業(yè)背景

當(dāng)下我國廣告設(shè)計(jì)制作行業(yè)已在一些經(jīng)濟(jì)水平較高、基礎(chǔ)設(shè)施完善、第三產(chǎn)業(yè)發(fā)達(dá)的城市迅速崛起，中國的廣告設(shè)計(jì)制作行業(yè)的蓬勃發(fā)展已為世人所關(guān)注。廣告設(shè)計(jì)制作行業(yè)中展示設(shè)計(jì)方向是一個(gè)很新的潮流，發(fā)展速度迅猛，展示設(shè)計(jì)在各個(gè)省市都發(fā)展得很快，各市拔地而起的會(huì)展中心的巨大建筑催生了對展示設(shè)計(jì)專業(yè)人才的巨大需求。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：

擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)生產(chǎn)一線需要的，德、智、體、美全面發(fā)展的，具有展示設(shè)計(jì)、制作、展示策劃、數(shù)字設(shè)計(jì)所需要的專業(yè)理論、文化知識(shí)與基本技能，能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析和解決實(shí)際問題的高等技術(shù)應(yīng)用性技能型專門人才。

三、就業(yè)面向：

在目前不少大學(xué)都針對企業(yè)和產(chǎn)業(yè)大規(guī)模需要專業(yè)人才的契機(jī)相應(yīng)的開辦了相應(yīng)的專業(yè)，專門培養(yǎng)能夠從事展示設(shè)計(jì)與管理、展覽申報(bào)、會(huì)展招展、展示裝飾行業(yè)項(xiàng)目技術(shù)咨詢等適應(yīng)國際會(huì)展工作崗位需要的高職應(yīng)用型人才。

廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)展示設(shè)計(jì)方向職業(yè)范圍可分為展示設(shè)計(jì)助理設(shè)計(jì)師、展示設(shè)計(jì)效果表現(xiàn)師、展示搭建施工管理人員。

主要工作崗位：繪畫設(shè)計(jì)工作、廣告設(shè)計(jì)工作、展示展覽設(shè)計(jì)工作、展示設(shè)備操作、展示策劃工作。

相關(guān)工作崗位：各類展示器材企業(yè)開發(fā)、展覽館設(shè)計(jì)部門等。

四、專業(yè)特色：

展示設(shè)計(jì)專業(yè)的改革與建設(shè)，始終以建設(shè)方案所涵蓋的目標(biāo)為基本的實(shí)現(xiàn)點(diǎn)，始終以突破性的改革為工作點(diǎn)，始終以可持續(xù)的建設(shè)為平衡點(diǎn)，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，在傳承我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時(shí)，注重視體驗(yàn)的“術(shù)”的掌握，發(fā)展學(xué)生的整體藝術(shù)氣質(zhì)及創(chuàng)新潛能，將傳承與創(chuàng)新、藝術(shù)與技術(shù)、人文與科技有機(jī)融合，在人才培養(yǎng)模式為基本點(diǎn)的改革中，基本實(shí)現(xiàn)了專業(yè)建設(shè)的目標(biāo)，形成“大專業(yè)平臺(tái)，小專門方向”形成了“立足會(huì)展寬就業(yè)”的專業(yè)特色，使小專業(yè)方向設(shè)置適配產(chǎn)業(yè)細(xì)化、對口，適時(shí)調(diào)整專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，展示專業(yè)的就業(yè)方向展示設(shè)計(jì)與管理作為本專業(yè)的主導(dǎo)方向，展示策劃等與本專業(yè)就業(yè)方向的重要補(bǔ)充。

五、主要課程：

對專業(yè)崗位職業(yè)能力分析的基礎(chǔ)上對課程進(jìn)行整合，把能夠體現(xiàn)本專業(yè)職業(yè)能力培養(yǎng)的《設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《展示制圖》2門課程作為本專業(yè)的核心課程。

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