易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了!
網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財會類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、
職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。
崗位號 | 招聘部門 | 招聘崗位名稱 | 崗位性質(zhì) | 人數(shù) | 學(xué)歷 | 學(xué)位 | 專業(yè)要求 | 其它資格條件 | 招聘對象 | 其他說明 |
1 | 機電工程系 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 博士 | 機械制造及其自動化、機械電子工程、機械工程 | 具有企業(yè)工作經(jīng)歷 | 社會人員 | 引進高層次人才 |
2 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 博士 | 控制理論與控制工程、檢測技術(shù)與自動化裝置、電氣工程 | 具有企業(yè)工作經(jīng)歷 | 社會人員 | 引進高層次人才 | |
3 | 電氣工程系 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 博士 | 機械制造及自動化 | 具有三年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷 | 社會人員 | 引進高層次人才 |
4 | 物聯(lián)網(wǎng)工程系 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 博士 | 計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、軟件工程、信息與通信工程、控制科學(xué)與工程 | 不限 | 引進高層次人才 | |
5 | 商學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 博士 | 建筑技術(shù)科學(xué)或土木工程 | 不限 | 引進高層次人才 | |
6 | 藝術(shù)設(shè)計系 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 設(shè)計藝術(shù)學(xué) | 1.副高及以上職稱;2.具有三年及以上工作經(jīng)歷 | 社會人員 | 引進高層次人才 |
7 | 電信工程系 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 通信與信息系統(tǒng)、信息與通信工程 | 具有企業(yè)工作經(jīng)歷 | 社會人員 | 引進高層次人才 |
8 | 電氣工程系 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 機電控制類(機械制造及自動化、檢測技術(shù)與自動化裝置、電氣工程及自動化、工業(yè)電氣自動化、測控技術(shù)與儀器等) | 具有三年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷 | 社會人員 | 引進高層次人才 |
9 | 物聯(lián)網(wǎng)工程系 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、系統(tǒng)工程、專業(yè)類別序號為18、19、20的所有專業(yè) | 不限 | 引進高層次人才 | |
10 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)、專業(yè)類別序號為18、19、20的所有專業(yè) | 不限 | 引進高層次人才 | ||
11 | 現(xiàn)代教育技術(shù)中心 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 教育技術(shù)學(xué) | 1.具備美術(shù)基本功及一定的計算機動畫、圖形圖像和影視特效處理等技能;2.具有三年及以上工作經(jīng)歷 | 社會人員 | 引進高層次人才 |
12 | 藝術(shù)設(shè)計系 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 設(shè)計藝術(shù)學(xué) | 1.本科專業(yè)為工業(yè)設(shè)計、產(chǎn)品設(shè)計類;2.具有企業(yè)工作經(jīng)歷 | 社會人員 | 引進高層次人才 |
13 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 設(shè)計藝術(shù)學(xué) | 1.本科專業(yè)為視覺傳達設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)、影視攝影與制作、會展藝術(shù)與技術(shù)類;2.具有企業(yè)工作經(jīng)歷 | 社會人員 | 引進高層次人才 | |
14 | 商學(xué)院 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 建筑工程大類 | 不限 | 引進高層次人才 | |
15 | 教師 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 會計學(xué)、金融學(xué)(含保險學(xué)) | 具有會計、金融等工作經(jīng)歷 | 社會人員 | 引進高層次人才 | |
16 | 機電研究所 | 教師科研 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 信息與通信工程、檢測技術(shù)與自動化裝置 | 不限 | 引進高層次人才 | |
17 | 教師科研 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 控制科學(xué)與工程、計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程 | 不限 | 引進高層次人才 | ||
18 | 教學(xué)與科研處 | 高職教育研究 | 管理崗 | 1 | 研究生 | 碩士及以上 | 職業(yè)技術(shù)教育學(xué) | 不限 | 引進高層次人才 | |
19 | 學(xué)生工作處 | 輔導(dǎo)員 | 專業(yè)技術(shù)崗 | 2 | 研究生 | 碩士及以上 | 法律類、社會政治類、機械工程類、機電控制類、計算機(大類)類、教育類 | 中共黨員 | 不限 | 引進高層次人才 |
注:專業(yè)參照《2013年江蘇公務(wù)員考試專業(yè)參考目錄》。 |
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