易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語(yǔ)類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

實(shí)施人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，適應(yīng)我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和會(huì)計(jì)行業(yè)發(fā)展要求，培養(yǎng)和造就一批精通業(yè)務(wù)、善于管理、熟悉國(guó)際慣例、具有國(guó)際視野和戰(zhàn)略思維的高素質(zhì)、復(fù)合型會(huì)計(jì)人才，發(fā)揮會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才在強(qiáng)化會(huì)計(jì)職能、宣傳會(huì)計(jì)政策、組織繼續(xù)教育、研究實(shí)務(wù)問(wèn)題等方面的組織推動(dòng)和輻射作用，促進(jìn)我省會(huì)計(jì)隊(duì)伍整體素質(zhì)的全面提高。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

省財(cái)政廳負(fù)責(zé)全省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才的選拔和管理工作，制定全省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才能力框架，建立全省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才信息庫(kù)，指導(dǎo)吉林大學(xué)管理學(xué)院組織開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程和教材、對(duì)學(xué)員培訓(xùn)、跟蹤管理等具體工作。

中省直有關(guān)主管單位和各級(jí)財(cái)政部門負(fù)責(zé)組織本部門、本行業(yè)、本地區(qū)全省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才選拔的報(bào)名、材料審查等工作，配合省財(cái)政廳具體組織考試選拔工作及后期管理工作。

吉林大學(xué)管理學(xué)院受省財(cái)政廳委托，負(fù)責(zé)全省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)的實(shí)施，具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)組織、教務(wù)管理、結(jié)業(yè)考核、學(xué)員檔案庫(kù)建設(shè)管理等。

三、培訓(xùn)對(duì)象的選拔

（一）報(bào)名基本條件

1、遵守《會(huì)計(jì)法》等相關(guān)法律法規(guī)，誠(chéng)實(shí)守信。

2、具有較高的政策水平和較豐富的財(cái)務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)，有開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力、分析研究能力的企業(yè)財(cái)務(wù)人員。

3、在大中型企業(yè)擔(dān)任分管財(cái)務(wù)的負(fù)責(zé)人、財(cái)務(wù)部門主要負(fù)責(zé)人及其后備人員，從事財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作滿10年以上。

4、具有經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)，全日制大學(xué)本科以上學(xué)歷。

5、具有會(huì)計(jì)及其相關(guān)專業(yè)高級(jí)職稱或通過(guò)國(guó)家高級(jí)會(huì)計(jì)師資格考試取得國(guó)家合格成績(jī)。

6、年齡限定在35--40周歲,身體健康。特別優(yōu)秀的，年齡可放寬到42周歲。

（二）選拔程序

1、選拔筆試。省財(cái)政廳統(tǒng)一組織命題進(jìn)行集中選拔筆試?？荚嚪秶鸀闀?huì)計(jì)、稅收、國(guó)有資產(chǎn)管理、企業(yè)內(nèi)部控制規(guī)范、財(cái)務(wù)管理綜合知識(shí)。閉卷考試，一套綜合類試卷。

2、選拔面試。筆試結(jié)束后，省財(cái)政廳組織有關(guān)專家對(duì)申請(qǐng)人的申報(bào)材料進(jìn)行審核，確定參加選拔面試人員。面試時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

　　3、確定培訓(xùn)對(duì)象。省財(cái)政廳根據(jù)選拔考試和考核結(jié)果，確定培訓(xùn)人選。2015年吉林省第四期會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才（企業(yè)類）培訓(xùn)班計(jì)劃招生人數(shù)為30人。

四、培訓(xùn)方式

按照因材施教、學(xué)用結(jié)合的原則，實(shí)行集中培訓(xùn)與在職學(xué)習(xí)實(shí)踐相結(jié)合、課堂教學(xué)與應(yīng)用研究相結(jié)合的培訓(xùn)方式，通過(guò)建立學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、交流平臺(tái)，全面培養(yǎng)和提升培訓(xùn)對(duì)象的綜合素質(zhì)。

培訓(xùn)周期為4年，分集中培訓(xùn)和跟蹤管理2個(gè)部分。集中培訓(xùn)時(shí)間為3年，每年3次，每次培訓(xùn)7天；跟蹤管理時(shí)間為1年，跟蹤管理實(shí)行在職學(xué)習(xí)、實(shí)踐考核與跟蹤培訓(xùn)相結(jié)合。

（一）集中培訓(xùn)階段管理

集中培訓(xùn)采取專題講座、專題研討、案例討論、論壇等方式，以案例教學(xué)為主要教學(xué)形式，主要是通過(guò)在吉林省會(huì)計(jì)人才培養(yǎng)基地—吉林大學(xué)管理學(xué)院的學(xué)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)理論、提升知識(shí)結(jié)構(gòu)、更新經(jīng)營(yíng)觀念、拓展管理視野，搭建起學(xué)員之間和學(xué)員與培訓(xùn)師資之間的溝通平臺(tái)。同時(shí)，通過(guò)培訓(xùn)和綜合考察，確定學(xué)員在職學(xué)習(xí)的方向和參與科研、實(shí)踐的具體任務(wù)。

學(xué)習(xí)期間，實(shí)施跟蹤管理。學(xué)員在非集中培訓(xùn)期間按照吉林大學(xué)管理學(xué)院提供的自學(xué)書(shū)目、課題項(xiàng)目進(jìn)行自學(xué)，定期參與專屬網(wǎng)絡(luò)論壇的討論，定期向省財(cái)政廳、吉林大學(xué)管理學(xué)院報(bào)送學(xué)習(xí)心得體會(huì)、業(yè)績(jī)報(bào)告、專業(yè)論文、案例研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、考察報(bào)告等（1年內(nèi)報(bào)送材料的數(shù)量不得少于4篇），邊工作，邊學(xué)習(xí)，努力把學(xué)到的理論知識(shí)運(yùn)用到工作中去。

（二）跟蹤階段管理

建立高級(jí)會(huì)計(jì)人才學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、交流平臺(tái)，引導(dǎo)學(xué)員在結(jié)束集中培訓(xùn)后，持續(xù)進(jìn)行在職學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升學(xué)員的理論聯(lián)系實(shí)際、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。具體措施是：

1、建立會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才（企業(yè)類）信息庫(kù)和培訓(xùn)學(xué)員檔案，對(duì)學(xué)員實(shí)行動(dòng)態(tài)跟蹤管理。省財(cái)政廳或吉林大學(xué)管理學(xué)院不定期與學(xué)員進(jìn)行聯(lián)系，了解學(xué)員學(xué)習(xí)、工作、科研等情況。

2、組織、引導(dǎo)學(xué)員參加科研和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。吉林大學(xué)管理學(xué)院有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織學(xué)員到省內(nèi)外知名企業(yè)實(shí)地考察、研究，學(xué)習(xí)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，組織學(xué)員根據(jù)學(xué)習(xí)情況和所在單位實(shí)際，撰寫(xiě)研究報(bào)告，吉林大學(xué)管理學(xué)院提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)。另外，培訓(xùn)周期內(nèi)和培訓(xùn)期滿后，根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)和所在單位實(shí)際情況，組織優(yōu)秀學(xué)員參加國(guó)內(nèi)外考察、學(xué)術(shù)會(huì)議等活動(dòng)，承擔(dān)吉林大學(xué)管理學(xué)院客座教授任務(wù)，逐步使學(xué)員成長(zhǎng)為宣傳會(huì)計(jì)政策、研究會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度、培訓(xùn)輔導(dǎo)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則制度等方面專家，給學(xué)員提供進(jìn)一步施展才能的平臺(tái)。

3、建立持續(xù)跟蹤評(píng)價(jià)體系。定期了解學(xué)員完成培訓(xùn)后的職業(yè)崗位變化，聽(tīng)取學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)課程的建議，為測(cè)評(píng)培訓(xùn)實(shí)施效果提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

五、培訓(xùn)教材

根據(jù)每期培訓(xùn)學(xué)員的特點(diǎn)和需求，“量身定做”培訓(xùn)方案和培訓(xùn)內(nèi)容。

（一）以會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才能力框架為指導(dǎo)，案例教學(xué)為手段，教授會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才應(yīng)具備的知識(shí)和技能。

（二）以學(xué)員的實(shí)際需求為出發(fā)點(diǎn)，學(xué)以致用，解決學(xué)員在工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。

（三）關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)問(wèn)題。結(jié)合企業(yè)改革、經(jīng)濟(jì)改革和會(huì)計(jì)改革等熱點(diǎn)問(wèn)題，組織系列專題講座和互動(dòng)研討等，拓展學(xué)員視野。

（四）以吉林大學(xué)管理學(xué)院為主導(dǎo)，開(kāi)發(fā)吉林省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才培訓(xùn)系列輔導(dǎo)教材，形成一套吉林省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍（后備）人才教材庫(kù)，并根據(jù)學(xué)科發(fā)展趨勢(shì)、我國(guó)經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作的發(fā)展進(jìn)程、學(xué)員參與學(xué)習(xí)的效果等情況，定期對(duì)培訓(xùn)教材進(jìn)行充實(shí)、修訂、完善。

六、對(duì)學(xué)員的考核與管理

（一）吉林大學(xué)管理學(xué)院負(fù)責(zé)培訓(xùn)期間學(xué)員的日常管理，建立學(xué)員檔案，系統(tǒng)記載學(xué)員在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)、科研等情況。

（二）實(shí)行考核制度。對(duì)參加培訓(xùn)的學(xué)員，實(shí)行考核管理制度，不能保證按時(shí)參加集中培訓(xùn)，未能按照規(guī)定向省財(cái)政廳、吉林大學(xué)管理學(xué)院報(bào)送學(xué)習(xí)心得體會(huì)、業(yè)績(jī)報(bào)告、專業(yè)論文、案例研究報(bào)告、調(diào)研報(bào)告、考察報(bào)告等的，視為自動(dòng)放棄繼續(xù)參加培訓(xùn)的權(quán)利。

（三）引入淘汰機(jī)制。培訓(xùn)分為4個(gè)考核周期，即每年為一個(gè)考核周期，實(shí)施淘汰機(jī)制。建立量化考核體系，根據(jù)學(xué)員在每個(gè)考核周期中的綜合表現(xiàn)，以量化分為依據(jù)，考核合格的學(xué)員可參加下一年度的培訓(xùn)，同時(shí)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀班干部。

（四）頒發(fā)《吉林省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)畢業(yè)證書(shū)》。學(xué)員學(xué)習(xí)期滿，完成教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的全部課程，考核合格者予以結(jié)業(yè)。學(xué)員結(jié)業(yè)時(shí)，由吉林省財(cái)政廳頒發(fā)《吉林省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)畢業(yè)證書(shū)》，同時(shí)對(duì)優(yōu)秀學(xué)員給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

（五）培養(yǎng)與使用相結(jié)合。對(duì)取得《吉林省會(huì)計(jì)領(lǐng)軍人才培訓(xùn)畢業(yè)證書(shū)》的學(xué)員，有資格破格申報(bào)吉林省正高級(jí)會(huì)計(jì)師資格；優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀班干部省財(cái)政廳向財(cái)政部會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)、省會(huì)計(jì)準(zhǔn)則委員會(huì)、中國(guó)會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、省會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)等專業(yè)機(jī)構(gòu)、省內(nèi)專業(yè)性很強(qiáng)的財(cái)經(jīng)類大學(xué)、吉林省大中型企業(yè)、事業(yè)單位、國(guó)際性組織、吉林省人才庫(kù)推薦使作用。