易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類、外語類、外貿(mào)類、學(xué)歷類、

職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心由中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心（北京院中心）、中國科學(xué)院蘭州文獻(xiàn)情報(bào)中心（蘭州地區(qū)中心）、中國科學(xué)院成都文獻(xiàn)情報(bào)中心（成都地區(qū)中心）、中國科學(xué)院武漢文獻(xiàn)情報(bào)中心（武漢地區(qū)中心）整合而成。

中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心是一個(gè)集圖書館、科技情報(bào)、科技檔案、科學(xué)期刊編輯出版、科學(xué)文化傳播等服務(wù)、研究與學(xué)位教育等多功能于一體的國家級(jí)科技文獻(xiàn)情報(bào)機(jī)構(gòu)。擁有一批優(yōu)秀的學(xué)術(shù)帶頭人和學(xué)術(shù)骨干，在國際、國內(nèi)本領(lǐng)域?qū)W術(shù)組織中擔(dān)任重要職務(wù)，在全國圖書情報(bào)檔案學(xué)界有突出的影響，承擔(dān)多項(xiàng)國家級(jí)和省部級(jí)重大研究項(xiàng)目。具有圖書情報(bào)與檔案管理一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán)，為國家科技文獻(xiàn)情報(bào)檔案事業(yè)培養(yǎng)了一大批具有國際視野的應(yīng)用型創(chuàng)新人才，在領(lǐng)域內(nèi)發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用。

經(jīng)批準(zhǔn)，中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心博士后科研流動(dòng)站開始招收?qǐng)D書館學(xué)、情報(bào)學(xué)博士后研究人員，歡迎廣大科技人員申報(bào)。

一、招收條件

1.具有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)的科研能力和科研合作精神；

2.具有博士學(xué)位，圖書館學(xué)、情報(bào)學(xué)、檔案學(xué)以及管理科學(xué)、自然科學(xué)、工程技術(shù)學(xué)科領(lǐng)域背景，身體健康，年齡一般不超過40周歲；

3.能夠全脫產(chǎn)從事博士后研究工作；

4.本中心培養(yǎng)的博士畢業(yè)生不得申請(qǐng)留本中心作博士后。

二、招收研究方向及要求

研究方向1：研究數(shù)據(jù)與教育資源的管理與服務(wù)

研究與教育數(shù)據(jù)（資源）在這里被定義為產(chǎn)生于并服務(wù)于研究或教育過程的類型豐富的各類內(nèi)容，包括數(shù)值數(shù)據(jù)、圖像、空間地理數(shù)據(jù)、課件、音視頻、文本等等。它們是數(shù)字科研和數(shù)字教育的基礎(chǔ)，也是新環(huán)境下信息服務(wù)和知識(shí)服務(wù)的新內(nèi)容新挑戰(zhàn)，是文獻(xiàn)情報(bào)機(jī)構(gòu)嵌入科研教育過程、支持科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新的重要內(nèi)容。這個(gè)方向進(jìn)一步的包括（但不限于）以下主題：（1）圍繞科研或教育項(xiàng)目生命周期的科學(xué)數(shù)據(jù)管理；（2）圍繞數(shù)據(jù)生命周期的管理與監(jiān)護(hù)技術(shù)以及公共服務(wù)機(jī)制；（3非文本信息資源的描述、組織、保存和利用技術(shù)體系；（4）研究數(shù)據(jù)與教育資源的知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理；（5）研究數(shù)據(jù)與教育資源以及其他信息資源的集成與關(guān)聯(lián)服務(wù)；（6）文獻(xiàn)情報(bào)機(jī)構(gòu)的研究與教育數(shù)據(jù)服務(wù)，等等。

科研能力及專業(yè)背景要求：具有科學(xué)與教育數(shù)字資源領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)或相應(yīng)的實(shí)踐與管理經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于相關(guān)專業(yè)學(xué)科、計(jì)算機(jī)與數(shù)據(jù)管理、圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)等專業(yè)，有志于深入研究、創(chuàng)新和推進(jìn)研究數(shù)據(jù)與教育資源管理的博士畢業(yè)人員。

研究方向2：信息資源建設(shè)與知識(shí)組織

隨著數(shù)字時(shí)代的深入發(fā)展，信息資源形態(tài)與利用方式發(fā)生了很大的變化。數(shù)據(jù)密集型科學(xué)研究與開放創(chuàng)新對(duì)信息資源建設(shè)提出了新的要求，基于知識(shí)單元的關(guān)聯(lián)、重組與計(jì)算成為信息利用的新需求。開放出版與開放獲取及開放存儲(chǔ)運(yùn)動(dòng)又為信息資源的獲取和利用方式帶來漸變式的根本性改變。語義信息應(yīng)用需求推動(dòng)信息資源在開放化、結(jié)構(gòu)化以及語義化等方面進(jìn)行深化與改變。這些改變是傳統(tǒng)信息資源建設(shè)所無法涵蓋和處理的，必須重新定義信息資源建設(shè)的內(nèi)涵，并通過對(duì)信息資源建設(shè)中資源發(fā)現(xiàn)，評(píng)估選擇，采集與存儲(chǔ)，結(jié)構(gòu)化描述與知識(shí)化組織等多個(gè)方面的改變與新建，以完成信息資源建設(shè)模式的再造。本方向重點(diǎn)研究開放信息環(huán)境下信息資源向知識(shí)資源轉(zhuǎn)變的原理與技術(shù)方法，包括發(fā)現(xiàn)、遴選登記、結(jié)構(gòu)化語義化知識(shí)表示與知識(shí)組織等。

科研能力及專業(yè)背景要求：對(duì)開放信息環(huán)境的基本狀態(tài)、政策法律體系及發(fā)展態(tài)勢(shì)具有鮮明的了解，熟悉數(shù)字信息資源描述與組織的基本技術(shù)方法，包括元數(shù)據(jù)、知識(shí)組織體系（傳統(tǒng)知識(shí)組織體系、SKOS、OWL語言等）、本體、關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)、知識(shí)表示技術(shù)等，并致力于信息資源向知識(shí)資源轉(zhuǎn)變的相關(guān)研究與探索。

研究方向3：知識(shí)發(fā)現(xiàn)與知識(shí)服務(wù)的技術(shù)方法

面對(duì)著海量分布的數(shù)字信息資源，需要有效推動(dòng)這些信息資源從“Data到“Information”，再到“Intelligence”和“Solution”的轉(zhuǎn)換，有效促進(jìn)這一轉(zhuǎn)換即是本研究方向的主要目標(biāo)。具體而言，本研究方向致力于利用新興的知識(shí)技術(shù)（文本分析、知識(shí)抽取、知識(shí)發(fā)現(xiàn)、數(shù)據(jù)挖掘等），對(duì)海量的數(shù)字科研信息資源進(jìn)行挖掘和分析，使情報(bào)研究人員、戰(zhàn)略科學(xué)家、科研工作者、圖書館用戶能夠及時(shí)從這些數(shù)字科研信息資源中發(fā)現(xiàn)和了解新的知識(shí)，提高數(shù)字科研信息資源的利用水平。在當(dāng)前環(huán)境下，本方向需要重點(diǎn)研究和突破一系列知識(shí)發(fā)現(xiàn)和知識(shí)服務(wù)的關(guān)鍵技術(shù)。它們包括：（1）知識(shí)抽?。ㄕZ義標(biāo)引）技術(shù)，著力于實(shí)現(xiàn)文獻(xiàn)內(nèi)部知識(shí)對(duì)象和對(duì)象關(guān)系的有效標(biāo)引；（2）知識(shí)關(guān)系揭示技術(shù)，著力于揭示文獻(xiàn)的內(nèi)部知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和主題關(guān)系；（3）知識(shí)組織和存儲(chǔ)技術(shù)，著力于開發(fā)知識(shí)的組織、存儲(chǔ)、訪問、重用的新技術(shù)方法；（4）語義索引技術(shù)，著力于實(shí)現(xiàn)知識(shí)對(duì)象的語義關(guān)聯(lián)索引和檢索；（5）知識(shí)規(guī)律可視化技術(shù)，著力于實(shí)現(xiàn)從多個(gè)角度、多個(gè)維度實(shí)現(xiàn)資源集中知識(shí)內(nèi)容、規(guī)律、模式的揭示；（6）知識(shí)計(jì)算技術(shù)，著力于面向戰(zhàn)略情報(bào)研究和知識(shí)化服務(wù)的需要，實(shí)現(xiàn)知識(shí)內(nèi)容的挖掘利用。對(duì)這些重要技術(shù)方法的研究和突破，將大力提升圖書情報(bào)機(jī)構(gòu)知識(shí)獲取、知識(shí)服務(wù)和知識(shí)利用的能力和水平。

科研能力及專業(yè)背景要求：（1）圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、計(jì)算語言學(xué)、信息系統(tǒng)管理或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)，有一定的計(jì)算機(jī)科學(xué)基礎(chǔ)，具備基本的計(jì)算機(jī)程序語言設(shè)計(jì)和算法實(shí)現(xiàn)能力；（2）有一定的英文閱讀能力，能夠有效跟蹤和掌握國際相關(guān)領(lǐng)域的前沿研究進(jìn)展；（3）有一定的科研訓(xùn)練基礎(chǔ)，能夠較快適應(yīng)研究工作，確定研究主題，找出有價(jià)值的重要研究問題，并理出合理的方法，解決相關(guān)科學(xué)問題；（4）有效好的文字表述能力，能夠清楚準(zhǔn)確地表達(dá)研究工作。

研究方向4：學(xué)科化知識(shí)服務(wù)模式創(chuàng)新研究

知識(shí)服務(wù)是圖書館最重要的業(yè)務(wù)內(nèi)容，是圖書館戰(zhàn)略發(fā)展的重點(diǎn)，是圖書館的當(dāng)前和未來的核心競爭力，也是推動(dòng)圖書館從傳統(tǒng)圖書館到新型圖書館轉(zhuǎn)型的重要驅(qū)動(dòng)力。在數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、開放獲取的新環(huán)境下，圖書館必須將重心轉(zhuǎn)移到學(xué)科化知識(shí)服務(wù)上來，盡管國內(nèi)外過去數(shù)年做過艱難的探索，但學(xué)科化知識(shí)服務(wù)的模式創(chuàng)新是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，仍然是研究的難點(diǎn)和前沿領(lǐng)域。本方向?qū)⒘⒆銍鴥?nèi)外圖書館學(xué)科化服務(wù)的實(shí)踐，通過系統(tǒng)的考察、總結(jié)、分析和試驗(yàn)，進(jìn)一步從理論上凝練學(xué)科化知識(shí)服務(wù)的模式，從實(shí)踐上指導(dǎo)國內(nèi)圖書館學(xué)科化服務(wù)的開展，解決當(dāng)前制約圖書館開展學(xué)科化知識(shí)服務(wù)的瓶頸問題和發(fā)展戰(zhàn)略與方向問題，推動(dòng)學(xué)科化知識(shí)服務(wù)不斷深化和創(chuàng)新發(fā)展。

科研能力及專業(yè)背景要求：從事過圖書館的學(xué)科化服務(wù)工作，具有學(xué)科化知識(shí)服務(wù)的實(shí)踐基礎(chǔ)；發(fā)表過有關(guān)學(xué)科化服務(wù)方面的學(xué)術(shù)論文，曾負(fù)責(zé)或參與省部級(jí)及以上相關(guān)方面的研究課題，具有良好的學(xué)科化知識(shí)服務(wù)的研究基礎(chǔ)；英語讀譯水平良好。

研究方向5：科技信息政策研究

科技信息服務(wù)受到眾多領(lǐng)域的影響，包括科技創(chuàng)新體系、學(xué)術(shù)出版與交流體系、知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理、領(lǐng)域和機(jī)構(gòu)的知識(shí)管理機(jī)制、科研或教育過程的知識(shí)管理機(jī)制等，需要相應(yīng)的政策措施來促進(jìn)信息的有效創(chuàng)造、傳播、組織、利用、評(píng)價(jià)和保存，所以科技信息政策一直是科技信息服務(wù)體系的重要組成部分。這個(gè)方向進(jìn)一步的包括（但不限于）以下主題：（1）著作權(quán)政策，尤其包括在具體信息創(chuàng)造到保存實(shí)務(wù)中的著作權(quán)政策與措施；（2）信息開放獲取政策，包括科學(xué)文獻(xiàn)、科學(xué)數(shù)據(jù)、教育與科普資料、社會(huì)文化信息資源等的開放獲取的政策與實(shí)施措施；（3）國家、領(lǐng)域或區(qū)域?qū)用娴目萍夹畔①Y源與服務(wù)機(jī)制，尤其是結(jié)合數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)化市場(chǎng)化的發(fā)展，相關(guān)機(jī)制體制和政策的挑戰(zhàn)與調(diào)整；（4）機(jī)構(gòu)、科研教育項(xiàng)目和團(tuán)隊(duì)的知識(shí)管理機(jī)制和政策；（5）市場(chǎng)化科技信息服務(wù)的機(jī)制與政策；（6）科技信息服務(wù)機(jī)構(gòu)的發(fā)展戰(zhàn)略、機(jī)制與推進(jìn)政策，等等。

科研能力及專業(yè)背景要求：具有相關(guān)問題領(lǐng)域的學(xué)科知識(shí)，或者在相關(guān)問題領(lǐng)域具有比較豐富的實(shí)踐與管理經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)于科技政策與管理、圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)、法律等專業(yè)，有志于深入研究、創(chuàng)新和推進(jìn)科技信息政策的博士畢業(yè)人員。

研究方向6：科技計(jì)量學(xué)

科技計(jì)量學(xué)是應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)和計(jì)算技術(shù)等數(shù)學(xué)方法對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的投入（如科研人員、研究經(jīng)費(fèi)）、產(chǎn)出（如論文或?qū)＠麛?shù)量、被引數(shù)量）和過程（如信息傳播、合作交流網(wǎng)絡(luò)的形成）進(jìn)行定量分析，從中找出科技創(chuàng)新活動(dòng)規(guī)律性的一門科學(xué)學(xué)分支學(xué)科。目前它又通過與計(jì)算語言學(xué)、數(shù)據(jù)挖掘、語義技術(shù)、信息可視化、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析、復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)、科技創(chuàng)新政策學(xué)等學(xué)科交叉融合形成了基于科技信息的知識(shí)發(fā)現(xiàn)、基于計(jì)量的科技創(chuàng)新競爭力分析、未來技術(shù)分析與科技路線圖制定方法、基于證據(jù)的科技創(chuàng)新政策學(xué)等方向。本單位在以上方面開展了一系列研究、應(yīng)用和實(shí)踐項(xiàng)目，具有深厚的研究實(shí)踐隊(duì)伍、研究和國際交流條件及應(yīng)用環(huán)境。

科研能力及專業(yè)背景要求：具有較好的數(shù)學(xué)或計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，畢業(yè)于情報(bào)學(xué)、科技政策與管理、管理科學(xué)與工程、應(yīng)用數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)等專業(yè)有志于開展科技計(jì)量學(xué)領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用研究的博士畢業(yè)人員。

研究方向7：科技發(fā)展態(tài)勢(shì)監(jiān)測(cè)戰(zhàn)略分析與政策研究

科技發(fā)展態(tài)勢(shì)的監(jiān)測(cè)、戰(zhàn)略分析與政策研究，是科技戰(zhàn)略研究的主要內(nèi)容，是科學(xué)決策的重要支撐?；谖墨I(xiàn)計(jì)量學(xué)、專利計(jì)量學(xué)、網(wǎng)絡(luò)信息計(jì)量學(xué)等科學(xué)計(jì)量學(xué)方法和相關(guān)的數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法，基于大數(shù)據(jù)信息環(huán)境下的各種科學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫、科研數(shù)值數(shù)據(jù)庫、科技項(xiàng)目數(shù)據(jù)庫、科技人才數(shù)據(jù)庫和相關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)庫等結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)庫與其他非結(jié)構(gòu)化科技信息源，創(chuàng)新應(yīng)用并不斷開發(fā)數(shù)據(jù)與信息挖掘的各類信息技術(shù)分析方法和平臺(tái)工具，開展科技發(fā)展態(tài)勢(shì)的系統(tǒng)自動(dòng)監(jiān)測(cè)與數(shù)據(jù)信息和知識(shí)的挖掘，并在監(jiān)測(cè)和挖掘的基礎(chǔ)上開展科技發(fā)展態(tài)勢(shì)的戰(zhàn)略分析與科技政策研究，研判特定科技領(lǐng)域發(fā)展的新趨向、科技發(fā)展的潛在前沿、科技競爭的新領(lǐng)域、科技合作的新規(guī)律、科技創(chuàng)新的新動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)學(xué)科交叉滲透發(fā)展的新異變、科技結(jié)構(gòu)演化發(fā)展的新格局、科技知識(shí)擴(kuò)散和成果轉(zhuǎn)移的新路徑，形成科技發(fā)展態(tài)勢(shì)監(jiān)測(cè)戰(zhàn)略分析和政策研究的創(chuàng)新型研究成果和決策咨詢思想。

科研能力及專業(yè)背景要求：具有扎實(shí)的信息技術(shù)和數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，畢業(yè)于管理科學(xué)與工程、科技政策與管理、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)、自然科學(xué)、情報(bào)學(xué)等專業(yè)方向，尤其是多學(xué)科專業(yè)背景，有志于開展科技發(fā)展態(tài)勢(shì)監(jiān)測(cè)、戰(zhàn)略分析與科技政策研究的博士畢業(yè)人員。

三、招收計(jì)劃

合作導(dǎo)師介紹請(qǐng)到http://www.las.cas.cn/jypx/yjsjy/zs/bszs/查看。

四、招聘流程

1．提出申請(qǐng)

申請(qǐng)者按要求填寫《中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心博士后研究人員申請(qǐng)表》（以下簡稱“《申請(qǐng)表》”）及相關(guān)證明材料發(fā)送至bsh@mail.las.ac.cn，郵件標(biāo)題請(qǐng)注明：博士后申請(qǐng)——申請(qǐng)人姓名（合作導(dǎo)師姓名）。

2．資格審查

本站根據(jù)《申請(qǐng)表》對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行資格審查，資格審查通過者提交以下材料：

（1）《博士后申請(qǐng)表》一式三份（在中國博士后網(wǎng)站http://www.chinapostdoctor.org.cn/通過“博士后進(jìn)出站”全國博士后交互式網(wǎng)上辦公系統(tǒng)填報(bào)相關(guān)內(nèi)容并打?。?；

（2）本學(xué)科兩位博士生導(dǎo)師推薦信（密封，其中一位必須是本人博士生導(dǎo)師）；

（3）博士學(xué)位證書復(fù)印件或?qū)W校學(xué)位辦出具的通過博士論文答辯的有關(guān)證明材料原件；

（4）有效身份證件復(fù)印件（正反兩面）；

（5）培養(yǎng)單位鑒定表；

（6）如申請(qǐng)人為再次進(jìn)站者，需提交以前在站經(jīng)歷、評(píng)價(jià)材料和博士后證書；

（7）如申請(qǐng)人為留學(xué)歸國應(yīng)屆博士，還需提供中華人民共和國駐外使館教育處（組）推薦意見。

3．進(jìn)站考核

本站每年將于5月、10月集中組織兩次進(jìn)站考核，兩次考核報(bào)名截止日期分別為4月30日17：00和9月30日17：00。

4．體檢、政審及錄用

本站需對(duì)進(jìn)站考核通過者進(jìn)行體檢、政審，并與被錄用博士后簽訂《博士后工作協(xié)議書》，辦理進(jìn)站手續(xù)。具體時(shí)間及人選另行通知。

五、待遇

博士后在站期間工資及福利待遇按《博士后工作協(xié)議書》以及國家和中心規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。

六、博士后管理咨詢

聯(lián) 系 人： 張老師 咨詢電話（傳真）：010-82626389

電子郵件：bsh@mail.las.ac.cn

通信地址：北京中關(guān)村北四環(huán)西路33號(hào)607室中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心研招辦 郵編：100190

網(wǎng)址：http://www.las.ac.cn

附件：

1、 中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心博士后研究人員申請(qǐng)表

2、 培養(yǎng)單位鑒定表

易賢網(wǎng)溫馨提示：

《中國科學(xué)院文獻(xiàn)情報(bào)中心博士后研究人員申請(qǐng)表.doc》《培養(yǎng)單位鑒定表.doc》來源于中國科學(xué)院網(wǎng)，最近更新2015年3月3日。

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