易賢網(wǎng)網(wǎng)校上線了！

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網(wǎng)校開(kāi)發(fā)及擁有的課件范圍涉及公務(wù)員、財(cái)會(huì)類(lèi)、外語(yǔ)類(lèi)、外貿(mào)類(lèi)、學(xué)歷類(lèi)、

職業(yè)資格類(lèi)、計(jì)算機(jī)類(lèi)、建筑工程類(lèi)、等9大類(lèi)考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

藝術(shù)系

學(xué)院藝術(shù)系是一個(gè)包含音樂(lè)舞蹈、藝術(shù)設(shè)計(jì)兩大類(lèi)，四個(gè)專(zhuān)業(yè)和九個(gè)方向的綜合性系部，現(xiàn)有教授、副教授等高級(jí)職稱(chēng)12人，特聘教授2人，客座教授3人，講師及助教20人，并擁有一批專(zhuān)業(yè)水平高，師德修養(yǎng)好的省會(huì)知名教育專(zhuān)家和業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任各科兼職教師。

目前藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)擁有3個(gè)專(zhuān)業(yè)機(jī)房，拓展展廳400平米，購(gòu)進(jìn)日本原產(chǎn)JV22高清晰寫(xiě)真噴繪機(jī)與整套裝潢藝術(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，并擁有廣告制作實(shí)訓(xùn)室、工藝制作實(shí)訓(xùn)室、數(shù)碼印刷實(shí)訓(xùn)室、裝飾材料實(shí)訓(xùn)室、攝影實(shí)訓(xùn)室、影視后期制作實(shí)訓(xùn)室，并擁有省內(nèi)高校中較先進(jìn)的專(zhuān)業(yè)攝像搖臂、軌道和蘋(píng)果工作站等影視多媒體教學(xué)設(shè)備，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)、創(chuàng)意、設(shè)計(jì)與制作一體化教研實(shí)踐過(guò)程。音樂(lè)專(zhuān)業(yè)擁有160余架教學(xué)鋼琴，58臺(tái)數(shù)字化鋼琴，“羅蘭”MIDI制作系統(tǒng)一套，打擊樂(lè)設(shè)備一套，300平米室內(nèi)外現(xiàn)代化組合舞臺(tái)及燈光音響設(shè)施一套。同時(shí)，高標(biāo)準(zhǔn)的多媒體教室、舞蹈排練廳、專(zhuān)業(yè)畫(huà)室、制作室、演出廳一應(yīng)俱全。已成為省會(huì)專(zhuān)科層次規(guī)模較大、設(shè)施完善的教學(xué)機(jī)構(gòu)。

截止2012年，藝術(shù)系學(xué)生已獲得團(tuán)中央、教育部主辦的全國(guó)大學(xué)生公益大賽組織獎(jiǎng)、舞蹈二等獎(jiǎng)和全省大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)第一、二、三等獎(jiǎng)60余項(xiàng)， 2007年藝術(shù)系被省人事廳、教育廳評(píng)為河南省教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”。在學(xué)院的關(guān)心、支持下，藝術(shù)系作為主創(chuàng)單位，以?xún)?yōu)異的教學(xué)與創(chuàng)作成果先后為學(xué)院贏得教育部第三屆全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”和河南省第十三屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

嶄新的管理理念和顯著的教研成果被中國(guó)青年報(bào)、大河報(bào)、河南衛(wèi)視、鄭州電視臺(tái)等主流媒體多次報(bào)道與播出，受到社會(huì)的一致好評(píng)。2012年，藝術(shù)系在全國(guó)高職院校中率先被教育部批準(zhǔn)開(kāi)辦專(zhuān)科層次藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：音樂(lè)表演（含鋼琴演奏、聲歌表演、舞蹈、通俗演唱與演奏、中西樂(lè)器演奏、中小幼音樂(lè)教師教育等六個(gè)專(zhuān)業(yè)方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德才兼?zhèn)?，具有較高專(zhuān)業(yè)技能和全面文化藝術(shù)素養(yǎng)，能從事各類(lèi)表演與文化管理工作的復(fù)合型、實(shí)用型藝術(shù)教師和音樂(lè)舞蹈工作者。

核心能力：初、中級(jí)音樂(lè)表演的培訓(xùn)能力，演唱、演奏與伴奏能力，演藝策劃與營(yíng)銷(xiāo)能力，古典與現(xiàn)代舞蹈的表演能力，合唱隊(duì)、小樂(lè)隊(duì)編配與指揮能力，電腦音樂(lè)的初級(jí)制作與錄音能力，各類(lèi)舞臺(tái)劇目的編導(dǎo)能力。中小學(xué)、幼兒園全能藝術(shù)教學(xué)能力。

主要課程：基本樂(lè)理、視唱練耳、鍵盤(pán)和聲、合唱指揮、聲樂(lè)、鋼琴、器樂(lè)、舞蹈、教育學(xué)、兒童心理學(xué)、MIDI制作與音樂(lè)課件制作、素描、速寫(xiě)與手工制作、美術(shù)鑒賞。

就業(yè)面向：中小學(xué)、幼兒園及各類(lèi)培訓(xùn)學(xué)校藝術(shù)教師、企事業(yè)單位文藝干事、演藝機(jī)構(gòu)藝員、地方廣播電視臺(tái)（站）播音主持、影視劇組簽約演員、綜藝晚會(huì)策劃與編導(dǎo)、鋼琴教師及家教陪練、琴行營(yíng)銷(xiāo)員等。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：視覺(jué)傳達(dá)藝術(shù)設(shè)計(jì)（影視與廣告設(shè)計(jì)方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備廣泛的科學(xué)文化和藝術(shù)原理知識(shí)，能使用 Photoshop、Coreldraw、Premiere、AfterEffect等應(yīng)用軟件具有較強(qiáng)的平面廣告設(shè) 計(jì)、策劃、制作技能及影視廣告設(shè)計(jì)、影視后期、數(shù)字?jǐn)z影操作技能的專(zhuān)業(yè)技能 型人才。

核心能力：平面及影視廣告設(shè)計(jì)、創(chuàng)意、策劃及動(dòng)手能力，獨(dú)立使用攝影設(shè)備進(jìn)行數(shù)字圖形處理及廣告圖片攝影創(chuàng)作的能力。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、字體與版式設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)與應(yīng)用、廣告攝影、攝像技術(shù)、Flash動(dòng)畫(huà)、3D動(dòng)畫(huà)原理與節(jié)目包裝、電視電影剪輯與音效合成、AE后期特效、藝術(shù)考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)等。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍主要面向平面廣告公司、圖片社、報(bào)社、雜志社、及藝術(shù)創(chuàng)作部門(mén)從事廣告管理、廣告創(chuàng)意與策劃、廣告設(shè)計(jì)制作工作。并可在影視廣告公司、影視文化公司、動(dòng)畫(huà)制作公司、攝影器材公司、婚紗影樓等從事影視藝術(shù)創(chuàng)作工作。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)（平面與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美等全面發(fā)展，熟練使用Photoshop、Coreldraw、 PageMaker、Dreamwaver等應(yīng)用軟件。了解平面與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、印刷設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一般規(guī)律，能將設(shè)計(jì)藝術(shù)與電腦技術(shù)相結(jié)合進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，能在平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)站美工設(shè)計(jì)、印刷行業(yè)等領(lǐng)域從事電腦平面設(shè)計(jì)、創(chuàng)作、制作等方面的應(yīng)用型藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。

核心能力：針對(duì)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生掌握各種設(shè)計(jì)軟件的實(shí)踐操作能力，了解和掌握平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一般規(guī)律，將電腦技術(shù)和設(shè)計(jì)藝術(shù)融合在一起進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作的能力。

主要課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、字體與版式設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)與應(yīng)用、廣告設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、印刷流程、印刷工藝、藝術(shù)考察、畢業(yè)設(shè)計(jì)等

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍主要面向彩印公司、報(bào)紙、雜志、出版、廣告公司、網(wǎng)頁(yè)制作及IT等相關(guān)行業(yè)。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)（室內(nèi)外設(shè)計(jì)裝飾方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)德才兼?zhèn)渚哂休^強(qiáng)實(shí)際操作能力和社會(huì)適應(yīng)能力，使學(xué)生掌握室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)、陳設(shè)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)等基本理論的基礎(chǔ)上，進(jìn)入家居與展示設(shè)計(jì)流程、裝飾材料施工工藝與預(yù)算的實(shí)戰(zhàn)平臺(tái)，熟練掌握電腦制圖和手繪作圖的能力，能夠根據(jù)要求熟練地為住宅、賓館、大型工商業(yè)建筑的內(nèi)部設(shè)計(jì)與裝修、陳設(shè)布置等方面制作三維展示的全景動(dòng)畫(huà)、模型。

核心能力：在掌握廣告創(chuàng)意設(shè)計(jì)的基本技能和圖形圖像軟件應(yīng)用的基礎(chǔ)上，熟練掌握室內(nèi)外設(shè)計(jì)業(yè)緊密相關(guān)的基本知識(shí)（家居與展示設(shè)計(jì)流程、裝飾施工工藝與預(yù)算、景觀設(shè)計(jì)、環(huán)境雕塑、建筑動(dòng)畫(huà)、剪輯與配樂(lè)的知識(shí)）；熟練運(yùn)用施工繪制軟件、三維軟件等準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)方案。

主干課程：設(shè)計(jì)素描、設(shè)計(jì)色彩、三大構(gòu)成、室內(nèi)設(shè)計(jì)原理、室內(nèi)陳設(shè)與家具布置、裝飾材料及施工工藝、建筑制圖、手繪效果圖、環(huán)境裝飾雕塑、AUTOCAD、3DMAX與渲染、3D建筑動(dòng)畫(huà)、Premiere后期剪輯與音效合成、項(xiàng)目實(shí)踐課程等。

就業(yè)面向：能在企業(yè)室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)公司、展覽展示公司、建筑及環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)工程公司、文化傳媒公司等各類(lèi)服務(wù)行業(yè)從事環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、多媒體制作等相關(guān)工作。具有一定的綜合素質(zhì)，能適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的實(shí)用型人才。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：藝術(shù)教育（含美術(shù)教育、音樂(lè)教育、學(xué)前教育三個(gè)方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有大學(xué)專(zhuān)科文化程度的，具備中小學(xué)、幼兒園美術(shù)、音樂(lè)、手工等教學(xué)能力；具備獨(dú)立進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作、音樂(lè)創(chuàng)作和教學(xué)能力；既能在中小學(xué)、幼兒園從事美術(shù)、音樂(lè)、學(xué)前教學(xué)、管理工作，又能在大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事相關(guān)美術(shù)、音樂(lè)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、策劃和管理、學(xué)前教育相關(guān)工作的的復(fù)合型應(yīng)用人才。

核心能力：具備中小學(xué)、幼兒園美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、科學(xué)、手工等課程的教學(xué)能力；具備獨(dú)立進(jìn)行美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈創(chuàng)作、研究能力；具備相關(guān)美術(shù)、音樂(lè)、學(xué)前教育的管理、策劃能力。

主要課程：幼兒科學(xué)教育、幼兒語(yǔ)言教育、幼兒音樂(lè)教育、幼兒美術(shù)教育、幼兒數(shù)學(xué)教育、幼兒心理教育、幼兒衛(wèi)生與保健、幼兒園優(yōu)秀教育活動(dòng)評(píng)析、幼兒課程與教育活動(dòng)設(shè)計(jì)，素描（頭像、半身像）、色彩（水彩靜物、風(fēng)景）、油畫(huà)靜物、油畫(huà)人像、油畫(huà)風(fēng)景、書(shū)法與篆刻、國(guó)畫(huà)工筆、國(guó)畫(huà)山水、國(guó)畫(huà)寫(xiě)意、裝飾基礎(chǔ)與材料表現(xiàn)、雕塑、標(biāo)志設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、聲樂(lè)基礎(chǔ)、鋼琴基礎(chǔ)、器樂(lè)、形體與舞蹈、鋼琴即興伴奏，教育學(xué)、心理學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、中小學(xué)教學(xué)論，corelDRAW、Photoshop。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)就業(yè)范圍主要從事各級(jí)、各類(lèi)基層中小學(xué)，幼兒園保、教、管理工作；學(xué)前教育研究開(kāi)發(fā)機(jī)構(gòu)；教育機(jī)構(gòu)、媒體、圖書(shū)出版部門(mén)、大眾傳媒、企業(yè)、事業(yè)單位從事相關(guān)美術(shù)、音樂(lè)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、策劃和管理等工作。

信息工程系

信息工程系開(kāi)設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、嵌入式技術(shù)及應(yīng)用4個(gè)專(zhuān)業(yè)，在校生1000余人。擁有中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，建有網(wǎng)絡(luò)綜合技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)綜合布線實(shí)訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)基地建有單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、嵌入式技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、綜合開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室、電子工藝實(shí)訓(xùn)室、電子技能實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室和計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室，計(jì)算機(jī)1000余臺(tái)，完全能滿(mǎn)足學(xué)生實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)需求。

信息工程系有知識(shí)結(jié)構(gòu)合理的教職工隊(duì)伍42人，其中具有中、高級(jí)職稱(chēng)34人，具有碩士學(xué)位24人，在讀博士1人。承擔(dān)了省級(jí)科研課題1項(xiàng)，廳級(jí)課題4項(xiàng)，院級(jí)科研課題8項(xiàng)。發(fā)表論文80余篇，編寫(xiě)教材10余本。廳級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)勵(lì)6項(xiàng)。

信息工程系注重學(xué)生能力培養(yǎng)，實(shí)施學(xué)歷教育與職業(yè)資格認(rèn)證相結(jié)合的“雙證制”，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力強(qiáng)，深受用人單位的好評(píng)，雙證獲取率達(dá)98%，就業(yè)率始終保持在93%以上；近年來(lái)，在各類(lèi)國(guó)家級(jí)、省級(jí)職業(yè)技能競(jìng)賽中，學(xué)生在團(tuán)體和個(gè)人項(xiàng)目上均取得優(yōu)異成績(jī)，獲得國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)1項(xiàng)、三等獎(jiǎng)6項(xiàng)和國(guó)家級(jí)個(gè)人三等獎(jiǎng)8項(xiàng)，多位老師獲得最佳指導(dǎo)老師獎(jiǎng)。

嵌入式技術(shù)及應(yīng)用專(zhuān)業(yè)介紹

嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)是學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)之一，2012年省級(jí)高等職業(yè)院校專(zhuān)業(yè)綜合改革試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。

本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有教學(xué)與科研骨干教師7人，其中中級(jí)職稱(chēng)3人，高級(jí)職稱(chēng)1人，具有碩士學(xué)位6人。本專(zhuān)業(yè)在校生331人，近三年畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上。在組織學(xué)生參加的第六、第七全國(guó)信息技術(shù)大賽電子設(shè)計(jì)團(tuán)體賽上，共獲得全國(guó)二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、全國(guó)三等獎(jiǎng)2項(xiàng)，省級(jí)一等獎(jiǎng)2項(xiàng)，三位老師獲得“最佳指導(dǎo)教師”獎(jiǎng)。

本專(zhuān)業(yè)擁有中央財(cái)政支持的國(guó)家級(jí)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，建有單片機(jī)技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、嵌入式技術(shù)實(shí)訓(xùn)室、綜合開(kāi)發(fā)實(shí)訓(xùn)室、電子工藝實(shí)訓(xùn)室、電子技能實(shí)訓(xùn)室、創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)室和計(jì)算機(jī)組裝與維護(hù)實(shí)訓(xùn)室等多個(gè)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室，教學(xué)儀器設(shè)備500余臺(tái)套，總價(jià)值400余萬(wàn)元本。本專(zhuān)業(yè)擁有校外實(shí)習(xí)基地9個(gè)，完全滿(mǎn)足理論教學(xué)和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。

本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以依托校內(nèi)AUTOCAD授權(quán)考試站、嵌入式聯(lián)合培訓(xùn)認(rèn)證中心和國(guó)家信息技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)工程（NITE）認(rèn)證中心考取protel高級(jí)應(yīng)用工程師、嵌入式助理工程師、嵌入式系統(tǒng)工程師，也可考取電工證、電子設(shè)備裝接工、電子工藝工程師等職業(yè)資格證書(shū)。

人才培養(yǎng)目標(biāo)和課程設(shè)置：嵌入式技術(shù)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)以培養(yǎng)智能電子產(chǎn)品維護(hù)維修能力為主，嵌入式產(chǎn)品設(shè)計(jì)和應(yīng)用能力為輔的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。各方向的延伸課程在第五學(xué)期以選修課程的形式分別開(kāi)設(shè)。依托“校企六融合、工學(xué)二交替”的雙證融通人才培養(yǎng)模式提出“寬專(zhuān)業(yè)、多技能、分層教學(xué)”的特色課程體系。

主要課程：電子電工基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、C語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、儀器儀表測(cè)量、電子線路CAD、傳感器原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用技術(shù)、智能電子產(chǎn)品分析與實(shí)踐、PIC單片機(jī)原理及應(yīng)用、SMT實(shí)用表面組裝技術(shù)、電子產(chǎn)品工藝與管理、嵌入式程序設(shè)計(jì)、電子創(chuàng)新實(shí)訓(xùn)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化等。

就業(yè)面向：本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以適應(yīng)以下幾個(gè)方面的工作崗位：

主要就業(yè)崗位：企事業(yè)單位從事智能電子產(chǎn)品維護(hù)維修等工作；

次要就業(yè)崗位：電子產(chǎn)品生產(chǎn)測(cè)試、技術(shù)支持、電子產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、計(jì)算機(jī)相關(guān)軟硬件維護(hù)等工作。

其他就業(yè)崗位：企事業(yè)單位從事嵌入式產(chǎn)品設(shè)計(jì)、辦公室文員等工作。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)介紹：

計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)專(zhuān)業(yè)自2006年開(kāi)辦以來(lái)，不斷探索高職特色的人才培養(yǎng)模式，在人才培養(yǎng)方面積累了豐富的辦學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。

本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)有教學(xué)與科研骨干教師7人，其中高級(jí)職稱(chēng)1人，中級(jí)職稱(chēng)4人，具有碩士學(xué)位6人。本專(zhuān)業(yè)在校生313人，近四年畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上。在組織學(xué)生參加的河南省第十一屆大學(xué)生科技文化藝術(shù)節(jié)、2013中國(guó)大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽河南省級(jí)賽中共獲得省級(jí)二等獎(jiǎng)一項(xiàng)、省級(jí)三等獎(jiǎng)四項(xiàng)，省級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng)三項(xiàng)，在第六屆全國(guó)信息技術(shù)應(yīng)用水平大賽動(dòng)畫(huà)制作個(gè)人賽中獲得國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)三項(xiàng)，三位老師獲得“優(yōu)秀指導(dǎo)教師”稱(chēng)號(hào)。

本專(zhuān)業(yè)擁有中央財(cái)政支持的高性能計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)圖形圖像實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，擁有高配置專(zhuān)業(yè)計(jì)算機(jī)113臺(tái)，總價(jià)值近150萬(wàn)元，本專(zhuān)業(yè)擁有校外實(shí)習(xí)基地5個(gè)，完全滿(mǎn)足理論教學(xué)和實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)需求。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備一定的審美能力和專(zhuān)業(yè)創(chuàng)作能力，具備適合行政企事業(yè)單位、影視、動(dòng)漫、廣告、出版、網(wǎng)絡(luò)等行業(yè)從事平面圖形圖像處理與設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)與制作、Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作、課件設(shè)計(jì)與制作、視頻編輯、影視后期特效制作、網(wǎng)站建設(shè)、游戲開(kāi)發(fā)等方面的工作需要的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

核心能力：具有使用PhotoShop、CorelDRAW等軟件進(jìn)行圖形圖像設(shè)計(jì)與處理能力；使用Flash軟件進(jìn)行平面動(dòng)畫(huà)、高級(jí)動(dòng)畫(huà)、廣告設(shè)計(jì)、課件制作、游戲開(kāi)發(fā)的能力；使用3DSMax、Premiere、After Effects等軟件進(jìn)行三維建模、影視后期特效制作的能力；以及網(wǎng)站規(guī)劃與設(shè)計(jì)制作能力。

主要課程：《Photoshop圖像處理》、《矢量圖形設(shè)計(jì)與制作》、《平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《多媒體影視編輯與制作》、《3DSMax三維設(shè)計(jì)》、《Flash平面動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)》、《Flash高級(jí)動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)》、《多媒體交互作品編輯》、《游戲設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》、《c#程序設(shè)計(jì)》、《CSS網(wǎng)站布局設(shè)計(jì)》、《ASP.NET》、《JavaScript程序設(shè)計(jì)》、《數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)》

就業(yè)方向：從事各類(lèi)各企業(yè)的網(wǎng)站網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與維護(hù)、各企業(yè)單位的Flash廣告策劃及設(shè)計(jì)制作、各類(lèi)動(dòng)畫(huà)公司的原創(chuàng)及加工、視頻短片和動(dòng)畫(huà)短片制作、多媒體交互網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作、多媒體教學(xué)課件設(shè)計(jì)與制作。

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(移動(dòng)互聯(lián)應(yīng)用技術(shù))專(zhuān)業(yè)

計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)主要培養(yǎng)具有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐技能、從事基于WEB、Android系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)應(yīng)用基本能力的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

本專(zhuān)業(yè)現(xiàn)擁有專(zhuān)任教師7人，其中高級(jí)職稱(chēng)1人，中級(jí)職稱(chēng)6人，碩士學(xué)位6人，在讀博士1人；聘任企業(yè)高級(jí)職稱(chēng)兼職教師3人。現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)室2個(gè)，建有6個(gè)校外實(shí)習(xí)基地。完備的校內(nèi)外實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)基地，滿(mǎn)足了教學(xué)需要。

本專(zhuān)業(yè)緊跟移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)，瞄準(zhǔn)主流Android開(kāi)發(fā)應(yīng)用平臺(tái)，不斷打造高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，制訂合理的人才培養(yǎng)方案，實(shí)施多樣化的實(shí)踐教學(xué)，走工學(xué)結(jié)合的發(fā)展道路。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)理論知識(shí)，WAP網(wǎng)站開(kāi)發(fā)，移動(dòng)應(yīng)用編程技術(shù)，智能移動(dòng)終端系統(tǒng)應(yīng)用與維護(hù)相關(guān)知識(shí)、基于WEB、Android系統(tǒng)的軟件開(kāi)發(fā)方面基本能力的高端技能型專(zhuān)門(mén)人才。

核心能力：具有一定的移動(dòng)終端軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用能力，WEB程序開(kāi)發(fā)和Android應(yīng)用程

序設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)的初步能力，具有移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)及軟件產(chǎn)品銷(xiāo)售的基本技能。

主要課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)概論、Java程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)制作技術(shù)、PHP動(dòng)態(tài)網(wǎng)站技術(shù)、移動(dòng)終端UI設(shè)計(jì)、Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、Android項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、移動(dòng)終端服務(wù)器管理與配置。

就業(yè)方向：本專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生可以適應(yīng)以下幾個(gè)方面的工作崗位：

主要就業(yè)崗位：IT企業(yè)素材采集加工，網(wǎng)頁(yè)制作，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)與維護(hù)，移動(dòng)終端軟件設(shè)計(jì)與應(yīng)用，移動(dòng)終端服務(wù)器管理與維護(hù)，Android應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)，Android軟件維護(hù)、測(cè)試、銷(xiāo)售、技術(shù)支持、技術(shù)咨詢(xún)等工作。

次要就業(yè)崗位：移動(dòng)終端UI設(shè)計(jì)、網(wǎng)站信息維護(hù)，計(jì)算機(jī)相關(guān)軟件的維護(hù)、技術(shù)支持、辦公室文員和軟件產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)等工作。

機(jī)電工程系

汽車(chē)檢測(cè)與維修

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要和適應(yīng)現(xiàn)代汽車(chē)行業(yè)發(fā)展需要，掌握汽車(chē)檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)維修、汽車(chē)電器、汽車(chē)美容、汽車(chē)鈑金等方面必需的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，且具備汽車(chē)檢測(cè)技術(shù)、維修技術(shù)等方面的理論知識(shí)及實(shí)踐能力；具有創(chuàng)新精神，能適應(yīng)生產(chǎn)、管理與服務(wù)一線工作需要，適應(yīng)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)需要，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)需要，能從事汽車(chē)檢測(cè)與維修技術(shù)及管理工作。其主要工作崗位是汽車(chē)檢測(cè)、維護(hù)、修理、使用、質(zhì)量檢驗(yàn)、新技術(shù)的引進(jìn)與使用及管理等工作的高素質(zhì)、高技能型人才。

核心能力：具備必備的外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)，具備讀識(shí)汽車(chē)裝配圖和零件能力、繪制一般零件圖能力、電工與電子學(xué)應(yīng)用能力、汽車(chē)駕駛技能、汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)及底盤(pán)維修的基本技能、汽車(chē)電子電器設(shè)備維修的基本技能、汽車(chē)檢測(cè)技能、汽車(chē)故障診斷技能、汽車(chē)維修廠技術(shù)管理能力、培養(yǎng)汽車(chē)頂尖和邊緣技術(shù)能力。

主要課程：汽車(chē)概論、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)電器設(shè)備與維修、汽車(chē)電子電控技術(shù)、汽車(chē)單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)、汽車(chē)車(chē)載網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)原理與檢修、汽車(chē)故障診斷與檢測(cè)技術(shù)、汽車(chē)傳感器的檢測(cè)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)、汽車(chē)評(píng)估、汽車(chē)專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)、汽車(chē)維修企業(yè)管理、發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝實(shí)訓(xùn)、發(fā)動(dòng)機(jī)電控技術(shù)原理與維修實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)底盤(pán)構(gòu)造認(rèn)知與維修實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)故障診斷綜合實(shí)訓(xùn)、汽車(chē)駕駛實(shí)訓(xùn)等。

就業(yè)面向：遵循“校企合作、工學(xué)結(jié)合、半工半讀、廠校一體”教學(xué)模式，在汽車(chē)行業(yè)管理部門(mén)、服務(wù)站、維修站、4S店等從事汽車(chē)檢測(cè)與維修、保養(yǎng)、售后服務(wù)、營(yíng)運(yùn)、汽車(chē)銷(xiāo)售與管理等工作；在相關(guān)車(chē)輛或者交通管理部門(mén)、安全性能監(jiān)測(cè)站、綜合性能監(jiān)測(cè)站從事檢測(cè)設(shè)備操作、維修及相關(guān)技術(shù)工作；在汽車(chē)行業(yè)從事保險(xiǎn)業(yè)務(wù)、事故車(chē)輛技術(shù)鑒定、理賠等技術(shù)工作；在二手車(chē)業(yè)務(wù)的企業(yè)中從事車(chē)輛評(píng)估、鑒定等工作崗位。

電子信息工程技術(shù)

電子信息工程技術(shù)是應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的技術(shù)領(lǐng)域，主要內(nèi)容涉及信息的獲取與處理，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、應(yīng)用、檢測(cè)、維修等。本專(zhuān)業(yè)主要面向服務(wù)電子信息產(chǎn)品的制造和使用企業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)一線需要的，具備電子儀器測(cè)量能力、可編程邏輯控制器能力、質(zhì)量檢測(cè)和自動(dòng)化設(shè)備的操作維護(hù)能力的高素質(zhì)技術(shù)性人才。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)電子信息行業(yè)發(fā)展需要的，掌握電子技術(shù)和信息系統(tǒng)領(lǐng)域所需的基本知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，具有電子信息產(chǎn)品的安裝、調(diào)試、檢測(cè)、維護(hù)能力，具有創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用能力的高級(jí)應(yīng)用型人才。

核心能力：具有高等應(yīng)用型技術(shù)人才必備的外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)；具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，具有電子信息工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)必備的基本理論和專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能，對(duì)常用設(shè)備具有分析、檢測(cè)、排除故障的能力，具有EDA設(shè)計(jì)電子產(chǎn)品的基本能力；具有電子設(shè)備安裝、調(diào)試、維護(hù)和售后服務(wù)能力。

主要課程：電路基礎(chǔ)、模擬電子基礎(chǔ)、數(shù)字電子技術(shù)、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、電子測(cè)量原理、信號(hào)處理技術(shù)、PLC原理及應(yīng)用、低頻電子線路、電子器件與電子線路等。

在生產(chǎn)制造企業(yè)從事電子產(chǎn)品的工藝實(shí)施、生產(chǎn)組織、技術(shù)管理等工作，以及電子設(shè)備及系統(tǒng)的操作、管理與維護(hù)工作。

就業(yè)方向：在生產(chǎn)制造企業(yè)從事電子產(chǎn)品的工藝實(shí)施、生產(chǎn)組織、技術(shù)管理等工作，以及電子設(shè)備及系統(tǒng)的操作、管理與維護(hù)工作。

實(shí)訓(xùn)基地：鄭州創(chuàng)威煤安科技有限公司、鄭州威盛電子科技有限公司、河南正達(dá)電子有限公司、河南匯豐電子科技有限公司。

通信技術(shù)

信息產(chǎn)業(yè)及信息技術(shù)是21世紀(jì)最主要的發(fā)展領(lǐng)域之一，通信技術(shù)是信息產(chǎn)業(yè)的重要基礎(chǔ)和支柱之一。通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)是通信技術(shù)、電子技術(shù)與計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)相結(jié)合的復(fù)合型專(zhuān)業(yè)。通信行業(yè)的高速發(fā)展需要大量通信方面的人才，通信技術(shù)專(zhuān)業(yè)高職畢業(yè)生面對(duì)的社會(huì)崗位群是多方位、多層次和多種多樣的。通信行業(yè)是技術(shù)密集型行業(yè)，可提供大量的加工制造，管理以及通信工程師等就業(yè)崗位。隨著通信技術(shù)的發(fā)展，通信領(lǐng)域的企事業(yè)單位對(duì)通信技術(shù)人才的需求，呈逐年增大趨勢(shì)。

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的德、智、體、美全面發(fā)展，掌握通信系統(tǒng)領(lǐng)域所涉及的通信技術(shù)、電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等方面的必備理論知識(shí)，專(zhuān)業(yè)技能強(qiáng)，適應(yīng)面廣，基本素質(zhì)好，在國(guó)民經(jīng)濟(jì)各部門(mén)和行業(yè)中，能夠?qū)嶋H操作檢測(cè)、維護(hù)管理通信設(shè)備的應(yīng)用型高等技術(shù)人才。

核心能力：具有計(jì)算機(jī)、通信、電子類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)背景，具有應(yīng)用型技術(shù)人才必備的外語(yǔ)、數(shù)學(xué)等基礎(chǔ)知識(shí)；具有通信技術(shù)，包括有線通信與無(wú)線通信、移動(dòng)通信與光纖通信等方面的知識(shí)；具有計(jì)算機(jī)操作與基本編程能力；具有通信網(wǎng)絡(luò)，包括計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)方面的知識(shí)。

主要課程：電路基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng)、高頻電子線路、電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化、微機(jī)原理與應(yīng)用、通信原理與系統(tǒng)、現(xiàn)代通信技術(shù)、光通信系統(tǒng)等。

就業(yè)方向：在通信產(chǎn)品的生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)企業(yè)，從事通信設(shè)備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗(yàn)等技術(shù)工作，以及通信網(wǎng)絡(luò)安裝、管理、使用與維護(hù)等工作。

實(shí)訓(xùn)基地：向心力信息技術(shù)股份有限公司、鄭州威盛電子科技有限公司、河南正達(dá)電子有限公司、河南匯豐電子科技有限公司

機(jī)械設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)介紹

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)與制造方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）和制造（CAM）技術(shù)的基本理論和專(zhuān)業(yè)技能，從事機(jī)械制造，計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。

核心能力：高級(jí)CAD/CAM軟件的使用，數(shù)控機(jī)床的編程和操作，機(jī)械CAD軟件的二次開(kāi)發(fā)。

主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、公差配合與技術(shù)測(cè)量、電工技術(shù)基礎(chǔ)、機(jī)械制造基礎(chǔ)、AutoCAD繪圖、機(jī)械CAD及二次開(kāi)發(fā)、CAD/CAM軟件應(yīng)用、數(shù)控加工技術(shù)、企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作管理、機(jī)械CAD實(shí)訓(xùn)、CAM實(shí)訓(xùn)、機(jī)加工實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、CAD/CAM課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)實(shí)習(xí)（設(shè)計(jì)）等。

就業(yè)面向：機(jī)械產(chǎn)品的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)和制造，CAD/CAM設(shè)備的安裝、調(diào)試，機(jī)械CAD軟件的二次開(kāi)發(fā)與技術(shù)管理工作。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：機(jī)電一體化技術(shù)方向

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有機(jī)械、電子、液(氣)壓一體化技術(shù)基本理論，掌握機(jī)電一體化設(shè)備的操作、維護(hù)、調(diào)試和維修，掌握應(yīng)用機(jī)電一體化設(shè)備進(jìn)行加工的基本方法和基本技能的工程技術(shù)人才。

核心能力：機(jī)械設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化設(shè)備的安裝與調(diào)試

主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、電工與電子技術(shù)、液壓與氣動(dòng)技術(shù)、機(jī)械制造技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、自動(dòng)檢測(cè)技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)技術(shù)、自動(dòng)化生產(chǎn)線實(shí)訓(xùn)、數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)、液壓與氣動(dòng)實(shí)訓(xùn)、金工實(shí)習(xí)、電工電子實(shí)訓(xùn)、專(zhuān)業(yè)課程的課程設(shè)計(jì)等

就業(yè)面向：機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛，就業(yè)崗位群大，學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、維修、安裝、調(diào)試、機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。

數(shù)控技術(shù)專(zhuān)業(yè)(數(shù)控機(jī)床編程、加工、維修方向)

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備識(shí)圖、繪圖、機(jī)械材料選用等知識(shí)；機(jī)械加工、數(shù)控加工、系統(tǒng)控制、設(shè)備維護(hù)職業(yè)能力，面向機(jī)械加工企業(yè)在數(shù)控機(jī)械加工和數(shù)控工藝編制等崗位，從事數(shù)控設(shè)備使用、數(shù)控車(chē)、數(shù)控銑、加工中心工件加工、數(shù)控設(shè)備的安裝以及技術(shù)管理工作的高端技能型人才。

核心能力：數(shù)控機(jī)床的編程和操作，數(shù)控機(jī)床的維護(hù)與維修。

主要課程：機(jī)械制圖、機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、數(shù)控加工編程與操作、數(shù)控原理與系統(tǒng)、CAD/CAM應(yīng)用、數(shù)控機(jī)床電氣控制、數(shù)控編程操作模塊、數(shù)控加工工藝模塊、數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修等。

就業(yè)面向：主要從事數(shù)控編程員、數(shù)控工藝員、數(shù)控車(chē)操作工、數(shù)控銑操作工、加工中心操作工和數(shù)控設(shè)備安裝調(diào)試維修工等崗位。

技能證書(shū)：數(shù)控車(chē)操作工、銑操作工、數(shù)控加工中心操作工、電工操作工、鉗工高級(jí)操作工、數(shù)控工藝員

汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)需要的，德、智、體、美全面發(fā)展；掌握現(xiàn)代汽車(chē)的基本理論和技術(shù)、汽車(chē)整車(chē)及配件營(yíng)銷(xiāo)的理論及技巧，具有汽車(chē)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、汽車(chē)與配銷(xiāo)營(yíng)銷(xiāo)策劃、汽車(chē)推銷(xiāo)技巧和汽車(chē)故障診斷的能力，適應(yīng)汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)企業(yè)管理、服務(wù)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用型人才 .

核心能力：汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)與汽車(chē)售后服務(wù)

課程設(shè)置：計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)、經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、體育、汽車(chē)文化與常識(shí)、汽車(chē)職場(chǎng)體驗(yàn)、汽車(chē)構(gòu)造、汽車(chē)拆裝與調(diào)整、汽車(chē)公關(guān)禮儀、汽車(chē)市場(chǎng)調(diào)研與預(yù)測(cè)、商務(wù)口才訓(xùn)練、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)、汽車(chē)銷(xiāo)售實(shí)訓(xùn)、車(chē)輛保險(xiǎn)與理賠、汽車(chē)計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、汽車(chē)配件管理與銷(xiāo)售、汽車(chē)電器設(shè)備、消費(fèi)心理學(xué)、商務(wù)談判、汽車(chē)及商貿(mào)英語(yǔ)、汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)策劃、金融與貿(mào)易、汽車(chē)服務(wù)企業(yè)管理、汽車(chē)維修與檢測(cè)、機(jī)動(dòng)車(chē)鑒定評(píng)估、汽車(chē)車(chē)身修復(fù)與美容等。

就業(yè)面向：汽車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)售后服務(wù)、汽車(chē)保險(xiǎn)承保與理賠、汽車(chē)信貸與租賃、二手車(chē)鑒定與交易業(yè)務(wù)領(lǐng)域。

初始崗位：汽車(chē)整車(chē)銷(xiāo)售、汽車(chē)零配件銷(xiāo)售與管理、汽車(chē)維修接待。相近工作崗位為汽車(chē)保險(xiǎn)承保與理賠、二手車(chē)鑒定評(píng)估與交易、汽車(chē)電子商務(wù)。

可升遷的職業(yè)崗位：汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)主管／經(jīng)理、售后服務(wù)主管/經(jīng)理

職業(yè)證書(shū)： 1.汽車(chē)營(yíng)銷(xiāo)師（中/高）職業(yè)資格證書(shū)

2.汽車(chē)保險(xiǎn)公估人（中/高）職業(yè)資格證書(shū)

3.二手車(chē)鑒定評(píng)估師（中/高）職業(yè)資格證書(shū)

4.汽車(chē)租賃師（中/高）職業(yè)資格證書(shū)

環(huán)境工程系專(zhuān)業(yè)介紹

環(huán)境工程系是學(xué)院專(zhuān)業(yè)特色鮮明、就業(yè)前景良好的系部，開(kāi)設(shè)有寶玉石鑒定與加工技術(shù)（珠寶商貿(mào)方向；珠寶工藝方向）、建筑工程技術(shù)二個(gè)專(zhuān)業(yè)，該系師資隊(duì)伍整齊，基礎(chǔ)設(shè)施完善。堅(jiān)持以專(zhuān)業(yè)建設(shè)為龍頭，就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨。突出職業(yè)能力的培養(yǎng)，提升就業(yè)能力，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型高等技術(shù)人才的需求。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：寶玉石鑒定與加工技術(shù)（珠寶商貿(mào)方向；珠寶工藝方向）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)能運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、現(xiàn)代寶石學(xué)理論和相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能，從事寶玉石鑒定和商貿(mào)經(jīng)營(yíng)管理，首飾加工制作及其管理的專(zhuān)業(yè)人才。

核心能力：掌握寶玉石學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)，掌握寶石學(xué)、首飾工藝學(xué)、珠寶市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)必要的基本技能、方法和相關(guān)知識(shí)，具有從事寶石鑒定、首飾加工制作及經(jīng)營(yíng)管理的能力。

主要課程：寶玉石地質(zhì)學(xué)、結(jié)晶學(xué)與礦物學(xué)、巖石學(xué)、晶體光學(xué)、寶玉石學(xué)、人工寶石學(xué)、珠寶鑒定儀器與操作、珠寶鑒定、首飾設(shè)計(jì)、寶石鑲嵌工藝學(xué)、珠寶市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)等。

就業(yè)面向：珠寶鑒定與檢測(cè)、首飾加工與設(shè)計(jì)、珠寶營(yíng)銷(xiāo)、珠寶企業(yè)管理等工作。

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握本專(zhuān)業(yè)必備的基礎(chǔ)理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有建筑施工企業(yè)生產(chǎn)一線施工員、質(zhì)量員、資料員、安全員等崗位能力和專(zhuān)業(yè)技能，并能在相關(guān)崗位從事技術(shù)及管理工作的高素質(zhì)技能型人才。

核心能力：建筑工程施工技術(shù)、工程項(xiàng)目管理。

主要課程：建筑制圖、建筑力學(xué)與構(gòu)造、建筑施工技術(shù)、建筑CAD、建筑工程測(cè)量、建筑施工組織、基礎(chǔ)工程、鋼筋混凝土與砌體工程、鋼結(jié)構(gòu)、建筑工程預(yù)算、工程招投標(biāo)、工程監(jiān)理、建設(shè)法規(guī)等。

就業(yè)面向：建筑施工企業(yè)、建筑工程監(jiān)理企業(yè)、房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)企業(yè)、建筑行業(yè)咨詢(xún)、設(shè)計(jì)單位及其它相關(guān)的企事業(yè)單位。

人文財(cái)經(jīng)系

市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)介紹

一、專(zhuān)業(yè)概況

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于2006年，通過(guò)9年的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在教育理念更新、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新、專(zhuān)業(yè)課程改革與建設(shè)、校企合作、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面，都取得了可喜成果。

本專(zhuān)業(yè)定位于培養(yǎng)面向快速消費(fèi)品、汽車(chē)、房地產(chǎn)和建材行業(yè)的基層營(yíng)銷(xiāo)工作崗位的一線人才。獲得營(yíng)銷(xiāo)員資格證書(shū)，在企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)從事業(yè)務(wù)代表和市場(chǎng)專(zhuān)員工作。

本專(zhuān)業(yè)每年為社會(huì)輸送人才130余人，目前已有6屆畢業(yè)生800余人活躍在各類(lèi)企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)崗位上。

主要課程：營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)、管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、商務(wù)禮儀、市場(chǎng)調(diào)查、零售管理、推銷(xiāo)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、渠道管理、廣告策劃、ERP應(yīng)用、營(yíng)銷(xiāo)沙盤(pán)等。

二、專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

本專(zhuān)業(yè)擁有專(zhuān)業(yè)教師18人，其中專(zhuān)職10人，校內(nèi)兼職4人，校外兼職行業(yè)專(zhuān)家4人。

三、校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件

1.本專(zhuān)業(yè)有四個(gè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室

商務(wù)禮儀實(shí)訓(xùn)室、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)訓(xùn)室、企業(yè)管理模擬沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室、營(yíng)銷(xiāo)管理模擬沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室；

酒店管理專(zhuān)業(yè)

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在酒店管理領(lǐng)域，掌握星級(jí)酒店前臺(tái)接待、客房服務(wù)、餐飲管理、人力資源管理等方面的知識(shí)、技能和方法，能在星級(jí)酒店及國(guó)內(nèi)外酒店管理集團(tuán)承擔(dān)前廳接待員、餐飲服務(wù)員、客房服務(wù)員、部門(mén)領(lǐng)班與主管、大堂副理、客戶(hù)關(guān)系主任等崗位職能，從事服務(wù)與管理工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

2、培養(yǎng)規(guī)格

根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為原則，以理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)改革為基本內(nèi)容，以校企協(xié)作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，確立和實(shí)現(xiàn)酒店管理專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格和與之相適應(yīng)的知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)。具體要求如下：

（1）崗位知識(shí)要求

1. 星級(jí)酒店前廳、客房、餐廳等服務(wù)與管理知識(shí)

2. 星級(jí)酒店規(guī)范及相關(guān)文化知識(shí)

3. 思想政治理論知識(shí)

4. 必備的法律知識(shí)

5. 必要的人文社會(huì)知識(shí)

（2）崗位能力要求

1. 具有適應(yīng)涉外酒店需要的外語(yǔ)會(huì)話能力及較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。

2. 較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)應(yīng)用技能

3. 較好的語(yǔ)言交際和公關(guān)能力

4. 基本的經(jīng)營(yíng)管理能力

5. 一定的組織能力

（3）崗位素質(zhì)要求

1. 善于與人合作和具有團(tuán)隊(duì)精神

2. 較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)

3. 良好的身體、心理素質(zhì)

4. 良好的道德品質(zhì)

5. 敬業(yè)愛(ài)崗

3、主要開(kāi)設(shè)課程

1. 經(jīng)濟(jì)學(xué)

3學(xué)分，48學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象研究、經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)、市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析等職業(yè)行動(dòng)能力，并具有經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)周期與波動(dòng)、宏觀經(jīng)濟(jì)政策等經(jīng)濟(jì)學(xué)理論知識(shí)。

2.管理學(xué)

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得管理方面的計(jì)劃組織、執(zhí)行控制、溝通協(xié)調(diào)、基本決策等職業(yè)行動(dòng)能力；并具有相應(yīng)管理學(xué)理論知識(shí)。

3.營(yíng)銷(xiāo)心理學(xué)

3學(xué)分，48學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得感覺(jué)與知覺(jué)、記憶與注意、需要與動(dòng)機(jī)、情緒與情感、營(yíng)銷(xiāo)服務(wù)心理、等理論知識(shí)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：通過(guò)研究顧客的消費(fèi)行為心理和服務(wù)人員服務(wù)行為心理，以顧客心理為中心，研究顧客與服務(wù)人員互動(dòng)的心理及行為過(guò)程等。

4.酒店行業(yè)認(rèn)知

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得酒店行業(yè)概況知識(shí)。并具有酒店?duì)I銷(xiāo)、安全設(shè)備等方面管理的基本知識(shí)。到酒店實(shí)地考察、體驗(yàn)酒店管理的各個(gè)方面，使學(xué)生形成直觀認(rèn)知。

5.酒店服務(wù)禮儀

4學(xué)分 64課時(shí) 開(kāi)設(shè)一學(xué)期

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程，主要內(nèi)容包括：酒店服務(wù)禮儀概述，服飾禮儀，儀容禮儀，儀態(tài)禮儀，見(jiàn)面禮儀，談吐禮儀，通訊禮儀，前廳服務(wù)禮儀，客房服務(wù)禮儀，餐飲服務(wù)禮儀及其他服務(wù)禮儀等。

6.酒店服務(wù)英語(yǔ)

8學(xué)分，128學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)二個(gè)學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得用英語(yǔ)進(jìn)行有效溝通和得體服務(wù)、處理投訴和解決突發(fā)事件、進(jìn)行酒店產(chǎn)品銷(xiāo)售等職業(yè)行動(dòng)能力，并具有針對(duì)外賓的前臺(tái)接待、客房預(yù)訂、行李收銀和客房、餐廳、酒吧服務(wù)以及基本商務(wù)等基本知識(shí)。

7.人力資源管理

3學(xué)分 48課時(shí) 開(kāi)設(shè)一學(xué)期

此課程為本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程，主要內(nèi)容包括：人力資源管理的基本內(nèi)涵、發(fā)展態(tài)勢(shì)與根本目標(biāo)；酒店人才規(guī)劃、工作分析與員工招聘；酒店員工培訓(xùn)的特征、程序與方法；酒店員工職業(yè)發(fā)展理論、職業(yè)發(fā)展路徑與職業(yè)發(fā)展階段及管理；酒店用人機(jī)制、團(tuán)隊(duì)管理與勞動(dòng)關(guān)系管理；酒店績(jī)效目標(biāo)、績(jī)效考評(píng)與績(jī)效反饋；酒店薪酬形式及其設(shè)計(jì)與管理；酒店員工工作秩序、工作空間與人際氛圍管理。

8. 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得較強(qiáng)的文字表達(dá)能力、人際溝通與交往能力、信息獲取能力、積極應(yīng)變能力等，并具有市場(chǎng)分析與調(diào)研、市場(chǎng)定位、營(yíng)銷(xiāo)策略組合等相關(guān)知識(shí)。

9.前廳服務(wù)與管理

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的核心職業(yè)技能課。教學(xué)以飯店前廳部的對(duì)客服務(wù)與管理活動(dòng)為主線，系統(tǒng)、全面的講授前廳服務(wù)與管理的理論及方法。使學(xué)生全面的了解前廳部運(yùn)行和管理的內(nèi)容，掌握前廳服務(wù)規(guī)范和基本技能，學(xué)會(huì)處理和解決前廳服務(wù)與管理中的一般性問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

10. 客房服務(wù)與管理

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的核心職業(yè)技能課。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得酒店客房清潔保養(yǎng)，客房設(shè)備物資管理等職業(yè)行動(dòng)能力，并具有客房產(chǎn)品設(shè)計(jì)與價(jià)格制定，客房銷(xiāo)售管理與服務(wù)管理，客房經(jīng)營(yíng)效益分析等基本知識(shí)。

11.餐飲服務(wù)與管理

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的核心職業(yè)技能課。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得顧客接待、菜單設(shè)計(jì)、點(diǎn)菜服務(wù)、酒水服務(wù)等職業(yè)行動(dòng)能力，并具有餐飲文化，廚房管理、餐飲原料管理、食品衛(wèi)生管理等基本知識(shí)。

12.中國(guó)茶藝

2學(xué)分，32學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)拓展課。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得沖泡各種茶及茶具使用的職業(yè)行動(dòng)能力，并具有中國(guó)茶葉、茶具、茶文化的基本理論知識(shí)。

4、 校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件

校內(nèi)現(xiàn)建有禮儀實(shí)訓(xùn)室、餐飲實(shí)訓(xùn)室、茶藝實(shí)訓(xùn)室各一個(gè)，可同時(shí)容納180名學(xué)生實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。具體情況見(jiàn)表：

實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

教室

茶藝實(shí)訓(xùn)室

中國(guó)茶藝

3605

禮儀實(shí)訓(xùn)室

酒店服務(wù)禮儀

3602

餐飲實(shí)訓(xùn)室

餐飲服務(wù)與管理

3607

商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)目標(biāo)

商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)旨在培養(yǎng)能適應(yīng)國(guó)際商務(wù)一線需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的思想道德素質(zhì)、職業(yè)素養(yǎng)、文化素質(zhì)和心理素質(zhì)，具備較強(qiáng)的英語(yǔ)應(yīng)用能力，熟悉國(guó)際商務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的基本理論知識(shí)與業(yè)務(wù)流程，能夠完成外貿(mào)業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)操作、來(lái)客接待、文書(shū)溝通與管理、中英文基礎(chǔ)翻譯等崗位工作任務(wù)，具有職業(yè)可持續(xù)發(fā)展能力的技能型英語(yǔ)人才。

培養(yǎng)規(guī)格

1.崗位知識(shí)要求：

（1）掌握商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等方面的基礎(chǔ)理論知識(shí)。

（2）具有必須的英漢互譯、國(guó)際貿(mào)易、商務(wù)英文書(shū)信、國(guó)際商業(yè)文化、跨文化商務(wù)溝通等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

（3）具有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)。

2.崗位能力要求：

（1）英語(yǔ)語(yǔ)言應(yīng)用能力。掌握英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等基本技能，達(dá)到大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)水平要求；熟練掌握涉外單位所涉及的語(yǔ)言應(yīng)用能力，達(dá)到商務(wù)英語(yǔ)初級(jí)及以上應(yīng)用能力標(biāo)準(zhǔn)。

（2）商務(wù)業(yè)務(wù)處理能力。熟練掌握商務(wù)活動(dòng)環(huán)節(jié)操作技能，具有商務(wù)口頭與書(shū)面翻譯能力，具有良好的跨文化商務(wù)溝通的技能和能力，能讀懂并處理各種商務(wù)來(lái)往書(shū)信，進(jìn)行各種文書(shū)檔案管理，能順利完成業(yè)務(wù)聯(lián)系和外賓接待等工作。

（3）必要的基本能力。

熟練掌握和運(yùn)用普通話并且達(dá)到國(guó)家普通話水平測(cè)試二級(jí)乙等水平。具有一定的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作能力，熟練應(yīng)用辦公自動(dòng)化等軟件進(jìn)行一般性商務(wù)文檔處理工作。

3.崗位素質(zhì)要求：

（1）思想道德素質(zhì)。主要包括思想政治理論、思想道德和職業(yè)道德修養(yǎng)、職業(yè)操守、形勢(shì)與政策等。

（2）身心素質(zhì)。養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習(xí)慣，具有健全的心理和健康的體魄。

（3）職業(yè)素質(zhì)。熱愛(ài)商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、自律、誠(chéng)信、進(jìn)取、勇于創(chuàng)新，具有較強(qiáng)的溝通、協(xié)作、組織能力，并有良好的團(tuán)隊(duì)精神 ，有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和社會(huì)責(zé)任感。

（4）人文素質(zhì)。具有相當(dāng)?shù)闹形男摒B(yǎng)和審美能力，對(duì)外國(guó)文化、風(fēng)土人情、民族習(xí)慣有較多了解。

4．適合職業(yè)崗位群

外貿(mào)業(yè)務(wù)員、單證員、外銷(xiāo)助理、涉外商務(wù)秘書(shū)、英語(yǔ)翻譯

師資隊(duì)伍

現(xiàn)有專(zhuān)職教師8人，全部具有碩士學(xué)位。人員職務(wù)結(jié)構(gòu)如下：副教授2名、講師5名，助教1人。

附商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師資情況一覽表

姓名

性別

出生年月

職務(wù)

學(xué)歷

畢業(yè)學(xué)校

是否雙師

趙愛(ài)華

女

1975

副教授

碩士研究生

河南師范大學(xué)

是

辛燕

女

1972

副教授

碩士研究生

鄭州大學(xué)

是

王云杰

女

1979

講師

碩士研究生

中南大學(xué)

是

張莉

女

1985

講師

碩士研究生

西安外語(yǔ)

是

郝倩倩

女

1981

講師

碩士研究生

西南大學(xué)

是

李娜

女

1979

講師

碩士研究生

重慶大學(xué)

是

胡艷玲

女

1982

講師

碩士研究生

法國(guó)里爾高等商學(xué)院

是

陳靜

女

1982

助教

碩士研究生

電子科技大學(xué)

是

專(zhuān)業(yè)外籍教師隊(duì)伍基本情況一覽表

姓名

性別

國(guó)籍

學(xué)歷

學(xué)位

畢業(yè)學(xué)校

所學(xué)專(zhuān)業(yè)

Joy

女

美國(guó)

本科

學(xué)士

美國(guó)克立夫蘭洲立大學(xué)

教育

Benson

男

菲律賓

本科

學(xué)士

菲律賓大學(xué)

教育

Airing

女

菲律賓

本科

學(xué)士

菲律賓大學(xué)

教育

Florence

女

菲律賓

本科

學(xué)士

菲律賓大學(xué)

教育

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的建設(shè)水平直接影響實(shí)訓(xùn)效果和學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。因此，我們積極與其他專(zhuān)業(yè)以及其他系協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取資源共享。具體設(shè)施如下：

（1）心理咨詢(xún)室：讓學(xué)生模擬練習(xí)心理指導(dǎo)的場(chǎng)所；

（2）商務(wù)英語(yǔ)實(shí)訓(xùn)室（安裝世格外貿(mào)實(shí)訓(xùn)軟件，能夠讓學(xué)生模擬外貿(mào)業(yè)務(wù)中所有環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，為將來(lái)走上崗位提供豐富的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)）

（3）計(jì)算機(jī)機(jī)房：讓學(xué)生練習(xí)使用計(jì)算機(jī)管理教學(xué)以及PPT課件的制作；

（4）語(yǔ)音室（共有2個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)音室）：讓學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本技能。設(shè)備：語(yǔ)音室1（70臺(tái)學(xué)生電腦、座椅、1臺(tái)教師電腦、1臺(tái)服務(wù)器、1個(gè)展臺(tái)）。語(yǔ)音室2（56臺(tái)學(xué)生電腦、座椅、1臺(tái)教師電腦）。

建立了各項(xiàng)規(guī)章制度，由管理人員負(fù)責(zé)日常課程的使用，及時(shí)解決各種問(wèn)題，保證設(shè)備的完好率，教學(xué)儀器設(shè)備得到了精心的維護(hù)。實(shí)訓(xùn)室管理先進(jìn)，設(shè)備利用率高，運(yùn)行狀態(tài)良好。

應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)介紹

培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)主要面向雙語(yǔ)幼兒園、小學(xué)以及社會(huì)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)教師及管理崗位，培養(yǎng)掌握少兒教育理論與英語(yǔ)基本知識(shí)和基本技能，具備從事少兒教育，并具有一定研究能力的德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)技能應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)、能力和素質(zhì)：

（一）崗位知識(shí)要求：

1. 具有正確的英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，規(guī)范的詞法、句法、章法（包括遣詞造句和謀篇布局）等方面的必要知識(shí)；掌握常用詞匯和雙語(yǔ)幼兒園基本教學(xué)用語(yǔ)。

2. 具有英語(yǔ)言文化方面的基本知識(shí)；

3. 具有漢語(yǔ)言文化方面的基本知識(shí)；

4. 掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的少兒教育基礎(chǔ)理論及音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、鋼琴等必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)；

5. 具有必要的社會(huì)文化及社交禮儀等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；

6. 掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)。

（二）崗位能力要求：

1. 教學(xué)能力：具有較好的說(shuō)、唱、跳、彈、手工等能力；會(huì)使用多媒體技術(shù)制作課件；具有設(shè)計(jì)和組織少兒英語(yǔ)和其他教育活動(dòng)的能力。

2. 教育能力：具有與少兒和家長(zhǎng)溝通的能力，會(huì)培養(yǎng)少兒良好的習(xí)慣、性格、行為。

3.教研能力：具有初步的少兒教育教學(xué)科研能力，具有終身學(xué)習(xí)、自我發(fā)展、自我完善的能力。

（三）崗位素質(zhì)要求：

1. 具有堅(jiān)定的政治信念，熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)；

2. 具有良好的思想品德、行為規(guī)范及職業(yè)道德；

3. 具有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)；

4. 具有大專(zhuān)層次的文化素質(zhì)、審美情趣、人文素養(yǎng)；

5. 具有良好的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神；

6. 具有良好的身體和心理素質(zhì)。

（四）適應(yīng)職業(yè)崗位群：

1. 雙語(yǔ)幼兒園的英語(yǔ)教師及管理崗位；

2. 外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的英語(yǔ)教師及管理崗位；

3. 社會(huì)英語(yǔ)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的英語(yǔ)教師及管理崗位。

師資隊(duì)伍

現(xiàn)有專(zhuān)職教師8人，全部具有碩士學(xué)位。人員職務(wù)結(jié)構(gòu)如下：副教授2名、講師5名，助教1人。

附：應(yīng)用英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)師資情況一覽表

類(lèi)型

姓名

性別

出生年月

職務(wù)

學(xué)歷

畢業(yè)學(xué)校

是否雙師

趙愛(ài)華

女

1975

副教授

碩士研究生

河南師范大學(xué)

是

辛燕

女

1972

副教授

碩士研究生

鄭州大學(xué)

是

王云杰

女

1979

講師

碩士研究生

中南大學(xué)

是

張莉

女

1985

講師

碩士研究生

西安外語(yǔ)

是

郝倩倩

女

1981

講師

碩士研究生

西南大學(xué)

是

李娜

女

1979

講師

碩士研究生

重慶大學(xué)

是

胡艷玲

女

1982

講師

碩士研究生

法國(guó)里爾高等商學(xué)院

是

陳靜

女

1982

助教

碩士研究生

電子科技大學(xué)

是

類(lèi)型

姓名

年齡

學(xué)歷

職稱(chēng)（職務(wù)）

工作單位

校外

兼職

教師

路潔

41

本科

高級(jí)教師

小學(xué)副校長(zhǎng)

鄭州市扶輪外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部

陶玲

43

本科

幼兒園高級(jí)教師

幼兒園園長(zhǎng)

信息工程學(xué)院幼兒園

李艷

40

本科

幼兒園高級(jí)教師

幼兒園園長(zhǎng)

搖籃雙語(yǔ)幼兒園

Tina

35

本科

天才寶貝幼教中心教學(xué)主任

天才寶貝幼教中心

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件

實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施的建設(shè)水平直接影響實(shí)訓(xùn)效果和學(xué)生實(shí)踐技能的培養(yǎng)。因本專(zhuān)業(yè)方向是新建方向，因此，我們積極與其他專(zhuān)業(yè)以及其他系協(xié)調(diào)，爭(zhēng)取資源共享。具體設(shè)施如下：

（1）心理咨詢(xún)室：讓學(xué)生模擬練習(xí)心理指導(dǎo)的場(chǎng)所；

（2）舞蹈房：讓學(xué)生練習(xí)舞蹈技能及幼兒舞蹈創(chuàng)編；

（3）計(jì)算機(jī)機(jī)房：讓學(xué)生練習(xí)使用計(jì)算機(jī)管理教學(xué)以及PPT課件的制作；

（4）語(yǔ)音室（共有2個(gè)英語(yǔ)語(yǔ)音室）：讓學(xué)生練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)基本技能。設(shè)備：語(yǔ)音室1（70臺(tái)學(xué)生電腦、座椅、1臺(tái)教師電腦、1臺(tái)服務(wù)器、1個(gè)展臺(tái)）。語(yǔ)音室2（56臺(tái)學(xué)生電腦、座椅、1臺(tái)教師電腦）。

（5）模擬幼兒園實(shí)訓(xùn)室：讓學(xué)生自己招生，給學(xué)校老師的孩子上課，自己管理，自己進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，在真實(shí)的環(huán)境中操練教學(xué)流程。

建立了各項(xiàng)規(guī)章制度，由管理人員負(fù)責(zé)日常課程的使用，及時(shí)解決各種問(wèn)題，保證設(shè)備的完好率，教學(xué)儀器設(shè)備得到了精心的維護(hù)。實(shí)訓(xùn)室管理先進(jìn)，設(shè)備利用率高，運(yùn)行狀態(tài)良好。

開(kāi)設(shè)主要課程

1. 綜合英語(yǔ)（1）（2）

8學(xué)分，128學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)二學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的基本技能，為畢業(yè)后從事少兒英語(yǔ)教育及其他英語(yǔ)應(yīng)用工作打下良好基礎(chǔ)，并對(duì)英語(yǔ)國(guó)家的社會(huì)、政治、歷史、文化等基本國(guó)情有初步的了解。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓(xùn)練。

2. 英語(yǔ)口語(yǔ)（1）（2）

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)二學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣和表達(dá)技能，能在日常生活中和職業(yè)工作的具體語(yǔ)境中用英語(yǔ)口語(yǔ)準(zhǔn)確、得體地表達(dá)和交流。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：?jiǎn)柡?、介紹、道別、就餐、討論、住宿、看病、購(gòu)物、找工作等。

3. 兒童教育學(xué)

2學(xué)分，32學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生具有兒童教育規(guī)律的基本理論知識(shí)，為其后續(xù)少兒教育課程的學(xué)習(xí)提供理論指導(dǎo)，也為畢業(yè)后從事少兒教育工作打下理論修養(yǎng)的基礎(chǔ)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：兒童教育的目標(biāo)、內(nèi)容、組織、實(shí)施和評(píng)價(jià)；開(kāi)展兒童日常生活、游戲、教學(xué)和區(qū)域活動(dòng)的技能；班級(jí)和保教管理工作；雙語(yǔ)幼兒園如何與家庭、社會(huì)、小學(xué)聯(lián)系與協(xié)調(diào)等。

4. 兒童教育心理學(xué)

2學(xué)分，32學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生具有兒童心理及其發(fā)展變化的基本理論知識(shí)，并獲得運(yùn)用這些理論知識(shí)預(yù)測(cè)并干預(yù)兒童行為，促使其健康成長(zhǎng)的教學(xué)能力。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：兒童身心發(fā)展基本規(guī)律、兒童人格和認(rèn)知的發(fā)展；兒童學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)遷移和學(xué)習(xí)策略；知識(shí)的獲得與保持、技能的練習(xí)和形成、問(wèn)題解決與創(chuàng)造性；兒童心理健康教育。

5. 少兒英語(yǔ)教師職業(yè)技能訓(xùn)練（1）（2）

8學(xué)分，128學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)二學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得基本的少兒英語(yǔ)教學(xué)技能，畢業(yè)后能遵循一定的教學(xué)理論，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法從事少兒英語(yǔ)教學(xué)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：基本技能訓(xùn)練、備課技能訓(xùn)練、課堂教學(xué)微技能訓(xùn)練、語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能的教學(xué)技能訓(xùn)練等。

6. 英語(yǔ)教師課堂用語(yǔ)

2學(xué)分，32學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生具有少兒英語(yǔ)教師職業(yè)崗位所要求的口語(yǔ)能力。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：日常生活用語(yǔ)；英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)用語(yǔ)、教師英語(yǔ)表達(dá)實(shí)例等。

7. 雙語(yǔ)幼兒園活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)（1）（2）

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)二學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生了解雙語(yǔ)幼兒園一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，掌握健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)的教育目標(biāo)、基本要求和方法，學(xué)會(huì)分析雙語(yǔ)幼兒園教育活動(dòng)案例，獲得設(shè)計(jì)雙語(yǔ)幼兒園教育活動(dòng)的初步能力。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：雙語(yǔ)幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本理論知識(shí)、活動(dòng)設(shè)計(jì)中的環(huán)境與資源、活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本模式、雙語(yǔ)幼兒園教育活動(dòng)的組織、指導(dǎo)與評(píng)價(jià)等。

8. 少兒音樂(lè)表演

3學(xué)分，48學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)歌唱發(fā)聲的基本原理，學(xué)會(huì)正確的發(fā)聲方法和一定的演唱技能技巧，掌握童聲及變聲期歌唱發(fā)聲的訓(xùn)練方法，獲得能勝任雙語(yǔ)幼兒園、小學(xué)音樂(lè)課的唱歌教學(xué)和課外活動(dòng)中的聲樂(lè)輔導(dǎo)工作的職業(yè)行動(dòng)能力。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：聲樂(lè)基礎(chǔ)、兒歌帶詞練習(xí)、兒歌表演唱等。

9. 少兒舞蹈創(chuàng)編

3學(xué)分，48學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生熟悉中國(guó)古典舞、民間舞和芭蕾舞的基本表演姿態(tài)，掌握少兒舞蹈的基本理論和技能，獲得創(chuàng)編少兒舞蹈的職業(yè)行動(dòng)能力。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：少兒舞蹈的創(chuàng)編原則和少兒舞蹈的基本理論與技能。

10. 少兒鋼琴基礎(chǔ)（1）（2）

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)二學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生熟悉鍵盤(pán)和視奏，掌握演奏技巧，循序漸進(jìn)地獲得彈奏相應(yīng)的練習(xí)曲和樂(lè)曲的能力。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：鋼琴常識(shí)、鋼琴演奏姿勢(shì)與手勢(shì)、認(rèn)識(shí)五線譜與視奏技巧、必備少兒練習(xí)曲目等。

11. 教學(xué)具制作與環(huán)境布置

2學(xué)分，32學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握美術(shù)的造型基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)會(huì)手工制作和教學(xué)具制作，能夠利用各種材料進(jìn)行創(chuàng)作，根據(jù)特定情境或主題活動(dòng)進(jìn)行雙語(yǔ)幼兒園室內(nèi)外環(huán)境布置，為有效開(kāi)展雙語(yǔ)幼兒園活動(dòng)打下基礎(chǔ)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、圖案知識(shí)、手工制作和雙語(yǔ)幼兒園環(huán)境布置的方法等。

12.教師資格證面試考試指導(dǎo)

2學(xué)分，32學(xué)時(shí)。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)拓展課程。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生深刻地了解教師資格證面試考試的流程和考試形式，掌握在備課、試講和答辯過(guò)程中的技巧和方法，并將其應(yīng)用于實(shí)踐，鍛煉學(xué)生實(shí)際的操作能力和面試考試的應(yīng)變能力本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：就幼兒園和小學(xué)教師資格證面試考試的內(nèi)容（備課、試講和答辯）給予學(xué)生們指導(dǎo)。

13. 少兒英語(yǔ)教師英語(yǔ)語(yǔ)言基本功實(shí)訓(xùn)（1）（2）（3）

6學(xué)分，96學(xué)時(shí)。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)該環(huán)節(jié)的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生掌握英語(yǔ)的發(fā)音、語(yǔ)流的規(guī)律、語(yǔ)調(diào)的功能，能正確使用英語(yǔ)語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)朗讀、表達(dá)思想并進(jìn)行交際。本環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是：音素、句子、篇章等。

14. 少兒英語(yǔ)教師基本功實(shí)訓(xùn)（1）（2）

3學(xué)分，48學(xué)時(shí)。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)該環(huán)節(jié)的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生具有合格少兒英語(yǔ)教師必備的基本功，為以后的教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是：中英文書(shū)寫(xiě)（第一學(xué)期），簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)意（第二學(xué)期）。（注：全部規(guī)定的項(xiàng)目都合格后，就能獲得由系部頒發(fā)的少兒英語(yǔ)教師基本功考核合格證書(shū)。）

15. 校內(nèi)綜合模擬實(shí)訓(xùn)

1.5學(xué)分，24學(xué)時(shí)。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)該環(huán)節(jié)的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生深刻地理解理論知識(shí)，并將其應(yīng)用于實(shí)踐，鍛煉學(xué)生具體的動(dòng)手操作能力，具備熟練駕馭課堂教學(xué)的能力。本環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是：現(xiàn)場(chǎng)觀摩、獨(dú)立備課、試講等。

16. 畢業(yè)設(shè)計(jì)

6學(xué)分，96學(xué)時(shí)。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)該環(huán)節(jié)的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生能夠深化、拓寬、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的綜合能力和全面素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)生在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力等。 本環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是：?jiǎn)卧⒄Z(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)，包括教案、說(shuō)課稿、課件、教具制作、活動(dòng)設(shè)計(jì)。

17. 教育頂崗實(shí)踐

8學(xué)分，128學(xué)時(shí)。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)該環(huán)節(jié)的實(shí)踐訓(xùn)練，使學(xué)生了解雙語(yǔ)幼兒園、小學(xué)及社會(huì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的運(yùn)作模式，接觸本專(zhuān)業(yè)工作，拓寬知識(shí)面，增強(qiáng)感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)、鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時(shí)可以檢驗(yàn)教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。本環(huán)節(jié)的實(shí)訓(xùn)重點(diǎn)是：由系部統(tǒng)一安排，讓學(xué)生觀摩并參與雙語(yǔ)幼兒園、小學(xué)及社會(huì)英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)。

成績(jī)考核

本專(zhuān)業(yè)考核分理論課考核、實(shí)踐環(huán)節(jié)考核和其他考核三部分，

（一）理論課考核：

考核內(nèi)容：課程所學(xué)理論知識(shí)、學(xué)生平時(shí)課堂表現(xiàn)、隨堂測(cè)試。

考核方式：理論課的考核由形成性考核和終結(jié)性考試兩部分組成。形成性考核成績(jī)根據(jù)學(xué)生的出勤情況、課堂表現(xiàn)、平時(shí)測(cè)試、作業(yè)情況等構(gòu)成，終結(jié)性考試采取開(kāi)卷或閉卷的方式進(jìn)行考試或考查。

考核標(biāo)準(zhǔn)：①平時(shí)成績(jī)（包括出勤情況、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等）占5-10%；②課程測(cè)驗(yàn)成績(jī)（包括課程論文、實(shí)際操作及單元測(cè)試等）占15-20%；③期末考試成績(jī)（包括開(kāi)卷、閉卷、口試、答辯等）占70-80%。

（二）實(shí)踐環(huán)節(jié)考核：

考核內(nèi)容：課程實(shí)踐與實(shí)際操作。

考核方式：根據(jù)實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容和組織的具體情況，分別采取課程口試、實(shí)習(xí)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、畢業(yè)設(shè)計(jì)等方式。

考核標(biāo)準(zhǔn)：①平時(shí)成績(jī)（包括出勤情況、實(shí)際操作、課堂表現(xiàn)等）占50%；②期末考試成績(jī)（包括實(shí)際操作、口試、答辯、報(bào)告、作品等）占50%。

（三）其它考核：

考核內(nèi)容：少兒英語(yǔ)教師教學(xué)基本功考核?？己藘?nèi)容包括中英文書(shū)寫(xiě)、簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)意、多媒體輔助教學(xué)等。

考核方式：實(shí)際操作，提交作品。

考核標(biāo)準(zhǔn)：所提交作品符合要求，完整規(guī)范，整潔美觀，技術(shù)操作熟練，能夠達(dá)到輔助英語(yǔ)教學(xué)的目的。

畢業(yè)要求

（一）思想政治鑒定合格。

（二）按照專(zhuān)業(yè)要求，修完所有課程（含實(shí)踐教學(xué)）并全部合格。

（三）學(xué)分達(dá)到143學(xué)分。

（四）雙證書(shū)要求：

1、本專(zhuān)業(yè)學(xué)生可以參加的社會(huì)考證項(xiàng)目、發(fā)證單位及時(shí)間詳見(jiàn)附表三，學(xué)生可以根據(jù)個(gè)人情況選擇和調(diào)整，建議考取。

2、下列職業(yè)資格證書(shū)，本專(zhuān)業(yè)學(xué)生必須至少考取其中 1個(gè)，具體詳見(jiàn)附表三。

1、河南省教育廳頒發(fā)的幼兒園教師資格證書(shū)；

2、河南省教育廳頒發(fā)的小學(xué)教師資格證書(shū)；

3、中國(guó)人力資源崗位職業(yè)技能教育管理中心頒發(fā)的證書(shū)。

投資與理財(cái)專(zhuān)業(yè)介紹

投資與理財(cái)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)的設(shè)立是基于銀行、證券公司、投資公司、保險(xiǎn)公司、信托等金融機(jī)構(gòu)和企事業(yè)單位對(duì)投資和理財(cái)專(zhuān)業(yè)人才快速大量增長(zhǎng)的實(shí)際需求，人才培養(yǎng)定位于為各類(lèi)證券金融服務(wù)機(jī)構(gòu)、中小企業(yè)培養(yǎng)理財(cái)和證券業(yè)務(wù)操作等的高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才。重點(diǎn)培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生“證券分析能力、金融產(chǎn)品推薦銷(xiāo)售能力、客戶(hù)管理與服務(wù)能力”。

1、培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、熟練的職業(yè)技能、可持續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)能力、良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，面向金融服務(wù)業(yè)中的證券業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)、信托業(yè)等第一線基礎(chǔ)的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技能應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

2、培養(yǎng)規(guī)格

根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為原則，以理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)改革為基本內(nèi)容，以校企協(xié)作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，確立和實(shí)現(xiàn)投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格和與之相適應(yīng)的知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)。具體要求如下：

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具有以下幾方面的知識(shí)、能力和素質(zhì)：

（1）崗位知識(shí)要求

①掌握投資與理財(cái)、會(huì)計(jì)等方面的基本理論和專(zhuān)業(yè)知識(shí)；

②掌握投資理財(cái)業(yè)務(wù)操作流程及方法；

③掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)；

④熟悉國(guó)內(nèi)外與投資理財(cái)有關(guān)的政策、法律、法規(guī)。

（2）崗位能力要求

①具有公司、個(gè)人理財(cái)?shù)膶?zhuān)業(yè)技能和資金運(yùn)用及管理、財(cái)務(wù)分析與決策能力；

②能熟練運(yùn)用金融相關(guān)軟件進(jìn)行投資分析；

③具有股票、期貨、債券、房地產(chǎn)、外匯等投資業(yè)務(wù)操作能力；

④具有企業(yè)財(cái)務(wù)狀況分析和投、融資管理能力；

⑤具有一定的資產(chǎn)重組、產(chǎn)權(quán)交易業(yè)務(wù)的操作能力。

（3）崗位素質(zhì)要求

①能熟練運(yùn)用office辦公軟件進(jìn)行日常事務(wù)處理能力；

②具有較好的語(yǔ)言和文字表達(dá)、人際溝通、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作能力；

③具有一定的崗位遷移能力和可持續(xù)發(fā)展能力；

④具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。

3、核心課程

根據(jù)投資理財(cái)崗位的技能要求，設(shè)計(jì)體現(xiàn)職業(yè)技能、工學(xué)結(jié)合的專(zhuān)業(yè)課程體系，以真實(shí)的投資崗位任務(wù)和工作流程為載體設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,注重投資理財(cái)崗位的核心能力與職業(yè)素養(yǎng)的綜合培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)“崗、證、課”的有機(jī)對(duì)接和融合。主要開(kāi)設(shè)課程有：經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、投資學(xué)、個(gè)人理財(cái)、公司理財(cái)、證券投資實(shí)務(wù)、保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)、金融產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)、人際關(guān)系與溝通、外匯交易等。重點(diǎn)培養(yǎng)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生“證券分析能力、金融產(chǎn)品推薦銷(xiāo)售能力、客戶(hù)管理與服務(wù)能力”。

4、教學(xué)模式

實(shí)施以“學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)、項(xiàng)目為載體”的教學(xué)模式，使投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在職業(yè)道德、專(zhuān)業(yè)技能、職業(yè)素質(zhì)等方面得到社會(huì)高度認(rèn)可。根據(jù)投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和相關(guān)崗位的任職要求，以職業(yè)能力培養(yǎng)為主線整合教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)課程體系。重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)技能課程，按崗位工作任務(wù)序化教學(xué)內(nèi)容。

專(zhuān)業(yè)核心課程推行“任務(wù)驅(qū)動(dòng)，項(xiàng)目導(dǎo)向，理實(shí)一體的教學(xué)模式。教師在教學(xué)設(shè)計(jì)中圍繞學(xué)生職業(yè)技能培養(yǎng)的主線，將典型工作任務(wù)加以分析、整合和提煉形成學(xué)習(xí)領(lǐng)域，在教學(xué)實(shí)施中，以各崗位的工作任務(wù)為載體，教師指導(dǎo)學(xué)生完成相關(guān)的實(shí)務(wù)操作，初步建立了“教-學(xué)-做”為一體的教學(xué)過(guò)程。

5、專(zhuān)業(yè)建設(shè)

鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院于2011年開(kāi)設(shè)投資與理財(cái)專(zhuān)業(yè)，雖然歷史不長(zhǎng)，但是發(fā)展迅速。目前在校學(xué)生已有277人，專(zhuān)兼職老師14人，還聘請(qǐng)了金融機(jī)構(gòu)投資理財(cái)方面的專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行講座和授課。投資理財(cái)專(zhuān)業(yè)已建會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)室、證券投資實(shí)訓(xùn)室，為學(xué)生校內(nèi)實(shí)訓(xùn)提供了有力的保障，并且與光大證券、中原證券等多家知名企業(yè)共建校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生校外頂崗實(shí)習(xí)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)介紹

一、培養(yǎng)目標(biāo)

新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)德智體全面發(fā)展，在報(bào)刊、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體及相關(guān)領(lǐng)域，掌握新聞基本理論和不同媒體的知識(shí)、技能、方法，具有報(bào)刊新聞的采寫(xiě)與編輯、廣播電視和網(wǎng)絡(luò)新聞采編、節(jié)目和廣告的策劃與制作、網(wǎng)絡(luò)多媒體動(dòng)畫(huà)及網(wǎng)頁(yè)制作等能力，能在報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等新聞媒體和相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)中的技能性崗位及一般企事業(yè)單位的新聞宣傳崗位，從事新聞采寫(xiě)、采集與編輯、節(jié)目策劃與制作、網(wǎng)站維護(hù)與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型專(zhuān)門(mén)人才。

二、培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備以下知識(shí)、能力和素質(zhì)：

1、崗位知識(shí)要求

（1）掌握必需的新聞傳播理論知識(shí)及新聞倫理、法規(guī)知識(shí)；

（2）掌握?qǐng)?bào)刊新聞、廣播電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞的采編與制作必需的的知識(shí)；

（3）掌握媒體廣告策劃、制作必需的的知識(shí)；

（4）掌握活動(dòng)、節(jié)目策劃、主持、制作必需的知識(shí)；

（5）掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)；

（6）具有較為廣泛的文化基礎(chǔ)知識(shí)；

2、崗位能力要求

（1）具有新聞發(fā)現(xiàn)和采集能力；

（2）具有扎實(shí)的文字基本功和較強(qiáng)的新聞文體寫(xiě)作能力；

（3）具有報(bào)刊版面設(shè)計(jì)編排的相當(dāng)能力；

（4）具有廣播電視節(jié)目策劃、制作的相當(dāng)能力；

（5）具有網(wǎng)絡(luò)新聞編輯、網(wǎng)絡(luò)多媒體動(dòng)畫(huà)及網(wǎng)頁(yè)制作的相當(dāng)能力；

（6）具有媒體廣告策劃和制作的相當(dāng)能力；

（7）具有策劃、主持一般活動(dòng)、節(jié)目的能力；

（8）具有媒體公關(guān)的能力；

（9）具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和新聞采編與制作設(shè)備及軟件的應(yīng)用能力

3、崗位素質(zhì)要求

（1）具有良好的思想品德，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度，熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法；

（2）具有較為完善的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)；

（3）具有較高的審美情趣和人文素養(yǎng)；

（4）具有良好的敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)合作精神；

（5）具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。

三、師資隊(duì)伍

新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)，隸屬于中文教研室，共有專(zhuān)任教師6人，校外兼職教師2人。

類(lèi)型

姓名

性別

生年

學(xué)歷

職稱(chēng)

校內(nèi)

專(zhuān)職

教師

李科

男

1956

本科

副教授

于秀

女

1981

碩士研究生

講師

王佳

女

1983

碩士研究生

講師

翟欣

女

1984

碩士研究生

助教

孫小飛

男

1985

本科

助教

蔣曉宇

女

1985

碩士研究生

助教

校外

兼職

教師

翟保明

男

1956

本科

編審

賈文豐

男

1953

本科

教授

四、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件

學(xué)院重視本專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)，每年都購(gòu)置有新設(shè)備，建設(shè)有新項(xiàng)目，使本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)條件持續(xù)改善，教學(xué)效果不斷提高。本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)條件建設(shè)情況見(jiàn)表。

新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)教學(xué)設(shè)備設(shè)施一覽表

設(shè)備設(shè)施

數(shù)量

備注

多媒體教室

6個(gè)

模擬報(bào)刊

2種

模擬報(bào)紙《先鋒》，系刊《文澤》

照相機(jī)

14部

10部佳能600d數(shù)碼相機(jī)，4部照佳能450D相機(jī)

攝像機(jī)

14臺(tái)

6臺(tái)索尼SD1000c攝像機(jī)，6臺(tái)索尼hxr-mc1500c攝像機(jī)

非線編實(shí)訓(xùn)室

30座

計(jì)算機(jī)及電視節(jié)目編輯軟件，即可滿(mǎn)足教學(xué)需要，又可開(kāi)展對(duì)外服務(wù)

報(bào)刊編輯實(shí)訓(xùn)室

35座

計(jì)算機(jī)及報(bào)刊排版編輯軟件，建設(shè)中

演播廳

1個(gè)

140平米，可同時(shí)滿(mǎn)足新聞專(zhuān)業(yè)教學(xué)及電視臺(tái)節(jié)目錄制需求

網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

1個(gè)

開(kāi)發(fā)中

中原網(wǎng)鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院工作站

1個(gè)

校企共建

五、實(shí)習(xí)就業(yè)基地

本專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)以后，共建立了11個(gè)校外實(shí)習(xí)基地；其中6個(gè)單位不僅作為本專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)基地，還與我校建立了對(duì)本專(zhuān)業(yè)的合作共建關(guān)系。

新聞采編與制作專(zhuān)業(yè)校外實(shí)習(xí)基地一覽表

單位

承擔(dān)工作

河南電視臺(tái)法制頻道

提供電視新聞采訪與制作的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）條件，指導(dǎo)學(xué)生電視節(jié)目的攝錄、使用非線編系統(tǒng)編制節(jié)目等；參與電視模塊課程的建設(shè)。

河南法制新聞協(xié)會(huì)

提供報(bào)紙新聞采編與制作的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）條件。

鄭州日?qǐng)?bào)社

提供報(bào)紙新聞采編與制作的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）條件，并參與指導(dǎo)；還參與報(bào)紙模塊課程的建設(shè)。

鄭州晚報(bào)社

中原網(wǎng)

提供訓(xùn)練學(xué)生網(wǎng)絡(luò)技能實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）條件，并參與指導(dǎo)，還參與網(wǎng)絡(luò)技能課程的建設(shè)，與本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)職教師合作進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)媒體研究。

河南電大現(xiàn)代教育中心

為專(zhuān)業(yè)教學(xué)提供現(xiàn)代教育技術(shù)支持服務(wù)，承擔(dān)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)的技術(shù)工作，參與網(wǎng)絡(luò)新聞模塊課程的建設(shè)。其下屬節(jié)目制作部作為本專(zhuān)業(yè)電視和網(wǎng)絡(luò)節(jié)目與制作的實(shí)習(xí)（實(shí)訓(xùn)）基地。

河南華商商務(wù)酒店

為學(xué)生社會(huì)實(shí)踐提供崗位，為本專(zhuān)業(yè)舉辦的相關(guān)活動(dòng)提供所需場(chǎng)地及其他條件。

河南紅高粱食品有限公司

為學(xué)生進(jìn)行新聞采訪、新聞發(fā)布與宣傳等實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)提供條件。

河南寶源投資擔(dān)保有限公司

河南識(shí)為軟件科技有限公司

六、開(kāi)設(shè)主要課程

1.新聞學(xué)概論

3學(xué)分，48學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生了解新聞理論的基本概念和常用術(shù)語(yǔ)，理解新聞事業(yè)的基本功能，掌握新聞傳播活動(dòng)的基本規(guī)律和從事新聞工作的基本原則，樹(shù)立正確的新聞?dòng)^，為其畢業(yè)后從事新聞工作打下必要的新聞基本理論知識(shí)，同時(shí)也為其后續(xù)課程的學(xué)習(xí)提供理論指導(dǎo)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：新聞工作者、新聞活動(dòng)、新聞價(jià)值、新聞?lì)悇e、新聞事業(yè)的性質(zhì)和新聞事業(yè)的一般功能。

2.傳播學(xué)基礎(chǔ)

3學(xué)分，48學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)基礎(chǔ)課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生較系統(tǒng)地掌握“傳播”的原理及其運(yùn)行規(guī)律，認(rèn)識(shí)傳播的特點(diǎn)及作用，學(xué)會(huì)“傳播”的技巧和方法。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：傳播活動(dòng)的歷史與發(fā)展、傳播的符號(hào)和意義，人內(nèi)傳播、人際傳播、群體傳播、大眾傳播、大眾傳播的受眾等。

3.新聞采訪與寫(xiě)作

8學(xué)分，128學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)兩學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握新聞采訪寫(xiě)作的基本手段和技巧，獲得從事新聞采訪與寫(xiě)作工作的職業(yè)行為能力。并具有新聞采訪與寫(xiě)作的基本理論和方法的知識(shí)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：新聞采訪技巧、新聞采訪方法、新聞標(biāo)題寫(xiě)作、新聞導(dǎo)語(yǔ)寫(xiě)作、新聞主體的布局等。

4.報(bào)紙編輯與設(shè)計(jì)

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：報(bào)紙策劃、稿件組織、稿件選擇、稿件修改、新聞標(biāo)題、報(bào)紙版面、新聞圖片、方正飛騰排版軟件的運(yùn)用等。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握?qǐng)?bào)紙新聞編輯的實(shí)際操作過(guò)程，獲得從事報(bào)紙編輯工作的職業(yè)行動(dòng)能力，使學(xué)生掌握?qǐng)?bào)紙版面設(shè)計(jì)、排版的實(shí)際技能，獲得利用計(jì)算機(jī)操作相關(guān)軟件進(jìn)行報(bào)刊排版與設(shè)計(jì)的職業(yè)行動(dòng)能力，并具有電腦排版與設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

5.新聞攝影

2學(xué)分，32學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)新聞攝影的方法和技巧，獲得新聞攝影的職業(yè)行動(dòng)能力，并具有新聞圖片處理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：新聞攝影的特點(diǎn)，新聞攝影的方法與技巧，新聞攝影記者的權(quán)利與義務(wù)。

6. 電視攝像

3學(xué)分，48學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)電視攝像的方法和技巧，獲得從事電視攝像的職業(yè)行動(dòng)能力，能夠根據(jù)具體情境拍攝出電視新聞，并具有電視攝像的基本理論知識(shí)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：電視畫(huà)面構(gòu)圖、固定鏡頭拍攝、運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝等。

7．廣播電視節(jié)目策劃

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得廣播電視節(jié)目策劃一定的職業(yè)行動(dòng)能力，并具有廣播電視節(jié)目策劃的基本理論知識(shí)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：電視節(jié)目策劃的基本原理、各類(lèi)電視節(jié)目策劃的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與技能等。

8.電視畫(huà)面編輯

6學(xué)分，96學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)兩學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握電視新聞采訪和編輯的基本技能和非線編技術(shù)，獲得從事廣播電視節(jié)目編輯的職業(yè)行動(dòng)能力，并具有廣播電視新聞采編的理論知識(shí)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：廣播電視新聞采訪的基本要求、基本方法及方式技巧、不同類(lèi)型采訪的技能；廣播電視新聞編輯的工作流程、基本技能及非線性編輯技術(shù)。

9.播音與主持

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)拓展課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)到廣播電視節(jié)目播音與主持的基本技能，獲得一定的職業(yè)行動(dòng)能力，并具有廣播電視節(jié)目播音與主持的基本知識(shí)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：播音發(fā)聲的基本技巧、不同類(lèi)型節(jié)目主持人的要求和技能、播音與主持的風(fēng)格、特色等。

10. Flash動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)與制作

3學(xué)分，48學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用Flash軟件進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)和制作，獲得利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事新聞技術(shù)工作的相關(guān)職業(yè)行動(dòng)能力，并具有Flash動(dòng)畫(huà)的必要知識(shí)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：Flash基礎(chǔ)知識(shí)、繪制圖形及編輯對(duì)象、外部媒體文件的導(dǎo)入、元件實(shí)例和庫(kù)等；逐幀動(dòng)畫(huà)、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)、形變動(dòng)畫(huà)、交互式動(dòng)畫(huà)Flash特效的應(yīng)用等。

11．Photoshop圖像處理

3學(xué)分，48學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì) Photoshop圖象處理軟件的運(yùn)用，掌握電子圖象的處理、制作方法和在新聞及其它領(lǐng)域中的應(yīng)用技巧，獲得利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事新聞技術(shù)工作的相關(guān)職業(yè)行動(dòng)能力，并具有電子圖象處理的必要知識(shí)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：數(shù)字圖形圖像的基本知識(shí)，文件格式，圖像圖形的要素的數(shù)字表示，圖形圖像的輸入，Photoshop中圖像圖形的編輯，特效處理，常用工具和技巧以及圖像的印刷媒介和電子媒介的輸出方法等。

12.網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和制作

3學(xué)分，48學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)軟件進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作，獲得利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)從事新聞技術(shù)工作的相關(guān)職業(yè)行動(dòng)網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)者職業(yè)行動(dòng)能力，并具有網(wǎng)頁(yè)與網(wǎng)站的基礎(chǔ)知識(shí)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：使用Fireworks 制作和處理Web圖像；使用Flash制作網(wǎng)頁(yè)動(dòng)畫(huà)；使用Dreamweaver進(jìn)行網(wǎng)站規(guī)劃,建立和網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，綜合使用“網(wǎng)頁(yè)三劍客”開(kāi)發(fā)靜態(tài)網(wǎng)站實(shí)例。

13.網(wǎng)絡(luò)新聞編輯

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的技能，獲得從事網(wǎng)絡(luò)新聞編輯工作的職業(yè)行為能力，并具有網(wǎng)絡(luò)新聞編輯的基本知識(shí)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：網(wǎng)絡(luò)新聞信息的篩選，網(wǎng)絡(luò)新聞的文字、圖片、音頻、視頻編輯和多媒體編輯及相關(guān)鏈接編輯，網(wǎng)絡(luò)新聞的頁(yè)面設(shè)計(jì)，網(wǎng)絡(luò)新聞標(biāo)題的制作，網(wǎng)絡(luò)新聞專(zhuān)題的策劃與編輯等。

14.廣告實(shí)務(wù)

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)此課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得策劃、制作紙質(zhì)媒體和電子媒體廣告的一定能力，并具有一定的廣告學(xué)理論知識(shí)。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：廣告組織、廣告策略、廣告媒介、廣告制作等。

七、成績(jī)考核

本專(zhuān)業(yè)致力于建立以學(xué)生為本的多元化評(píng)價(jià)體系與考核評(píng)價(jià)新模式，形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，理論考核與實(shí)踐考核相結(jié)合，作業(yè)考核與態(tài)度評(píng)價(jià)相結(jié)合，校內(nèi)專(zhuān)職教師評(píng)價(jià)與行業(yè)兼職教師評(píng)價(jià)相結(jié)合，教師評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)、本人自評(píng)相結(jié)合，按照課程類(lèi)型及作業(yè)內(nèi)容、學(xué)習(xí)情境的不同，采用不同的考核評(píng)價(jià)方法?？傮w上說(shuō)，職業(yè)核心能力課程和專(zhuān)業(yè)基本技能課程由校內(nèi)教師考核；單列實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同考核，以校內(nèi)為主；頂崗實(shí)習(xí)由校內(nèi)外指導(dǎo)教師共同考核，以校外為主；專(zhuān)業(yè)核心技能課程采用“課程考核＋職業(yè)技能認(rèn)證”的方式進(jìn)行考核。

從考核評(píng)價(jià)內(nèi)容上，本專(zhuān)業(yè)分理論課程考核、實(shí)踐環(huán)節(jié)考核和其他考核三部分

1． 理論課程考核

理論課程考核包括學(xué)生對(duì)課程中理論知識(shí)的識(shí)記、理解、掌握和運(yùn)用的考核，采用形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。形成性考核成績(jī)占課程總成績(jī)的30%，包括平時(shí)作業(yè)成績(jī)（占20%）和學(xué)習(xí)表現(xiàn)成績(jī)（占10%），由任課教師主導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生的平時(shí)作業(yè)完成情況、學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄（包括到課率記錄）進(jìn)行綜合評(píng)定。終結(jié)性考核采取期末書(shū)面閉卷或開(kāi)卷考試形式，占課程總成績(jī)的70%。

2． 實(shí)踐環(huán)節(jié)考核

實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核包括專(zhuān)業(yè)能力課程中和校內(nèi)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中對(duì)學(xué)生完成實(shí)踐項(xiàng)目、任務(wù)作業(yè)和學(xué)習(xí)表現(xiàn)的考核，采用形成性考核方式，由任課教師主導(dǎo)，根據(jù)學(xué)生實(shí)踐項(xiàng)目、任務(wù)作業(yè)的完成情況（占70%）和學(xué)習(xí)表現(xiàn)記錄（占30%）進(jìn)行綜合評(píng)定。如果某一實(shí)踐環(huán)節(jié)結(jié)束需要一次綜合性的考核，可作為形成性考核的組成部分給予較大的分值和比例，具體數(shù)值由任課教師根據(jù)課程教學(xué)實(shí)際合理確定。

3． 其他考核

其他考核包括在校外進(jìn)行的假期實(shí)踐和頂崗實(shí)習(xí)的考核以及即可在校內(nèi)完成也可在校外完成的畢業(yè)設(shè)計(jì)的考核。

假期實(shí)踐是要學(xué)生在假期間到真實(shí)的社會(huì)情境中進(jìn)行新聞采寫(xiě)訓(xùn)練，按一定質(zhì)量要求完成新聞采寫(xiě)作業(yè)，考核的內(nèi)容是對(duì)學(xué)生假期新聞采寫(xiě)作業(yè)的評(píng)定，采用學(xué)生自評(píng)、學(xué)習(xí)小組評(píng)定和教師評(píng)定相結(jié)合的考核方式。學(xué)生自評(píng)占總成績(jī)的（占10%），學(xué)習(xí)小組評(píng)定占20%，教師評(píng)定占70。學(xué)生自評(píng)和學(xué)習(xí)小組互評(píng)要在教師指導(dǎo)下進(jìn)行。

頂崗實(shí)習(xí)考核包括對(duì)學(xué)生在課程學(xué)習(xí)期間的頂崗實(shí)習(xí)考核和畢業(yè)實(shí)習(xí)期間的頂崗實(shí)習(xí)考核。成績(jī)由企業(yè)指導(dǎo)教師和校內(nèi)指導(dǎo)教師共同評(píng)定，以企業(yè)評(píng)價(jià)為主。校內(nèi)指導(dǎo)教師主要根據(jù)學(xué)生的頂崗實(shí)習(xí)記錄和對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)記錄進(jìn)行評(píng)定，企業(yè)指導(dǎo)教師主要根據(jù)學(xué)生在頂崗實(shí)習(xí)期間運(yùn)用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力以及職業(yè)素質(zhì)提高情況進(jìn)行評(píng)定。校內(nèi)指導(dǎo)教師的評(píng)定成績(jī)占總成績(jī)的40%，校外指導(dǎo)教師的評(píng)定成績(jī)占總成績(jī)的60%。

畢業(yè)設(shè)計(jì)是要求學(xué)生綜合運(yùn)用在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)和方法、技能，設(shè)計(jì)、制作一個(gè)產(chǎn)品或作品，或策劃、設(shè)計(jì)一個(gè)項(xiàng)目、活動(dòng)?？己瞬捎弥笇?dǎo)教師初評(píng)和教研室定評(píng)的二級(jí)考核方式。指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)的全過(guò)程跟蹤指導(dǎo)，并寫(xiě)出反映學(xué)生完成過(guò)程和完成質(zhì)量的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，給出初評(píng)成績(jī)；教研室組織匯報(bào)驗(yàn)收，在指導(dǎo)教師評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上做出最終評(píng)價(jià)鑒定，并給出最終成績(jī)。對(duì)初評(píng)成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的畢業(yè)設(shè)計(jì)，教研室要組織匯報(bào)會(huì)，要求學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)產(chǎn)品或作品進(jìn)行展示或演示并加以說(shuō)明，接受詢(xún)問(wèn)。

本專(zhuān)業(yè)考核成績(jī)一律采用百分制。

八、畢業(yè)要求

具備以下條件者方可取得畢業(yè)證書(shū)：

1、按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定和本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃修滿(mǎn)最低151.5學(xué)分。

2、取得必須考取的資格證書(shū)。

證書(shū)類(lèi)別

證書(shū)名稱(chēng)

發(fā)證單位

等級(jí)

建議考取時(shí)間

備注

普通話

普通話等級(jí)證

國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)

二級(jí)甲等

1-3學(xué)年

要求考取

職業(yè)資格證書(shū)

全國(guó)廣播電視編輯記者資格證

國(guó)家新聞出版廣電總局

無(wú)　

1-3學(xué)年

必須考取兩種證書(shū)中的一種

中級(jí)攝影師資格證

國(guó)家人力與社會(huì)保障部

中級(jí)　

1-3學(xué)年

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)介紹

2014/6/19 15:31:39 閱讀數(shù)：187

我院的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)創(chuàng)建于2006年，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)實(shí)力雄厚，共有專(zhuān)兼職教師19人，截止到2014年6月，在校生180人，培養(yǎng)的畢業(yè)生共500余人。通過(guò)市場(chǎng)調(diào)研和企業(yè)需求分析，結(jié)合我院學(xué)生的實(shí)際情況，我院的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)在發(fā)展的的八年中，以培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)為中心，不斷進(jìn)行教學(xué)與課程改革，形成了鮮明的“工學(xué)結(jié)合，校企合作，強(qiáng)化應(yīng)用，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“的辦學(xué)特色。

電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)的主要課程有：《經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《管理學(xué)》、《電子商務(wù)概論》、《網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)》、《電子商務(wù)網(wǎng)站設(shè)計(jì)與制作》、《網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)務(wù)》、《網(wǎng)店經(jīng)營(yíng)與設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)》、《企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)訓(xùn)》等課程。旨在培養(yǎng)掌握計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國(guó)際貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)、管理、法律和現(xiàn)代物流的基本理論及基礎(chǔ)知識(shí)，具有利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展商務(wù)活動(dòng)的能力和利用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)、現(xiàn)代物流方法改善企業(yè)管理方法，提高企業(yè)管理水平能力的創(chuàng)新型復(fù)合型電子商務(wù)高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才。

經(jīng)過(guò)8年的實(shí)踐與改革，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在人才培養(yǎng)過(guò)程中，積極開(kāi)展校內(nèi)校外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，通過(guò)校企合作開(kāi)展企業(yè)商業(yè)項(xiàng)目入校，使學(xué)生在校就能進(jìn)行真實(shí)的崗位職業(yè)能力訓(xùn)練，再通過(guò)校外實(shí)習(xí)基地為學(xué)生提供企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，繼而實(shí)現(xiàn)就業(yè)。做到校內(nèi)真實(shí)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)——校外實(shí)習(xí)——上崗就業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)的無(wú)縫對(duì)接。電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)近期將在校內(nèi)建立電子商務(wù)創(chuàng)業(yè)人才孵化基地，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，通過(guò)“理實(shí)一體化”的電子商務(wù)經(jīng)營(yíng)平臺(tái)，達(dá)到進(jìn)一步鍛煉和提高學(xué)生的基本素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)能力的目的。同時(shí)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)也積極開(kāi)展校企合作，和“河南省萬(wàn)網(wǎng)科技有限公司”、“河南漢云科技有限公司”、“天津融亨貴金屬經(jīng)營(yíng)公司鄭州分公司”、“鄭州心迪科技有限公司”、“廈門(mén)鉅格信息科技有限公司”等多家企業(yè)合作，建立實(shí)訓(xùn)基地和實(shí)習(xí)就業(yè)基地。

先進(jìn)的培養(yǎng)模式和科學(xué)的培養(yǎng)方案，保證了學(xué)生具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，較強(qiáng)的職業(yè)能力，較高的職業(yè)素質(zhì)。學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力強(qiáng)，具有商務(wù)公關(guān)能力，網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力，網(wǎng)頁(yè)制作和網(wǎng)站建設(shè)能力，辦公軟、硬件使用能力等，并且擁有“雙證書(shū)”，屬于 “一專(zhuān)多能”的應(yīng)用型人才，深得用人單位的歡迎。2008～2013年，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)就業(yè)率在我院連續(xù)六年名列前茅。

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)介紹

1、培養(yǎng)目標(biāo)

會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)面向中小企業(yè)的初、中級(jí)財(cái)務(wù)崗位及會(huì)計(jì)師事務(wù)所的助理人員工作崗位，培養(yǎng)能夠完成手工及電算化環(huán)境下的中小企業(yè)會(huì)計(jì)核算、財(cái)務(wù)管理、內(nèi)部審計(jì)等方面工作及會(huì)計(jì)師事務(wù)所助理人員的事務(wù)性工作，具有較強(qiáng)的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力、具備一定可持續(xù)發(fā)展能力和較強(qiáng)溝通能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2、培養(yǎng)規(guī)格

根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的要求，以知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展為原則，以理論教學(xué)和實(shí)踐性教學(xué)改革為基本內(nèi)容，以校企協(xié)作、產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，確立和實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的培養(yǎng)目標(biāo)、基本規(guī)格和與之相適應(yīng)的知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)。具體要求如下：

（1）崗位知識(shí)要求

①具備本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)所需要的經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；

②掌握本專(zhuān)業(yè)所必須的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)；

③掌握基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、內(nèi)部審計(jì)等專(zhuān)業(yè)知識(shí)；

④掌握與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的經(jīng)濟(jì)法規(guī)、稅收法規(guī)、證券等專(zhuān)業(yè)相關(guān)知識(shí)。

（2）崗位能力要求

①具有會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作能力；

②具有會(huì)計(jì)電算化應(yīng)用能力；

③具有獲得信息進(jìn)行財(cái)務(wù)活動(dòng)分析和財(cái)務(wù)管理能力；

④具有納稅申報(bào)等稅務(wù)處理能力；

⑤具有企業(yè)內(nèi)部審計(jì)能力；

（3）崗位素質(zhì)要求

①能熟練運(yùn)用office辦公軟件進(jìn)行日常事務(wù)處理能力；

②通過(guò)高等學(xué)校英語(yǔ)應(yīng)用能力考試，具有一定的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，鼓勵(lì)參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試；

③具有較好的語(yǔ)言和文字表達(dá)、人際溝通、財(cái)經(jīng)應(yīng)用文寫(xiě)作能力；

④具有一定的崗位遷移能力和可持續(xù)發(fā)展能力；

⑤具有良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。

3、課程設(shè)置

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，分析專(zhuān)業(yè)崗位群，結(jié)合崗位任務(wù)，以培養(yǎng)“會(huì)計(jì)核算能力、財(cái)務(wù)管理能力、稅收籌劃能力”等三大能力體系為核心進(jìn)行課程整合。在注重課程職業(yè)性的同時(shí)，兼顧課程的開(kāi)放性和動(dòng)態(tài)性，把業(yè)界對(duì)高素質(zhì)應(yīng)用型會(huì)計(jì)人才要求和學(xué)生后天遷移化發(fā)展統(tǒng)一到各教學(xué)模塊及課程中。并結(jié)合雙證書(shū)的要求，對(duì)會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、初級(jí)會(huì)計(jì)師證的考試進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)。具體分為三大模塊：基本素質(zhì)課程模塊、職業(yè)能力課程模塊、職業(yè)拓展課程模塊。

4、主要開(kāi)設(shè)課程

（1）基礎(chǔ)會(huì)計(jì)

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課程。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)核算的流程、復(fù)式記賬等基本知識(shí)，具有會(huì)計(jì)核算職業(yè)行動(dòng)能力。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：會(huì)計(jì)的職能、對(duì)象、任務(wù)、會(huì)計(jì)準(zhǔn)則、會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)核算組織程序；在會(huì)計(jì)方法方面要詳細(xì)介紹會(huì)計(jì)科目與賬戶(hù)、復(fù)式記賬、成本計(jì)算、會(huì)計(jì)憑證的填制與審核、賬簿的設(shè)置與登記、財(cái)產(chǎn)清查、會(huì)計(jì)報(bào)表等基本內(nèi)容。

（2）財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)

8學(xué)分，192學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)兩學(xué)期。

本課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的基本知識(shí)，具有企業(yè)財(cái)務(wù)核算的職業(yè)行動(dòng)能力。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的對(duì)象、任務(wù)、要求、各項(xiàng)會(huì)計(jì)要素的核算方法及監(jiān)督要點(diǎn)；財(cái)務(wù)報(bào)告理論及報(bào)表編制方法。

（3）成本會(huì)計(jì)

3學(xué)分，48學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

本課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握成本核算及成本管理的基本知識(shí)，具有成本核算的職業(yè)行動(dòng)能力。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：成本核算的程序、要素費(fèi)用的歸集和分配；成本計(jì)算的基本方法；成本控制、成本考核、成本分析方法。

（4）稅收實(shí)務(wù)

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

　　本課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生獲得稅法、稅收等基本知識(shí)，具有涉稅業(yè)務(wù)的職業(yè)行動(dòng)能力。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：我國(guó)現(xiàn)行稅制構(gòu)成要素和稅收征納制度，以及流轉(zhuǎn)稅、所得稅等主要稅種的具體內(nèi)容和相應(yīng)的涉稅業(yè)務(wù)的會(huì)計(jì)處理方法。

（5）會(huì)計(jì)電算化

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

本課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握會(huì)計(jì)電算化的基本理論與財(cái)務(wù)軟件的使用方法，具有電算化條件下的職業(yè)行動(dòng)能力。本課程的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是：會(huì)計(jì)電算化的基礎(chǔ)知識(shí)；會(huì)計(jì)電算化信息系統(tǒng)、電算會(huì)計(jì)的組織與實(shí)施、電算化軟件的運(yùn)用、調(diào)試及維護(hù)等；財(cái)務(wù)軟件各功能模塊的基本工作原理和操作方法。

（6）《預(yù)算會(huì)計(jì)》

2學(xué)分，32學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

本課程是本專(zhuān)業(yè)的職業(yè)技能課。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握預(yù)算會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)理論、特點(diǎn)及核算基本方法，掌握除企業(yè)會(huì)計(jì)以外的行政事業(yè)單位、各級(jí)政府財(cái)政部門(mén)等組織的會(huì)計(jì)核算。本課程的重點(diǎn)是：事業(yè)單位基本經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的確認(rèn)、計(jì)量與處理；主要會(huì)計(jì)報(bào)表的編制；事業(yè)單位常見(jiàn)的會(huì)計(jì)處理業(yè)務(wù)。

（7）會(huì)計(jì)崗位模擬實(shí)習(xí)

4學(xué)分，64學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。

此課程是本專(zhuān)業(yè)的集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生熟練掌握企業(yè)財(cái)務(wù)部門(mén)各主要崗位的實(shí)務(wù)操作，并獲得處理綜合問(wèn)題的能力，同時(shí)增強(qiáng)對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)環(huán)境及業(yè)務(wù)流程、財(cái)務(wù)環(huán)境、單證流轉(zhuǎn)等實(shí)務(wù)操作流程的理解。此實(shí)踐環(huán)節(jié)采用“會(huì)計(jì)虛擬實(shí)習(xí)平臺(tái)”軟件，在一學(xué)期內(nèi)集中幾周時(shí)間讓學(xué)生在仿真模擬環(huán)境中親身體驗(yàn)和實(shí)踐企業(yè)財(cái)務(wù)部各主要崗位工作。

5、 校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件

校內(nèi)現(xiàn)建有手工實(shí)訓(xùn)室和電算化會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)室、稅收實(shí)務(wù)實(shí)訓(xùn)室各一個(gè)，可同時(shí)容納180名同時(shí)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)。具體情況見(jiàn)表：

實(shí)訓(xùn)室名稱(chēng)	實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目	教室
會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室1	電算化會(huì)計(jì)	3501
會(huì)計(jì)電算化實(shí)驗(yàn)室2	稅收實(shí)務(wù)等課程	3502
手工模擬實(shí)訓(xùn)室	手工模擬實(shí)訓(xùn)	3503

6. 校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地

經(jīng)過(guò)幾年的努力，現(xiàn)建有13家校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。具體信息見(jiàn)表:

序號(hào)	校外實(shí)習(xí)基地名稱(chēng)	面向?qū)I(yè)	主要實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目	實(shí)習(xí)崗位
1	亞太(集團(tuán))會(huì)計(jì)師事務(wù)所有限公司	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	外勤崗位
2	河南宗信稅務(wù)師事務(wù)所有限公司	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	外勤崗位
3	河南信鑫會(huì)計(jì)師事務(wù)所	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	外勤崗位
4	河南睿達(dá)會(huì)計(jì)服務(wù)有限公司	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	外勤崗位
5	河南亞太資產(chǎn)評(píng)估有限公司	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	評(píng)估外勤崗位
6	國(guó)都證券鄭州營(yíng)業(yè)部	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	客服、交易崗位
7	河南世立華聯(lián)合會(huì)計(jì)師事務(wù)所	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	外勤崗位
8	河南銳志文化傳播有限公司	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	客服崗位
9	河南華興會(huì)計(jì)事務(wù)所有限公司	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	外勤崗位
10	河南宋基實(shí)業(yè)有限公司	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	交易崗位
11	河南宗信投資管理咨詢(xún)有限公司	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	客服崗位
12	河南瑞和財(cái)務(wù)管理有限公司	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	外勤崗位
13	河南銀河財(cái)稅咨詢(xún)服務(wù)有限公司	會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)	頂崗實(shí)習(xí)	外勤崗位

7、考核與評(píng)價(jià)

理實(shí)一體化教學(xué)模式的推行，要求改變對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方法。對(duì)理實(shí)一體化課程，區(qū)分為集中考核和過(guò)程考核兩種形式：集中考核針對(duì)“一體化”課程中的理論部分，參照國(guó)家會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試的標(biāo)準(zhǔn)，采用傳統(tǒng)筆試方法考核；過(guò)程考核針對(duì)“一體化”課程中的業(yè)務(wù)處理技能，參照企業(yè)崗位標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)過(guò)程中單項(xiàng)任務(wù)實(shí)施過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行分散考核，累計(jì)成績(jī)。

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