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職業(yè)資格類、計(jì)算機(jī)類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)輔導(dǎo)。

為進(jìn)一步完善農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校從教，2015年，全省計(jì)劃公開招聘12400名農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校特崗教師。這是記者昨日從省教育廳、省人社廳獲得的信息。

農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位計(jì)劃旨在不斷完善農(nóng)村教師補(bǔ)充新機(jī)制，鼓勵(lì)引導(dǎo)高校畢業(yè)生到基層就業(yè)，吸引更多優(yōu)秀人才到農(nóng)村學(xué)校從教，提高農(nóng)村義務(wù)教育質(zhì)量。2015年全省計(jì)劃設(shè)立12400個(gè)農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特設(shè)崗位，其中，中央“特崗計(jì)劃”分配我省招聘計(jì)劃7400名，省級(jí)“特崗計(jì)劃”總體招聘規(guī)模與往年保持一致，計(jì)劃招聘5000名。

與以往相比，今年特崗教師實(shí)施范圍有所調(diào)整，2015年，中央“特崗計(jì)劃”實(shí)施范圍在原來的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大到我省15個(gè)省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，省級(jí)“特崗計(jì)劃”實(shí)施范圍不再覆蓋省級(jí)扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣。實(shí)施“特崗計(jì)劃”的設(shè)崗縣（市），要求必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出的縣（市）。原則上中央“特崗計(jì)劃”實(shí)施范圍內(nèi)的設(shè)崗縣，實(shí)施期內(nèi)不得再以其他方式補(bǔ)充新教師。

為切實(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校教師補(bǔ)充，今年特崗教師招聘重點(diǎn)向本地生源傾斜，優(yōu)先滿足村小、教學(xué)點(diǎn)的教師補(bǔ)充需求，進(jìn)一步提高村小、教學(xué)點(diǎn)特崗教師招聘比例；加強(qiáng)和優(yōu)先體音美、外語、信息技術(shù)等緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充。按照規(guī)定，2015年中央和省級(jí)“特崗計(jì)劃”的特崗教師工資性補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)仍為人均年2.4萬元。

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