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職業(yè)資格類、計算機類、建筑工程類、等9大類考試的在線網(wǎng)絡(luò)培訓輔導。
一級目錄 | 二級目錄 | 專業(yè) |
農(nóng)學 | 動物生產(chǎn)與動物醫(yī)學 | 蠶學 |
畜牧 | ||
畜牧獸醫(yī) | ||
動物防疫檢驗 | ||
動物防疫檢疫 | ||
動物防疫與檢疫 | ||
動物檢疫 | ||
動物檢疫與防疫 | ||
動物檢疫與食品檢驗 | ||
動物科學 | ||
動物科學養(yǎng)殖技術(shù) | ||
動物生產(chǎn) | ||
動物藥學 | ||
動物醫(yī)學 | ||
動物遺傳育種與繁殖 | ||
動物營養(yǎng)學 | ||
動物營養(yǎng)與飼料加工 | ||
動物營養(yǎng)與飼料科學 | ||
動植物檢疫 | ||
蜂學 | ||
獸藥生產(chǎn)與營銷 | ||
獸醫(yī) | ||
獸醫(yī)醫(yī)藥 | ||
飼料與動物營養(yǎng) | ||
特種動物養(yǎng)殖 | ||
特種經(jīng)濟動物飼養(yǎng) | ||
預防獸醫(yī)學 | ||
林學及林業(yè)資源管理 | 城市綠化與管理 | |
城市園林 | ||
城市園林規(guī)劃 | ||
城市園林規(guī)劃與設(shè)計 | ||
城市園林設(shè)計與管理 | ||
城市園林藝術(shù) | ||
風景園林 | ||
觀賞園藝 | ||
花卉與景觀設(shè)計 | ||
經(jīng)濟林 | ||
經(jīng)濟林木 | ||
林果 | ||
林木遺傳育種 | ||
林學 | ||
林業(yè) | ||
林業(yè)技術(shù) | ||
林業(yè)森林資源管理 | ||
林業(yè)生態(tài) | ||
熱區(qū)林業(yè)經(jīng)濟資源開發(fā) | ||
熱區(qū)林業(yè)資源開發(fā)與利用 | ||
熱區(qū)林業(yè)資源培養(yǎng)與利用 | ||
森林保護 | ||
森林保護學 | ||
森林防火 | ||
森林經(jīng)理學 | ||
森林培育 | ||
森林資源保護 | ||
森林資源保護與管理 | ||
森林資源管理與培育 | ||
野生植物開發(fā)與利用 | ||
野生植物資源開發(fā)與利用 | ||
園林 | ||
園林工程 | ||
園林工程技術(shù) | ||
園林花卉 | ||
園林花卉技術(shù) | ||
園林技術(shù) | ||
園林教育 | ||
園林綠化 | ||
園林設(shè)計 | ||
園林園藝 | ||
植物資源工程 | ||
水產(chǎn) | 淡水漁業(yè) | |
海水養(yǎng)殖 | ||
海洋捕撈技術(shù) | ||
海洋生物工程 | ||
海洋漁業(yè) | ||
海洋漁業(yè)科學與技術(shù) | ||
水產(chǎn)養(yǎng)殖 | ||
水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù) | ||
水產(chǎn)養(yǎng)殖學 | ||
水生動植物保護 | ||
水族科學與技術(shù) | ||
漁業(yè)資源與漁政管理 | ||
漁業(yè)綜合技術(shù) | ||
植物生產(chǎn)與農(nóng)業(yè)技術(shù) | 草業(yè)科學 | |
茶學 | ||
茶葉 | ||
茶葉加工 | ||
茶葉加工及茶藝學 | ||
茶葉加工技術(shù) | ||
茶葉生產(chǎn)及加工技術(shù) | ||
茶葉生產(chǎn)加工技術(shù) | ||
茶藝 | ||
茶藝茶道 | ||
觀光農(nóng)業(yè) | ||
果樹 | ||
綠色食品生產(chǎn)與檢測 | ||
綠色食品生產(chǎn)與經(jīng)營 | ||
農(nóng)產(chǎn)品加工及貯藏工程 | ||
農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測 | ||
農(nóng)畜產(chǎn)品貯藏與加工 | ||
農(nóng)學 | ||
農(nóng)業(yè)高新技術(shù)與管理 | ||
農(nóng)業(yè)技術(shù)類新專業(yè) | ||
農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣 | ||
農(nóng)業(yè)昆蟲與害蟲防治 | ||
農(nóng)業(yè)生物技術(shù)及應用 | ||
農(nóng)業(yè)推廣 | ||
農(nóng)業(yè)推廣與創(chuàng)新管理 | ||
農(nóng)藝 | ||
農(nóng)藝教育 | ||
農(nóng)藝學 | ||
農(nóng)作物 | ||
農(nóng)作物種植 | ||
熱帶農(nóng)學 | ||
熱帶作物 | ||
熱帶作物栽培 | ||
熱區(qū)作物栽培與加工 | ||
商品花卉 | ||
設(shè)施農(nóng)業(yè) | ||
設(shè)施農(nóng)業(yè)技術(shù) | ||
設(shè)施農(nóng)業(yè)科學與工程 | ||
食藥用菌 | ||
蔬菜 | ||
現(xiàn)代農(nóng)業(yè) | ||
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù) | ||
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù) | ||
現(xiàn)代農(nóng)業(yè)推廣 | ||
現(xiàn)代園藝 | ||
現(xiàn)代園藝技術(shù) | ||
現(xiàn)代園藝技術(shù)與市場營銷 | ||
煙草 | ||
煙草栽培 | ||
煙草栽培技術(shù) | ||
藥用植物 | ||
藥用植物栽培加工 | ||
園林園藝 | ||
園林植物與觀賞園藝 | ||
園林植物栽培與管理 | ||
園藝 | ||
園藝管理 | ||
園藝技術(shù) | ||
園藝教育 | ||
園藝設(shè)施 | ||
園藝學 | ||
植物保護 | ||
植物病理學 | ||
植物檢疫 | ||
植物科學與技術(shù) | ||
植物生產(chǎn) | ||
植物營養(yǎng)學 | ||
中草藥栽培 | ||
中草藥栽培技術(shù) | ||
中草藥載培與鑒定 | ||
種子科學與工程 | ||
種子生產(chǎn)與經(jīng)營 | ||
作物生產(chǎn)技術(shù) | ||
作物遺傳育種 | ||
作物栽培學與耕作學 | ||
體育 | 體育學 | 計算機體育 |
民族傳統(tǒng)體育 | ||
民族傳統(tǒng)體育學 | ||
社會體育 | ||
社會體育指導與管理 | ||
體育保健 | ||
體育服務與管理 | ||
體育管理 | ||
體育管理與經(jīng)營 | ||
體育教育 | ||
體育教育訓練學 | ||
體育人文社會學 | ||
體育學 | ||
體育運動訓練 | ||
武術(shù) | ||
武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育 | ||
休閑體育 | ||
運動康復 | ||
運動康復與健康 | ||
運動人體科學 | ||
運動訓練 | ||
文史哲學 | 教育學 | 比較教育學 |
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地理學教育 | ||
高等教育 | ||
高等教育學 | ||
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華文教育 | ||
化學教育 | ||
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機電技術(shù)教育 | ||
基礎(chǔ)教育 | ||
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計算機科學技術(shù)教育 | ||
計算機科學教育 | ||
計算機科學現(xiàn)代教育技術(shù) | ||
計算機網(wǎng)絡(luò)教育 | ||
教育管理 | ||
教育技術(shù) | ||
教育技術(shù)學 | ||
教育教學 | ||
教育科學 | ||
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教育學 | ||
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生物學教育 | ||
師范教育 | ||
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數(shù)學教育 | ||
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特殊教育 | ||
特殊教育學 | ||
體育教育 | ||
文秘教育 | ||
文史教育 | ||
舞蹈教育 | ||
物理教育 | ||
物理現(xiàn)代教育技術(shù) | ||
物理學教育 | ||
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現(xiàn)代信息技術(shù)教育 | ||
小學教育 | ||
心理健康教育 | ||
學前教育 | ||
言語聽覺科學 | ||
彝漢雙語教育 | ||
藝術(shù)教育 | ||
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音樂舞蹈教育 | ||
英語教育 | ||
應用電子技術(shù)教育 | ||
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應用生物教育 | ||
應用生物學教育 | ||
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語文教育 | ||
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醫(yī)藥學 | 法醫(yī)學 | 法醫(yī) |
法醫(yī)學 | ||
護理學 | 高級護理 | |
護理 | ||
護理學 | ||
醫(yī)學護理學 | ||
助產(chǎn) | ||
衛(wèi)生管理 | 公共衛(wèi)生管理 | |
公共衛(wèi)生事業(yè)管理 | ||
社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理 | ||
衛(wèi)生行政管理 | ||
衛(wèi)生監(jiān)督 | ||
衛(wèi)生事業(yè)管理 | ||
衛(wèi)生信息管理 | ||
衛(wèi)生信息技術(shù)與管理 | ||
醫(yī)學文秘 | ||
藥學 | 保健品開發(fā)與管理 | |
藏藥學 | ||
毒品與艾滋病預防 | ||
海洋藥學 | ||
化工與制藥 | ||
化學制藥 | ||
化學制藥技術(shù) | ||
臨床藥學 | ||
蒙藥學 | ||
生化制藥技術(shù) | ||
生物制藥 | ||
生物制藥技術(shù) | ||
食品藥品監(jiān)督管理 | ||
藥劑 | ||
藥劑學 | ||
藥劑與藥品營銷 | ||
藥理學 | ||
藥品經(jīng)營與管理 | ||
藥品營銷學 | ||
藥品質(zhì)量檢測技術(shù) | ||
藥事管理 | ||
藥物分析 | ||
藥物分析技術(shù) | ||
藥物化學 | ||
藥物制劑 | ||
藥物制劑技術(shù) | ||
藥學 | ||
藥學技術(shù) | ||
藥用植物開發(fā)與利用 | ||
藥用植物學 | ||
應用藥學 | ||
制藥 | ||
制藥工程 | ||
制藥技術(shù)與工藝 | ||
中草藥栽培與鑒定 | ||
中藥 | ||
中藥材種植與養(yǎng)殖 | ||
中藥市場營銷 | ||
中藥學 | ||
中藥栽培 | ||
中藥制劑 | ||
中藥制藥 | ||
中藥制藥工程 | ||
中藥制藥技術(shù) | ||
中藥資源開發(fā)與利用 | ||
中藥資源與開發(fā) | ||
綜合藥學 | ||
醫(yī)學 | 藏醫(yī)學 | |
傣醫(yī)學 | ||
地方病防治 | ||
放射醫(yī)學 | ||
婦幼保健醫(yī)學 | ||
婦幼衛(wèi)生 | ||
呼吸治療技術(shù) | ||
基礎(chǔ)醫(yī)學 | ||
計劃生育技術(shù) | ||
精神醫(yī)學 | ||
康復醫(yī)學 | ||
康復治療技術(shù) | ||
康復治療學 | ||
口腔修復工藝學 | ||
口腔醫(yī)學 | ||
口腔醫(yī)學技術(shù) | ||
臨床醫(yī)學 | ||
麻醉學 | ||
蒙醫(yī)學 | ||
全科醫(yī)學 | ||
全球健康學 | ||
社區(qū)康復學 | ||
社區(qū)醫(yī)療 | ||
社區(qū)醫(yī)學 | ||
食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學 | ||
食品營養(yǎng)與檢測 | ||
聽力學 | ||
聽力與言語康復學 | ||
維醫(yī)學 | ||
衛(wèi)生保健 | ||
衛(wèi)生檢驗 | ||
衛(wèi)生檢驗與檢疫 | ||
衛(wèi)生檢驗與檢疫技術(shù) | ||
鄉(xiāng)村衛(wèi)生保健 | ||
眼視光技術(shù) | ||
眼視光學 | ||
眼視光醫(yī)學 | ||
醫(yī)療美容技術(shù) | ||
醫(yī)學技術(shù) | ||
醫(yī)學檢驗 | ||
醫(yī)學檢驗技術(shù) | ||
醫(yī)學生物技術(shù) | ||
醫(yī)學實驗技術(shù) | ||
醫(yī)學實驗學 | ||
醫(yī)學營養(yǎng) | ||
醫(yī)學影像技術(shù) | ||
醫(yī)學影像學 | ||
營養(yǎng)學 | ||
預防醫(yī)學 | ||
針灸推拿 | ||
針灸推拿學 | ||
中西醫(yī) | ||
中西醫(yī)結(jié)合 | ||
中西醫(yī)結(jié)合臨床醫(yī)學 | ||
中西醫(yī)結(jié)合專業(yè) | ||
中西醫(yī)臨床醫(yī)學 | ||
中醫(yī)骨傷 | ||
中醫(yī)骨傷科學 | ||
中醫(yī)基礎(chǔ)理論 | ||
中醫(yī)臨床 | ||
中醫(yī)學 | ||
中醫(yī)醫(yī)療 | ||
中醫(yī)醫(yī)史文獻 | ||
中醫(yī)營養(yǎng)與食療 | ||
壯醫(yī)學 | ||
藝術(shù)學 | 美術(shù)及攝影 | 版畫攝影 |
雕塑 | ||
工藝美術(shù) | ||
繪畫 | ||
繪畫教育 | ||
美術(shù)繪畫 | ||
美術(shù)教育 | ||
美術(shù)學 | ||
攝影 | ||
書法學 | ||
中國畫 | ||
設(shè)計學 | 包裝與裝潢設(shè)計 | |
包裝與裝潢藝術(shù)設(shè)計 | ||
包裝與裝璜設(shè)計 | ||
產(chǎn)品設(shè)計 | ||
產(chǎn)品造型設(shè)計 | ||
電腦廣告設(shè)計 | ||
電腦美術(shù)設(shè)計 | ||
電腦設(shè)計 | ||
電腦圖文處理 | ||
電腦圖文處理與制版 | ||
電腦藝術(shù)設(shè)計 | ||
電腦裝潢藝術(shù)設(shè)計 | ||
電子技術(shù)運用與計算機現(xiàn)代廣告設(shè)計 | ||
雕刻藝術(shù)與家具設(shè)計 | ||
雕塑藝術(shù)設(shè)計 | ||
多媒體技術(shù)及應用 | ||
多媒體設(shè)計與制作 | ||
紡織品裝飾藝術(shù)設(shè)計 | ||
服裝產(chǎn)品設(shè)計 | ||
服裝電腦設(shè)計 | ||
服裝設(shè)計 | ||
服裝設(shè)計與工藝 | ||
服裝設(shè)計與制作 | ||
服裝藝術(shù)設(shè)計 | ||
服裝與服飾設(shè)計 | ||
工藝美術(shù)設(shè)計 | ||
公共藝術(shù) | ||
環(huán)境設(shè)計 | ||
環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ||
計算機產(chǎn)品造型設(shè)計 | ||
計算機多媒體 | ||
計算機多媒體技術(shù) | ||
計算機多媒體設(shè)計與制作 | ||
計算機多媒體藝術(shù)設(shè)計 | ||
計算機多媒體應用 | ||
計算機多媒體應用技術(shù) | ||
計算機輔助機械設(shè)計 | ||
計算機輔助設(shè)計 | ||
計算機輔助設(shè)計與制造 | ||
計算機廣告設(shè)計 | ||
計算機美術(shù)設(shè)計 | ||
計算機圖形圖像處理 | ||
計算機圖形圖像技術(shù) | ||
計算機圖形圖像制作 | ||
計算機藝術(shù)設(shè)計 | ||
計算機裝潢藝術(shù)設(shè)計 | ||
計算機裝潢與設(shè)計 | ||
建筑設(shè)計 | ||
建筑設(shè)計技術(shù) | ||
建筑裝潢設(shè)計 | ||
旅游工藝品設(shè)計與制作 | ||
美術(shù)廣告設(shè)計與制作 | ||
平面設(shè)計 | ||
染織藝術(shù)設(shè)計 | ||
人物形象設(shè)計 | ||
設(shè)計藝術(shù)學 | ||
視覺傳達設(shè)計 | ||
視覺傳達藝術(shù)設(shè)計 | ||
室內(nèi)會展設(shè)計 | ||
室內(nèi)設(shè)計 | ||
室內(nèi)設(shè)計技術(shù) | ||
室內(nèi)設(shè)計與裝潢 | ||
室內(nèi)裝潢與設(shè)計 | ||
圖形圖像處理 | ||
圖形圖像制作 | ||
藝術(shù)設(shè)計 | ||
藝術(shù)設(shè)計室內(nèi)環(huán)境 | ||
藝術(shù)設(shè)計學 | ||
藝術(shù)與科技 | ||
影視多媒體技術(shù) | ||
裝潢設(shè)計 | ||
裝潢藝術(shù)設(shè)計 | ||
裝潢與環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 | ||
裝璜藝術(shù) | ||
裝璜藝術(shù)設(shè)計 | ||
裝飾藝術(shù)設(shè)計 | ||
舞蹈學 | 青少兒舞蹈教育表演 | |
舞蹈編導 | ||
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