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為鞏固我區(qū)教育系統(tǒng)人事制度改革成果，進(jìn)一步優(yōu)化中小學(xué)教師結(jié)構(gòu)，滿足教育教學(xué)工作需要，根據(jù)《岳陽市事業(yè)單位公開招聘人員實施辦法（試行）》（岳人社發(fā)[2013]124號），經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府研究同意，決定面向社會公開招聘教師55名，現(xiàn)將有關(guān)事項公告如下。

一、招聘原則

1.德能兼?zhèn)洌簣猿值履芗鎮(zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)，選拔師德高尚、充滿教育激情和具有教育創(chuàng)新精神的高水平教師。

2.專業(yè)對口：申報英語、藝體（音樂、體育）、信息技術(shù)教學(xué)崗位的要求專業(yè)對口。

3.服務(wù)鄉(xiāng)村：所有崗位一律設(shè)置在鄉(xiāng)、村及城鄉(xiāng)結(jié)合部學(xué)校。

4.公開公平：做到招聘政策、計劃、程序、結(jié)果“四公開”，公平競爭，擇優(yōu)聘用。

二、崗位計劃

本次招聘計劃為55名。含語文學(xué)科22名，數(shù)學(xué)學(xué)科12名，英語學(xué)科4名，信息技術(shù)學(xué)科2名，音樂學(xué)科6名，體育學(xué)科9名（其中足球?qū)I(yè)2名、限男性；籃球?qū)I(yè)3名、限男性；其他專業(yè)4名）。具體崗位設(shè)置詳見《2015年岳陽樓區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校公開招聘教師崗位表》。

三、報名條件

１.基本條件：應(yīng)聘對象應(yīng)具有中華人民共和國國籍，遵守國家法律法規(guī)，熱愛祖國，堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛教育事業(yè),能夠履行《教師法》規(guī)定的義務(wù)，遵守教師職業(yè)道德，能勝任教育教學(xué)工作。

2.年齡、學(xué)歷條件：1985年7月31日以后出生，具有大專及以上學(xué)歷。

3.資格條件：應(yīng)聘對象必須具備與申報崗位（學(xué)科）相應(yīng)或以上層次的《教師資格證》。

4.身體條件：身心健康，五官端正，能堅持正常教學(xué)工作。

四、招聘程序

1.組織報名

報名時間：2015年7月30日、7月31日、8月1日（上午8:00-12:00，下午3:00-6:00）。

報名地點(diǎn)：岳陽樓區(qū)教育局一樓教育陽光服務(wù)中心。

報名資料：所有應(yīng)聘對象須持本人身份證、畢業(yè)證、教師資格證（所有證件的原件和復(fù)印件）和3張本人免冠正面一寸近照進(jìn)行報名。在編在崗正式教師和與其他單位存在勞動關(guān)系，簽訂了勞動（聘用）合同的人員報考，必須提供所屬學(xué)校、當(dāng)?shù)乜h區(qū)教育局人事部門和其他用人單位同意報考的意見材料（錄用前將與相關(guān)考生當(dāng)?shù)乜h區(qū)教育局、用人單位核實）。

資格審查：應(yīng)聘對象須提供所需證件資料以備審查；審查合格的對象領(lǐng)取《報名登記表》，填寫學(xué)科志愿，按照湘價費(fèi)[2011]145號文件每人繳納考試費(fèi)125元。

報名要求：報名報到學(xué)科，考試成績按學(xué)科排名，其中體育學(xué)科按籃球、足球、體育其他專業(yè)分類報考，考試成績按籃球、足球、體育其他專業(yè)分別排名。報名時，應(yīng)仔細(xì)閱讀本公告及相關(guān)職位的資格條件，并根據(jù)自身的實際情況慎重、理性報考。報名時應(yīng)誠信報考，如實填報個人信息，確保材料真實性和來源合法性。招錄過程中將會逐一核實考生的所有證件和材料，對違反誠信報考規(guī)定，有弄虛作假、提供虛假信息、偽造相關(guān)證件、證件來源不合法等惡意獲取考試資格的行為，一律取消考試和聘用資格，今后三年內(nèi)不準(zhǔn)參加岳陽樓區(qū)的教師招聘，對性質(zhì)嚴(yán)重者報相關(guān)部門查處。

2.招聘考試

考試采取筆試和面試相結(jié)合的方式進(jìn)行，考試所有成績均按四舍五入精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。

（1）開考比例。每個招聘學(xué)科報名人數(shù)與招聘人數(shù)必須達(dá)到3：1的比例方可開考。達(dá)不到開考比例的，招聘計劃數(shù)調(diào)劑到相應(yīng)學(xué)科或?qū)I(yè)。

（2）筆試。筆試主要測試公共基礎(chǔ)知識和與招聘崗位（學(xué)科）相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。筆試實行百分制，不指定考試教材。公共基礎(chǔ)知識內(nèi)容為：漢語言文學(xué)知識、寫作能力、教育法律法規(guī)等；專業(yè)基礎(chǔ)知識內(nèi)容為所報考學(xué)科的專業(yè)基礎(chǔ)知識。其中公共基礎(chǔ)知識占40%；專業(yè)基礎(chǔ)知識占60%。

筆試時間、地點(diǎn)，以《準(zhǔn)考證》為準(zhǔn)。筆試準(zhǔn)考證領(lǐng)取時間，報名時另行通知。

（3）筆試成績公示及面試對象確定。筆試結(jié)束后3個工作日內(nèi)，公布所有參考考生筆試成績。同時公布面試對象和面試準(zhǔn)考證領(lǐng)取時間。

根據(jù)筆試成績，語文、數(shù)學(xué)學(xué)科按1：2，英語、信息技術(shù)按1:3，音樂、體育學(xué)科按1:5的比例從高分到低分確定參加面試的對象，面試入圍對象最后一名筆試成績并列者，一并參加面試。如面試人數(shù)少于以上比例的，按實際入圍人數(shù)參加面試。

（4）面試

面試內(nèi)容：對申報學(xué)科課程中的某片段內(nèi)容進(jìn)行公開教學(xué)。其中藝體、信息技術(shù)加專業(yè)技能測試（信息技術(shù)為上機(jī)操作）。公開教學(xué)、技能測試均采取百分制計分，有技能測試的學(xué)科，其公開教學(xué)和技能測試各占面試成績的50%。

（5）總成績計算及公示。

藝體學(xué)科考生總成績計算公式：考生總成績=筆試成績×40%+面試成績×60%。

其他學(xué)科考生總成績計算公式：考生總成績=筆試成績×50%+面試成績×50%。

面試結(jié)束后5個工作日內(nèi)，按照規(guī)定的筆試、面試（公開教學(xué)、技能測試）所占分值合成總成績，公布考試結(jié)果。

3．同分優(yōu)先處理辦法

如招聘總成績相同時，按下列方法處理：①總成績相同的，以筆試成績較高者優(yōu)先；筆試成績相同的，以專業(yè)基礎(chǔ)知識成績較高者優(yōu)先。②再相同的，以學(xué)歷層次較高者優(yōu)先；如再相同，以專業(yè)技術(shù)職稱較高者優(yōu)先。

4．考核和體檢。根據(jù)考試總成績排名，按學(xué)科從高分到低分等額確定考核、體檢對象。考核對象必須在規(guī)定時間內(nèi)提供本人人事檔案予以審查，否則取消其聘用資格。考核內(nèi)容包括思想政治表現(xiàn)、道德品質(zhì)以及與應(yīng)聘崗位相關(guān)的資質(zhì)和業(yè)務(wù)能力等。體檢參照公務(wù)員考試錄用的體檢標(biāo)準(zhǔn)和《教師資格條例》實施辦法以及報名條件中有關(guān)要求執(zhí)行。

考核、體檢結(jié)果分合格和不合格。因資格復(fù)審不合格、考核或體檢不合格、自愿放棄等各種原因出現(xiàn)的空崗，則在同學(xué)科（或同專業(yè)）參考對象中從高分到低分依次遞補(bǔ)，同一學(xué)科（或同一專業(yè)）遞補(bǔ)最多不能超過1次。遞補(bǔ)對象仍然按程序進(jìn)行考核、體檢。

5．確定招聘對象。根據(jù)考核和體檢情況確定招聘對象。由招聘對象從高分到低分在所報學(xué)科（或?qū)I(yè)）中依次選崗位（單位），并向社會公布招聘結(jié)果。

五、聘用管理

凡招聘的教師均實行事業(yè)單位聘用制管理，簽訂聘用合同，檔案由區(qū)教育局人事股統(tǒng)一管理。被招聘教師在試用期內(nèi)享受本單位在編在崗（按崗位設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)）教師同等待遇。新招聘教師初聘期為五年，初聘期內(nèi)，若參加其他單位招聘錄用考試，必須在報名前取得岳陽樓區(qū)教育局同意報考的意見材料，且簽字蓋章后方可報考，否則不予辦理任何手續(xù)。

六、紀(jì)律要求

公開招聘教師關(guān)系到我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和社會穩(wěn)定的大事，必須廣泛宣傳，認(rèn)真組織。要嚴(yán)肅考試紀(jì)律，嚴(yán)格保密制度，加強(qiáng)招聘工作中各環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理，如發(fā)現(xiàn)工作人員工作失職、把關(guān)不嚴(yán)或幫助他人徇私舞弊的行為，一律嚴(yán)肅查處，招聘對象弄虛作假者將被取消其參與招聘的資格。未盡事宜，由岳陽樓區(qū)公開招聘教師工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)處理。

岳陽樓區(qū)教育局

岳陽樓區(qū)人力資源和社會保障局

2015年7月20日

附件：2015年岳陽樓區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校公開招聘教師崗位表

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