詞匯題是成人高考試題中英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)部分中的重要試題。從1986年至今，詞匯知識(shí)考查的題型不斷變化，日臻完善。

關(guān)于考生掌握詞匯知識(shí)水平的檢測(cè)層次，新大綱要求考生掌握2000個(gè)左右常用英語(yǔ)單詞和一定數(shù)量的短語(yǔ)和習(xí)慣用語(yǔ)，對(duì)單詞能認(rèn)、會(huì)讀，知道詞義及其在語(yǔ)句中的作用。對(duì)在一般交際中使用頻率高的單詞和短語(yǔ)會(huì)拼寫(xiě)、能正確使用。知道一些常用詞的近義詞和反義詞。能夠根據(jù)上下文或利用基本的構(gòu)詞法知識(shí)判斷語(yǔ)篇中生詞的含義。詞匯知識(shí)題主要考查考生知識(shí)記憶與再現(xiàn)的能力;根據(jù)詞義、句意和情景、詞匯的構(gòu)成特點(diǎn)、背景常識(shí)考查考生的理解、推理和判斷能力。

從近幾年的考題中可以看出，對(duì)詞匯知識(shí)的考查更側(cè)重于理解和應(yīng)用。成人高考教育網(wǎng)指出，“詞匯與語(yǔ)法知識(shí)”考題所考核的詞匯中動(dòng)詞所占的比重非常大。

英語(yǔ)詞匯繁多，我們?cè)趯W(xué)習(xí)英語(yǔ)詞匯時(shí)如果能夠了解一些英語(yǔ)詞匯的特點(diǎn)和英語(yǔ)構(gòu)詞法的知識(shí)，對(duì)提高我們理解和應(yīng)用英語(yǔ)詞匯的能力是很有幫助的。這就要求我們?cè)趶?fù)習(xí)英語(yǔ)詞匯時(shí)要注意進(jìn)行歸納。要掌握同一個(gè)詞的多種謝性及意義，要注意具有相近含義的詞的辨析，要掌握各種各樣的固定搭配的用法。

如：(2008年試題)The girl was pleased when the truth finally_____.

A、came on

B、came out

C、came in

D、came down

[答案] B

[解析]該題考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析。A項(xiàng)come on“快點(diǎn)”;B項(xiàng)come out“出來(lái)，真相大白”;C項(xiàng)come in “進(jìn)來(lái)”;D項(xiàng)cone down“下來(lái)，倒塌”。句意為：“當(dāng)真相大白時(shí)女孩很滿意。”

再如：(2007年試題)Take my_____，young man，and don't drive so fast.

A、notice

B、expression

C、advice

D、experience