為進一步推動我市高中招生制度的改革，積極探索普通高中招生多元化的模式，根據(jù)《長沙市2016年初中畢業(yè)升學考試與高中招生工作實施辦法》，特制定本辦法。

一、招生原則

1．堅持公開、公平、公正的原則。

2．堅持教師公認的原則。

3．堅持從嚴推薦、從嚴審批、從嚴錄取的原則。

二、招生對象

初中階段三年在學業(yè)成績和綜合素質(zhì)發(fā)展各方面特別優(yōu)秀，在市統(tǒng)一組織的學業(yè)考試期間因家庭變故、疾患、意外事故等原因造成學業(yè)考試成績有明顯失誤的初中應屆畢業(yè)生。

三、推薦教師資格及認定

享有推薦資格的教師必須具備下列條件：

1．師德良好，正直誠信，受到學生的愛戴和教師的認可。

2．在教學第一線的任課教師和教學管理人員，具有五年以上的一線教學經(jīng)驗，中級以上(含中級)專業(yè)技術(shù)職稱，對被推薦學生的任教時間不少于一年。

3．積極支持和參與新課程實驗，并有一定的實績。是學校的骨干教師、專業(yè)引領(lǐng)者或優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師。

具備以上條件的教師，可向初中學校提出申請，經(jīng)學校認定后，報市（區(qū)）教育局審批備案。

四、推薦錄取程序

(一)核實選定對象

享有推薦資格的教師，出于對被推薦學生的了解和信任以及對教育事業(yè)的責任感和使命感，愿以本人人格和信譽作擔保，為符合資格條件的學生提供推薦的，可確定一名符合資格條件的學生為推薦對象。凡通過走后門、拉關(guān)系等不正當手段找上門要求被推薦的學生，推薦教師一律不得推薦。

推薦教師在確定被推薦對象的過程中，應仔細調(diào)查核實擬推薦學生的成長紀錄和綜合素質(zhì)評定報告書，獲取學生初中階段三年的學業(yè)考試成績和綜合素質(zhì)發(fā)展狀況的原始證據(jù)。并通過召開座談會、個別訪問、問卷調(diào)查等方式，對學生初中階段的表現(xiàn)作深入全面細致的了解。

(二)征求意見

推薦教師在完成上述工作后，必須正式找學生本人談話，了解學生的理想、信念、性格、志趣，進一步核實考試失誤的原因，并征求學生本人是否愿意披露考試失誤原因的意見。凡不同意披露考試失誤原因或提供相關(guān)證據(jù)材料的學生，推薦教師應終止對其的推薦工作。

(三)起草推薦信

推薦教師根據(jù)調(diào)查核實以及征求意見的情況，實事求是地起草推薦信。推薦信必須客觀真實地反映學生初中三年各門課程學習成績、綜合素質(zhì)的發(fā)展狀況以及個性特長等方面的情況，必須真實清楚地說明此次學業(yè)考試失誤的原因。推薦信必須有力地論證考試失誤的偶然性，并附相關(guān)證據(jù)材料。

(四)張榜公示

初中學校應將推薦教師的推薦信公示三個工作日，廣泛征求學校教職員工的意見。

(五)核準上報

推薦信經(jīng)公示無異議后，連同學生初中各學年的終結(jié)性學業(yè)考試成績、綜合素質(zhì)發(fā)展狀況的原始依據(jù)以及推薦教師的簡歷表提交學校核準后報市（區(qū)）教育局審定。

(六)審批錄取

市教育局中招辦根據(jù)上報材料的核實情況以及高中招生學校的錄取意向，將被推薦學生的檔案材料及推薦信轉(zhuǎn)交高中招生學校。高中招生學校在綜合考察被推薦學生的基礎(chǔ)上自主錄取。

五、工作要求

1．一名被推薦學生須有兩名具有推薦資格的教師同時為其提供推薦信。兩名推薦教師必須嚴格按照推薦程序進行調(diào)查了解，不得隨意縮減程序。享有推薦權(quán)的教師，一年只能推薦一名本校初中應屆畢業(yè)生。

2．凡推薦教師與被推薦學生是近親屬關(guān)系或有其他利害關(guān)系的，該教師必須回避，不得推薦。

3．推薦教師必須簽訂誠信協(xié)議，不得濫用推薦權(quán)。

4．市教育局中招辦建立推薦生監(jiān)控制度。凡發(fā)現(xiàn)在推薦工作中有徇私舞弊、弄虛作假的，將取消該學生推薦生資格，取消該教師終身推薦資格，并對相關(guān)責任人進行責任追究。

六、各縣 (市、區(qū))推薦生招生工作可參照本辦法執(zhí)行。

七、本辦法由市教育局中招辦負責解釋。

2016年長沙市城區(qū)推薦生資格審查表