各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學、中心校，局直各學校：

現(xiàn)將《2016年息縣教師培訓計劃》印發(fā)給你們，請按計劃認真組織實施。

息縣教育體育局

2016年4月12日

2016年息縣教師培訓計劃

根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于加強教師隊伍建設(shè)的意見》（國發(fā)〔2012〕41號）、《教育部關(guān)于大力加強中小學教師培訓工作的意見》（教師〔2011〕1號）、教育部《關(guān)于深化中小學教師培訓模式改革全面提升培訓質(zhì)量的指導意見》（教師〔2013〕6號）、教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《河南省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》，以及市教育局、縣教體局《2016至2020年中小學幼兒教師繼續(xù)教育培訓實施方案》文件精神，結(jié)合我縣培訓實際，特制定本計劃。

一、指導思想

牢固樹立教師是教育的第一資源、基礎(chǔ)性資源和戰(zhàn)略性資源意識，以黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會以及習近平總書記系列重要講話精神為指導，全面深化教師教育領(lǐng)域綜合改革，主動適應(yīng)教師教育發(fā)展新常態(tài)；以教師專業(yè)發(fā)展為目標，以農(nóng)村教師為重點，大力開展中小學幼兒教師繼續(xù)教育工作，不斷完善教師培訓制度，創(chuàng)新教師培訓機制和模式，提高廣大教師的職業(yè)道德水平和教書育人能力，為提高教育質(zhì)量、促進教育事業(yè)均衡發(fā)展提供師資保障。

二、工作目標與原則

以打造我縣教師隊伍、全面提升教師整體素質(zhì)為工作宗旨，以促進我縣教師的專業(yè)成長為使命，以舉辦“教師需要的培訓、教師能提高的培訓”為目的，落實按需培訓原則，搭建“一體兩翼”培訓格局（以暑期集中培訓為主體、以定期“送出去”“請進來”培訓為兩翼），編織集中專題培訓和日常網(wǎng)絡(luò)交流立體培訓模式，深化培訓改革、重抓培訓紀律、提高培訓質(zhì)量，在完成常規(guī)繼續(xù)教育培訓的基礎(chǔ)上，著力培訓各種教育人才，重點關(guān)注青年教師的成長，為我縣教育的長遠發(fā)展，發(fā)揮切實有效的專業(yè)引領(lǐng)作用。本年度教師培訓工作遵循以下原則：

1.按照標準，注重專業(yè)。遵循教師專業(yè)化發(fā)展成長規(guī)律，執(zhí)行《河南省中小學幼兒園教師培訓課程標準（試行）》、《中小學教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓課程標準（試行）》和2016年1月教育部下發(fā)的《鄉(xiāng)村教師培訓指南》，提高培訓的針對性和實效性。注重培訓現(xiàn)代化的教學手段，不斷提高專業(yè)技能，掌握專業(yè)規(guī)律，促進教師專業(yè)化發(fā)展，引領(lǐng)全縣中小學教師基本達到教師專業(yè)化標準。

2.改革創(chuàng)新、強化高端。根據(jù)教師專業(yè)標準制定培訓內(nèi)容，分專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力三個維度，設(shè)計培訓課程模塊，同時引入實踐類課程（原則上應(yīng)達到30%以上），滲透心理、生命及安全教育相關(guān)知識。組建培訓專家團隊，注重從中小學教師教育專家?guī)旌椭行W名師中選聘優(yōu)秀教師擔任培訓教師，設(shè)計科學的培訓方案、組織高質(zhì)量的集體備課、進行有效的過程指導和質(zhì)量監(jiān)控及評價、反饋等，提高教師培訓的積極性和主動性，促進校本研修有效落實，減輕教師工作負擔。建立專兼職培訓教師定期接受業(yè)務(wù)培訓的制度。

3.整合資源，創(chuàng)新模式。本周期繼續(xù)教育培訓實行項目運行，引入競爭機制，優(yōu)化資源配置，為教師提供專業(yè)化服務(wù)。逐步推進培訓“互聯(lián)網(wǎng)+”，構(gòu)建我縣新時期有特色的教師培訓體系。

三、工作任務(wù)及措施

(一)崗位培訓

1.長線學科培訓——小學語文、數(shù)學

培訓對象：小學語文、數(shù)學參培教師。

培訓內(nèi)容：專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識、專業(yè)能力、學科實踐類課程、心理、生命及安全教育相關(guān)知識。新課標解讀；新教材分析與難點質(zhì)疑、典型內(nèi)容教學設(shè)計說明、課堂教學模式化培訓。

培訓方式：以集中培訓為主，網(wǎng)絡(luò)交流為輔。即每個學科經(jīng)歷“網(wǎng)絡(luò)質(zhì)疑、學習——現(xiàn)場集中培訓——網(wǎng)絡(luò)交流、共享”的過程，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，實現(xiàn)會前、會中、會后三位一體的培訓模式。

培訓規(guī)模：600人。

培訓時間：7-8月。

培訓地點：息縣。

2.薄弱學科培訓——小學英語

培訓對象：小學英語參培教師

培訓內(nèi)容：語音教學；《全日制義務(wù)教育英語課程標準》解讀；教學技能培訓。

培訓方式：

（1）聘請高水平的英語教師，分組、集中培訓相結(jié)合。

（2）采用過關(guān)式培訓。每培必考，培考結(jié)合。

培訓規(guī)模：200人。

培訓時間：8月。

培訓地點：息縣。

3.信息技術(shù)提高工程培訓

培訓對象：中小學各學科教師

培訓內(nèi)容：轉(zhuǎn)變參培教師信息技術(shù)應(yīng)用的觀念；Windows操作系統(tǒng)的安裝維護、Office2003辦公系統(tǒng)的使用、互聯(lián)網(wǎng)資源搜集整理修改生成教學資源的操作、電子郵件和教育博客的建設(shè)和修改、學校互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)器后臺管理系統(tǒng)維護、多媒體設(shè)備班班通設(shè)備以及多媒體教學資源的使用等。

培訓方式：分學段、分學科、分批次面對面集中培訓。

培訓規(guī)模：2500人

培訓時間：7-8月

培訓地點：息縣。

4.新教師崗前培訓

培訓對象：2016年新招聘的教師。

培訓內(nèi)容：師德教育和教育法律法規(guī)、教育教學常規(guī)訓練、新課改教材教法、信息技術(shù)培訓、課題研究的基本方法、教師心理健康教育、班級管理及班主任工作藝術(shù)等。

培訓方式：以集中培訓和網(wǎng)培相結(jié)合。培訓結(jié)束后，將把作業(yè)、考勤情況匯總為培訓成績，轉(zhuǎn)交人事股，作為新教師轉(zhuǎn)正定級，特崗教師辦理教師資格證書的重要依據(jù)。

培訓規(guī)模：約500人。

培訓時間：8月下旬。

培訓地點：息縣。

（二）提高培訓

1.息縣名師培育

培訓對象：2016年評選息縣名師培育對象

培訓內(nèi)容：根據(jù)名師培育對象的需求采用菜單式培育。

培訓方式

（1）依托“國培計劃”“省培計劃”平臺，把培育對象送到國內(nèi)著名高校參加置換脫產(chǎn)和短期集中培訓，讓培育對象在名校的引領(lǐng)下成長。

（2）采取送出去、請進來的途徑對名師培育對象進行高端培訓，讓培育對象在高水平的培訓中成長。

（3）免費為培育對象認購書籍、訂閱專業(yè)報刊，定期開展讀書論壇，激勵培育對象在讀書中不斷成長。

（4）名師培育對象作為息縣教師培訓專家團成員，承擔學科教師崗位培訓、骨干教師后備人才培養(yǎng)、送培（教）下鄉(xiāng)和先進教育教學經(jīng)驗推廣的任務(wù)，在任務(wù)驅(qū)動下成長。

（5）充分利用“名師”資源創(chuàng)造性地開展學科培訓、教學研究活動，發(fā)揮名師引領(lǐng)帶動作用。

培訓時間、地點：另行通知。

2.高端研修培訓

培訓目的：特崗請進來和送出去兩種方式，見識全國一流名師、一流班主任、一流名校長、一流著名管理專家的教學、管理思想和藝術(shù)，營造一種學習、研究、思考、探索教育的濃厚學術(shù)氛圍，營造一種產(chǎn)生一流教師的肥沃土壤和適宜氣候，以期催生我縣基礎(chǔ)教育戰(zhàn)線的領(lǐng)雁人才和教育教學專家的出現(xiàn)。

培訓分為兩個系列：

（1）骨干教師、青年教師高端研修系列

①送出去培訓

遴選、參加國內(nèi)有影響、高質(zhì)量的高?；蚺嘤枡C構(gòu)舉辦的培訓。

培訓規(guī)模：400人

培訓時間：4月上中旬。

培訓地點：鄭州。

②請進來培訓

邀請全國著名一線特級教師、學科教學名家來我縣講課講學。就立德樹人、更新教育理念、提高師德水平和業(yè)務(wù)能力等方面補短板，促提升，進行最前沿、最高端培訓。

培訓規(guī)模：1600人（語文教師800人，數(shù)學教師800人）。

培訓時間：4月下旬。

培訓地點：息縣。

（2）班主任、管理者高端研修系列

①送出去培訓

遴選、參加國內(nèi)有影響、高質(zhì)量的高校或培訓機構(gòu)舉辦的培訓。

培訓規(guī)模：400人（班主任300人，管理者100人）。

培訓時間：10-11月。

培訓地點：信陽、鄭州。

②請進來培訓

培訓內(nèi)容：邀請全國一流班主任、一流名校長、一流著名管理專家來我縣講學。就學校班級管理創(chuàng)新、學校班級文化建設(shè)等方面進行最前沿、最高端培訓。

培訓規(guī)模：1400人（班主任800人，中層以上管理者600人）。

培訓時間：11-12月。

培訓地點：息縣。

3.培訓者隊伍培訓

依托上級部門、有關(guān)高校和各級培訓機構(gòu)組織的高級研修與專題培訓選派我縣教師培訓團隊參培，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、數(shù)量充足的教師培訓者隊伍。

4.名師與青年教師讀書交流培訓

通過名師帶動、共同閱讀、讀書沙龍、讀書1+1、閱讀匯報會、網(wǎng)上撰寫讀書筆記等方式，促進名師和青年教師共同成長。

附件：培訓工作日程安排