教育科學(xué)學(xué)院概況

教育科學(xué)學(xué)院始于2002年創(chuàng)辦的文山師范高等?？茖W(xué)校社會(huì)科學(xué)研究部，（于2008年改為初等教育系，2013年7月正式改名為教育科學(xué)學(xué)院）已開辦綜合文科教育專業(yè)、學(xué)前教育專業(yè)、初等教育文科、初等教育理科4個(gè)?？茖I(yè)；小學(xué)教育、學(xué)前教育2個(gè)本科專業(yè)。2007年通過了云南省小學(xué)、幼兒園教師培養(yǎng)工作合格評(píng)估。

教育科學(xué)學(xué)院設(shè)院黨總支、院辦公室、院團(tuán)總支、教育心理教研室、基礎(chǔ)教育教研室、學(xué)前教育教研室。教育科學(xué)學(xué)院現(xiàn)有教師27人，其中，教授1人，副教授4人，講師12人，助教8人，專職輔導(dǎo)員1人，秘書1人；博士1人，碩士研究生21人，在讀研究生1人，本科生4人。師資隊(duì)伍的職稱、學(xué)歷結(jié)構(gòu)較為合理。教育科學(xué)學(xué)院教師認(rèn)真研究教育理論，探索高校教學(xué)方法，積累了較為豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。近年來全體教師積極參與國家級(jí)、省級(jí)、校級(jí)課題研究，參編教材，發(fā)表學(xué)術(shù)論文，體現(xiàn)了一定的學(xué)術(shù)科研水平。

教育科學(xué)學(xué)院著力構(gòu)建立體化人才培養(yǎng)模式，通過課內(nèi)、課外及校外教育教學(xué)活動(dòng)全面提高學(xué)生素質(zhì)。學(xué)生在學(xué)校組織的演講比賽、詩文朗誦比賽、書法比賽、師范生課堂教學(xué)比賽、“邏各斯”杯辯論賽、心理劇表演、“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”演講比賽、“我的中國夢”演講比賽、青年學(xué)術(shù)科技競賽等活動(dòng)中展示了積極向上、健康活潑的精神風(fēng)貌。獲學(xué)校師范生課堂教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、學(xué)校“邏各斯”杯辯論賽一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)、云南省大學(xué)生英語口語比賽三等獎(jiǎng)、云南省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃大賽銀獎(jiǎng)、第五、六屆云南高校青年學(xué)術(shù)科技作品競賽論文組一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。

教育科學(xué)學(xué)院重視實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)，按照學(xué)校互惠互利、專業(yè)對(duì)口、相對(duì)穩(wěn)定、方便師生教學(xué)的原則，與文山市城區(qū)的幼兒園、中小學(xué)建立實(shí)踐教學(xué)合作關(guān)系，為學(xué)生教育教學(xué)觀摩、見習(xí)、實(shí)習(xí)提供了良好條件。

教育科學(xué)學(xué)院將按教師專業(yè)化發(fā)展要求，充分發(fā)揮高等院校文化與學(xué)術(shù)氛圍的優(yōu)勢，積極探索，走好本、?？茖哟蔚男W(xué)、幼兒園教師培養(yǎng)之路，顯現(xiàn)自身在教師教育一體化中的作用與優(yōu)勢。

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