體育教育專業(yè)從1978年的文山師專體育教研室成立開始追溯，期間經(jīng)過2002年申報成功的三年制體育教育，2010年開始舉辦的四年制體育教育本科，迄今已有二十多年的辦學(xué)歷史。經(jīng)過多年的積淀，已初步形成一只專業(yè)素質(zhì)強、業(yè)務(wù)能力過硬的教學(xué)團隊，擁有田徑、籃球、排球、網(wǎng)球、羽毛球、武術(shù)等各級各類裁判級別30余種。團隊成員擔(dān)任過2010年云南省省運會田徑副裁判長及籃球、排球、田徑等各級各類裁判員；擔(dān)任過2010、2011年廈門國際馬拉松裁判員，長期擔(dān)任全國體育類普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試云南省高考體育加試裁判員及巡視員。獲得了籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、社會體育指導(dǎo)員國家二級裁判授予權(quán)。目前該教學(xué)團隊在省內(nèi)已具備一定的影響力和美譽度。

（一）團隊歷史沿革

文山學(xué)院體育教育專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)經(jīng)歷了三個階段：

第一階段：1978——2003年，文山師專體育教研室建設(shè)階段。該階段在滿足師專公體教學(xué)基礎(chǔ)上，積極進取，開拓創(chuàng)新，派出教師外出進修，為申報三年制體育教育專業(yè)做好做足準(zhǔn)備。1990—1991年王萍到廣州體育學(xué)院助教進修一年，1992——1993年趙永斌到廣州體育學(xué)院助教進修一年。為公體教學(xué)及體育教育專業(yè)的申報進行人才儲備。

第二階段：2003——2010年，體育教育?？瓢l(fā)展階段。經(jīng)過專科階段的建設(shè)，體育系已設(shè)有國家社會指導(dǎo)員、國家等級裁判員培訓(xùn)點，并且是文山州少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目如蹴球、板鞋的訓(xùn)練基地，以及文山州健身氣功活動站點。近兩年來，體育系承擔(dān)了2項省教育廳科學(xué)規(guī)劃項目（一項已結(jié)題，一項正研究中）、5項校級科研項目。出版教材四部，發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇。體育系始終堅持教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)，截止2011年9月，體育系在校學(xué)生已達300余人次，所培養(yǎng)的學(xué)生多次參加全國民運會、省級大學(xué)生運動會、州級的各種比賽，參賽選手均取得了較好成績。

第三階段：2011年至今，本科教學(xué)階段。這一階段體育教育專業(yè)教學(xué)團隊取得了可喜的成績。在2011年第六屆大學(xué)生運動會上，在學(xué)院黨委和體育教育教學(xué)團隊的帶領(lǐng)下，選手參加了田徑和乒乓球兩個大項，獲得了男子跳高金牌（打破云南省大學(xué)生運動會記錄）和男子三級跳遠金牌等獎牌、獲得田徑隊團體總分第八名的好成績。與此同時，在科研領(lǐng)域又取得了新的突破，發(fā)表學(xué)術(shù)論文200余篇。此階段該教學(xué)團隊還從籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等方面訓(xùn)練學(xué)生，立足文山，為文山州經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才支持。該教學(xué)團隊致力于少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展和相關(guān)人才培養(yǎng)，不斷提升教學(xué)理念，彰顯出自己的特色。在州第八界民運會上獲得了9金、14銀、12銅，團體總分第三和表演項目三等獎的好成績，并有部分運動員被選派參加省民運會，也取得了較好的成績。在文山州和云南省也產(chǎn)生了廣泛的影響。

>>人員構(gòu)成

經(jīng)過二十多年的團隊建設(shè)，體育教育專業(yè)教學(xué)團隊建設(shè)帶頭人為王萍（學(xué)校體育學(xué)、體育科研概論），團隊成員有楊愛民教授（體育統(tǒng)計學(xué)）、張瓊副教授（健美操）、趙永斌講師（足球）、彭正文講師（體操）、劉啟坤助教（學(xué)校體育學(xué)）、胡少娟講師（運動營養(yǎng)學(xué)）、閆巧珍講師（體育保健學(xué)）、祝建甫講師（排球）、徐東富講師（田徑）、高志才講師（籃球）、張瀕化講師（武術(shù)）、陳永兵助教（游泳）、潘珂講師（運動解剖學(xué)）、劉強講師（體操）、王慧勇講師（田徑）、陸艷瓊講師（羽毛球）、李曉通助教（體操）。團隊專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、成員老中青結(jié)構(gòu)合理，其中：教授2人，副教授1人，講師12人，助教3人，碩士研究生學(xué)歷8人，45歲以上3人、35—45歲6人、35歲以下12人。在擔(dān)任《學(xué)校體育學(xué)》、《體育科研概論》、《籃球》、《足球》、《田徑》、等課教學(xué)的同時，承擔(dān)著全校公共體育課教學(xué)、裁判培訓(xùn)和課后體育競賽的組織工作和全州事業(yè)單位內(nèi)部和系部之間的各級比賽的裁判工作，參與文山學(xué)院院級精品課程《體育科研》的建設(shè)。成員中有籃球一級裁判3人，田徑一級裁判2人，排球一級裁判1人，游泳一級裁判員1人，羽毛球一級裁判1人，網(wǎng)球裁判一級1人文山學(xué)院學(xué)術(shù)委員會委員1人。教學(xué)團隊聘請云南師范大學(xué)體育學(xué)院教授，國內(nèi)知名體育專家,饒遠教授作學(xué)術(shù)研究指導(dǎo)。

>>目標(biāo)定位

體育教育專業(yè)教學(xué)團隊將圍繞體育教育專業(yè)建設(shè)，進一步加強本科教學(xué)質(zhì)量建設(shè)工程和教學(xué)團隊建設(shè)，力爭在教學(xué)條件、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)研究等方面達到國內(nèi)同等院校的優(yōu)秀水平；特別加強羽毛球、網(wǎng)球、游泳等專業(yè)課程和少數(shù)民族傳統(tǒng)體育專業(yè)課程建設(shè)；進一步加強籃球、羽毛球、網(wǎng)球等項目的裁判員和教練員的培養(yǎng)，加強師資隊伍建設(shè)，努力提升師資隊伍科研水平，加強團隊成員科研能力的培養(yǎng)與提升。進一步提升以少數(shù)民族傳統(tǒng)體育為特色的專業(yè)核心競爭力，使之在省內(nèi)乃至國內(nèi)具有相應(yīng)的影響力。

1．體育教育教學(xué)中進一步強化羽毛球、網(wǎng)球、游泳等課程教學(xué)。羽毛球是國民普遍歡迎的集競技、休閑、健身為一體的體育運動項目，目前文山市羽毛球普及率較高，受到了廣大市民的歡迎，在各機關(guān)單位、盤龍體育中心、民族體育館等等地修建了大量的羽毛球場地，并有大量的人群參與羽毛球健身、娛樂、競技活動。隨著“特安吶”杯2011國際網(wǎng)球女子巡回賽在文山的舉行，進一步推動了文山網(wǎng)球運動的發(fā)展，目前文山網(wǎng)球正處于起步階段，發(fā)展勢頭強勁，因此加強文山網(wǎng)球人才的培養(yǎng)，服務(wù)地方網(wǎng)球事業(yè)的發(fā)展是教學(xué)團隊的目標(biāo)定位。

2.進一步強化少數(shù)民族傳統(tǒng)體育課程教學(xué)。在云南省教育廳科學(xué)研究課題《增設(shè)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的教學(xué)改革模式研究》基礎(chǔ)上，根據(jù)地區(qū)特點和區(qū)域特色在體育教育專業(yè)必修課中開設(shè)武術(shù)、蹴球、高腳競速、板鞋、吹槍、射弩等少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目，建立了少數(shù)民族體育運動代表隊。為地州、省培養(yǎng)優(yōu)秀運動員。

3.積極強化科研建設(shè)。科研是培養(yǎng)名師的有力途徑之一。在深入調(diào)研、達成共識的基礎(chǔ)上，選取科研水平高的教師組成了科研團隊。建立了以王萍教授為領(lǐng)隊，以周山彥、李曉通、劉強、吳陽組成的科研科，積極開展科研講座，擴大研究領(lǐng)域，爭取將科研做強做大，在省內(nèi)、國內(nèi)形成較大的影響力。

4.進一步加強教學(xué)團隊建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)團隊的結(jié)構(gòu)，培育一支學(xué)歷、職稱和年齡結(jié)構(gòu)合理，具有創(chuàng)新意識和開拓精神的教師隊伍和地方高校體育群體。為實現(xiàn)這一目標(biāo)，我們將充分利用各種渠道為團隊成員攻讀博士和碩士創(chuàng)造條件，鼓勵團隊中青年教師通過訪問學(xué)習(xí)提高學(xué)歷和自身學(xué)術(shù)水平。力爭使團隊中具博士和碩士學(xué)位者達到一定的比例；同時，加大人才引進力度，將一批具有高學(xué)歷、高職稱或在藝術(shù)實踐中有建樹的高層次人才充實到團隊中，提高體育教育教學(xué)團隊的實力和社會影響力。為團隊成員在職學(xué)習(xí)和外出參觀考察創(chuàng)造機會，進一步開拓視野，提高教學(xué)水平和科研創(chuàng)作能力。

>>建設(shè)成果

體教育教學(xué)團隊自創(chuàng)建以來，在課程教學(xué)、團隊建設(shè)和藝術(shù)創(chuàng)作上取得了以下主要成果：

1、在科研領(lǐng)域又取得了新的突破。教學(xué)團隊負責(zé)人王萍教授主持的云南省教育廳科學(xué)研究項目《增設(shè)少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目的教學(xué)改革模式研究》，具有較強的應(yīng)用價值，成功地在文山學(xué)院體育系體育教育專業(yè)開設(shè)了少數(shù)民族傳統(tǒng)體育項目，并參與省、州民族傳統(tǒng)體育運動會，取得了較好的成績，得到了社會的廣泛認可；2008年獲得了兩項校級課題《云南省高校體教專業(yè)普修田徑教學(xué)模式研究》、《文山壯族苗族自治州小學(xué)學(xué)校體育現(xiàn)狀及其發(fā)展策略研究》；主編教材一部，副主編教材五部，參編教材一部；在2004年度在參加全國大學(xué)生運動會科學(xué)論文報告會中，論文《體學(xué)改革如何適應(yīng)學(xué)分制的實施》獲中國體育科學(xué)學(xué)會頒發(fā)的三等獎；2011年在云南省第6屆大學(xué)生運動會體育科學(xué)論文報告會上論文《文化學(xué)視野中的民族傳統(tǒng)體育文化傳承研究以陽光體育傳承機制為例》，獲云南省普通高等學(xué)校體育科學(xué)研究成果二等獎。

2、運動會上再創(chuàng)佳績。2011年的第六屆大學(xué)生運動會上，在學(xué)院黨委和體育教育教學(xué)團隊的帶領(lǐng)下，參賽選手參加了田徑和乒乓球兩個大項，獲得了男子跳高金牌并打破云南省大學(xué)生運動會記錄）和男子三級跳遠金牌等、田徑隊團體總分第八名的好成績；趙永斌在2006年文山州“開拓杯”足球聯(lián)賽第一名，2007年第二名，2008年第一名。

3、隊伍建設(shè)邁上新臺階。祝建甫在云南省第13屆運動會沙灘排球、室內(nèi)排球擔(dān)任裁判并獲優(yōu)秀裁判員稱號并參編《排球》教材一書；徐東富在2005、2006、2010年榮獲文山師專優(yōu)秀教師（田徑一級）稱號；高志才在2006榮獲優(yōu)秀教師稱號；2007年度在文山城區(qū)聯(lián)通杯首屆籃球賽帶隊榮獲第一名；2007年獲云南省第六屆大學(xué)生籃球比賽第五名（帶隊）（籃球一級）；張瀕化2010年8月代表文山學(xué)院參加云南省第十三屆運動會比賽中獲健美操比賽四級第六名、六級第四名；2011年6月代表云南省參加“蒙牛杯”全國健身氣功暨競技功法比賽獲易筋經(jīng)中榮獲個人第六、集體三等獎；六字訣集體二等獎。陳永兵在2010、2011年廈門國際馬拉松比賽中擔(dān)任裁判員，2007年參加武漢體院游泳通級賽獲得小組第二，2009年參加集美大學(xué)秋季運動會游泳比賽中榮獲B組第一。

4、人才培養(yǎng)成果顯著。教學(xué)團隊依據(jù)文山實際需求，重點在籃球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球等方面培養(yǎng)學(xué)生。除此之外，該教學(xué)團隊在少數(shù)民族傳統(tǒng)體育發(fā)展和人才培養(yǎng)方面也表現(xiàn)出較高的水準(zhǔn)。獲得了州民委、體育局少數(shù)民族傳統(tǒng)體育蹴和高腳競速的訓(xùn)練點，在州第八界民運會會上獲得了9金、14銀、12銅團體總分第三和表演項目三等獎的好成績。

5、積極促進校園體育文化建設(shè)，提高學(xué)校體育競技水平。認真組織和開展全校系級籃球、排球、足球、田徑運動會等比賽活動，鼓勵全校學(xué)生成立了各種體育協(xié)會，比如：小球協(xié)會、武術(shù)協(xié)會、籃球協(xié)會等，這不但豐富了校園文化生活。

6、立足文山，在服務(wù)社會。積極配合州體育局不斷開展文山州各項群眾體育、民族傳統(tǒng)體育工作，全民健身工程，為文山州體育事業(yè)的發(fā)展出謀劃策，并解決了工作中的不少困難和問題。除此之外，還借助文山學(xué)院體育系這個平臺與州體育局聯(lián)辦，在我校設(shè)定了裁判員、社會指導(dǎo)員培訓(xùn)點，及少數(shù)民族傳統(tǒng)體育訓(xùn)練基地，為文山地區(qū)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀民族體育運動員和教練員，為我州體育事業(yè)發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻。