各縣（市、區(qū)）教育局、人社局，東僑經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)教育局、人事勞動局，市直有關(guān)學校（單位）：

根據(jù)福建省人力資源和社會保障廳、福建省教育廳《關(guān)于印發(fā)〈福建省深化中小學教師職稱制度改革實施方案〉的通知》（閩人社文〔2016〕142號）及《福建省中小學教師職稱過渡辦法》，結(jié)合我市情況，現(xiàn)就做好中小學教師職稱過渡登記工作有關(guān)事項通知如下：

一、過渡范圍

凡在我市普通中小學、幼兒園、特殊教育學校、工讀學校，以及市、縣（區(qū)）教研室、電化教育機構(gòu)、校外教育機構(gòu)等專業(yè)技術(shù)職務(wù)是中小學教師系列的事業(yè)單位中具有教師職稱（職務(wù)）的在編人員，都要按改革相關(guān)規(guī)定和要求進行過渡。民辦中小學可參照執(zhí)行。

二、主要內(nèi)容

（一）按照原中小學教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)與統(tǒng)一后的職稱（職務(wù)）體系，以及現(xiàn)聘任的職務(wù)等級直接過渡到統(tǒng)一后的職稱（職務(wù)）體系，統(tǒng)一辦理過渡手續(xù)。統(tǒng)一后的中小學教師職稱（職務(wù)）與原中小學教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的對應關(guān)系是：原中學高級教師（含在小學、幼兒園中聘任中學高級教師）對應高級教師；原中學一級教師和小學、幼兒園高級教師對應一級教師；原中學二級教師和小學、幼兒園一級教師對應二級教師；原中學三級教師和小學幼兒園二級、三級教師對應三級教師。

（二）現(xiàn)已聘用為中小學教師高級、中級、初級教師職務(wù)的，按聘用的專業(yè)技術(shù)職務(wù)分別過渡到相應的專業(yè)技術(shù)崗位等級。

（三）對于已經(jīng)取得中小學教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格但沒有聘用到相應崗位的人員，原則上資格予以保留，待相應崗位出現(xiàn)空缺時，可按規(guī)定程序參加競聘上崗。

三、工作程序

（一）學校（單位）對過渡人員的情況進行認真審查，并統(tǒng)一填寫《寧德市中小學教師職稱過渡登記匯總表》（另行下發(fā)）。

（二）個人申報。教師本人對學校（單位）填寫的《福建省中小學教師職稱過渡登記表》（見附件）所列內(nèi)容進行核對并簽名。

（三）單位公示。申報單位對過渡人員提交的教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、崗位聘任書等材料進行資格審查，并在過渡人員所在單位進行不少于5個工作日的公示。

（四）審核備案。

1、各縣（市、區(qū)）初級職稱人員過渡材料由縣（市、區(qū)）人社局、教育局審核、辦理相關(guān)手續(xù)并備案。2、中級由縣（市、區(qū)）人社局、教育局審核把關(guān)后，先報市教育局審核備案、加蓋公章后，報市人社局審核備案。高級職稱人員過渡材料由縣（市、區(qū)）人社局、教育局初審把關(guān)后，先報市教育局審核、蓋章后，報市人社局審核、蓋章，統(tǒng)一由市教育局報省教育廳、省人力資源和社會保障廳審核備案。3、市屬單位報市教育局審核、蓋章后，報送市人社局審核、蓋章，辦理相關(guān)手續(xù)，并由市教育局、市人社局按有關(guān)規(guī)定分別報送備案。

四、報送材料、時間

各縣（市、區(qū)）、市直單位報送材料包括：

1、《福建省中小學教師職稱過渡登記表》一式3份，過渡人員提交的教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、崗位聘任書（復印件各一式1份，需加蓋申報單位公章）、公示情況、需要說明的問題等材料。

2、各縣（市、區(qū)）、市直單位要匯總、填報《寧德市中小學教師職稱過渡登記匯總表》（高級、中級、初級登記人員分別填報），電子文檔分別發(fā)市人社局事業(yè)科、市教育局人事科信箱。高級、中級匯總表紙質(zhì)材料加蓋公章后分別報送市教育局、市人社局各一式2份。

3、請各縣（市、區(qū)）、市直單位將高、中級職稱過渡登記表整理成順序與過渡登記匯總表人員名單順序相一致，于6月底前報送寧德市教育局、市人社局。高級職稱人員登記材料要附教師資格證書、專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格證書、崗位聘任書復印件。

五、有關(guān)要求

（一）要認真做好過渡人員的資格核查工作，對申請過渡人員的任職資格、聘任情況等材料要認真查驗核對，防止借過渡時機違規(guī)聘用、突擊聘用、超崗位數(shù)聘用問題的發(fā)生。違反人事紀律，將按有關(guān)規(guī)定處理。

（二）要嚴格按照過渡辦法規(guī)定要求，周密部署，精心安排，規(guī)范程序，穩(wěn)慎實施，加強協(xié)調(diào)和溝通，妥善處理好過渡工作的矛盾和問題。

（三）深化中小學教師職稱制度改革人員過渡工作時間緊、任務(wù)重，各縣（市、區(qū)）及有關(guān)單位要集中精力、積極行動，確保人員過渡工作于2016年7月底前全面完成。

（四）過渡登記完成后，要對過渡登記工作進行小結(jié)，并報市人社局、市教育局。

寧德市教育局 寧德市人力資源和社會保障局

2016年6月12日

附件：《福建省中小學教師職稱過渡登記表》。