為認真貫徹落實《貴州省貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)人才支持計劃教師專項計劃實施方案》，增強支教教師的責任心和敬業(yè)精神，充分發(fā)揮支教教師的示范帶動作用，促進我省貧困地區(qū)、民族地區(qū)和革命老區(qū)（以下簡稱為“三區(qū)”）教育發(fā)展，特制定本辦法。

一、考核對象

參加“三區(qū)”教師專項計劃的教師

二、考核內(nèi)容及方法

由常規(guī)考核項、受援學校領(lǐng)導與師生評議項、加分項三項組成，按總分高低排隊確定支教人員考核等次。

（一）常規(guī)考核項（100分）

考核內(nèi)容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核支教教師的工作表現(xiàn)和工作實績。

1.德（20分）：主要考核支教教師平時的思想表現(xiàn)和職業(yè)道德表現(xiàn)，師德考核優(yōu)秀記20分，不合格記0分。

2.能（40分）：主要考核支教教師的教學水平以及發(fā)揮自身能力、提高受援學校教育教學研究水平的情況。

（1）備課（10分）：教案規(guī)范，項目齊全，符合教學標準和要求。

（2）課堂教學（10分）：突出素質(zhì)教育，體現(xiàn)新的教學理念、教學思想，把學生能力的培養(yǎng)和提高貫穿到課堂教學的每個環(huán)節(jié)，課堂組織結(jié)構(gòu)合理，知識傳授準確，教學效果明顯。

（3）課外輔導和作業(yè)批改（10分）：耐心解答學生提出的問題，按時批改作業(yè)，作業(yè)數(shù)量符合要求，有批改記錄。

（4）教學研究（10分）：積極參加聽課、評課活動，高質(zhì)量完成學校要求的聽評課數(shù)量；積極參加鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）、縣組織的教研活動，主動承擔說課、評課任務(wù)，發(fā)揮自身能力，提高受援學校教學水平。

3.勤（20分）：主要考核支教教師的工作態(tài)度和遵守紀律情況。每位支教教師每學期出勤滿分20分。事假一天扣1分，病假1天扣0.25分，曠工一天扣5分，遲到、早退每次每段（15分鐘為一段）扣0.5分。婚、喪假按規(guī)定時間休假的不扣分。根據(jù)學校統(tǒng)一安排教師加班的可適當加分。

受援學校要嚴格出勤管理，責成專人負責，并接受廣大教職工的民主監(jiān)督，出勤情況每月公示一次，每學期末以受援學校為單位，將出勤情況匯總后報受援縣教育局，并反饋到派出學校。無故曠工5天以上，停發(fā)個人補助費1000元。因病因事不能堅持正常教學工作，累計請假1個月以上的，取消其支教資格，停發(fā)個人補助費。

4.績（20分）：主要考核支教教師履行崗位職責情況，完成工作數(shù)量、質(zhì)量和效果。

（1）充分發(fā)揮示范作用和對受援學校教師的傳幫帶作用（10分）。

（2）所擔任的學科教學成績在鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）或縣城同類學校處于前三分之一位次或較上一學年有明顯提高（10分）。

各受援學校每學期末按以上四個方面內(nèi)容對每位支教教師進行考核評分，兩學期得分的平均值為學年得分。

（二）師生評議項（10分）

工作得到受援學校領(lǐng)導、師生的認可，在學年末由受援縣教育行政部門組織的師生評議中，滿意度達90%以上的記10分，每下降一個百分點減1分，直至0分。

（三）加分項（10分）

1.每學期80%以上的時間吃、住在支教學校的加5分。

2.承擔滿工作量的加3分。

3.通過舉辦講座、開設(shè)公開課等多種形式，幫助當?shù)亟處熖岣呓逃虒W水平、業(yè)務(wù)能力，并在受援縣教育行政部門不定期檢查中得到肯定的加2分。

三、考核等次的確認

1.考核等次分為：優(yōu)秀、合格、不合格。綜合考核總分90分以上為優(yōu)秀，60分—90分為合格，60分以下為不合格?？己藶閮?yōu)秀等次的人員為受援縣支教教師人數(shù)的15%左右。

2.出現(xiàn)下列情況之一的為考核不合格：綜合考核總分在50分以下的；由于工作失誤，受到紀檢部門通報批評或處分的；無故曠工15天以上的；有其他嚴重違反教師師德師風行為的。