篇一：處級干部試用期工作總結(jié)

處級干部試用期工作總結(jié)

(繼續(xù)教育學(xué)院 劉帥霞)

在2008年上半年河南工程學(xué)院干部調(diào)整中，我有幸提升為處級干部，任繼續(xù)教育學(xué)院副院長一職，分管繼續(xù)教育學(xué)院教學(xué)工作。在試用期結(jié)束之際，謹(jǐn)就自己一年來工作情況總結(jié)匯報，請予考察。

一、對工作崗位的認(rèn)識

上任后，我首先對自己的工作崗位進行深刻認(rèn)識。兩校合并前雖然我曾任繼續(xù)教育學(xué)院副院長一職，具有一定的教學(xué)管理工作經(jīng)驗，但是，兩校合并后的繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)院的工作和以往不同，我首先理清工作思路，重新定位中專、五年制大專和成人教育的教學(xué)管理工作，把工作重點和學(xué)院的發(fā)展結(jié)合起來，在確保中專、五年制大專教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量完成的情況下，重點搞好成人教育的教學(xué)工作，深入研究成人教育教學(xué)規(guī)律，規(guī)范成人教育教學(xué)的管理，加大校外合作辦學(xué)的教學(xué)監(jiān)管力度，積極探索成人本科教學(xué)的發(fā)展方向，為自己更好的為學(xué)院工作奠定基礎(chǔ)。

二、崗位職責(zé)履行情況

(一)努力學(xué)習(xí)，全面提升自身綜合素質(zhì) 注重政治理論學(xué)習(xí)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神，切實實踐科學(xué)發(fā)展觀政治素質(zhì)有了進一步的提高。對照科學(xué)發(fā)展觀的要求，看到了自己的不足，找到了差距，進一步增強了學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀的緊迫感和自覺性。

強化專業(yè)知識學(xué)習(xí)。本年度順利完成東華大學(xué)博士生基礎(chǔ)課和專

業(yè)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，講授課程《化工原理》及《水污染控制工程》兩門，較好的完成了教學(xué)任務(wù)。主持完成省級科研項目2項，發(fā)表核心期刊論文4篇，一篇論文獲教育廳科技論文二等獎，一部教材獲中國紡織協(xié)會科學(xué)技術(shù)進步三等獎，在研重點科技攻關(guān)項目1項，省科技廳科技攻關(guān)項目一項。

主動學(xué)習(xí)成人教育教學(xué)理論。為盡快掌握成人教育教學(xué)規(guī)律，主動學(xué)習(xí)成人教育的理論知識，向有經(jīng)驗的同志取經(jīng)。并利用業(yè)余時間先后到華北水院、鄭州大學(xué)等院校學(xué)習(xí)，借鑒成人教育教學(xué)理念和管理模式，為我院成人教育教學(xué)管理和教學(xué)評估積累經(jīng)驗。

(二)勤奮工作，完成好各項工作任務(wù)

1.反復(fù)溝通，圓滿完成中專、五年制大專的教學(xué)任務(wù)針對學(xué)院教學(xué)管理模式，中專、五年制大專的教學(xué)管理重心在于教學(xué)任務(wù)的實施和教學(xué)質(zhì)量的保證。一個看似簡單的教學(xué)任務(wù)，需要和相關(guān)部門無數(shù)次的溝通、解釋和督促。特別是兩校實質(zhì)性融合后，整個學(xué)院的工作重點轉(zhuǎn)移到本科教育，在教學(xué)資源短缺，教學(xué)地點分散的情況下，采用兩套教學(xué)管理系統(tǒng)實施教學(xué)任務(wù)，給我院教學(xué)安排帶了前所未有的困難，讓我們充分飽嘗了教學(xué)任務(wù)實施的艱辛。但另人欣慰的是，辦公室全體同仁集思廣益，齊心協(xié)力，面對困難和矛盾不回避、不退縮、任勞任怨，不計報酬和個人得失，理清工作思路，及時調(diào)整教學(xué)計劃，強化教學(xué)監(jiān)督，及早發(fā)現(xiàn)問題，杜絕工作漏洞，圓滿完成二十多個行政班級的教務(wù)和考務(wù)工作，一年內(nèi)無教學(xué)差錯或教學(xué)事故的發(fā)生。

2.積極探索成人教育教學(xué)管理模式，規(guī)范成人教育教學(xué)管理

(1)積極挖掘函授生教學(xué)中存在的問題，總結(jié)其教學(xué)管理中的經(jīng)驗，初步擬定了河南工程學(xué)院函授學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)程。加強函授生教學(xué)安排、考試管理，組織完成了本學(xué)期大專函授生、本科函授生的面授及本科函授生畢業(yè)答辯工作。

(2)擬定了校外合作辦學(xué)教學(xué)管理條例，進一步加強校外合作辦學(xué)的教學(xué)監(jiān)管，建立教學(xué)檔案，對校外教學(xué)點進行突擊檢查，確保校外教學(xué)點的教學(xué)質(zhì)量。先后到中華服裝職業(yè)學(xué)院和三門峽財經(jīng)學(xué)校教學(xué)點進行督察，對教學(xué)點存在的教學(xué)問題進行了及時解決，加強了校外班的管理力度。

(3)制定了插班生教學(xué)管理的若干規(guī)定。2008年10月29日分別在桐柏校區(qū)和校本部召開了全體插班生會議，公布了插班生學(xué)籍管理、成績管理及畢業(yè)證資格取得的若干規(guī)定。

(4)2008年12月份出色完成了成人教育注冊入學(xué)考試的組織工作。針對考點分散，考生人數(shù)多的情況，嚴(yán)格按照省招辦的要求對考試組織工作做了縝密的安排，并制定了注冊入學(xué)考試巡考、監(jiān)考、閱卷等若干規(guī)定，充分發(fā)揮本部門人員的工作積極性，選派責(zé)任性強的同志到校外考點進行巡視，保證本年度注冊入學(xué)考試的順利實施。

3.規(guī)范學(xué)籍管理和成績管理

針對繼續(xù)教育學(xué)院辦學(xué)層次多的現(xiàn)狀，如何規(guī)范學(xué)籍管理和成績管理是我一直探究的問題。召開了規(guī)范學(xué)籍管理和成績管理的專項討論會，使我院學(xué)籍管理和成績管理進一步規(guī)范。

三、廉潔自律情況

在工作中，我始終堅持“五慎”原則，即慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨、慎友，重視自我修養(yǎng)，嚴(yán)格按照黨的章程行事，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，做遵紀(jì)守法的模范，自覺接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。

四、存在的問題和不足

在一年的工作中，也發(fā)現(xiàn)了自己存在諸多的不足，所學(xué)理論對實際應(yīng)用中的指導(dǎo)力較欠缺，一些工作與學(xué)校的實際情況也存在一定程度的出入。在工作中還存在膽子不夠大，考慮問題不夠周全，在和部門協(xié)調(diào)方面的能力需要進一步加強。這些問題和不足將逐步在未來的工作予以解決。

一年時間過得很快，希望組織能夠?qū)ξ业墓ぷ鬟M行全面考察，幫助我發(fā)現(xiàn)問題以督促我進步。我將在今后的工作中，克服缺點，發(fā)揮長處，再接再厲，不斷進取，更好地完成各項工作。

篇二：處級干部試用期工作情況總結(jié)

處級干部試用期工作情況總結(jié)

校長辦公室 劉洪

在試用期結(jié)束之際，謹(jǐn)就自己一年來工作情況匯報如下，請予考察。

一、對崗位的認(rèn)識

對校長辦公室主任崗位的認(rèn)識，我經(jīng)歷了一個逐步深入的認(rèn)識過程。這一認(rèn)識過程由于自己工作崗位的變換，大致可以經(jīng)歷前后三個階段。2001年3月至2003年3月，擔(dān)任校辦副主任時期屬于萌芽階段。作為校辦主任的副手，我在一定程度上熟悉了校長辦公室的運作機制，認(rèn)識到校辦主任工作的復(fù)雜性、艱巨性等抽象特征。2003年4月至2006年5月，以副職主持正職工作時期屬于提高階段。在此階段，我?guī)ьI(lǐng)校長辦公室參與了學(xué)校各項重大工作，對校辦主任的崗位職責(zé)有了深刻的體會。從2006年6月至今，校辦主任試用期以來，我把自己任職前的相關(guān)認(rèn)識及競職演講中的設(shè)想、承諾逐步予以實施，并不斷予以總結(jié)貫通，對自己的工作崗位形成較為系統(tǒng)的認(rèn)識。

總體來講，校辦主任應(yīng)該扮演如下幾個角色。一是校領(lǐng)導(dǎo)特別是校長的助手;二是全校處級干部的表率;三是校長辦公室的領(lǐng)導(dǎo)。以上三個角度涵括了學(xué)校工作的三個層面，較好地實現(xiàn)了崗位職責(zé)中外延與內(nèi)涵的相互協(xié)調(diào)，既不致于因缺少目標(biāo)而碌碌無為，又不會因工作面太大而一事無成。在一年的試用期中，我就是圍繞以上幾個角色來推進自己工作的。

二、崗位職責(zé)履行情況

在過去的一年中，除認(rèn)真組織完成日常性管理和服務(wù)工作外，我重點作了以下兩項工作：一是在2006年下半年，圍繞學(xué)校大局，全力投入到本科教學(xué)水平評估工作中。這一工作既是對我自已以上三個角色扮演能力的重大考驗，也是對校辦近幾來提升管理服務(wù)水平成效的全面驗收。由于分工合理、

任務(wù)明確，事實證明，校辦包括我自己在本科教學(xué)評估中的工作成效是非常明顯的。二是2007年以來，繼續(xù)按照校辦“十五”以來改革方案，圍繞創(chuàng)建“文明、快捷、規(guī)范”的辦公理念，推進辦公室管理和服務(wù)水平的提升。按照“按需而進，分步實施”的總體工作原則，其中2007年重點任務(wù)是提高日常服務(wù)水平和督查督辦水平。在日常服務(wù)方面，首先是從體制上將校辦行政事務(wù)和文秘事務(wù)分室辦公、分工管理、層級負(fù)責(zé)，解決了長期以來困擾校辦的工作職責(zé)模糊的問題，不僅提高了辦事效益，更促進了業(yè)務(wù)辦理質(zhì)量的提升。其次，改善工作作風(fēng)，努力把校辦建成“和諧校園”建設(shè)的窗口單位，成為全校行政機關(guān)辦公作風(fēng)改善的排頭兵。相信這些措施的實施將在往后工作中帶來更大、更明顯的效果。在督查督辦方面，在開學(xué)始專門進行了辦公室內(nèi)部工作會議，把督查督辦作提高行政效能的有效手段。為此，專門制訂了督查督辦和行政調(diào)研方案，目前這些工作正在實施中。

三、廉潔自律情況

在工作中，我始終堅持“五慎”原則，即慎權(quán)、慎欲、慎微、慎獨、慎友，重視自我修養(yǎng)，嚴(yán)格按照黨的章程行事，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，做遵紀(jì)守法的模范，自覺接受黨內(nèi)外群眾的監(jiān)督。

四、存在的問題和不足

在一年的工作中，也發(fā)現(xiàn)了自己存在諸多的不足，所學(xué)理論對實際應(yīng)用中的指導(dǎo)力較欠缺，一些工作與學(xué)校的實際情況也存在一定程度的出入，尤其是作為校辦主任，在處理部門協(xié)調(diào)方面的能力需要進一步加強。這些問題和不足將逐步在未來的工作予以解決。

二○○七年七月五日

述職報告

校長辦公室副主任 郭相宏

從2006年6月被任命為校長辦公室副主任以來，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年。一年來，本人在綜合管理、公文寫作、協(xié)調(diào)溝通等方面得到了較好的學(xué)習(xí)和鍛煉，全局意識、服務(wù)意識和責(zé)任意識有了很大的提高。

來到校辦工作，不僅僅是工作職能的變化，更重要的是工作責(zé)任、工作方式的全新變化。校辦是全校行政系統(tǒng)的綜合管理部門，是校行政的綜合辦事機構(gòu)，在全校行政工作中發(fā)揮著輔助決策、督促檢查、綜合協(xié)調(diào)和服務(wù)參謀的作用。因此，本人深感肩上責(zé)任重大，首先應(yīng)當(dāng)及時適應(yīng)新的崗位的要求，盡快完成從教學(xué)工作到管理工作的角色轉(zhuǎn)變。半年來，在校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在校辦劉主任的指導(dǎo)和支持下，本人主要做了如下幾方面的工作：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和小平理論和“三個代表”重要思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，尤其是黨的教育方針、政策和法律法規(guī)。暑假期間，學(xué)校黨委對新任處級干部進行了培訓(xùn)，本人借助這個機會加強了對黨的文獻的學(xué)習(xí)，使自己的認(rèn)識水平有了進一步的提高。

二、迅速完成角色轉(zhuǎn)換，適應(yīng)校辦工作。在思想上充分樹立良好的職業(yè)觀和職業(yè)道德，要求自己必須端正位置，具備良好的道德素養(yǎng)。告誡自己要低調(diào)做事，穩(wěn)重做人。在工作中，不事張揚，謹(jǐn)慎踏實。工作中堅持大局意識，妥善處理長遠利益與眼前利益、個人利益與集體利益的關(guān)系，統(tǒng)籌兼顧，溝通協(xié)調(diào)。

三、在校辦主任的領(lǐng)導(dǎo)下，做好主任的助手，協(xié)助主任做好各項工作。經(jīng)過分工，劉主任將秘書科的主要工作委托我辦理。在劉主任的指導(dǎo)下，主要完成了以下各項工作：

(一)完成了一系列校長的講話稿件的起草工作。例如校長在學(xué)科學(xué)位建設(shè)會議的講話、本科生、研究生畢業(yè)典禮、開學(xué)典禮的講話、教師節(jié)講話

和迎評誓師大會講話等。

(二)參與了學(xué)校“十一五”規(guī)劃的修改、整理工作。

(三)完成了學(xué)校日常文件的修改、起草、整理等工作。這是日常工作中最大的一塊工作。特別是在評估期間，學(xué)校有許多文件需要修訂、補充甚至重新制定，各部門的相關(guān)文件和規(guī)章制度特別多，自己都不厭其煩，認(rèn)真閱讀，多次修改，為保證文件和相關(guān)制度的規(guī)范性貢獻了自己的力量。

(四)參與了學(xué)校評估工作中一些報告的撰寫工作。如“校長報告”的后期定稿工作。特別是專家進校之后要求寫出我校的“特色報告”，時間只有兩天。在黃慶學(xué)副校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本人作為主要執(zhí)筆人之一，通宵達旦連夜奮戰(zhàn)，終于按時完成了特色報告，該報告也得到了校領(lǐng)導(dǎo)和專家組的認(rèn)可。

(五)為迎接評估，主要參與校辦負(fù)責(zé)的兩個觀測點“教育思想觀念”和“教學(xué)中心地位”的相關(guān)支撐材料的收集與整理并參與起草了校辦自評報告。評估期間，參與了信息聯(lián)絡(luò)組，起草了一些會議講話。

(六)完成校領(lǐng)導(dǎo)和校辦主任交辦的其他工作。例如接待來信來訪工作、對一些來賓的接待工作、出差辦事等。

四、存在的問題和不足主要有：對校辦工作還不十分了解，在工作中難免會有一些不到位的地方;對于一些文件的審核還不夠仔細(xì)，對于全校的宏觀大局還缺少深刻的理解;在工作中，也有一些方式方法需要進一步改進。

一年時間過得很快，希望組織能夠?qū)ξ业墓ぷ鬟M行全面考察，幫助我發(fā)現(xiàn)問題以督促我進步。我將在今后的工作中，克服缺點，發(fā)揮長處，再接再厲，不斷進取，更好地完成各項工作。

處級干部試用期工作總結(jié)

校長辦公室 王學(xué)軍

2006年6月，校黨委根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要對處級干部進行調(diào)整，在這次調(diào)整中，我從一名普通教師轉(zhuǎn)變?yōu)樘幖壐刹?，成為校長辦公室副主任。一年的試用期轉(zhuǎn)眼過去了，現(xiàn)將我一年的工作總結(jié)如下，為不斷提升自身的素質(zhì)和能力，做好以后的工作提供借鑒。

一、對工作崗位的認(rèn)識

對校長辦公室副主任崗位的認(rèn)識，我經(jīng)歷了一個逐步深入的認(rèn)識過程。我從一名普通教師轉(zhuǎn)變?yōu)樾＾k副主任，從主要從事教學(xué)科研工作轉(zhuǎn)變?yōu)橹饕孕姓芾頌橹?。?jīng)過一年的試用期，我在一定程度上熟悉了校長辦公室的運作機制，認(rèn)識到校辦副主任工作的多樣性、復(fù)雜性、艱巨性等抽象特征，也為原有的管理理論找到了實踐的機會。作為校辦主任的副手，首先是作為校辦主任的助手和參謀，既要從學(xué)校的全局和可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度出發(fā)，又要從細(xì)微之處著手，踏實細(xì)致工作。在這一年中參與了學(xué)校各項重大工作，參與學(xué)校本科教學(xué)水平評估的接待工作，對校辦副主任的崗位職責(zé)有了深刻的體會。從2006年6月至今，我把自己任職前的相關(guān)認(rèn)識及競職演講中的設(shè)想、承諾逐步予以實施，并不斷予以總結(jié)貫通，對自己的工作崗位形成較為全面深刻的認(rèn)識。

總體來講，校辦副主任應(yīng)該做好以下幾方面的作：一是做好校辦主任的助手和參謀;二是主要抓好日常行政管理工作;三是服務(wù)校領(lǐng)導(dǎo)。在一年的試用期中，我就是圍繞以上幾個方面來做好自己工作的。

二、崗位職責(zé)履行情況

在過去的一年中，除認(rèn)真組織完成日常性管理和服務(wù)工作外，我重點作了以下兩項工作：一是在2006年下半年，圍繞學(xué)校大局，全力投入到本科教學(xué)水平評估工作中。在這項工作中，我主要負(fù)責(zé)專家接待方案的制定和實施。這一工作既是對自已角色轉(zhuǎn)換的重大考驗，也是對管理水平、管理能力的實際考驗。通過合理分工、明確任務(wù)，在本科教學(xué)評估中的取得了明顯的工作成效。二是2007年以來，遵照校辦“十五”以來改革路線，圍繞創(chuàng)建“文明、快捷、規(guī)范”的辦公理念，推進辦公室管理和服務(wù)水平的提升。按照自己“按需而進，分步實施”的總體工作原則，其中2007年重點任務(wù)是提高日常服

篇三：處級干部試用期滿個人總結(jié)

處級干部試用期滿個人總結(jié)

本人于2006年6月被任命為法學(xué)系副主任，主要協(xié)助系主任分管教學(xué)和系辦公室。一年以來，在各級領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心、支持、幫助下，本人盡自己的最大努力做了一些工作，現(xiàn)匯報如下：

一、充分認(rèn)識崗位職責(zé)，當(dāng)好新角色

作為一名教學(xué)管理人員，我學(xué)習(xí)了自己的崗位職責(zé)，了解自己的職責(zé)和工作范圍。時刻將職責(zé)放在心頭，學(xué)習(xí)老領(lǐng)導(dǎo)和老教師的工作經(jīng)驗，并努力運用于實際工作中。始終保持了昂揚的精神狀態(tài)，高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量狠抓各項工作落實。

法學(xué)系雖然建系時間較短，規(guī)模也不是很大，但是基本工作、任務(wù)與大的院系并沒有實質(zhì)性的差別，特別是教學(xué)工作依然是瑣碎、龐雜的、責(zé)任重、要求高，而且去年正值學(xué)校教學(xué)評估，教學(xué)副主任的責(zé)任就更大，擔(dān)子更重。加上辦公室管理工作更是如此。盡管在任命之前自己就一直協(xié)助法學(xué)系主任主管我系的教學(xué)工作，對業(yè)務(wù)比較熟悉，但是學(xué)校任命之后有了明確的崗位和責(zé)任，自然就要適應(yīng)新崗位的工作要求。為盡快適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，我始終保持著良好的精神狀態(tài)。同時我的腦子里始終有這樣的一個宗旨：“我能在這個崗位，是組織的信任，是廣大教職員工的信任;我擁有現(xiàn)在職責(zé)是組織賦予的，更是廣大教職員工賦予的。我的一言一行都要對黨組織負(fù)責(zé)，對廣大教職員工負(fù)責(zé)。我的崗位是為教師學(xué)生服務(wù)的崗位，沒有任何不能被超越的特權(quán)，沒有任何不同于他人的優(yōu)越。”因此我在任職的第一天開始就不斷提醒自己：做人要老實，做事要踏實;對己要嚴(yán)，對人要寬。

二、抓緊學(xué)習(xí)，做好各項工作

在以上的指導(dǎo)思想下，在短短的一年時間里，主要從以下幾個方面開展工作： 首先，熟悉工作規(guī)則，規(guī)范工作行為。

1、抓緊時間學(xué)習(xí)崗位職責(zé)，盡管在任現(xiàn)職以前就一直從事教學(xué)管理工作，但是，現(xiàn)在角色不同了，不僅應(yīng)當(dāng)熟悉教學(xué)管理的各項規(guī)則還必須熟悉學(xué)校的關(guān)于干部管理的各項規(guī)定。

2、還在各種場合以各種方式向其他領(lǐng)導(dǎo)同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的好的工作方式方法，改進自己的工作方法。

3、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身的的政治修養(yǎng)，主要也是改變學(xué)習(xí)方法，逐漸該原來的被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，并時刻提醒自己保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。

其次，踏實做好分管工作。

在一年的工作時間中，不重形式，不圖虛名，但求實效。主要做了以下工作：

1、按照學(xué)校的總體部署，及時、高效、有創(chuàng)造性的完成迎評促建工作;

2、本科教學(xué)水平評估結(jié)束后，繼續(xù)帶領(lǐng)大家圓滿完成山西省品牌專業(yè)評估，兩次評估的戰(zhàn)役均取得了優(yōu)秀的成績;

3、規(guī)范教研室活動，立章建制，明確教研室主任的職責(zé);

4、狠抓教學(xué)秩序，進一步明確事前防范、事中控制、事后總結(jié)的基本工作思路。學(xué)期開始、學(xué)期中的各項檢查，以教師的規(guī)范為主，附之以學(xué)期過程中的教師工作態(tài)度的實時監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，上學(xué)期的常規(guī)檢查中就發(fā)現(xiàn)有教師提前結(jié)課，都進行了及時的糾正、批評;

5、細(xì)化實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的要求，要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n，改進教學(xué)方法;

6、規(guī)范了教學(xué)文件、資料的保存。每一項工作都留有文字性資料以備查閱;

7、在自己分管的辦公室工作中，實行人性化管理，以人為本，發(fā)揮自己女同志的優(yōu)勢，與系工會的同志配合，關(guān)心慰問生病的同志。

再次，顧全大局，注意團結(jié)。

在利益方面比較淡薄，一年來，舍小家為大家，在領(lǐng)導(dǎo)班子中講團結(jié)，在問題的處理上注意換位思考，充分平衡各方面的利益。注意與其他同志的溝通。

最后，堅持走群眾路線，自覺維護教師職工的合法權(quán)益。

群眾是我們的生命線，聽取他們的意見和建議，并在工作中有則改之無則加勉。

三、工作中存在的問題及原因

一是理論學(xué)習(xí)的著眼點不夠高。自己在理論學(xué)習(xí)上和重視不夠，而且在運用理論學(xué)習(xí)成果指導(dǎo)工作、研究解決問題上還顯得點子不夠多，方法不夠活。

二是開拓創(chuàng)新精神不夠強。對有些問題過于慎重，增加了決策環(huán)節(jié)，難免會影響了工作效率。還有一些依賴思想，只做到了有條件順勢而上，未做到無條件造勢而上。

三是對有些工作要求過細(xì)、過高，難免會影響部分同志的工作積極性。這些問題和不足，我將在今后的工作中加以努力改進。

四是教學(xué)和科研水平有待于進一步提高。繁重的教學(xué)管理工作使自己放松了對教學(xué)科研的要求。今后應(yīng)當(dāng)理順教學(xué)科研管理的關(guān)系。

四、下一步工作打算及措施

(一)勤于學(xué)習(xí)，虛心求教。時代在飛速發(fā)展，社會在不斷進步，不學(xué)習(xí)就不能把握時代發(fā)展的脈搏，不能跟上社會前進的步伐，也就不能擔(dān)負(fù)起黨和人民交付的神圣職責(zé)。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，這樣可以很好的指導(dǎo)自己的工作，并起到事半功倍的作用;同時運用各種形式，注意零星時間的積累，積極學(xué)習(xí)各方面的知識，擴大自己的知識面，提高自己的理論水平。同時要認(rèn)真虛心地向領(lǐng)導(dǎo)、教師職工學(xué)習(xí)求教，不斷提高自身素質(zhì)和能力。把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來，通過學(xué)習(xí)指導(dǎo)實踐，在實踐中進一步學(xué)習(xí)。在不斷把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，高質(zhì)量推進各項工作。

(二)甘于奉獻，求真務(wù)實。牢固樹立服務(wù)意識，大局意識。進一步轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把求真務(wù)實的精神落實到每一項工作、每一個環(huán)節(jié)，腳踏實地、扎實苦干，把工作的著力點放到研究解決實際問題上，一步一個腳印、扎扎實實做好各項工作。

(三)勇于進取，善于創(chuàng)新。牢固樹立服務(wù)意識，以提高教學(xué)質(zhì)量、提升管理水平為目標(biāo)創(chuàng)造性的開展工作，下一步在繼續(xù)抓紀(jì)律的同時，重點對教學(xué)質(zhì)量偏低的教師和新教師進行培訓(xùn)，同時積極引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究和教學(xué)改革

(四)努力把自己的教學(xué)科研工作做好。按照學(xué)校的要求規(guī)范教學(xué)行為，并且做好科研工作，提高科研檔次。

試用期工作情況總結(jié)

一、對崗位的認(rèn)識

我所任職的崗位是法學(xué)系黨總支副書記兼副主任，分管學(xué)生工作和科研工作。通過一年的親身經(jīng)歷，應(yīng)當(dāng)說對這一崗位有了比較深刻的認(rèn)識。

高校學(xué)生工作是高等教育的重要組成部分，內(nèi)涵十分豐富，包括：學(xué)生管理、思想政治教育、學(xué)生黨員的發(fā)展、獎學(xué)金的評定、貧困生助學(xué)、畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)等各項工作。其中思想政治教育更是重中之重，其關(guān)系到高等學(xué)校能否全面貫徹黨的教育方針，能否堅持正確的辦學(xué)方向以及能否培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重大問題。而學(xué)生的獎學(xué)金、助學(xué)金的評定、學(xué)生黨員的發(fā)展以及違紀(jì)學(xué)生的處分等都事關(guān)學(xué)生的切身利益，處理不好，會直接影響到黨在學(xué)生中的形象，甚至?xí)l(fā)其他不穩(wěn)定因素，而學(xué)生的安全問題更是關(guān)系到學(xué)生的生命、財產(chǎn)安全的大問題。

因而，學(xué)生作為我們的教育對象，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點，必須以學(xué)生為中心，為他們的成長、成才提供幫助和支持。同時，學(xué)生工作又必須服從于教學(xué)、科研，從學(xué)生的思想動態(tài)、生活角度為教學(xué)和科研提供有力的支持與保障。這一年來，我作為分管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)，深切地感受到需要深懷愛生之心，恪守為師之道，善謀導(dǎo)航之策，多做利生之事?？芍^責(zé)任重大。此其一。

其二，學(xué)生工作又是非常煩瑣的，工作量大，需要極大的付出。在有限的時間內(nèi)將工作做得更好，一是要保證全身心地投入，事事留意，處處留心，密切關(guān)注學(xué)生動向;二是要選任一批得力的、負(fù)責(zé)的、肯干的班主任，而在選任的過程中無疑需要充分而細(xì)致入微的考察和大量瑣碎的工作;三是學(xué)生的常規(guī)管理工作更需要點點滴滴的心血，需要大處著眼，小處著手，持之以恒，一以貫之?？傊枰硇牡赝度霑r間和精力才能予以保障。

除了分管學(xué)生工作外，我還分管全系的科研工作。對于高校來講，教學(xué)質(zhì)量是生命線，是硬道理。而科研水平的高低直接決定著教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣，所以科研工作是教學(xué)工作中非常重要的一環(huán)。法學(xué)系要上一個新的臺階，要有更大的發(fā)展，科研工作必須提供強有力的支撐，必須以科研來促進教學(xué)。這對于成立時間短且擁有一支年輕隊伍的法學(xué)系來講，非常不易?？蒲泄ぷ鞯幕A(chǔ)特別薄弱，科研的氛圍也不很濃厚，任務(wù)十分艱巨，條件十分艱苦，而工作又十分重要，可謂任重而道遠。

二、履行崗位職責(zé)情況

這一年中，在法學(xué)系黨政主要領(lǐng)導(dǎo)的支持和系分團委、輔導(dǎo)員、班主任的共同努力下，認(rèn)真做事、踏實做人，較好地完成了任務(wù)，履行了自己的職責(zé)。

順利完成教學(xué)評估。

上任之初，即迎來教育部對我校的本科教學(xué)水平評估，學(xué)生是評估指標(biāo)中非常重要的一個觀測點。期間，本著熱愛學(xué)校、關(guān)心學(xué)生的原則，孜孜不倦，早上六點即到大操場查早操，晚上查自習(xí)，披星星戴月亮，從早忙到黑，任勞任怨。

新生軍訓(xùn)取得好成績。

軍訓(xùn)期間更是跟班帶隊，惟恐因為一絲的疏忽而造成不良后果。在那個非常時期付出了自己全部的心血和艱辛的勞動，為學(xué)校的建設(shè)盡了一份綿薄之力，同時也取得了學(xué)生普遍的認(rèn)可和良好的口碑，受到了學(xué)校的表彰。

3、 圓滿完成兩屆畢業(yè)生離校工作。

畢業(yè)生離校前的心態(tài)很復(fù)雜，加之法學(xué)專業(yè)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，使我們的工作更加難做，面對困難，我們沒有畏懼、沒有退縮，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，制定了符合我系實際的畢業(yè)生離校教育方案，真抓實干，深入學(xué)生，在嚴(yán)格管理中體現(xiàn)人文關(guān)懷，親自給學(xué)生做報告，幫助學(xué)

生實事求是地分析法學(xué)專業(yè)就業(yè)難的原因及對策，取得了良好的效果，到目前為止，我系未出現(xiàn)一例畢業(yè)生因就業(yè)發(fā)生的事故。

4、常規(guī)管理日趨規(guī)范。

這一年我系未出現(xiàn)一例學(xué)生的安全事故，學(xué)風(fēng)、考風(fēng)也有明顯的好轉(zhuǎn)。班主任選任、考核、違紀(jì)處分、組織發(fā)展、獎學(xué)金、助學(xué)金評定等工作日趨規(guī)范，并有章可循。

5、弘揚正氣，崇尚正義的風(fēng)氣開始形成。

在日常工作中以身作則，率先垂范，基本做到了實事求是、公正嚴(yán)明，熱愛、了解、尊重、信任每一個學(xué)生，公正平等地對待每一個學(xué)生。工作中獎懲分明，弘揚正氣，使好人好事得到表揚和支持，不良傾向得到批評和糾正，形成了較強的凝聚力，呈現(xiàn)出一片人人講責(zé)任，個個講大局的可喜局面。

6、調(diào)動教師科研的積極性，努力形成濃厚的科研氛圍。

在教師中廣泛宣傳科研工作的重要性，提高了教師對“科研興校、科研強師”的認(rèn)識，統(tǒng)一了把提高科研水平作為提高教學(xué)質(zhì)量的突破口的思想認(rèn)識，鼓勵教師多搞科研、搞好科研，使系里的科研工作進一步規(guī)范化、科學(xué)化和制度化。如關(guān)于課題申報的系內(nèi)遴選、評定，充分調(diào)動大家積極性和主動性，鼓勵年輕教師參與申報，培養(yǎng)他們的科研興趣和科研能力。

三、廉潔自律情況

一年來，在各項工作中我能以身作則，集體利益為先，不計較個人得失，謙虛謹(jǐn)慎，盡職盡責(zé)。我沒有向系里伸手要過一針一線，連辦公室都是和分團委書記、輔導(dǎo)員擠在一起，但我從未有過怨言，甚至因班主任調(diào)動我都自掏腰包為其送行。此外，在班主任考核、學(xué)生組織發(fā)展等事關(guān)教師、學(xué)生切身利益的事情上都能秉公辦事，盡量做到公開、公正、公平，從未以權(quán)謀私。

同時我很注意關(guān)心教師的生活，只要老師有困難，有要求我都盡力去幫助解決，只要有利于學(xué)生、有利于教學(xué)，我都滿腔熱忱地去做。

四、存在的問題

難以處理和協(xié)調(diào)好諸多的教學(xué)任務(wù)和繁瑣的學(xué)生工作的關(guān)系，當(dāng)彼此在時間上、強度上發(fā)生矛盾和沖突的時候，常常無法割舍，也導(dǎo)致了本身不佳的身體狀況超負(fù)荷運轉(zhuǎn)，感到力不從心，十分苦惱!