3月6、7日，學(xué)區(qū)工作人員分成三個組，對所屬小學(xué)及教學(xué)點進(jìn)行常規(guī)工作督查。各督查組采取實地察看、查閱相關(guān)資料、看備課作業(yè)、與學(xué)校交換意見等形式，對各校的德育工作、內(nèi)部制度、教學(xué)管理、安全工作、財務(wù)管理等幾個方面進(jìn)行了較為全面的督查。

現(xiàn)將本次督查情況匯總，通報如下：

一、主要亮點

各學(xué)校緊緊圍繞教育局“校園文化建設(shè)年”的總體要求，堅持向管理要效益、向管理要質(zhì)量，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力提升教育教學(xué)質(zhì)量，以加強(qiáng)教育內(nèi)涵建設(shè)為重點，內(nèi)抓管理，外樹形象，著力提高學(xué)校的核心競爭力，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。

(一)完善內(nèi)部管理，健全隊伍素質(zhì)

1 、各項制度健全。學(xué)校管理規(guī)范，能按章程辦學(xué)，制度完善落實。各校都有教師目標(biāo)考評制度、學(xué)校晉級考核評分細(xì)則、班級目標(biāo)管理考評方案、獎勵性績效工資實施方案、財務(wù)管理制度、安全工作制度等。各項檔案歸檔及時，分類明確，整理規(guī)范，保管妥善。各項工作有章可依，人人都依章辦事，因此學(xué)校各項工作井然有序。啟小、城北、新城、漢昌財務(wù)制度健全，有專人管理財務(wù)工作;平源、思源、長沖、慶宜等學(xué)校也按要求完善了xx年度賬目。

2 、領(lǐng)導(dǎo)深入一線。“一位好的校長就是一所好的學(xué)校”，這是作為領(lǐng)頭人共有的意識。因此，各學(xué)校校長都能積極思考，全身心投入學(xué)校管理，使學(xué)校不斷有新的發(fā)展。大橋小學(xué)在校長唐索麗的帶領(lǐng)下，雖然教師年齡都偏大，但都能克服困，積極研討教學(xué)實情，切實尋找有利的教學(xué)途徑。這樣敢于擔(dān)當(dāng)，踏實務(wù)實的校長還有劉實明、余群勝、熊準(zhǔn)先、鐘練紅、田譯文、彭輝煌、鄭孝仁、杜令輝、張光輝、李關(guān)明、童蘭玉、黃葛輝等，學(xué)校老師隊伍團(tuán)結(jié)進(jìn)取，穩(wěn)中開拓新局面。

( 二)抓好德育建設(shè)，提高學(xué)生道德水平

1 、校園環(huán)境育人

各校圍繞教育局及學(xué)區(qū)“校園文化建設(shè)年”的總體要求制訂了校園文化建設(shè)方案，逐步改變學(xué)校環(huán)境。不僅能夠堅持每天打掃，做到衛(wèi)生、干凈、整潔、美觀，而且結(jié)合學(xué)校特點制作了永久性的文化標(biāo)語，搞好校園綠化，形成獨具特色的校園文化氛圍。漢昌學(xué)校創(chuàng)建以“國學(xué)”為主題的文化長廊，明德學(xué)校新建“國學(xué)”文化墻;新任、平源學(xué)校環(huán)境有了很大改觀。城北學(xué)校把“校園文化年”設(shè)計方案編印成書，活動安排具體，可操作性強(qiáng)，并率先取消小賣部，衛(wèi)生保持好，環(huán)境更潔凈。

2 、各種活動育人

為認(rèn)真抓好學(xué)生的政治思想教育和道德教育，增強(qiáng)德育工作的針對性、實效性和主動性，各學(xué)校期初都制訂了德育工作計劃。城北、啟小在3月份安排了“感恩教育”、“學(xué)雷鋒”的專題活動，活動有學(xué)校方案、班級方案、具體實施措施。在“學(xué)雷鋒”活動中，啟明中小學(xué)師生為患腦瘤的學(xué)生魏磊捐款四萬余元。這些活動培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感、實踐能力和團(tuán)隊意識，培養(yǎng)了一批合格且學(xué)有所長的學(xué)生。

3 、班級考評規(guī)范

各學(xué)校重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，制訂了一套完善的《班級目標(biāo)管理考評方案》，每月對班級的行為規(guī)范進(jìn)行量化，并直接與班主任的津貼掛鉤;班主任的班級工作采取日記形式，每周有明確的工作目標(biāo)，結(jié)合目標(biāo)的落實情況有周工作總結(jié)。各班除組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各項活動外，還根據(jù)本班情況開展豐富多彩的班隊活動。這樣的網(wǎng)絡(luò)管理使學(xué)生的行為規(guī)范時時有人抓，處處有人管，形成良好的班風(fēng)班貌。做得較好的學(xué)校有城北、新城、啟小、大眾等。

(三)強(qiáng)化教學(xué)管理，督促教學(xué)有序開展。

1 、常規(guī)工作落實。

(1)備課認(rèn)真有效。一類學(xué)校都能嚴(yán)格執(zhí)行《課程方案》，開齊開足課時，實行教師專任化，課程設(shè)置齊全。二類學(xué)校能盡量做到專任化，語、數(shù)、外分科備課。三類學(xué)校語數(shù)外都有備課。通過抽查，教師大部分能備課進(jìn)教室，備課各環(huán)節(jié)清楚，重點難突出，有三維教學(xué)目標(biāo)，板書后記齊全。桂花學(xué)校黃葛輝老師后記能針對學(xué)生學(xué)習(xí)中的問題，思考調(diào)整教學(xué)方法與措施，有實效性。北附學(xué)校方曉麗老師的備課處處能顯示其獨到的用心。這樣的老師還有曾艷芳、黃建慧、蘇信然、張玲玲、唐廣化、童看寶等等。一類學(xué)校比如城北，語數(shù)科實行電子備課，充分發(fā)揮教研組的團(tuán)隊合作精神，大多數(shù)老師能根據(jù)班級實際情況，根據(jù)個人對教材的理解把握，對電子教案進(jìn)行劃、圈、移、刪、改，并寫出詳盡的教學(xué)后記，值得推介。