詩(shī)歌鑒賞 推敲有方
來(lái)源:易賢網(wǎng) 閱讀:748 次 日期:2016-11-24 16:51:05
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鑒賞評(píng)價(jià)是人們閱讀作品時(shí)對(duì)作品的感受、分析和評(píng)論,是一種審美認(rèn)識(shí)活動(dòng),也是閱讀的最高層級(jí)。

下面總結(jié)教學(xué)過(guò)程中同學(xué)們?nèi)菀壮鲥e(cuò)的幾個(gè)點(diǎn),希望對(duì)即將進(jìn)行詩(shī)歌鑒賞復(fù)習(xí)的同學(xué)有所幫助。

一、易混術(shù)語(yǔ)區(qū)分

(一)“方式、手法”的區(qū)分

藝術(shù)手法,又叫表達(dá)技巧,包括四個(gè)方面:

①表達(dá)方式:記敘、描寫(xiě)、抒情、議論。

②表現(xiàn)手法:起興、聯(lián)想、烘托、抑揚(yáng)、照應(yīng)、正側(cè)、象征、對(duì)照、由實(shí)入虛、虛實(shí)結(jié)合、運(yùn)用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動(dòng)為靜、動(dòng)靜結(jié)合、以小見(jiàn)大、開(kāi)門(mén)

見(jiàn)山。

③修辭:比喻、借代、夸張、對(duì)偶、對(duì)比、比擬、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)。

(二)“情”、“志”的區(qū)別

在詩(shī)歌里,“情”就是我們平時(shí)說(shuō)的喜、怒、憂(yōu)、思、悲、恐、驚,一般都是通過(guò)景物描寫(xiě)表達(dá)出來(lái)的;“志”就是我們平時(shí)說(shuō)的理想、抱負(fù)、情操、品格等,一般都是通過(guò)對(duì)物的描寫(xiě)表達(dá)出來(lái)的。例如,宋人楊萬(wàn)里“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活及對(duì)新事物的喜愛(ài)之情,元人王冕《墨梅》“不要人夸顏色好,只留清氣滿(mǎn)乾坤。”是以冰清玉潔的梅花反映自己不愿同流合污的品質(zhì),屬于言志。

(三)“情”、“景”關(guān)系區(qū)別

借景抒情、寓情于景、情景交融都是詩(shī)人把要表達(dá)的感情通過(guò)景物表達(dá)出來(lái)。“借景抒情”表達(dá)感情比較直接,讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“情”不見(jiàn)“景”;“寓情于景”、“情景交融”。表達(dá)感情時(shí)正面不著一字,讀完詩(shī)歌后的感受是見(jiàn)“景”不見(jiàn)“情”,但是仔細(xì)分析后卻發(fā)現(xiàn)詩(shī)人的感情全部寓于眼前的自然景色之中,一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。

(四)描寫(xiě)的角度

常見(jiàn)的角度有:形、聲、色、態(tài)、味。“形”、“色”是視覺(jué)角度;“聲”是聽(tīng)覺(jué)角度;“態(tài)”分為動(dòng)態(tài)和靜態(tài);“味”是觸覺(jué)角度。

二、常用答題方法

(一)找出“冷詞”“暖詞”

詩(shī)歌中,某些詞語(yǔ)的色調(diào)實(shí)際就是作者感情的暗示,在分析時(shí)首先應(yīng)該找出。

浙江省2005年高考詩(shī)歌鑒賞第16題:閱讀下面兩首古詩(shī),然后回答問(wèn)題。

齊安郡中偶題   杜 牧

兩竿落日溪橋上,半縷輕煙柳影中。

多少綠荷相倚恨,一時(shí)回首背西風(fēng)。

暮熱游荷池上  楊萬(wàn)里

細(xì)草搖頭忽報(bào)儂,披襟攔得一西風(fēng)。

荷花入暮猶愁熱,低面深藏碧傘中。

指出兩首詩(shī)中“荷”所表現(xiàn)出來(lái)的不同情感特點(diǎn),并作簡(jiǎn)要分析。

這兩首詩(shī)描寫(xiě)的都是傍晚時(shí)刻的景色,均以荷與西風(fēng)為詩(shī)歌的主要意象,都運(yùn)用了擬人的表現(xiàn)手法來(lái)刻畫(huà)“荷”的形象,但是抒發(fā)的感情卻不一樣。杜詩(shī)的“落日”、 “輕”、“恨”、“背”等屬于典型的冷色調(diào)詞語(yǔ),楊詩(shī)的“熱”、“藏”、“碧”等屬于暖色調(diào)詞語(yǔ)。所以杜詩(shī)的“綠荷”有“恨”而“背西風(fēng)”,含有詩(shī)人之恨,表露了傷感不平之情,基調(diào)凄怨低沉。楊詩(shī)的“荷花”被西風(fēng)吹動(dòng)而躲藏于荷葉之中,似是“愁熱”,卻呈現(xiàn)嬌羞之態(tài),表露了作者的憐愛(ài)喜悅之情,基調(diào)活潑有趣。

(二)運(yùn)用答題格式

1. 對(duì)抒情形象的分析回答:身份+性格+思想。

鷓鴣天代人賦 辛棄疾

晚日寒鴉一片愁,柳塘新綠卻溫柔。

若教眼底無(wú)離恨,不信人間有白頭。

腸已斷,淚難收,相思重上小紅樓。

情知已被山遮斷,頻倚闌干不自由。

分析:這首詞描寫(xiě)了一位思婦,即一位內(nèi)心充滿(mǎn)“離恨”與“相思”的女性。她“眼底”充滿(mǎn)了“離恨”,明知視線(xiàn)已被青山遮斷,心上人是看不到的,但仍要情不由己地、一次又一次地倚靠著樓上的闌干(欄

干)遠(yuǎn)望,足見(jiàn)其情之癡絕。

2. 對(duì)詩(shī)歌意象的分析回答:表層含義+深層含義。

題菊花 (唐)黃 巢

颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽, 蕊寒香冷蝶難來(lái)。

他年我若為青帝, 報(bào)與桃花一處開(kāi)。

分析:滿(mǎn)院菊花在颯颯秋風(fēng)中開(kāi)放,似乎帶著寒意,散發(fā)著幽冷細(xì)微的芳香,蝴蝶也難得飛來(lái)采掇菊花的幽芳。作者想象有朝一日自己作了“青帝”,就要讓菊花和桃花一起在春天開(kāi)放。而統(tǒng)觀全詩(shī),詩(shī)中的菊花寓意是當(dāng)時(shí)社會(huì)上懷才不遇的有志之士的化身。作者既贊賞他們迎風(fēng)霜而開(kāi)放的頑強(qiáng)生命力,又深深為他們所處的環(huán)境、所遭的命運(yùn)而憤激不平,立志要徹底加以改變。

3. 對(duì)所抒發(fā)情感的理解和回答:通過(guò)什么+抒發(fā)(寄寓、揭露)什么感情。

漁歌子 (唐)張志和

西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。

青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。

通過(guò)雨中青山、江上漁舟、天空白鷺、兩岸紅桃,寄托了作者愛(ài)自由、愛(ài)自然的情懷,也反映了他高遠(yuǎn)、沖淡、悠然、脫俗的意趣。

4. 對(duì)詩(shī)歌意境的體味回答:客觀形象+主觀感受+交融了什么樣的感情。

山居秋暝 (唐)王 維

空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。

明月松間照,清泉石上流。

竹喧歸浣女,蓮動(dòng)下漁舟。

隨意春芳歇,王孫自可留。

這首詩(shī)寫(xiě)秋晚山景,描繪了山中秋雨過(guò)后清朗明凈的月夜:松間的明月、石上的清泉、竹林中的浣女、溪中的漁舟有機(jī)地勾勒出了一幅恬靜、淡遠(yuǎn)的秋色晚景圖。這首詩(shī)是王維晚年隱居輞川時(shí)所作,寫(xiě)秋晚山景,借以表達(dá)作者對(duì)純樸安靜、放縱山林生活的熱愛(ài)。

5. 對(duì)關(guān)鍵字的品位回答:詞語(yǔ)含義+手法+表達(dá)作用。

玉樓春 (宋)宋 祁

東城漸覺(jué)風(fēng)光好,縠皺波紋迎客棹。

綠楊煙外曉寒輕,紅杏枝頭春意鬧。

浮生長(zhǎng)恨歡娛少,肯愛(ài)千金輕一笑。

為君持酒勸斜陽(yáng),且向花間留晚照。

分析“鬧”字:“鬧”字以動(dòng)寫(xiě)靜,生動(dòng)形象地寫(xiě)出了春天的濃烈氣氛和春天那一派盎然春意以及生機(jī)勃勃的美妙境界。

6. 對(duì)表現(xiàn)手法的賞析回答:手法+表達(dá)作用。

關(guān)河令 (宋)周邦彥

秋陰時(shí)晴漸向暝,變一庭凄冷。

佇聽(tīng)寒聲,云深無(wú)雁影。

更深人去寂靜,但照壁孤燈相映。

酒已都醒,如何消夜永?

分析:這首詞表達(dá)的思想感情:融情于景。本詞上厥先寫(xiě)薄暮凄清之景,孤獨(dú)的旅客默立客庭中,長(zhǎng)鳴傳來(lái),不見(jiàn)雁影,營(yíng)造了一種凄清的氛圍。下厥的“孤燈”與上片相呼應(yīng),孤寂凄苦之情自然流露于詞的字里行間。

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