【第一篇】：金秋十月話豐收，金秋十月工作總結(jié)

收光陰似流水，轉(zhuǎn)眼間天氣變涼爽了，秋風把幽綠的小草吹成了金黃，一 顫一顫的，碩果累累的金秋時節(jié)來到了。不經(jīng)意間才發(fā)現(xiàn)原來時間過的是 這樣的快，金秋不僅僅為人們送來了豐碩的果實，也帶來了幸福的喜悅。

我也和大家一樣，在這個收獲的季節(jié)里，盡情的享受著豐收的喜悅。因為 自從我們 8 月十號踏上省城之旅的列車，我們帶著飽滿的激情和熱烈的求 知欲望，來到省城哈爾濱，參加省教育學院安排的第二期農(nóng)墾九三管理局 高級研修班培訓學習，經(jīng)過 50 天的高研班培訓，收獲頗豐。雖然經(jīng)歷的是 漫長而又短暫的 50 天，回憶這漫長的離家生活讓我對家人倍感虧欠，短暫 的培訓生活讓我記憶猶新。小語班學員的親切，和諧，團結(jié)，互助讓我刻 骨銘心。這一段的學習生活將是我終生難忘，苦樂酸甜有之，而更多的是 思考與收獲。所以我在這個季節(jié)里收獲了許多! 回憶 20 天的理論學習，25 位專家教授(有黑龍江省教育學院院長助理 楊平教授，花園校副校長曹永鳴，還有參加全國小學語文素養(yǎng)大賽獲特等 獎的省研究院的王傳賢老師和一等獎的香坊區(qū)老師進修校的教研員楊修 寶，哈市香坊區(qū)進修校的教研員祁敬偉，黑龍江省教育學院教研中心金春 蘭教授，省教育學院田麗等， )對教育教學理論的精彩詮釋為我的教育教學 工作指明了方向，專家們把枯燥的教育教學理論與鮮活的教學案例，社會 生活實踐有機的結(jié)合起來，讓我有耳目一新的感覺。先進的教育理念與個 性素質(zhì)的結(jié)合必將提升我們的教學質(zhì)量。歸納了 25 位專家教授的精論，有 太多的感受與大家交流，專家們主要從一下兩個方面進行指導。 1.從小學語文教學方面指導的寫字教學，識字教學，詞語教學，專題日 記----作文教學，朗讀教學，海量閱讀等教學。

2.教師自身提高與專業(yè)發(fā)展方面指導的有一堂好課的標準， 教師職業(yè)規(guī) 劃與發(fā)展，新課程背景下的教學設(shè)計，基于校本研究的教師發(fā)展策略，教 師的師德完善與心理成熟。以學定教的課堂轉(zhuǎn)型等等。

轟爆式的學習， 目的就是讓我們真正從心里認識到轉(zhuǎn)變思想， 包裝提升。

在掌握了一定的系統(tǒng)理論知識的同時，我又來到了哈爾濱市經(jīng)緯小學，在 這個學校完成了為期一個月的掛職實習，為我們的理論學習進行進一步的 內(nèi)化和實踐。在這短短的一個月的實習生活中，我體會到了做一名小學教 師的酸甜苦辣，我認識到了老師肩上所扛的責任。我付出了，我也收獲了， 在這里我學到了在以往自己的教學課堂上學不到的知識。細細的品味這一 個月的點點滴滴，認認真真的做這份總結(jié)! 永遠忘不了第一次來到經(jīng)緯小學，校園內(nèi)的一切都深深地吸引了我。整 個校園內(nèi)整潔而安靜。無論是校領(lǐng)導還是老師都親切、和藹，導師的熱情 和耐心，給我的實習生活帶來了信心 最吸引我的是經(jīng)緯小學的校風校貌，豐富多彩的校園文化，把我們帶到 了一個多彩的世界。近幾年學校進行了古詩詞誦讀隊、合唱隊、民樂隊、 舞蹈隊、鼓號隊、小記者團等文化建設(shè)并且收到了良好的效果。這里的孩 子們經(jīng)常參加課外實踐活動，所以他們的具有班級特色的校本課程開展的 轟轟烈烈，各有特色。有體現(xiàn)軍營文化的，環(huán)境美化的，有欣賞家鄉(xiāng)建筑， 感受異國風情的，有茶文化，有研究乳品、探訪英雄人物的、去工廠車間 實踐的探訪哈工大等許多社會實踐活動，真的讓你感受到這不僅僅是學校， 簡直就是一個社會大課堂。學生接觸的、見到的太多了。學校處處以學生 健康發(fā)展為本，開設(shè)了許多有利于學生健康的課程，實踐性、可操作性極 強。因為孩子們見識得多，所以知識面就廣，對學習有很大幫助。課堂上 學生的發(fā)言積極踴躍，而且富于創(chuàng)新。讓人感嘆。

最具特色的是經(jīng)緯小學的廊璧文化， 經(jīng)緯小學大樓現(xiàn)代、大氣，單體 建筑面積在全市為最大，教學樓框架高，雙側(cè)教室，走廊寬敞，給人感覺 雄厚而開闊。結(jié)合這一特點，經(jīng)緯小學圍繞學校精神文化的核心，為每一 層設(shè)立了一個特有的文化主題。一層以珍愛生命，運動健康為主題。遵章守法、文明做人、保護 環(huán)境的粘貼畫給人啟迪、發(fā)人深思;各種大眾體育運動項目，世界各 種大型體育賽事、 體育明星的照片， 讓學生體味到運動的生機與活力。二層以享受藝術(shù)，創(chuàng)意生活為主題。音樂、文學、雕塑、繪畫、戲曲、 影視、舞蹈、建筑……一幅幅精美的畫面，仿佛讓人置身在藝術(shù)的殿堂， 這種隨處可見的藝術(shù)的熏陶和感染，無時無刻不在培育學生的情趣，發(fā)展 學生的特長。

三層以傳統(tǒng)文化，民族精髓為主題。中國傳統(tǒng)節(jié)日，儒家、道家思想， 琴棋書畫，詩詞歌賦，中醫(yī)中藥，古玩器皿，民間手工等圖片和資料的介 紹，引領(lǐng)學生徜徉在中華五千年歷史文化的悠悠長河中，用古樸、歷史的 物質(zhì)文化陶冶和影響著學生。 四層以奉獻愛心，學會感恩為主題。一幅幅震撼人心的圖片——98 抗 洪，08 抗風雪，5.12 抗震，一張張體現(xiàn)愛心小事的照片——孝敬長輩、關(guān) 愛他人，觸動著學生的心靈，使他們在成長的道路上學會關(guān)愛、學會感恩。

五層以崇尚科學，探索未知為主題。關(guān)于歷史偉人、著名科學家、思想 家、文學家等杰出人物的發(fā)明創(chuàng)造的介紹，讓學生感受到他們不平凡的一 生、偉大的業(yè)績、崇高的人格和光輝的形象，激勵和鞭策學生不斷進取， 大膽創(chuàng)造。

經(jīng)緯小學的廊璧文化受到廣大師生的喜愛。

這幅幅別致的畫面就象一位 位良師益友，時刻教育、啟發(fā)、鼓勵著每一位經(jīng)緯人不斷向前?？傊?園處處皆文化。

經(jīng)緯小學要“讓每一面墻都會說話”， 讓學校的每個角落都充 滿教育意義，使學生目之所及，足之所涉，都能接受濃烈的德行熏陶，文 化濡染真一件很了不起的事。值得稱贊。

經(jīng)緯小學為了幫助我們提高教學水平， 給我們配備了先進有經(jīng)驗的教師 進行一對一的幫扶，我們也采取了“影子”似的跟蹤學習，與導師、同伴 進行交流研討，探究教學的新方法，同時也把我們前期學習的教育教學理 論用到教學實踐中，探究結(jié)合點。為了更好的提高自身的教學水平，經(jīng)緯 小學希望我們在跟隨導師學習常態(tài)化的班級管理，聽從導師安排跟蹤學習 課堂教學藝術(shù)的同時，為我們大開方便之門，為我們安排了多項教育科研 活動，廊壁文化的展示，校園之星活動的評比等，讓我們目不暇給。我們 不僅參加了經(jīng)緯小學與 113 中的對接課的現(xiàn)場觀摩和研討，還參加了“體 驗角色，踐行責任”主題班隊會的現(xiàn)場展示以及集體備課.多次優(yōu)秀的教研 課展示課。

參加了哈爾濱市小學語文學科 2011----2012 學年度的教研員會議 暨第十八期小學語文你教研論壇;2011 年內(nèi)蒙古、吉林黑龍江小學英語培 訓班“以學定教”區(qū)域教研活動;參加了全國課程改革實驗綜合實踐按活 動第九次研討會暨教學觀摩現(xiàn)場;參加了哈爾濱市小學數(shù)學“優(yōu)化教學策 略，構(gòu)建高效課堂”教學研討會等;與專家近距離接觸，聆聽他們的指導， 讓我們受益匪淺。為了提高我的課堂教學水平，我把時間都花在了聽課上 面 ，認為只有這樣才能多多的學習，多多的思考!在經(jīng)緯小學實習的日子 里，我每天都有收獲，都有看得見的收獲，都有沉淀下來的思考。

在經(jīng)緯學校我的指導老師是三年一班的班主任老師釗霞，她是國家級 的優(yōu)秀的教師，曾經(jīng)多次在市級、省級、國家級語文大賽中獲獎。她的“自 能作文”教學和有關(guān)自能作文的幾十篇論文以及自能作文實驗介紹，受到 好評。盡管她是名師，可是跟釗老師接觸的這一個月里發(fā)現(xiàn)她的脾氣特別 好，對人也挺熱心的!我第一次見她時她就對我說班主任工作特能鍛煉人， 所以希望我可以配合她管理三年一班的學生!所以我和三年一班的學生有 了更多的接觸機會! 也建立了深厚的友情。在和導師接觸的日子里，我不 但學習到導師的人品，也從她那學到了許多教學中的知識，班級管理，學 生評價，課堂教學的觀課藝術(shù)，備課方法，課堂評價，觀察學生，教學設(shè) 計，教學反思，評課藝術(shù)及方法。作業(yè)批改與布置。班主任工作指導，班 級管理。教學的一些方法、技巧等她都毫不保留的熱情地指導我?guī)椭摇?/p>

為我的今后教學工作提供了許多的幫助。她說：“教師需要學識，精深的 專業(yè)知識和廣博的相關(guān)知識，能讓教師在課堂上左右逢源，神采飛揚。” 我由衷的感謝釗老師的指導和無微不至的關(guān)懷，所以我將把這個份關(guān)懷和 幫助毫不保留的奉獻到我的教學中去。 通過與導師交流，同伴研討，參加觀摩名師名課，我學到了、感受到了 名校名師的風采，他們的成功也是平時的苦練和學習得來的，所以我要向 他們學習，取之長處，補己之短處， 我們小語班學習的全體隊員從一開始的不熟悉到逐漸的了解，再到后來 建立起深厚的友誼，我們一起度過了非常難忘的時光，我們在一起在休息 時的歡聲笑語等，這些都讓人感覺我們真的是一個溫馨團結(jié)的集體!留下 了非常美好的回憶。這一切永遠都會塵封在我記憶的深處!很感謝各位隊 友與我一起度過的時光，其中的點點滴滴都銘記于心。培訓結(jié)束意味著大 家要各奔東西，我希望大家在經(jīng)過這兩個月的教育實習后，各有所得，在 自己的工作崗位上表現(xiàn)的會更加出色，更加優(yōu)秀。

最后附上一首我學習時寫的一首小詩，表達我的心情。

培訓感言 八月十日進省城， 霓虹閃爍大練兵。

培訓班里比英雄， 專家點評笑語濃。

忙忙碌碌擠車行， 公交車上顯真情! 小語教師學藝精， 師生雙贏寄深情。

他日教學實踐中，映日荷花別樣紅!嫩北小學張春蘭2011、10.25

【第二篇】：心理部10月工作總結(jié)，金秋十月工作總結(jié)

程系學生會心理部2011.10 工作總結(jié)引言 金秋十月，我們迎來了新的學年，結(jié)束了一個月的工作，更多的是收獲 與感動。伴隨著秋日的清爽，電氣與信息工程系心理部開始了新的工作，做 為新的血液的我們寫下這個月中工作的點滴。

具體開展的工作 一、心理月匯表的收取 參與人員：心理部全體成員 具體內(nèi)容：在 28 號下午 6 時于 B5113 收月匯表。

工作情況：圓滿完成任務(wù) 二、例會 參與人員：心理部全體成員 具體內(nèi)容：第一次例會主要是與各位學長學姐和各位初試過了的同學見 面，相互留下了聯(lián)系方式，并認識了心理部的任務(wù)和責任; 第二次例會是知道了心理月匯表的填寫及收的時間，初次接 觸了策劃與計劃;第三次例會是分成兩個組，我們是負責策 劃一次出游; 第四次例會是了解我們在運動會會有什么任務(wù)。

會后收獲：1、學習了怎樣寫策劃和計劃 2、知道了心理部會開展怎樣的活動 3、學習了心理部的任務(wù) 4、知道了在運動會我們應(yīng)該做什么事 5、學習了在策劃一次出游前應(yīng)該去考慮哪些因素 6、知道了運動會的任務(wù) 7、學習了月匯表的填寫及注意事項 本月工作總結(jié)

在新的學期開始一個多月， 心理部注入了一批新鮮的血液， 那就是我們! ! 非常喜歡在心理部這種工作氣氛，大家都十分開心和富有活力。雖然在有些 方面我們做的還有些欠缺，但是，我們會在下個階段的工作中更加努力，爭第 1 頁2013-4-8 電氣與信息工程系取在彌補自己缺點的同時貢獻出自己的一份力量， 將心理部建設(shè)的更加美好。

張世曉 電氣與信息工程系心理部 2011 年 10 月 30 日第 2 頁2013-4-8

【第三篇】：金秋十月唱響西豐_圖文，金秋十月工作總結(jié)

西豐―――西豐中學德育活動系列報道西豐鎮(zhèn)中學政教處 2014 年 9 月 29 日 金秋十月唱響西豐―――西豐中學德育活動系列報道9 月 28 日，西豐鎮(zhèn)開展“金秋十月 唱響西豐”文藝演出活動，共同慶祝我 們偉大祖國的生日。

西豐中學選送三個節(jié)目分別是：24 名女孩表演的藏族舞蹈“吉祥頌”、獨 唱“五星紅旗我為你驕傲”、 快板《合 力建設(shè)新西豐》;他們的精彩表演得到鎮(zhèn)政府領(lǐng)導和觀眾熱烈好評。

演出在歌舞《相信》中拉開帷幕，節(jié)目快板《合力建設(shè)新西豐》用自己的方 式表達了大家對家鄉(xiāng)的熱愛和對祖國的祝福，也體現(xiàn)了西豐鎮(zhèn)日新月異的變化。

此次活動邀請了退伍老軍人、退休老干部和全鎮(zhèn)中小學生一同觀看演出。來自縣 文廣新局和西豐鎮(zhèn)的演員們精彩的表演，也充分展示了西豐鎮(zhèn)人民喜迎國慶的心 情、共筑中國夢的決心以及對幸福生活的贊美和對祖國的熱愛。

演出結(jié)束后，下午中學生參觀了縣書法協(xié)會作品展，學生收獲很大。盛大的“金秋十月唱響西豐”文藝演出活動現(xiàn)場 金秋十月唱響西豐―――西豐中學德育活動系列報道 西豐中學師生在“金秋十月唱響西豐”文藝演出活動現(xiàn)場 金秋十月唱響西豐―――西豐中學德育活動系列報道西豐中學師生在“金秋十月唱響西豐”書畫活動現(xiàn)場 金秋十月唱響西豐―――西豐中學德育活動系列報道 “金秋十月唱響西豐”文藝演出活動現(xiàn)場