薩特《黃昏》高三小說(shuō)閱讀訓(xùn)練三則及答案

諾爾曼·葛爾特茨比坐在海德公園的長(zhǎng)凳上.這是三月初的一個(gè)傍晚，暮色蒼茫，籠罩大地，只有那微弱的月光和點(diǎn)點(diǎn)星星的亮光沖淡著昏暗的夜幕.馬路和人行道都空落落的。然而，就在這樣的夜色中仍有不少被人們遺忘的小人物在活動(dòng)著。他們有的蕩來(lái)蕩去，無(wú)聲無(wú)息;有的把自己點(diǎn)綴在長(zhǎng)凳和木椅上，毫不顯眼，在昏暗中，他們的身影已無(wú)法辨認(rèn)清楚。

葛爾特茨比此時(shí)覺得眼前的景色與他的心情完全和諧。黃昏，在他看來(lái)，是失敗者的時(shí)刻。經(jīng)過(guò)奮斗仍不免遭到慘敗的男男女女，在這日薄西山的時(shí)候紛紛出來(lái)活動(dòng)，躲避著好奇者的尋根問(wèn)底。

長(zhǎng)凳另一端，就在他身旁，坐著一位老先生。從他的神態(tài)里，可以看出他正在和社會(huì)抗衡，但是他的氣概已趨衰退。坐了一會(huì)兒，老人起身離去，慢慢消失在黑暗中。

空出來(lái)的位子幾乎立刻就被一個(gè)年輕人占據(jù)了。但是他面部的神情并不比那位老人開朗，嘴里還狠狠地罵了一聲，好像是要強(qiáng)調(diào)：在這個(gè)世界上，沒有一件事能使他稱心如意。

“看來(lái)您心情不好啊。”葛爾特茨比說(shuō)道，心想他這番表演準(zhǔn)是為了引起自己的注意。

年輕人轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，臉上的神情非常坦然。但是葛爾特茨比反而因此一下子警覺了起來(lái)。

“要是陷入我的困境，您的心情也好不了，”他回答說(shuō)，“我干了一件有生以來(lái)最傻的事。”

“是嗎?”葛爾特茨比不動(dòng)聲色地問(wèn)道。

“我今天下午到的倫敦，本打算在伯塔剛尼安飯店落腳，”年輕人接著說(shuō)道，“可是到了那兒我才發(fā)現(xiàn)，飯店已經(jīng)被拆掉了，我只好去了另一家旅店。到了我的住處，就出去買香皂了——我討厭旅店里的香皂，可自己又忘記準(zhǔn)備了。我在街上溜達(dá)一會(huì)兒，在酒吧喝了杯酒，又逛了逛商店，然后轉(zhuǎn)身回旅館。就在這時(shí)候，忽然意識(shí)到，我根本沒記住旅館叫什么，更不知道它在哪條街上。這多么尷尬!我在倫敦又舉目無(wú)親。我出來(lái)的時(shí)候，身上只帶一先令。買了塊香皂，喝了杯酒，也就花得差不多了，只怕要落得個(gè)流浪街頭，無(wú)處棲身了。”

年輕人講完這段故事后，出現(xiàn)了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長(zhǎng)。“您大概想，我講的這段遭遇荒誕無(wú)稽吧。”年輕人隨后委屈地說(shuō)道。

“這事也并非不可能。”葛爾特茨比像法官審理案件似的說(shuō)。

聽完，年輕人精神為之一振，“我大概得到河堤上過(guò)夜了，除非能找到個(gè)夠朋友的人，他能相信這是確有其事。不管怎么說(shuō)，我很高興，因?yàn)槟]有認(rèn)為我這段遭遇過(guò)于荒唐。”

年輕人往這最后一句話里傾注了不少熱情，就好像有意向葛爾特茨比表示，他基本上已經(jīng)具備了夠朋友的人的必要條件。

“然而，”葛爾特茨比慢吞吞地說(shuō)，“這段故事里的破綻就在于您拿不出那塊香皂來(lái)。”

年輕人連忙向前探身，在大衣口袋里忙亂地摸了起來(lái)。他一下子跳了起來(lái)。

“準(zhǔn)把它丟了。”他怒氣沖沖地嘟囔了一聲。

“一個(gè)下午就丟了家旅館，又丟了塊香皂，這只能說(shuō)明您存心粗枝大葉。”葛爾特茨比接著說(shuō)道，可是年輕人沒等他話音落地就走了。他順小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲。

“說(shuō)來(lái)怪可惜，”葛爾特茨比想道，“整個(gè)故事中只有出去買香皂有說(shuō)服力，然而在這細(xì)節(jié)上露了馬腳。他要有一點(diǎn)先見之明，就應(yīng)該事先準(zhǔn)備下一塊新的香皂。”

想到這里，葛爾特茨比站了起來(lái)，準(zhǔn)備離去。就在這時(shí)候，他驚訝地喊了一聲。只見地上，在長(zhǎng)凳邊上，躺著一個(gè)嶄新的橢圓形小紙包。除了是塊香皂，還能是什么!準(zhǔn)是那年輕人一屁股坐下來(lái)的時(shí)候從衣兜里掉出來(lái)的。

說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，葛爾特茨比立刻去尋找這位年輕人的蹤影。就在他感到無(wú)望的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)人正站在馬車道的路邊上，神態(tài)猶豫地站著。當(dāng)他聽到葛爾特茨比呼喊他的時(shí)候，他帶著幾分?jǐn)骋猓孟駵?zhǔn)備自衛(wèi)似的猛然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。

“能證明您那段遭遇真實(shí)性的重要證人找到了，”葛爾特茨比說(shuō)道，伸出手來(lái)把香皂遞了過(guò)去。“您走后，我在地上發(fā)現(xiàn)的。我曾經(jīng)對(duì)您不信任，您一定要原諒。您如不嫌棄，我可以借給您一枚二十先令的金幣……”

年輕人連忙接過(guò)金幣，放進(jìn)兜里。

“幸好給你找著了。”年輕人感激地說(shuō)道，聲音還有點(diǎn)嗚咽。他急忙跑開了。

“這孩子真可憐，差點(diǎn)哭出聲來(lái)。這對(duì)我也是個(gè)教訓(xùn)，不能自作聰明，不能僅僅憑一時(shí)的情況就給一個(gè)人下判斷。”

葛爾特茨比順著原路往回走去。經(jīng)過(guò)那條長(zhǎng)凳時(shí)——他看到一位老先生在長(zhǎng)凳下面和四周望來(lái)望去，捅來(lái)捅去。葛爾特茨比認(rèn)出這就是剛才同他坐在一起的那位老人。

“您丟什么東西了，先生?”他問(wèn)道。

“對(duì)了，丟了一塊香皂。”

閱讀訓(xùn)練一：

(1)下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)

A.第一段中提到那些小人物“蕩來(lái)蕩去、無(wú)聲無(wú)息” “有的把自己點(diǎn)綴在長(zhǎng)凳和木椅上，毫不顯眼”，是為了說(shuō)明他們是一群被社會(huì)遺忘的人。

B.年輕人講完故事后出現(xiàn)了片刻意味深長(zhǎng)的沉寂，這沉寂里有年輕人想引起對(duì)方同情照顧的心理，也有葛爾特茨比對(duì)其故事有無(wú)破綻的思索。

C.年輕人的詭計(jì)被識(shí)破之后，順著小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲。這一份高傲，是對(duì)葛爾特茨比的不滿，是對(duì)自己行為的肯定與滿足。

D.本文主要使用語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)描寫來(lái)刻畫葛爾特茨比和年輕人的形象，而塑造老人的形象主要采用了心理描寫的手法。

E.作者在文中塑造了三個(gè)失意者的形象，意在通過(guò)他們之間的曲折故事，來(lái)巧妙揭示小說(shuō)“壞人防不勝防”的主題。

(2)小說(shuō)采用第三人稱的視角來(lái)敘事，請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勥@樣寫的好處。(6分)

答：_______________________________________________________________________

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(3)小說(shuō)中的諾爾曼·葛爾特茨比有哪些性格特征?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)

答：______________________________________________

(4)本篇小說(shuō)的情節(jié)設(shè)計(jì)精巧，題目也富有深意。請(qǐng)你就題目“黃昏”和情節(jié)、主題之間的關(guān)系談?wù)勛约旱目捶ā?8分)

答：_______________________________________________________________________

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閱讀訓(xùn)練二：

11.在文中空缺處，補(bǔ)寫一句話。(30字內(nèi))(2分)

12.下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，表現(xiàn)了人物怎樣的心理?(4分)

(1)年輕人講完這段故事后，出現(xiàn)了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長(zhǎng)。

(2)年輕人沒等他話音落地就走了，頭昂得高高的，表情高傲。

閱讀訓(xùn)練三：

15、理解文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)

(1)年輕人講完這段故事后，出現(xiàn)了片刻沉寂。這種沉寂是意味深長(zhǎng)。

(2)他順小路溜掉了，頭昂得高高的，表情高傲。

16、分析小說(shuō)采用全知視角，運(yùn)用第三人稱敘述故事的妙處。(3分)

17、結(jié)合文本分析小說(shuō)的主人公諾爾曼?葛爾特茨比的性格特征。(4分)

18、結(jié)合文本探究本篇小說(shuō)以“黃昏”為題的作用。(8分)

參考答案一：

11.(25分)

⑴(5分)選E給3分，選B給2分，選A給1分，選C、D不給分。(A項(xiàng)不僅在說(shuō)明他們是一群被人遺忘的人，更重要的是在表達(dá)“黃昏，是失敗者的時(shí)刻”的觀點(diǎn)，表述不夠恰當(dāng)。C項(xiàng)年輕人的高傲有對(duì)葛爾特茨比的不滿，是對(duì)他的不屑一顧，而不是對(duì)自己行為的肯定與滿足。D項(xiàng)塑造老人的形象主要使用的是動(dòng)作描寫，而不是心理描寫。)

⑵(6分)小說(shuō)以第三人稱視…茨比的性格特征。(6分)

①失意落魄。在他看來(lái)黃昏是失敗者的時(shí)刻。

②戒備心強(qiáng)。年輕人的神情坦然讓他產(chǎn)生了警覺，最終識(shí)破了他的詭計(jì)。

③善良熱心。發(fā)現(xiàn)掉落的香皂后趕快去追趕年輕人并加以歸還，還借給他錢幫他渡過(guò)難關(guān)。

④善于自我反省。告誡自己不能自作聰明，不能僅僅憑一時(shí)的情況就給一個(gè)人下判斷。

(一點(diǎn)3分，答出三點(diǎn)即可)

18、結(jié)合文本探究本篇小說(shuō)以“黃昏”為題的作用。(8分)

18、①雙層含義：小說(shuō)的題目“黃昏”是真實(shí)的時(shí)間——海德公園的黃昏，同時(shí)也是葛爾特茨比所認(rèn)為的失敗的時(shí)刻。

②創(chuàng)設(shè)人物活動(dòng)背景：黃昏，既交代了故事發(fā)生的時(shí)間，也為人物活動(dòng)安排了一個(gè)模糊、昏暗、清冷的背景，從而展現(xiàn)各個(gè)人物的性格。

③推動(dòng)情節(jié)發(fā)展：因?yàn)辄S昏，老人才不能發(fā)現(xiàn)自己丟失的香皂，而年輕人也因沒能看到香皂而使自己露出破綻，被“識(shí)破”，葛爾特茨比才能意外發(fā)現(xiàn)肥皂，推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。

④揭示小說(shuō)主旨：海德公園模糊、昏暗、清冷的黃昏，是葛爾特茨比沮喪心情的寫照，暗示了小說(shuō)“壞人難防”的故事結(jié)局，從而揭示了小說(shuō)主旨。

(每點(diǎn)2分，共8分。)