名師指導(dǎo)高考語(yǔ)文“考綱、題型、方法”如何做到心

寶雞市姜譚聯(lián)立高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)，陜西省教學(xué)能手，陜西省曹公奇名師工作室成員，陜西省柴雙政名師工作室成員，陜西省第二批學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，寶雞市學(xué)科帶頭人。參與或主持多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)課題。

高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)，已到了最后沖刺階段，寶雞市姜譚聯(lián)立高級(jí)中學(xué)張肖俠老師認(rèn)為近期只要考生努力，語(yǔ)文成績(jī)還有提高的空間。她分析了近三年全國(guó)卷題型認(rèn)為：雖然考綱不變，但命題形式卻逐漸變化，體現(xiàn)穩(wěn)中有變，略有調(diào)整的特點(diǎn)。她建議考生要吃透考綱，研究題型，做到三有：心中有考綱，心中有題型，心中有方法。

限時(shí)訓(xùn)練提高選擇題得分

在張肖俠老師看來，近幾年的高考新課標(biāo)卷的試題類型和結(jié)構(gòu)相對(duì)穩(wěn)定，選擇題包括一般論述類文章、文言文閱讀、語(yǔ)言文字運(yùn)用等類型。從閱卷反饋情況看，選擇題的得分是關(guān)系到分?jǐn)?shù)高低的重要方面。

她建議考生將所有選擇題作為“提分點(diǎn)”，這些題目的難度值一般低于主觀表達(dá)題，多數(shù)考查的是考生的識(shí)記、信息篩選能力，考生可以嘗試在40分鐘內(nèi)，進(jìn)行有針對(duì)性的限時(shí)訓(xùn)練，然后對(duì)照答案，總結(jié)反思，提高得分率。

比如：成語(yǔ)復(fù)習(xí)要通曉詞義，理解成語(yǔ)的整體意義，全面了解成語(yǔ)的義項(xiàng)，特別是具有雙重含義的成語(yǔ)。病句難點(diǎn)突破可使用以前做過，且出現(xiàn)問題較多的帶有典型性的題目，進(jìn)一步熟悉語(yǔ)病判斷的方法，把容易出現(xiàn)語(yǔ)病現(xiàn)象的敏感詞語(yǔ)，合并歸納分類。

反復(fù)誦讀古詩(shī)文消滅錯(cuò)別字

她建議，考生在平常的學(xué)習(xí)生活中重視傳統(tǒng)文化知識(shí)的積累，尤其是文言文閱讀的第一道就是對(duì)“能夠體現(xiàn)古代文化涵義的詞語(yǔ)”的考查，這道題的變化體現(xiàn)了重視傳統(tǒng)文化的精神。

她建議考生對(duì)實(shí)詞整理識(shí)記，反復(fù)溫習(xí)。虛詞雖不單設(shè)考點(diǎn)，但在文言文翻譯中常有涉及。文言文翻譯要以直譯為主，意譯為輔，加強(qiáng)常見實(shí)詞、虛詞和句式的積累和訓(xùn)練，要注意結(jié)合上下文，學(xué)會(huì)推斷和遷移。

名句名篇默寫將延續(xù)去年的形式，即給出一定的語(yǔ)境，考生須根據(jù)語(yǔ)境的要求進(jìn)行補(bǔ)寫。沖刺階段考生要對(duì)《考試大綱》中規(guī)定的古詩(shī)文篇目反復(fù)誦讀，明確各背誦篇目中常易寫錯(cuò)的字詞，加強(qiáng)理解記憶，落實(shí)到寫，消滅錯(cuò)別字。

閱讀理解最忌脫離文本

對(duì)文本閱讀題，張肖俠老師建議，一般論述類文本閱讀，不管是文藝類文章還是史學(xué)類文章，首先要心平氣和地通讀全文，整體把握文章的寫作意圖和主旨。其次，從文本本身出發(fā)是答好該題的關(guān)鍵。最后，謹(jǐn)慎設(shè)題陷阱，注意比較辨析。如：張冠李戴、無中生有、曲解原意、強(qiáng)加因果、因果倒置、范圍擴(kuò)大或縮小等。

詩(shī)歌鑒賞題是難點(diǎn)，張肖俠老師發(fā)現(xiàn)考生常見的問題是，看不懂，答不全，道不明。解題時(shí)，不妨多花點(diǎn)時(shí)間推敲詞句含義，理順上下詩(shī)句的內(nèi)在邏輯聯(lián)系。培養(yǎng)細(xì)讀意識(shí)，學(xué)會(huì)整體感知詩(shī)歌內(nèi)容，避免出現(xiàn)脫離文本問題。對(duì)于選考題，無論是文學(xué)類文本閱讀還是實(shí)用類文本閱讀，考生要抓住文體特征，快速瀏覽，整體把握文意，關(guān)注題目作者，留心小注，抓關(guān)鍵段落和句子。

語(yǔ)言運(yùn)用題考查形式很多，但萬變不離其宗：強(qiáng)化邏輯思維、表達(dá)嚴(yán)密性。考試時(shí)經(jīng)常出現(xiàn)仿句、補(bǔ)寫、圖文轉(zhuǎn)化等題型，語(yǔ)境更貼近生活。比如：仿句、補(bǔ)寫都突出對(duì)語(yǔ)境的準(zhǔn)確把握，圖文轉(zhuǎn)換則突出表達(dá)的嚴(yán)密性。

作文占60分，考生近期可以通過作文訓(xùn)練，加強(qiáng)理性思辨的能力。備考訓(xùn)練中不妨把評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)“題意”、“內(nèi)容”、“文體”、“語(yǔ)言”作為努力的方向，沖刺階段，在立意、題目、選材、結(jié)構(gòu)、文采上尋找亮點(diǎn)，打磨自己曾經(jīng)的作品，形成優(yōu)秀之作，為考場(chǎng)上再創(chuàng)作奠定基礎(chǔ)。