機電系簡介

機電系成立于2010年5月，是在原計算機應(yīng)用技術(shù)系基礎(chǔ)上，整合其他專業(yè)更名而成?，F(xiàn)已擁有一支專業(yè)水平高，教學(xué)經(jīng)驗豐富，實踐能力強的專兼職教師隊伍，共計28人，其中雙師素質(zhì)教師8名；高職職稱教師2名，中級職稱教師9名;具有行業(yè)企業(yè)經(jīng)歷的教師7名，具備工程類職稱的教師6名；實習(xí)指導(dǎo)教師7人，其中高級工以上技術(shù)等級7人。設(shè)有汽車檢測與維修技術(shù)、電氣自動化技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機電設(shè)備維修管理、數(shù)控技術(shù)、機械制造與自動化、計算機應(yīng)用技術(shù)共7個專業(yè)，在校學(xué)生600余人。設(shè)有汽車維修教研室、機電教研室、計算機教研室和應(yīng)用數(shù)學(xué)教研室。

機電系注重高職教學(xué)方法的研究。摒棄了從概念到理論的傳統(tǒng)教學(xué)方式，實施校企合作、工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式，采用“模擬項目教學(xué)法”和“項目開發(fā)教學(xué)法”等新型教學(xué)手段。以來自實際工作的真實案例為主線，設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，通過提出問題，找出方案，解決問題的教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力以及實踐動手能力。先后建成了金工實訓(xùn)基地、汽修實訓(xùn)基地、電工電子實訓(xùn)室、計算機硬件維護實訓(xùn)室；并與省內(nèi)外多家企業(yè)合作建立了校外實訓(xùn)基地。為推行“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)方式奠定了基礎(chǔ)。

機電系秉承“以提高素質(zhì)為根本，以強化能力為目標(biāo)，面向市場設(shè)置專業(yè)，面向崗位開發(fā)課程，理論教學(xué)與崗位實訓(xùn)相結(jié)合”的辦學(xué)理念，在充分調(diào)研分析企、事業(yè)單位對人才需求的基礎(chǔ)上，依照工作過程系統(tǒng)化設(shè)計了一套實用科學(xué)的課程體系。

機電系全體教師遵循“修德志學(xué)，強能治用”的校訓(xùn)，本著“敬業(yè)、愛生、勤奮、高效”的職業(yè)精神，力爭為社會培養(yǎng)出一流高素質(zhì)復(fù)合型、應(yīng)用型人才。

視覺傳播設(shè)計與制作

視覺傳播設(shè)計與制作專業(yè)主要培養(yǎng)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展，可勝任面向企業(yè)和行政事業(yè)單位的平面廣告設(shè)計師、新媒體廣告設(shè)計師、展藝設(shè)計師、包裝設(shè)計師等崗位工作，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的高端技能型專門人才。

♦ 培養(yǎng)目標(biāo)：

本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)二十一世紀(jì)社會經(jīng)濟發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、有專長、會操作，富有時代特征和創(chuàng)新精神的廣告設(shè)計領(lǐng)域的高素質(zhì)技能型專門人才。學(xué)生畢業(yè)后，能在相關(guān)部門從事各類實際工作。

♦ 主要課程：

色彩素描、構(gòu)成設(shè)計概論、計算機輔助圖形設(shè)計PS、標(biāo)志設(shè)計、計算機輔助圖形設(shè)計AI、計算機輔助圖形設(shè)計flash、招貼設(shè)計、版式設(shè)計、計算機輔助圖形設(shè)計CAD、POP與DM設(shè)計、圖形創(chuàng)意、包裝結(jié)構(gòu)與包裝裝潢設(shè)計、展示設(shè)計、機構(gòu)形象（VI）設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計。

♦ 職業(yè)資格證書與發(fā)證機關(guān)：

⇒平面設(shè)計師（中國工程信息部）

⇒廣告設(shè)計師一級、二級、三級（勞動和社會保障部）

♦ 就業(yè)方向：

主要面向廣告公司、企劃公司、報社等單位從事產(chǎn)品包裝、商業(yè)廣告及企業(yè)形象設(shè)計工作。（基本上沒有行業(yè)限制，凡是需要平面設(shè)計的單位都有相應(yīng)的崗位。）具體來說主要有：在廣告公司從事廣告設(shè)計工作，在企業(yè)單位、可從事平面設(shè)計、產(chǎn)品包裝、產(chǎn)品展覽方面的工作；在報社或電視臺，可為報社提供版面設(shè)計、美術(shù)編輯的服務(wù)。

汽車檢測與維修技術(shù)

汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)是學(xué)校的重點特色專業(yè)，校內(nèi)有按照4S店模式打造的汽修實訓(xùn)基地，汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)人才也是目前社會需求缺口較大的專業(yè)之一。

♦培養(yǎng)目標(biāo)：?能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，獲得汽車檢測與維修工程師的基本技能。能從事汽車維護、汽車試驗、汽車檢測、汽車質(zhì)量評估和汽車制造工作的高等級技術(shù)應(yīng)用型人才。

♦主要課程：?汽車構(gòu)造與拆裝、汽車維護、汽車電氣電子系統(tǒng)故障診斷與維護、發(fā)動機機械系統(tǒng)故障診斷與修理、柴油發(fā)動機電控系統(tǒng)與修理、汽車轉(zhuǎn)向與行駛、自動系統(tǒng)故障診斷與修理、汽車傳動系統(tǒng)故障診斷與修理、汽車車身控制系統(tǒng)故障診斷與修理、汽車調(diào)試系統(tǒng)故障診斷與修理、汽車檢測設(shè)備與維修、現(xiàn)代汽車維修業(yè)務(wù)管理、汽車空調(diào)結(jié)構(gòu)原理與維修、汽修實訓(xùn)。

♦職業(yè)資格證書與發(fā)證機關(guān)：?⇒汽車估損師（勞動和社會保障部）

?⇒汽車維修管理師（勞動和社會保障部）

?⇒汽車碰撞維修師（勞動和社會保障部）

?⇒高級汽車維修檢驗工（勞動和社會保障部）

?⇒高級汽車維修電工（勞動和社會保障部）

♦就業(yè)方向：

汽車制造企業(yè)及技術(shù)服務(wù)部門、交通運輸企業(yè)、汽車專業(yè)維修企業(yè)、從事汽車性能檢測、汽車維護、故障診斷、汽車質(zhì)量評價、汽車營銷與管理工作。

機械制造與自動化

械制造與自動化技術(shù)是綜合工業(yè)中應(yīng)用最廣泛、結(jié)合最緊密的機電兩大方面內(nèi)容，具有實用能力強，應(yīng)用廣泛的特點，是企業(yè)中崗位需求量最大、最容易就業(yè)的專業(yè)。機械制造與自動化專業(yè)是學(xué)校的特色專業(yè)，校內(nèi)有特普瑞儀表有限公司作為學(xué)生校內(nèi)的金工實訓(xùn)基地。

♦培養(yǎng)目標(biāo)：

能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，獲得機械制造與自動化工程師的初步技能?；菊莆毡緦I(yè)所需理論知識，具有機械工程運算能力；具有機械制造系統(tǒng)的操作、調(diào)式、生產(chǎn)運行與維護能力；具備機械制造加工設(shè)備的安裝、調(diào)試及維護能力，初步掌握數(shù)控機床編程、操作與調(diào)試能力。

♦主要課程：

機械制圖與零部件測繪、AutoCAD輔助繪圖、電工與電子技術(shù)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、機械制造技術(shù)、機械電氣控制與、數(shù)控機床及加工工藝與編程、CAD/CAM軟件應(yīng)用、單片機原理及應(yīng)用、數(shù)控技術(shù)、金工實訓(xùn)。

♦職業(yè)資格證書與發(fā)證機關(guān)：

⇒數(shù)控初級、中級證書（勞動和社會保障部）

⇒計算機機械輔助設(shè)計（勞動和社會保障部）

⇒加工中心操作員（勞動和社會保障部）

♦就業(yè)方向：

大中型機電企業(yè)、各類工業(yè)企業(yè)、從事機械制造與自動化的安裝、調(diào)試、維護、技術(shù)改造和運行管理工作。

機電設(shè)備維修與管理

機電設(shè)備維修與管理專業(yè)培養(yǎng)掌握機電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機電設(shè)備維修和管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

♦培養(yǎng)目標(biāo)：

能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，獲得機電設(shè)備維修工程師的初步技能。掌握本專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，具備機電設(shè)備安裝、調(diào)式、維修及管理服務(wù)等方面的能力；具有較強的動手能力，自學(xué)能力和創(chuàng)新意識。

♦主要課程：

制圖與識圖、電工電子技術(shù)、機械制造技術(shù)、液壓與氣動技術(shù)、機械電氣控制與PLC、機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械設(shè)備維修與安裝、數(shù)控機床及加工工藝編程、設(shè)備電氣控制及維修、金工實訓(xùn)。

♦職業(yè)資格證書與發(fā)證機關(guān)：

⇒電氣工程師（建設(shè)部人力資源開發(fā)中心）

⇒設(shè)備管理工程師（全國職業(yè)資格考試認(rèn)證中心）

⇒設(shè)備工程師（人力資源部）

⇒電工技師（職業(yè)鑒定中心）

♦就業(yè)崗位:

大中型機電企業(yè)、各類工業(yè)企業(yè)、從事機電設(shè)備系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、維護、技術(shù)改造、運行、管理工作。

電氣自動化技術(shù)

機電設(shè)備維修與管理專業(yè)培養(yǎng)掌握機電設(shè)備生產(chǎn)、安裝、調(diào)試、維修和管理等方面的專業(yè)知識及操作技能，從事機電設(shè)備維修和管理工作的高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

♦培養(yǎng)目標(biāo)：

能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，獲得電氣自動化工程師初步技能。掌握電工電子技術(shù)、自動化控制等方向的基本知識。具備一般的機械加工操作能力；具有使用有關(guān)工具、計算機和電子儀器的能力；具有機電設(shè)備安裝、運行、檢測和維修的基本能力。

♦主要課程：

制圖與識圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、C語言程序設(shè)計、可編程控制器(PLC)、電機拖動與控制技術(shù)、傳感器與檢測技術(shù)、微機原理、自動控制原理、機械制圖與CAD、單片機應(yīng)用技術(shù)、模擬電子技術(shù)、金工實訓(xùn)。

♦職業(yè)資格證書與發(fā)證機關(guān)：

⇒中、高級維修電工證（云南省勞動和社會保障廳）

⇒高級電工證（云南省勞動和社會保障廳）

⇒鉗工、焊工證（云南省勞動和社會保障廳）

⇒電子CAD繪圖員（云南省勞動和社會保障廳）

♦就業(yè)方向：

大中型企業(yè)、各類工業(yè)企業(yè)、電氣運營管理員、電氣工程施工員、設(shè)備運行管理員，維修電工等。

機電一體化技術(shù)

機電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新精神和良好職業(yè)道德的高等專門人才，掌握機械技術(shù)和電氣技術(shù)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識;具備相應(yīng)實踐技能以及較強的實際工作能力。

♦培養(yǎng)目標(biāo)：

能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，獲得機電一體化工程師初步技能，掌握電氣控制和機電一體化基本知識，具備一定的機電一體化產(chǎn)品生產(chǎn)、調(diào)試、維修及技術(shù)改造能力，打造高素質(zhì)技能型人才。

♦主要課程：

制圖與識圖、電工與電子技術(shù)、機械設(shè)計制造基礎(chǔ)、液壓與氣動技術(shù)、單片機原理與應(yīng)用技術(shù)、機電一體化技術(shù)、機床電氣控制、PLC控制技術(shù)、EDA技術(shù)、變流技術(shù)、金工實訓(xùn)。

♦職業(yè)資格證書與發(fā)證機關(guān)：

⇒電氣工程師（建設(shè)部人力資源開發(fā)中心）

⇒設(shè)備工程師（人力資源部）

⇒電工技師（職業(yè)鑒定中心）

⇒電工（勞動和社會保障部）

♦就業(yè)方向：

大中型機電企業(yè)、各類工業(yè)企業(yè)、從事電氣控制及機電產(chǎn)品的生產(chǎn)、調(diào)試、維修和技術(shù)改造、機電產(chǎn)品營銷和對外貿(mào)易工作。

數(shù)控技術(shù)

數(shù)控技術(shù)是制造業(yè)實現(xiàn)自動化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)；是提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高勞動生產(chǎn)率必不可少的技術(shù)手段；數(shù)控技術(shù)是國防現(xiàn)代化的重要戰(zhàn)略物質(zhì)；是關(guān)系到國家戰(zhàn)略地位和體現(xiàn)國家綜合國力水平的重要基礎(chǔ)性產(chǎn)業(yè)。加入世貿(mào)組織后，中國正在逐步變成“世界制造中心”。為了增強競爭能力，制造企業(yè)已開始廣泛使用先進的數(shù)控技術(shù)。

♦培養(yǎng)目標(biāo)：

能適應(yīng)市場經(jīng)濟的發(fā)展需要，獲得數(shù)控工程師基本訓(xùn)練，能承擔(dān)企業(yè)數(shù)控加工工藝設(shè)計與數(shù)控編程，能從事數(shù)控設(shè)備操作、調(diào)試、維護與維修的高素質(zhì)技能型人才。

♦主要課程：

機械設(shè)計基礎(chǔ)、機械制造基礎(chǔ)、模具制造、UGNX、Pro/E實體制造、零件質(zhì)量檢測、AutoCAD輔助繪圖、制圖與識圖、電子電工基礎(chǔ)、電氣PLC控制技術(shù)、CAD/CAM技術(shù)、數(shù)控機床原理及運用、數(shù)控機床編程與操控、數(shù)控加工工藝、數(shù)控機床維修技術(shù)、金工實訓(xùn)。

♦職業(yè)資格證書與發(fā)證機關(guān)：

⇒中級、高級數(shù)控車工（勞動和社會保障部）

⇒計算機機械輔助設(shè)計（勞動和社會保障部）

⇒加工中心操作工（勞動和社會保障部）

♦就業(yè)方向：

大中型企業(yè)、各類工業(yè)企業(yè)、從事企業(yè)數(shù)控加工工藝設(shè)計、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備操作、數(shù)控設(shè)備調(diào)試、維護與維修工作。

計算機應(yīng)用技術(shù)

計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應(yīng)用的需要，具有扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用能力，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應(yīng)用等計算機相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應(yīng)用型人才，實現(xiàn)“一張文憑，多種證書，一技之長，一專多能，品學(xué)兼優(yōu)”的目標(biāo)。

♦培養(yǎng)目標(biāo)：

培養(yǎng)能適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具備計算機應(yīng)用基礎(chǔ)理論、擁有較強計算機圖形處理與設(shè)計能力、一定程序設(shè)計能力等其它計算機應(yīng)用能力，具有與計算機專業(yè)相關(guān)的建設(shè)、管理、服務(wù)能力，初步具備創(chuàng)業(yè)精神、良好職業(yè)道德的應(yīng)用型專門人才。

♦主要課程：

C語言程序設(shè)計、PhotoShop圖形圖像處理、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)頁設(shè)計與制作、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用、Access數(shù)據(jù)庫、CAD輔助制圖、辦公設(shè)備使用與維護、二維動畫設(shè)計、三維動畫設(shè)計、數(shù)字音視頻編輯、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃與管理、CoreDraw繪圖、Windows2003服務(wù)器配置與安全管理。

♦職業(yè)資格證書與發(fā)證機關(guān)：

⇒ NCR全國計算機（教育部考試中心）

⇒ 初級程序員（云南省職業(yè)鑒定中心）

⇒ 網(wǎng)頁制作高新技術(shù)（國家職業(yè)技能鑒定中心）

⇒ Dreamweaver模塊（國家職業(yè)技能鑒定中心）

⇒ 全國計算機等級證書（教育部考試中心）

♦就業(yè)方向：

網(wǎng)頁設(shè)計與制作、網(wǎng)站開發(fā)與維護、多媒體軟件的開發(fā)與應(yīng)用、數(shù)碼影像產(chǎn)品的設(shè)計制作、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的開發(fā)、后臺數(shù)據(jù)庫的管理與維護或計算機系統(tǒng)的安裝、配置、管理、維護維修等工作。